大班健康教案：胖國王和瘦皇后教案及教學(xué)反思

第第9頁大班健康教案：胖國王和瘦皇后教案及教學(xué)反思

大班健康教案：胖國王和瘦皇后教案及教學(xué)反思

活動(dòng)由來

《胖國王》和《瘦皇后》是一套圖畫書?！杜謬酢分v解并描述了國王不愛運(yùn)動(dòng)，愛吃零食，愛吃雞腿、漢堡等食品，結(jié)果身體太胖了，給生活帶來了許多的不便;《瘦皇后》講的是皇后每天擔(dān)憂國王的身體，心情不好，結(jié)果越來越瘦，常常暈倒生病。后來他們通過公主、廚師和大臣的援助及自己的努力，變得越來越健康。依據(jù)這套圖畫書，老師們創(chuàng)編表演了童話劇((胖國王和瘦皇后》。幼兒對(duì)此特別感愛好，回到班上后還在仿照劇中的人物。聯(lián)想到班上幼兒體格生長偏離問題較大，全班35名幼兒中有7名肥胖兒、3名體弱兒，我們開展了此系列健康教育主題活動(dòng)。

●活動(dòng)目標(biāo)

1、喜愛參與音樂劇表演活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自我。

2、能夠主動(dòng)參加體育熬煉，留意飲食習(xí)慣，學(xué)習(xí)調(diào)整自己的心情情感。

3、逐步形成集體觀念、任務(wù)意識(shí)及不怕困難的良好品質(zhì)。

一、閱讀圖畫書●活動(dòng)目標(biāo)

1、理解圖畫書《胖國王》和《瘦皇后》的故事內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際思索問題，解決問題。

●活動(dòng)預(yù)備

1、圖畫書《胖國王》和((瘦皇后》，幼兒記錄爭(zhēng)論結(jié)果用的紙和筆。

2、幼兒對(duì)圖畫書《胖國王))和((瘦皇后》的故事內(nèi)容有肯定的了解。

●活動(dòng)過程

1、閱讀圖畫書。

老師閱讀《胖國王》和《瘦皇后》，引導(dǎo)幼兒用自己的動(dòng)作表達(dá)出書的名字。

2、提出問題。

胖國王為什么會(huì)變得這么胖?瘦皇后為什么會(huì)暈倒?

3、分組爭(zhēng)論。

國王和皇后的身體不健康，急壞了公主、大臣和廚師，他們都想出了什么方法呢?教案來自：.你還有什么好方法嗎?幼兒自由分組進(jìn)行爭(zhēng)論，記錄結(jié)果。

4、共享溝通。

每組請(qǐng)一名幼兒匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果，其余幼兒作適當(dāng)補(bǔ)充。

5、老師總結(jié)。

●活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事內(nèi)容自制圖書胖國王和瘦皇后》。

●反思與效果

分組爭(zhēng)論是活動(dòng)的重要一環(huán)，不僅要引導(dǎo)幼兒理解書中內(nèi)容，還要鼓舞幼兒結(jié)合自己的生活實(shí)際想出多種方法援助胖國王和瘦皇后，同時(shí)引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待體格生長偏離幼兒，為活動(dòng)的深入做好鋪墊。

二、角色競(jìng)爭(zhēng)●活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒的表演愛好，引導(dǎo)幼兒積極參加表演。

2、加強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、培育幼兒想方法解決問題的技能。

●活動(dòng)預(yù)備

1、老師表演的童話劇《胖國王和瘦皇后》的錄像。

2、關(guān)于劇中五個(gè)人物的五張報(bào)名表。

●活動(dòng)過程

1、觀看老師表演的童話劇錄像，激發(fā)幼兒的表演愛好。

2、說一說劇中有幾個(gè)角色，你最喜愛哪個(gè)角色，為什么?

3、解決大家都想?yún)⑴c表演的問題。(分組報(bào)名競(jìng)爭(zhēng))重點(diǎn)進(jìn)行主要角色胖國王和瘦皇后的競(jìng)爭(zhēng)，使肥胖兒和體弱兒情愿參加報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)，勇于挑戰(zhàn)自己。

4、分組填寫報(bào)名表。

●活動(dòng)延伸

過渡環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)相關(guān)歌曲，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)編動(dòng)作。

●反思與效果

全班35名幼兒都報(bào)名參加了演出活動(dòng)，既愛護(hù)了幼兒的表演愛好，又便于活動(dòng)的全面開展。通過競(jìng)爭(zhēng)，肥胖兒自然去了胖國王組，體弱兒也去了瘦皇后組，他們都為自己能夠競(jìng)爭(zhēng)到劇中的主角，挑戰(zhàn)高難度的表演而驕傲。

三、健康計(jì)劃●活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)劇中，人物不怕困難的精神，堅(jiān)持改正自己的不良習(xí)慣。

2、加強(qiáng)幼兒做事的計(jì)劃性和目的性。

●活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒有做計(jì)劃的閱歷。

2、便于各角色組粘貼健康計(jì)劃的環(huán)境。

●活動(dòng)過程

1、回顧劇中主要人物胖國王和瘦皇后，說說他們?cè)谏眢w不健康時(shí)是怎么做的。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣、不怕困難的精神。

2、結(jié)合生活實(shí)際說說自己有哪些影響健康的不良習(xí)慣及改進(jìn)方法。

3、依據(jù)改進(jìn)方法制定自己的健康計(jì)劃。(離園帶回家)

4.各角色組依據(jù)個(gè)人的健康計(jì)劃制定小組計(jì)劃，粘貼在主題環(huán)境中。

●活動(dòng)延伸

各角色組在一日生活中按計(jì)劃實(shí)施健康活動(dòng)大比拼，家長在家督促幼兒實(shí)施個(gè)人健康計(jì)劃。

●反思與效果

"胖國王'在大家的建議下決斷不再吃零食，根據(jù)自己的計(jì)劃堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。不會(huì)跳繩，他們仔細(xì)地向別人學(xué)習(xí)，這次跳了一個(gè)，下次的目標(biāo)就升為兩個(gè)。孩子們之間還自覺地開始了競(jìng)賽，看誰能堅(jiān)持，不怕累?？吹接腥艘艞墪r(shí)，"大臣'們便會(huì)在旁邊加以鼓舞。"瘦皇后'在"公主'的援助下建立了"歡樂心情小屋'，讓心情不好的小伙伴去說靜靜話、聽音樂、唱歌等。"廚師'們那么在進(jìn)餐過程中堅(jiān)持為"胖國王'先盛一碗湯，鼓舞"瘦皇后'不剩菜、不挑食。這樣，角色扮演與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，真正起到了潛移默化的效果。

四、預(yù)備道具●活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)的方法記錄爭(zhēng)論結(jié)果。

2、分工合作制作道具，體會(huì)其中的樂趣。

3、提高幼兒自主解決問題的技能。

●活動(dòng)預(yù)備

音樂劇《小熊請(qǐng)客》的錄像。

●活動(dòng)過程

1、觀看音樂劇《小熊請(qǐng)客》的錄像，對(duì)比區(qū)分音樂劇與童話故事劇在道具預(yù)備上的區(qū)分。

2、分角色組爭(zhēng)論各組需要預(yù)備哪些道具，統(tǒng)計(jì)數(shù)量并記錄。

3、依據(jù)爭(zhēng)論結(jié)果進(jìn)行道具制作的任務(wù)分工。

4、分組進(jìn)行道具制作。

●活動(dòng)延伸

道具制作需要的時(shí)間較長，可以在區(qū)域活動(dòng)或過渡環(huán)節(jié)繼續(xù)。

●反思與效果

在制作道具的過程中，幼兒不僅自然而然地進(jìn)行了分工合作，還學(xué)會(huì)了想方法解決問題，活動(dòng)的自主性明顯加強(qiáng)。

五、動(dòng)作改進(jìn)●活動(dòng)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中通過爭(zhēng)論使幼兒發(fā)覺表演過程中存在的問題，并想方法解決，形成初步的責(zé)任感。

2、支持、鼓舞幼兒大膽嘗試改進(jìn)動(dòng)作，充分體驗(yàn)自主解決問題的樂趣。

●活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒集體排練的音樂劇《胖國王和瘦皇后》的錄像。

2、記錄用的紙和筆;表演《胖國王和瘦皇后》的相關(guān)音樂及頭飾。

●活動(dòng)過程

1、觀看音樂劇((胖國王和瘦皇后》的排練錄像。

2、集體爭(zhēng)論：各組的表演在動(dòng)作上還存在什么問題，怎么改進(jìn)?

3、針對(duì)爭(zhēng)論中發(fā)覺的問題及改進(jìn)方法，有目的地進(jìn)行分組練習(xí)。

4、幼兒運(yùn)用部分道具二次集體排練錄像。

●反思與效果

參加表演的人數(shù)較多，各角色組在動(dòng)作上存在的問題較大，為了解決這些問題，幼兒想出了先左后右、做標(biāo)記、看指揮等多種方法，經(jīng)過實(shí)踐效果特別顯著，說明幼兒自主解決問題的技能進(jìn)展快速。

六、制作城堡●活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒收集學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣及方法。

2、引導(dǎo)幼兒從多個(gè)角度去思索問題，解決問題。

●活動(dòng)預(yù)備

幼兒收集的各種城堡圖片。

●活動(dòng)過程

1、明確任務(wù)，制作表演背景一城堡。

2、觀賞幼兒自已收集到的各種城堡圖片，豐富感知閱歷。

3、設(shè)計(jì)自己滿足的城堡，提示幼兒可以單獨(dú)設(shè)計(jì)，也可以合作設(shè)計(jì)。

4、爭(zhēng)論：這些美麗的城堡可以怎樣去制作?引導(dǎo)幼兒通過粘貼、拼插、繪畫、泥工等多種途徑制作。

5、作品布置，營造演出氛圍。

●活動(dòng)延伸

與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合開展活動(dòng)。

●反思與效果

幼兒通過多種途徑收集到許多關(guān)于城堡的圖片，并通過多種方法制作了各種城堡背景，矮的有十幾厘米，高的有一米多，充分顯示了他們的制造力。

七、演出啦●活動(dòng)目標(biāo)

1.培育幼兒當(dāng)眾大膽表現(xiàn)的技能。

2.體驗(yàn)勝利的歡樂，加強(qiáng)自信。

●活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒有制作宣揚(yáng)海報(bào)和邀請(qǐng)函的閱歷。

●活動(dòng)過程

1、制作演出宣揚(yáng)海報(bào)并粘貼。

2、分組向各班、各辦公室、門房、廚房等發(fā)放邀請(qǐng)函。

3.演出音樂劇《胖國王和瘦皇后》。

(1)主持人報(bào)幕。

(2)正式演出。

4、演員分組自我介紹及謝幕。

●反思與效果

由于演出前幼兒做了充分預(yù)備，競(jìng)選主持人，制作宣揚(yáng)海報(bào)、邀請(qǐng)函，布置劇場(chǎng)等，所以演出特別勝利，臺(tái)上他們舉手投足間的專注與自信更是迎來了陣陣掌聲。

●活動(dòng)反思

《胖國王和瘦皇后》這個(gè)主題活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)月之久，幼兒的健康活動(dòng)計(jì)劃貫穿于一日生活，相關(guān)主題活動(dòng)的開展持續(xù)不斷。全班35名幼兒全部積極參加.活動(dòng)愛好從始至終都沒減退。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒一貫是活動(dòng)的