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文檔簡(jiǎn)介

百問(wèn)輔導(dǎo)微課語(yǔ)文系列

主題:打造靚麗奪目的好標(biāo)題

百問(wèn)輔導(dǎo)微課語(yǔ)文系列白居易說(shuō):“首句標(biāo)其目,卒章顯其志?!?/p>

清人李漁說(shuō):“開(kāi)卷之初,當(dāng)以奇句奇目,使之一見(jiàn)而驚,不敢棄志。“

可見(jiàn)寫好一篇文章首先寫好開(kāi)頭,開(kāi)頭寫得好,往往會(huì)吸引讀者非讀下去不可,如果寫得不好則會(huì)使讀者興趣索然,不愿再讀。白居易說(shuō):“首句標(biāo)其目,卒章顯其志。“好的開(kāi)頭猶如:

鳳頭(俊美靈秀、靚麗奪目);爆竹(驟響易徹、撼動(dòng)心弦);破石出寶(精華綻出);

真是“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”。好的開(kāi)頭猶如:俊美靈秀、亮麗奪目的開(kāi)頭技巧

靈活運(yùn)用各種修辭手法俊美靈秀、亮麗奪目的開(kāi)頭技巧1.引名句,起點(diǎn)高遠(yuǎn)①美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說(shuō):“答案是普遍存在的,對(duì)于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”許多時(shí)候,我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。

(《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》)1.引名句,起點(diǎn)高遠(yuǎn)②曾幾何時(shí),有李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,也許,寂寞便是皓月當(dāng)空,好風(fēng)如水,萬(wàn)籟俱寂時(shí)形影相吊的那種感覺(jué)吧!曾幾何時(shí),有李后主感慨“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”,也許,寂寞正是深宮大院,國(guó)愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時(shí),有陳子昂感嘆“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,也許,寂寞就是芳草依舊,天涯依舊,物是人非的空虛心境吧!于是,我問(wèn)月亮,廣寒宮的嫦娥告訴我,寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我無(wú)法回答。(《寂寞的意韻》)②曾幾何時(shí),有李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,也2.作排比,造勢(shì)磅礴①種子沖破巖層的禁錮,迎向光明;

雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻遏,飛向云霄;

駿馬突破級(jí)繩的束縛,奔馳原野;

海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。(《擺脫束縛》)

2.作排比,造勢(shì)磅礴②蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔,卻沒(méi)有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛,果實(shí)累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀,卻沒(méi)有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗,卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。(《是金子,總會(huì)閃光》)

②蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔,卻沒(méi)有意識(shí)到3.趣擬人,別開(kāi)生面①“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲,問(wèn)號(hào)先生清了清嗓子說(shuō),“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始,今天我們的主題是‘什么才是美’,請(qǐng)各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國(guó)度的學(xué)者們積極發(fā)言?!?《什么才是美》)3.趣擬人,別開(kāi)生面②春風(fēng)來(lái)了,蒲公英媽媽便放開(kāi)了孩子的手,讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。

這么一粒種子,離開(kāi)了母親之后,毅然地去選擇適于自己生長(zhǎng)的土地。它隨著風(fēng)兒來(lái)到了一個(gè)花圃,“這里爭(zhēng)芳斗艷的太多,我不喜歡?!彼铀频淖唛_(kāi)了。(《一粒種子》)

②春風(fēng)來(lái)了,蒲公英媽媽便放開(kāi)了孩子的手,讓它們4.巧設(shè)問(wèn),發(fā)人深思

是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?

是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?

是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?

哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?!焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”’;

流浪者說(shuō):“什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)?!保ā稉碛写鸢傅男腋!罚?/p>

4.巧設(shè)問(wèn),發(fā)人深思5.用對(duì)偶,嚴(yán)謹(jǐn)整齊

鳥(niǎo)在飛,云在走,天地自悠悠;

風(fēng)在吹,人在走,彼岸響風(fēng)鈴。

有一種美麗,叫目不勝收,

有一種感覺(jué),叫做妙不可言;

有一種幸福叫有你相伴,共擊長(zhǎng)空,盡顯風(fēng)采。

(《響起,彼岸的風(fēng)鈴》)

5.用對(duì)偶,嚴(yán)謹(jǐn)整齊6.巧博喻,形象開(kāi)闊

誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光,令人向往,敞開(kāi)胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉,勾起無(wú)限牽掛;如冬天漫天飄飛的雪花,永遠(yuǎn)那么純潔。(《誠(chéng)信——永遠(yuǎn)的綠卡》)

6.巧博喻,形象開(kāi)闊7.用呼告,親切動(dòng)人

①依稀想來(lái),已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成,在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭,連著那河邊的小屋,連著我的父親。父親呵,你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊,哀怨地吹著笛子,等著兒子的歸來(lái)?

(《路是月的痕》)

7.用呼告,親切動(dòng)人②已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了,父親。我只記得那時(shí)的您,頭發(fā)烏黑,皮膚泛著古銅的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活,讓您有了健康的體魄,也讓您在這紛繁的社會(huì)中變得寡言少語(yǔ)。(《隔著代溝,我望見(jiàn)了您》)

②已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了,父親8、妙對(duì)比,突出主題

例如:如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠(chéng)信,那你就幾乎一貧如洗了?!妒钦l(shuí)在贊美皇帝的新裝》

8、妙對(duì)比,突出主題9.合用修辭,美不勝收①如果說(shuō)成功是一個(gè)征程,那么路旁的荊棘亂石只是它的點(diǎn)綴,繁花似錦的山谷才是它的棲息地;如果說(shuō)成功是一個(gè)四季輪回,那么酷夏的炙烤只是它的外表,累累碩果的秋季才是它的意境。潛力無(wú)言,它又該牽扯出一輪怎樣燦爛的朝陽(yáng)?(《潛力無(wú)言》)

9.合用修辭,美不勝收②無(wú)垠的天空,是雄鷹一生的行程;

蒼茫的大地,是流水一生的路程;

流逝的歲月,是人的一生的旅程。

斗轉(zhuǎn)星移,日落日升,花開(kāi)花落,時(shí)間飛逝,我們背著行囊,永遠(yuǎn)行走在這沒(méi)有盡頭的旅途中,為了追逐明天的太陽(yáng),完成今日的愿望,實(shí)現(xiàn)昨日的夢(mèng)想,擁有美好的未來(lái),我們默默地堅(jiān)守著一個(gè)信念:永不停息?!兜沟羝v》②無(wú)垠的天空,是雄鷹一生的行程;謝謝大家謝謝大家

百問(wèn)輔導(dǎo)微課語(yǔ)文系列

主題:打造靚麗奪目的好標(biāo)題

百問(wèn)輔導(dǎo)微課語(yǔ)文系列白居易說(shuō):“首句標(biāo)其目,卒章顯其志?!?/p>

清人李漁說(shuō):“開(kāi)卷之初,當(dāng)以奇句奇目,使之一見(jiàn)而驚,不敢棄志?!?/p>

可見(jiàn)寫好一篇文章首先寫好開(kāi)頭,開(kāi)頭寫得好,往往會(huì)吸引讀者非讀下去不可,如果寫得不好則會(huì)使讀者興趣索然,不愿再讀。白居易說(shuō):“首句標(biāo)其目,卒章顯其志。“好的開(kāi)頭猶如:

鳳頭(俊美靈秀、靚麗奪目);爆竹(驟響易徹、撼動(dòng)心弦);破石出寶(精華綻出);

真是“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”。好的開(kāi)頭猶如:俊美靈秀、亮麗奪目的開(kāi)頭技巧

靈活運(yùn)用各種修辭手法俊美靈秀、亮麗奪目的開(kāi)頭技巧1.引名句,起點(diǎn)高遠(yuǎn)①美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說(shuō):“答案是普遍存在的,對(duì)于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度?!痹S多時(shí)候,我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。

(《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》)1.引名句,起點(diǎn)高遠(yuǎn)②曾幾何時(shí),有李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,也許,寂寞便是皓月當(dāng)空,好風(fēng)如水,萬(wàn)籟俱寂時(shí)形影相吊的那種感覺(jué)吧!曾幾何時(shí),有李后主感慨“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”,也許,寂寞正是深宮大院,國(guó)愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時(shí),有陳子昂感嘆“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,也許,寂寞就是芳草依舊,天涯依舊,物是人非的空虛心境吧!于是,我問(wèn)月亮,廣寒宮的嫦娥告訴我,寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我無(wú)法回答。(《寂寞的意韻》)②曾幾何時(shí),有李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,也2.作排比,造勢(shì)磅礴①種子沖破巖層的禁錮,迎向光明;

雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻遏,飛向云霄;

駿馬突破級(jí)繩的束縛,奔馳原野;

海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。(《擺脫束縛》)

2.作排比,造勢(shì)磅礴②蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔,卻沒(méi)有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛,果實(shí)累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀,卻沒(méi)有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗,卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。(《是金子,總會(huì)閃光》)

②蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔,卻沒(méi)有意識(shí)到3.趣擬人,別開(kāi)生面①“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲,問(wèn)號(hào)先生清了清嗓子說(shuō),“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始,今天我們的主題是‘什么才是美’,請(qǐng)各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國(guó)度的學(xué)者們積極發(fā)言。”(《什么才是美》)3.趣擬人,別開(kāi)生面②春風(fēng)來(lái)了,蒲公英媽媽便放開(kāi)了孩子的手,讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。

這么一粒種子,離開(kāi)了母親之后,毅然地去選擇適于自己生長(zhǎng)的土地。它隨著風(fēng)兒來(lái)到了一個(gè)花圃,“這里爭(zhēng)芳斗艷的太多,我不喜歡?!彼铀频淖唛_(kāi)了。(《一粒種子》)

②春風(fēng)來(lái)了,蒲公英媽媽便放開(kāi)了孩子的手,讓它們4.巧設(shè)問(wèn),發(fā)人深思

是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?

是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?

是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?

哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?!焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?!薄?;

流浪者說(shuō):“什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)?!保ā稉碛写鸢傅男腋!罚?/p>

4.巧設(shè)問(wèn),發(fā)人深思5.用對(duì)偶,嚴(yán)謹(jǐn)整齊

鳥(niǎo)在飛,云在走,天地自悠悠;

風(fēng)在吹,人在走,彼岸響風(fēng)鈴。

有一種美麗,叫目不勝收,

有一種感覺(jué),叫做妙不可言;

有一種幸福叫有你相伴,共擊長(zhǎng)空,盡顯風(fēng)采。

(《響起,彼岸的風(fēng)鈴》)

5.用對(duì)偶,嚴(yán)謹(jǐn)整齊6.巧博喻,形象開(kāi)闊

誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光,令人向往,敞開(kāi)胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉,勾起無(wú)限牽掛;如冬天漫天飄飛的雪花,永遠(yuǎn)那么純潔。(《誠(chéng)信——永遠(yuǎn)的綠卡》)

6.巧博喻,形象開(kāi)闊7.用呼告,親切動(dòng)人

①依稀想來(lái),已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成,在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭,連著那河邊的小屋,連著我的父親。父親呵,你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊,哀怨地吹著笛子,等著兒子的歸來(lái)?

(《路是月的痕》)

7.用呼告,親切動(dòng)人②

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