學校新冠疫情防控領導小組及職責

學校新冠疫情防控領導小組及職責組長：副組長：成員：領導小組下設綜合協(xié)調組、宣傳教育組、心、理健康組、家校溝通組、校園安全組、后勤保障組、環(huán)境衛(wèi)生組、食堂安全組、學生網絡研究組、輿情管控組、防控督導組等11個工作組，分別承擔相應職責，對疫情防控、人員物資調配、安全保障、教育宣傳、教學秩序等工作實行統(tǒng)一指揮，各項工作小組、名單與工作職責如下：（一）綜合協(xié)調組組長：成員：職責：負責《中學新型冠狀病毒疫情防控方案》《中學新型冠狀病毒疫情防控應急預案》等方案、制度和預案的制定；協(xié)調、處理與相關部門的對接，疫情應急處置；對發(fā)生的疫情信息進行收集、分析、報告及通報工作。（二）宣傳教育組組長：成員：職責：根據新型冠狀病毒的疫情特點，制定健康教育應急衛(wèi)生宣傳計劃，對學生、教師和家長等不同人群有重點的開展健康教育，及時與新聞媒體溝通，開展宣傳報道工作。（三）心理健康組組長：成員：職責：開展心理健康教育，接受個體輔導，消除師生緊張情緒。（四）家校溝通組組長：成員：職責：負責學校信息排查，同時建立家校網格化管理體系，配合宣傳教育組，做好近期向家長及學生傳達相關規(guī)定、要求等工作。林霖負責教師和同住人信息摸排、張昊負責學生和同住人信息摸排，于曉陽負責后勤人員和同住人信息摸排。（五）校園安全組組長：成員：職責：負責校園周邊安全、門衛(wèi)安保、人員進出管控、學校物資的儲備、保管、發(fā)放工作。（六）環(huán)境衛(wèi)生組組長：副組長成員：職責：負責每日學校衛(wèi)生消毒整體工作，組織保潔人員每日消毒，并做好記錄。（七）食堂安全組組長：成員：全體餐廳工作人員職責：負責餐廳工作人員的疫情防控工作，餐廳消毒及食品安全工作。（八）后勤保障組組長：成員：全體安保人員職責：按照要求配好各類防疫物資并規(guī)范設置臨時觀察室等。（九）線上教學組組長：副組長：成員：各教研組長、備課組長職責：統(tǒng)籌疫情防控和教育教學管理，圍繞完成本學期教學任務，科學制定、有序實施新學期教學計劃和實施方案。建立線上教學響應機制，提前做好預案制定、教學視頻錄制、教學組織、心理疏導團隊啟動、設備維護等各項準備工作，實現線上線下各類教學活動隨時切換、無縫銜接。（十）輿情管控組組長：成員：教研組長、班主任職責：負責管控全體教職工、班級學生和家長輿情，及時轉發(fā)上級的通知，同時做好虛假消息和未經上級批準信息轉發(fā)的管控工作。（十一）防控督導組組長：副組長：成員：職責：負責對學校疫情處置、在線研究、教育教學保障等工作進行效能督查、問責。深入教室、辦公室、食堂、圖書室、實驗室、校園出入口等易發(fā)生人員密集的地方，實地檢查人員管控、值班值守、健康檢測、清潔消毒、飲食安全等情況，督促防控措施落到實處。對重點部門和位置進行隨時抽查、突擊檢查等方式加強督導檢查力度，對疫情防控落實不到位的處室及工作環(huán)節(jié)要提出整改意見并督促把整改意見落到實處。疫情防控辦公室設在學校德育處，兼任組長，電話：。中學關于新冠疫情防控的應急預案根據《關于進一步強化當前學校疫情防控工作的若干措施》《高校當前新冠疫情應急處置指南》等文件要求，為進一步規(guī)范我校出現發(fā)熱等異常癥狀師生員工應急處置流程，現制定本應急預案。一、自感不適或檢測異常的處置在校內任何場所，一旦自感不適或檢測發(fā)現師生員工體溫；37.3笆，應由所在場所相關工作人員，立即將異常癥狀人員帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩（已佩戴的確認佩戴規(guī)范），并在旁陪護安撫，同時報告學校校領導。異常癥狀人員帶離后，場所其他工作人員登記現場師生員工個人信息（如果人員位置固定，也可以不用登記），提醒在場人員做好個人防護，注意規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，可繼續(xù)在校研究生活。沒有接到排除信息前，有關現場人員不得離校二、臨時留觀點的處置在臨時留觀點，對有異常癥狀的人員再次進行體溫檢測（應使用水銀體溫計檢測腋溫，測兩次，中間間隔5分鐘）和簡單詢問，如果確認體溫；37.3笆則啟動應急處置；如有境外或國內重點疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學史的，應立即啟動應急處置并上報屬地有關部門。如果體溫＜37.3笆，由校醫(yī)或定點聯系醫(yī)院醫(yī)生根據實際，決定繼續(xù)觀察、返回恢復正常研究生活或啟動應急處置。我校在校門口、教室、宿舍、等場所均設置臨時留觀點，臨時留觀點避開了必經通道，相對遠離師生集中活動場所。如多人同時出現異常，可各自單獨留觀。臨時留觀點配備有水銀體溫計、一次性醫(yī)用外科口罩、N95口罩、一次性防護服、一次性醫(yī)用手套、一次性護目鏡或防護面罩、速干手消毒劑、含氯消毒劑、消毒噴霧器等物品，可供等待轉運人員短暫休息的椅子或床等其他物品。三、轉運與診治啟動應急處置后，按照聯防聯控機制，由學校組織轉運患病人員至指定的定點醫(yī)療機構（**衛(wèi)生院）發(fā)熱門診進行診治，并通知家長。如學校所在駐地出現本土疫情的應由120負壓救護車轉運，其他地區(qū)可由學校專車運送。學校有關工作人員和患病人員應做好個人防護（二級防護，佩戴N95口罩、手套和工作服），轉運至定點醫(yī)療機構。定點醫(yī)療機構經診斷排除新冠的，學校要及時將排除信息通知現場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和健康監(jiān)測。患病人員返校時，原則上須由醫(yī)院提供診斷證明，癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時后，嘔吐腹瀉患者癥狀消失72小時后）、身體痊愈再返校，嚴禁帶病返校。初篩呈陽的，學校要立即啟動一級應急響應。并同時上報茌平區(qū)教育主管部門、疾控機構，屬地領導小組（**），主任姓名、電話、家長姓名、電話。4、學校按排人員在校內規(guī)劃車輛出入線路與停車區(qū)域（按照大客車規(guī)格停放劃分），讓車能流動起來，主要停車點在功能樓前后。（具體負責）三、轉運工作總體思路先密接者（即出現呈陽班級師生），再次密者，最后其他人員。分級部、分處室、分區(qū)域撤離。四、轉運工作操作指引1、按照預案將呈陽學生進行單獨隔離處置，對出現疫情班級的教師與學生在教室內進行封閉式管控。2、總指揮長XX發(fā)布命令“所有教職工處于靜默狀態(tài)，任何人不得隨意走動”，指揮長隋建義部署各級部領導、班主任、處室領導各就各位。3、在校園出入口處增加警戒人員，阻止外部人員隨意進入4、各處室組負責人組織教職工領取防控物資，穿好防護服，戴好口罩；各班主任有序分發(fā)疫情防控物資，組織好學生穿好隔離服，戴好口罩。5、學校工作人員利用教室廣播、校園的電子顯示屏、高音喇叭等安全警示設施，及時傳播安全一米線等疫情防控指令和其他警示信息。6、學生按級部先撤離，教職員工按樓層、按區(qū)域后撤離。學生與當堂上課教師由班主任負責組織撤離。教職員工由辦公室負責人組織撤離。7、各班師生的具體撤離順序為：二年級、一年級、三年級、三年級、四年級、五年級。級部主任負責調度班級按班號撤離，按照疏散演練方案撤離。每班排一路縱隊有序撤離，班主任在前，任課教師在后，由班主任清點學生人數，任課教師、班干部協(xié)助（班主任拿好班級點名冊）。分別功能樓前后，間隔1米有序排隊上車。上車前，進行消毒，班主任安排學生上車后從后往前間隔就坐，保持距離。（樓后指揮由XX負責）8、教室內師生全部撤離后，辦公室內其他教師有序撤離、清點人數（由XX統(tǒng)一調度）。9、餐廳工作人員撤離。王文勝具體負責有序撤離與人數清點。五、其他相關事項備注1、密接者、次密接者的防護服著裝以及疫情發(fā)生后的處置工作，由疫情防控指揮部統(tǒng)一協(xié)調衛(wèi)健局、疾控中心、定點醫(yī)院等醫(yī)療機構幫助完成。疫情防控指揮部把呈陽患者單獨處置后，一定先行撤離密接者（呈陽患者班級師生）。2、為保證有序撤離，校園內外交通秩序、治安秩序，除了本校的學校領導、值班人員、安保人員維持外，更需要疫情防控指揮部統(tǒng)一協(xié)調交警、治安大隊、派出所等公安協(xié)助完成。3、撤離發(fā)車原則為“滿車就發(fā)車”，但要保證每輛車上班主任和副班主任在場。4、到達目的地后，一定要及時清點人數，絕不能漏一個人。由副班主任匯總給班主任，班主任匯總給級部主任導，級部主任匯總給政教處校級領導。最后由政教處校級領導匯總給蔡書貴校長。5、所有校級領導最后撤離，查看各口師生員工撤離情況，沒有及時撤離的帶領一起撤離。配合疫情防控指揮部完成終末消毒等其他工作。6、學校提前要對全體師生員工進行培訓，指導師生進行疫情發(fā)生后緊急疏散演練，務必嚴格按照方案執(zhí)行，做到不驚慌。7、學校安排心理輔導教師對學生進行心理輔導。8、未盡事宜另行安排。學校2022年秋季學期開學突發(fā)疫情應急預案為切實做好學校疫情防控工作，有效保障廣大師生生命安全和身體健康，按照疫情防控工作的部署要求，依據《高等學校、中小學校和托幼機構新冠疫情防控技術方案（第五版）》《全面做好新冠疫情常態(tài)化防控工作方案（第九版）》《關于做好全省學校2022年秋季學期開學疫情防控有關工作的通知》《傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《突發(fā)事件總體應急預案》《關于規(guī)范中小學生新冠疫情應急處置流程的通知》《關于做好發(fā)熱師生員工應急處置規(guī)范診療流程的通知》《關于進一步規(guī)范發(fā)熱師生員工診療流程的補充通知》《關于做好全市學校秋季學期開學疫情防控有關工作的通知》要求等文件精神和要求，結合我校實際，特制定本預案。一、組織領導體系（一）成立新型冠肺炎疫情應對處置領導小組組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，XX兼任辦公室主任。小組辦公室設11個工作組，統(tǒng)籌協(xié)調處理全校疫情防控工作。1、綜合協(xié)調組組長：副組長：成員：職責：負責全校疫情防控統(tǒng)籌協(xié)調工作，督促各部門壓緊壓實責任，落實每項防控措施。負責做好會議籌備及相關材料整理工作。負責信息收集、上報、反饋工作。負責對外聯絡、溝通和協(xié)調。完成領導小組安排的其他工作。2、宣傳輿情組組長：副組長：成員：職責：負責學校防疫工作信息報送、疫情防控工作綜合性文字稿、政策規(guī)定的起草審核工作。負責學校門戶網站、微信公眾號等媒體的信息發(fā)布，以及學校防疫輿情收集分析等工作，主動發(fā)生宣傳，回應社會關切。3、應急處置組組長：副組長：成員：職責：負責收集匯總學校各部門“日報告、零報告”，形成學校日報告內容，報送市和文登區(qū)教育主管部門；對師生中出現疑似病例、確診病例等情況進行應急處置，報送學校領導小組，啟動應急預案。4、小教部工作組組長：副組長：成員：職責：負責落實防控疫情政策，及時收集、整理、上報本教學部學生、家長的疫情防控信息；研判學生、家長應對疫情狀況，制定應對方案。完成領導小組和綜合協(xié)調組交辦的其他工作。5、外基部工作組組長：副組長：成員：職責：負責落實防控疫情政策，及時收集、整理、上報本教學部學生、家長的疫情防控信息；研判學生、家長應對疫情狀況，制定應對方案。完成領導小組和綜合協(xié)調組交辦的其他工作。6、商旅部工作組組長：副組長：成員：職責：負責落實防控疫情政策，及時收集、整理、上報本教學部學生、家長的疫情防控信息；研判學生、家長應對疫情狀況，制定應對方案。完成領導小組和綜合協(xié)調組交辦的其他工作。7、教師工作組組長：副組長：成員：職責：負責落實防控疫情政策，及時收集、整理、上報教職工的疫情防控信息；研判教職工應對疫情狀況，制定應對方案，組織教職工開展疫情防控等方面的培訓。完成領導小組和綜合協(xié)調組交辦的其他工作。8、校外員工協(xié)調組組長：副組長：成員：職責：負責落實上級疫情防控政策、規(guī)定，并將學校食堂、商店、保潔、保安人員的防控疫情及時報告學校領導小組；研判分析員工的疫情狀況，制定應對措施；完成領導小組和綜合協(xié)調組交辦的其他工作。做好食堂管理工作。9、教學工作組組長：副組長：成員：職責：負責組織教師針對假期延長遠程授課的備課組織及教學實施工作；負責電教設備的正常運行以及教師遠程教學技術支持等工作。完成領導小組和綜合協(xié)調組交辦的其他工作。10、物資保障組組長：副組長：成員：職責：負責協(xié)調學校防控防治工作所需資金、物資、藥械以及設備等；調度開學所需防護用品、生活用品等需求情況，爭取上級財政支持。完成領導小組和綜合協(xié)調組交辦的其他工作。11、防控督導組組長：成員：職責：全面負責疫情防控督導檢查工作，定期組織對學校各項防控措施落實情況進行檢查，發(fā)現問題，及時督促整改。編制督查周報，定期對師生公布。（二）學校新型冠狀病毒疫情應對處置工作領導小組將疫情防控納入當地疫情防控統(tǒng)一安排，作為工作重點，加強組織領導和監(jiān)督指導，完善聯防聯控機制，夯實學校疫情防控主體責任，建立學校與駐地定點醫(yī)療機構病例運送和診治綠色通道。學校全面落實各項防控措施，堅決防止疫情在學校傳播蔓延。（三）學校疫情應對處置工作領導小組設立應急處置工作組，負責具體指導學校突發(fā)疫情應急處置工作。（四）學校成立突發(fā)疫情應急處置工作領導小組，負責制定和實施本校應急處置預案。領導小組由書記、校長任組長;其他校級領導任副組長，部門主要負責人和部分管理人員為成員，下設綜合協(xié)調組、宣傳輿情組、應急處置組、小教部工作組、外基部工作組、商旅部工作組、教師工作組、員工協(xié)調組、教學工作組、物資保障組、防控督導組。領導小組落實值班值守制度，校級領導輪流帶班，各專項組指定專人值班，保障24小時聯絡暢通。每個小組第1名為負責人，總體協(xié)調本組職責內的突發(fā)疫情應急處置工作；設立24小時值班電話XX，面向全體師生員工公開（包括學生、教師、行政管理人員、離退休教職工、校內居住教職工及校園食堂、安保、保潔、商店后勤服務人員，下同）。學校各部門主要負責人對本部門負總責，全面落實各項應急處置措施；確定部門疫情處置聯絡員，向全體師生公開聯系電話，保持聯絡暢通。班主任建立學生健康臺賬，負責統(tǒng)計、報告每名學生返校時間、每日健康狀況等信息，保持24小時聯絡暢通。發(fā)動黨員、干部和志愿者在做好個人防護基礎上，協(xié)助開展應急處置有關工作。二、應急處置啟動（一）開學返校體溫監(jiān)測異常開學前，研究制定本校錯時錯峰開學返校方案，科學確定學生返校具體時間、具體批次、具體數量。應急處置組根據返校學生情況及現場道路交通條件，提前設立專門返校入口，建立體溫監(jiān)測點，安放指示牌，劃定檢測通道，并安裝隔離帶，同時，設置開學報到臨時留觀點。教學部工作組負責組織班主任提前聯系每名學生，詳細確認學生健康狀況，通知具體返校時間，告知入校體溫監(jiān)測位置和應急處置程序，提醒返程和報到注意事項，指導做好個人防護。開學返校當天，學校主要領導要在校統(tǒng)籌協(xié)調，各應急處置負責人負責校內現場指揮，有關專項工作組、返校學生所在教學部應急處置聯絡員及班主任提前到達報到入口處，并做好相關準備工作。綜合協(xié)調組組織當天返校學生的部分老師在返校入口迎接學生，提醒學生佩戴口罩、有序排隊，相互間隔1米，依次檢測體溫；應急處置組負責維持秩序，適時引流、控制好人流量，同時加強周邊交通安全管理。監(jiān)測發(fā)現體溫異常的學生，班主任配合留觀轉診組和應急處置組立即將體溫異常人員引領至返校入口臨時留觀點，并陪護安撫學生。繼續(xù)進行體溫檢測，確保學生有序返校。在臨時留觀點，留觀轉診組對體溫異常人員重測體溫，確認體溫異常后，啟動突發(fā)疫情應急處置。同時報告學校疫情應對處置領導小組。返校期間，發(fā)現有未按時報到的學生，班主任要及時電話聯系。如了解到有自測（自感）體溫異常或不適，立即詢問學生目前所在位置，安撫學生并告知應對措施，同時第一時間報告部門聯絡員，根據不同情況，采取相應措施。（二）開學后健康監(jiān)測異常物資保障組提前在宿舍、教室、實驗室、圖書館、食堂等人群集聚場所入口處設置體溫監(jiān)測點和檢測通道，并安排工作人員逐一檢測進入人員體溫。提前在各場所劃定臨時留觀點，并備好應急物品。師生員工進入以上各場所時，要佩戴口罩、相互間隔1米排隊等待檢測。工作人員要維護好現場秩序，如人員過于擁擠則立即暫停進入，及時組織疏散。工作人員檢測到體溫異常的師生員工，立即引導他們前往臨時留觀點等候，并在旁陪護安撫，同時報告所在場所聯絡員通知留觀轉診組。如體溫異常人員為學生，學生應及時聯系班主任。場地聯絡員組織工作人員登記在場人員個人信息后，繼續(xù)開展體溫檢測工作，引導師生有序進出。留觀轉診組對體溫異常人員重測體溫，確認體溫異常后，啟動應急處置，并報告學校負責人。班主任接到學生電話后，第一時間趕赴現場，配合做好相關工作。開學后自測(自感)異常宿舍內自測(自感)異常。學生在宿舍內自測體溫異?；虺霈F干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等可疑癥狀，立即報告班主任。班主任報告所在部門聯絡員，并及時趕到宿舍，陪護安撫學生，告知宿舍內其他學生暫時在宿舍等待并盡量相互遠離，同時通知同一樓層其他宿舍學生閉門休息或登記個人信息后正常外出上課。部門聯絡員通知留觀轉診組到達現場，對體溫異常人員重測體溫，確認體溫異常后，啟動應急處置，并報告學校負責人。教職員工自測或自感不適的，參考執(zhí)行上述流程。人員聚集性場所自感異常學生在教室、實驗室、圖書館、食堂等人員聚集性場所內自感不適，立即報告班主任。班主任報告所在部門聯絡員，部主任立即趕赴現場，第一發(fā)現人引導學生至臨時留觀點等候。部門聯絡員報告部主任和留觀轉診組到達現場，對自感異常人員檢測體溫，確認體溫異常后，啟動應急處置，部主任報告學校負責人。場所聯絡員趕赴現場，組織登記同一場所人員個人信息。如在食堂，應登記周邊5米內餐桌就餐人員和各窗口工作人員信息。（5）教職員工在公共場所自感不適的，參考執(zhí)行上述流程。三、應急處置流程（一）現場處置啟動應急處置后，領導小組通知綜合協(xié)調、學生管理、安全保衛(wèi)和后勤服務等專項工作組人員第一時間到達現場。應急處置組布設警戒線，留觀轉診組啟動與定點醫(yī)療機構的綠色通道，聯系120救護車，將體溫異常人員送至定點醫(yī)療機構發(fā)熱門診進一步檢查。應急處置組有序引導疏散現場人員，提醒登記信息人員在離開現場后，做好個人防護，注意佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，并保持通訊暢通；一旦出現發(fā)熱、咳嗽、乏力以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時上報班主任或聯絡員。后勤服務組對臨時留觀點徹底消毒。（二）救治與隔離及時追蹤可疑病例情況，一旦確診為新冠或疑似病例，立即配合定點醫(yī)療和疾控機構做好救治與隔離工作。部門聯絡員和班主任及時了解患者身體健康狀況，配合心理輔導組遠程開展心理疏導；并負責聯系患者家屬，通報患者病情和治療情況，作好安撫工作。留觀轉診、學生管理、綜合協(xié)調組和聯絡員、班主任協(xié)助疾控機構開展流行病學調查，確定密切接觸者范