中學(xué)疫情防控應(yīng)急處置制度

中學(xué)疫情防控應(yīng)急處置制度傳染病是由病毒、細菌、寄生蟲等生物病原體，通過呼吸道、消化道、皮膚粘膜等不同途徑侵入人體后引起發(fā)病，傳染性強。特別是在新冠疫情常態(tài)化防控新形勢下，避免危害，特制定本制度。一、學(xué)校要成立傳染病處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為學(xué)校傳染病防控工作第一責(zé)任人，確定專人負責(zé)預(yù)防工作并有疫情報告人。二、積極開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動，消除鼠和蚊、蠅及其他傳播傳染病動物對人體的危害。三、有計劃地改變公共衛(wèi)生設(shè)施，加強飲用水衛(wèi)生的管理。四、建立健全全學(xué)校傳染病監(jiān)控與疫情報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療。制定晨午檢制度，做好晨午檢檢查。五、班主任根據(jù)學(xué)生的缺課情況,發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病及時報告給學(xué)校保健室，學(xué)校疫情報告人逐級做好疫情報告并做好登記工作。六、對發(fā)生疫情的班級做到及時消毒、及時隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，做到濕式清掃。七、學(xué)生患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗單，經(jīng)學(xué)校確認后方可復(fù)課。八、進一步加強學(xué)校健康教育工作，通過宣傳窗、健康教育課、班會、廣播等途經(jīng)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展傳染病預(yù)防知識宣傳活動，使學(xué)生了解預(yù)防傳染病的知識和要求。九、根據(jù)季節(jié)積極配合防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作,以控制疾病在學(xué)校的流行。十、學(xué)校實行安全事故責(zé)任追究制。評先樹優(yōu)一票否決，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。中學(xué)疫情應(yīng)急處置預(yù)案為做好我校新冠的預(yù)防和控制工作，早期發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取有效措施，保障全校師生的健康和生命安全，根據(jù)省委新冠疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）辦公室印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)新冠疫情應(yīng)急處置流程的通知》及《關(guān)于做好發(fā)熱師生員工應(yīng)急處置規(guī)范診療流程的通知》要求，特制定學(xué)校疫情應(yīng)急處置制度。一、自感不適或檢測異常的處置1、在校內(nèi)任何場所，一旦自感不適或檢測發(fā)現(xiàn)師生員工體溫；37.3笆，所在場所教職工立即沿指定路線將異常人員帶至就近的臨時留觀點，教學(xué)樓內(nèi)經(jīng)樓道從西側(cè)樓梯下樓至一樓北留觀室，宿舍內(nèi)經(jīng)樓道從東側(cè)樓梯下樓至一樓留觀室，室外直接帶到校門口留觀室；帶領(lǐng)學(xué)生的教職工要佩戴醫(yī)用一次性外科口罩（已佩戴的確認佩戴規(guī)范），并在旁陪護安撫，同時報告學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員（校醫(yī)）及本部門工作人員。2、異常人員帶離后，本部門工作人員登記現(xiàn)場師生員工個人信息，提醒在場人員做好個人防護，注意規(guī)范佩戴醫(yī)用一次性外科口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，然后繼續(xù)正常在校研究生活。3、沒有接到排除信息前，有關(guān)現(xiàn)場人員不得離校。二、臨時留觀點的處置1、在臨時留觀點，醫(yī)生對有異常情況的人員再次進行體溫檢測（應(yīng)使用水銀體溫計檢測腋溫）和簡單詢問。在規(guī)范執(zhí)行疫情防控有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，鑒別診斷是否為普通感冒、上呼吸道感染、腹瀉等引起的發(fā)熱。了解是否有境外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史，嚴(yán)格把握需送醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)指征。2、若體溫低于37.3°C，醫(yī)生及駐校工作組疾控人員提出建議，報學(xué)校疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組共同確定是否留校繼續(xù)觀察。三、轉(zhuǎn)運與診治1、無境外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史，體溫高于37.3笆，由專車或家長（屬）自駕到醫(yī)療機構(gòu)普通發(fā)熱診室就診或居家治療觀察，不得乘坐公共交通工具。2、有境外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史、體溫高于37.3°C的，由120救護車轉(zhuǎn)運至指定醫(yī)療機構(gòu)特殊發(fā)熱診室就診。120救護車到校后，校醫(yī)做好個人防護（二級防護，佩戴N95口罩、手套和工作服），隨行赴醫(yī)療機構(gòu)予以協(xié)助，并做好記錄。3、定點醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)診斷排除新冠的，須由醫(yī)院提供診斷證明，癥狀消失、身體痊愈再返校，嚴(yán)禁帶病返校。4、學(xué)校要及時將排除信息通知現(xiàn)場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和觀察。5、師生被診斷為確診、疑似新冠病例或無癥狀者的，第一時間按要求上報。學(xué)校要第一時間上報主管門、當(dāng)?shù)丶部貦C構(gòu)、當(dāng)?shù)匾咔樘幹眯〗M辦公室，并告知患病人員家長（家屬）。四、確診后處置與善后處理1、在當(dāng)?shù)匾咔樘幹妙I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下，疾控機構(gòu)第一時間進校指導(dǎo)學(xué)校共同開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學(xué)隔離人員范圍、對相關(guān)場所進行終末消毒等工作；公安應(yīng)第一時間到達現(xiàn)場維護秩序。2、如需要集中隔離醫(yī)學(xué)觀察的人員為未成年學(xué)生的，學(xué)校要配合做好相關(guān)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理安撫工作，其他善后處理可參照《高等學(xué)校突發(fā)新冠疫情應(yīng)急處置辦法》。3、當(dāng)?shù)匾咔樘幹妙I(lǐng)導(dǎo)小組組織對疫情處置的范圍和擴散風(fēng)險進行評估，決定是否停課、封校、停學(xué)以及復(fù)學(xué)等事宜。中心小學(xué)衛(wèi)生防疫（疫情防控）應(yīng)急處置預(yù)案為科學(xué)積極應(yīng)對學(xué)校疫情突發(fā)事件，進一步規(guī)范學(xué)校出現(xiàn)發(fā)熱等異常癥狀師生員工應(yīng)急處置流程，根據(jù)省、市統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟運行工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）辦公室印發(fā)的《關(guān)于進一步強化當(dāng)前學(xué)校疫情防控工作的若干措施》《濱州市新冠本土疫情應(yīng)急處置指南》等文件要求，特制定本預(yù)案。一、制定依據(jù)和原則按照“四早”要求，保證早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，依據(jù)各級門和當(dāng)?shù)卣ㄐl(wèi)健部門）對本次疫情防控工作要求，一旦發(fā)生疫情，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項工作細化分解到科室、級部、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準(zhǔn)備，首先是立足預(yù)防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是做好宣傳教育，二是細化落實措施。生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延；采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，研究預(yù)防專業(yè)知識，做到科學(xué)應(yīng)對，正確應(yīng)對，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。依靠當(dāng)?shù)?。落實學(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指揮和組織疫情處置工作；對有關(guān)事項作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導(dǎo)，對其負責(zé)；向上級部門請求救援，協(xié)調(diào)社會資源學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)組長：副組長：成員：防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)啟動本預(yù)案，具體職責(zé)為：建立健全防控責(zé)任制。（責(zé)任人：）強化健康教育工作。（責(zé)任人：）（1）向?qū)W生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預(yù)防知識的宣傳教育活動，維護校園穩(wěn)定。（2）教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，通過教育讓學(xué)生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治；增強學(xué)生的自我保護意識，提高學(xué)生的防病能力，避免學(xué)校師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。（3）通過網(wǎng)絡(luò)視頻、微信等方式對家長進行宣傳，提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不參加校外培訓(xùn)、不與疫情暴發(fā)區(qū)歸來人員接觸，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽癥狀，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療，并及時向班主任報告，讓學(xué)校了解掌握情況。建立師生員工外出報備制度。班主任確保與每一名家長聯(lián)絡(luò)暢通。凡從外省歸來人員務(wù)必登記，有疫情高中風(fēng)險地區(qū)歸來人員接觸史務(wù)必登記；教職工離居住地務(wù)必申請報備。健全學(xué)生因病缺課登記制度和一日三檢制度，及時掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生，及時帶領(lǐng)或通知家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。（責(zé)任人：）切實落實措施減輕學(xué)生的研究負擔(dān)，增加學(xué)生室外活動時間，鼓勵學(xué)生多到戶外進行身體鍛煉，注意均衡飲食，保證充足的睡眠時間，提高免疫力。（責(zé)任人：）廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，加大對校園環(huán)境的整治力度，保持學(xué)校教學(xué)和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生。對餐廳、教室、走廊、廁所等重點場所進行日消毒，教室等重點場所保持通風(fēng)，保證空氣流通。（責(zé)任人：）做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門要求，做好醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用防護口罩、一次性醫(yī)用口罩、一次性手套、鞋套、84消毒液、額溫槍、體溫計等防疫物資儲備。（責(zé)任人：）預(yù)置好隔離室。在校門口、教室、食堂、運動場等場所設(shè)置臨時留觀點，如多人同時出現(xiàn)異常，應(yīng)各自單獨留觀。臨時留觀點要配備水銀體溫計、一次性醫(yī)用外科口罩、N95口罩、一次性防護服、一次性醫(yī)用手套、一次性護目鏡或防護面罩、速干手消毒劑、含氯消毒劑、消毒噴霧器等物品，可供等待轉(zhuǎn)運人員短暫休息的椅子或床等其他物品。（責(zé)任人：）嚴(yán)控人員出入。所有人員一旦入校，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。其他外來人員一律不準(zhǔn)進校，嚴(yán)格封閉管理。（責(zé)任人：）在必要情況下，及時向疾病預(yù)防控制中心、市報告。（責(zé)任人：）三、應(yīng)急處置流程應(yīng)急場景（一）得到大數(shù)據(jù)反饋，20%核酸抽檢發(fā)現(xiàn)呈陽人員。匯報與啟動應(yīng)急預(yù)案（1）報告人：校長XX；副校長XX（2）向誰報告：校疫情防控總指揮XX校長同時上報鄒平市復(fù)學(xué)組，XX主任（XX），值班電話（XX）；上報鎮(zhèn)疫情辦（白天值班電話XX，夜間值班電話XX）；上報衛(wèi)生服務(wù)中心，院長XX（XX），副院長XX（XX）校長XX（XX）立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。下達指令，雙控一戴責(zé)任人：XX（XX）（1）指令下達人XX（XX）。（2）指令內(nèi)容全體人員佩戴口罩，待在原地不動，等待專業(yè)力量給予處置XX（XX）第一時間控制校門，嚴(yán)禁任何人員出入XX（XX）（3）具體分工一、二級部責(zé)任人XX,三級部李XX、四級部XX、五級部XX、六級部XX、餐廳處XX,以上責(zé)任人負責(zé)所在級部、科室的所有教職員工及學(xué)生嚴(yán)格管控。XX負責(zé)服務(wù)外包人員。XX廣播通知全體在校教職員工。應(yīng)急處置崗位人員迅速到達各自崗位，迅速開展工作，其余人員待在原地，保持不動，佩戴口罩。各班主任通知未到校學(xué)生暫緩返校，居家等待通知。XX通知未到校的教職員工暫緩返校，居家等待通知。等待應(yīng)急救援、配合專業(yè)力量做好應(yīng)急處置負責(zé)人：XX接待：XX負責(zé)接待、指引專業(yè)力量到達樓宇、房間。流調(diào)：XX協(xié)同相關(guān)班主任或團隊負責(zé)人通過問詢。XX調(diào)閱監(jiān)控，確定密接者和次密接者（該部分人員接近現(xiàn)場的著二級防護）。轉(zhuǎn)運：李XX協(xié)同各班主任、團隊負責(zé)人協(xié)助專業(yè)力量組織轉(zhuǎn)運（參與協(xié)助轉(zhuǎn)運人員著二級防護）。消毒：XX攜帶消毒設(shè)備隨同專家組，做好隨時消毒準(zhǔn)備（著二級防護）。心理干預(yù)：XX等心理輔導(dǎo)教師跟進，做好心理疏導(dǎo)工作。物資保障負責(zé)人：XX負責(zé)物資倉庫的日常管理，及時補充儲備，保證日常儲備達三個月數(shù)量。負責(zé)分發(fā)口罩、防護服等防疫物資（分發(fā)物資時著二級防護）。全員核酸檢測的組織負責(zé)人：XX根據(jù)指揮部安排如需組織全員核酸檢測，則組織6個工作臺。工作臺設(shè)置在樓前廣場1-3號、操場4-6號。1號臺安排一級部2個班學(xué)生及本級部教職工和餐廳員工，由XX負責(zé)組織；2號臺安排二級部2個班級學(xué)生及本級部教職工，由XX負責(zé)組織；3號臺安排三級部2個班級和四樓教職工、保安、保潔，由XX負責(zé)組織；4號臺安排四級部三個班學(xué)生和二樓教職工，由XX負責(zé)組織。5號臺安排五級部三個班學(xué)生和一樓教職工、校車司機與照管員，由XX負責(zé)：6號臺安排六級部三個班學(xué)生和三樓教職工，由XX負責(zé)。輿情應(yīng)對負責(zé)人：XX注重信息收集，實時關(guān)注輿情動態(tài)，主動做好輿情應(yīng)對處置工作。普及防護知識、回應(yīng)涉疫熱點問題，做大正能量輿論場，所有信息必須統(tǒng)一由鄒平疫情防控指揮部發(fā)布。組織線上教學(xué)負責(zé)人：XX編排好授課表，組織老師們運用騰訊課堂線上授課。小學(xué)每天線上研究時間不超80分鐘，上午、下午各安排兩階段研究，每階段線上20分鐘+線下自主研究30分鐘，中間休息不少于30分鐘，線上以教師答疑、訂正答案、交流為主。各級部負責(zé)抓好落實，加強過程管理，保證線上教育教學(xué)活動效果。教育復(fù)學(xué)負責(zé)人：XX對照教育主管部門要求，嚴(yán)格落實師生員工健康監(jiān)測、環(huán)境清潔消毒、防疫物資儲備、留觀場所設(shè)置、疫情防控知識教育和應(yīng)急處置演練，積極申請驗收及早復(fù)課。應(yīng)急場景（二）學(xué)生有異常癥狀。體溫超過37.3或者咳嗽、嘔吐、腹瀉、咽痛等不適。在進入校園環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常癥狀（1）門口值班教師做好防護立即將異常癥狀人員帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩（已佩戴的確認佩戴規(guī)范），并在旁陪護安撫，同時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)XX（XX）。（2）體溫異常學(xué)生帶離后，門口其他值班教師立即登記現(xiàn)場師生員工個人信息，提醒在場人員做好個人防護，注意規(guī)范佩戴口罩，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，并及時向老師匯報。若無特殊情況，學(xué)生可繼續(xù)在校研究生活。沒有接到排除信息前，有關(guān)現(xiàn)場人員不得離校。（3）在臨時留觀點，對有異常癥狀的人員再次使用水銀體溫計檢測腋溫，進行體溫記錄和簡單詢問（其及共同居住者最近14天行程史、旅居史、居住地（封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)）、核酸檢測次數(shù)、健康碼、行程碼、最近48小時核酸檢測等情況進行仔細摸排）。（4）如果體溫＜37.3笆，由校醫(yī)或定點聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)生根據(jù)實際，決定繼續(xù)觀察、返回恢復(fù)正常研究生活或啟動應(yīng)急處置。（5）如果確認體溫；37.3笆或者經(jīng)詢問異常癥狀者有境外或國內(nèi)重點疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史的則立即啟動應(yīng)急處置，首先進行雙控一戴。（6）啟動應(yīng)急處置后，按照聯(lián)防聯(lián)控機制，校疫情防控總指揮XX（XX）立即安排學(xué)校轉(zhuǎn)運人員XX做好二級防護將學(xué)生送往定點定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行診治。（7）定點醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)診斷排除新冠的，則相關(guān)樓宇解除管控，師生自由活動，警報解除，并及時將排除信息通知現(xiàn)場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和健康監(jiān)測?；疾∪藛T返校時，須由醫(yī)院提供診斷證明，癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時后，嘔吐腹瀉患者癥狀消失72小時后）、身體痊愈再返校，嚴(yán)禁帶病返校，并提供48小時核酸檢測陰性證明返校正常上課。若核酸檢測結(jié)果為呈陽，則啟動一級響應(yīng)機制，參照應(yīng)急場景（一）執(zhí)行，并通知家長。教職工發(fā)現(xiàn)異常癥狀參照以上流程執(zhí)行。晨午檢過程、課堂中、就餐過程發(fā)現(xiàn)異常癥狀學(xué)生（1）值班教師做好防護立即將異常癥狀人員帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩（已佩戴的確認佩戴規(guī)范），并在旁陪護安撫，同時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)XX（XX），另外同時聯(lián)系本班級班主任老師同時提醒班級剩余學(xué)生做好個人防護。（2）體溫異常學(xué)生帶離后，班主任同時到達本班位置帶離其他學(xué)生到機動教室并進行心理安撫，同時注意觀察班級其他剩余學(xué)生狀況，若無特殊情況，可繼續(xù)在校研究生活。沒有接到排除信息前，有關(guān)現(xiàn)場人員不得擅自離校。（3）在臨時留觀點，對有異常癥狀的人員再次使用水銀體溫計檢測腋溫，進行體溫記錄和簡單詢問（其及共同居住者最近14天行程史、旅居史、居住地（封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)）、核酸檢測次數(shù)、健康碼、行程碼、最近48小時核酸檢測等情況進行仔細摸排）。（4）如果體溫＜37.3笆，由校醫(yī)或定點聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)生根據(jù)實際，決定繼續(xù)觀察、返回恢復(fù)正常研究生活或啟動應(yīng)急處置。（5）如果確認體溫N37.3笆或者經(jīng)詢問異常癥狀者有境外或國內(nèi)重點疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史的則立即啟動應(yīng)急處置（首先進行雙控一戴）。（6）啟動應(yīng)急處置后，按照聯(lián)防聯(lián)控機制，校疫情防控總指揮XX（XX）立即安排學(xué)校轉(zhuǎn)運人員XX做好二級防護將學(xué)生送往定點定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診進行診治。（7）定點醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)診斷排除新冠的，則相關(guān)樓宇解除管控，師生自由活動，警報解除，并及時將排除信息通知現(xiàn)場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和健康監(jiān)測?；疾∪藛T返校時，須由醫(yī)院提供診斷證明，癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時后，嘔吐腹瀉患者癥狀消失72小時后）、身體痊愈再返校，嚴(yán)禁帶病返校，并提供48小時核酸檢測陰性證明返校正常上課。若核酸檢測結(jié)果為呈陽，則啟動一級響應(yīng)機制，參照應(yīng)急場景（一）執(zhí)行，并通知家長。教職工發(fā)現(xiàn)異常癥狀參照以上流程執(zhí)行。學(xué)生員工疫情疏散轉(zhuǎn)運應(yīng)急預(yù)案為了能從容應(yīng)對學(xué)校突發(fā)疫情，明確學(xué)校疫情發(fā)生后師生的疏散轉(zhuǎn)運工作，細化疏散轉(zhuǎn)運要求，熟悉疏散轉(zhuǎn)運流程，最大限度降低因疫情產(chǎn)生的影響，保護學(xué)生和教職員工的生命安全，特制定本方案。一、疏散轉(zhuǎn)運指揮組體系總指揮長：指揮長：相關(guān)負責(zé)人：二、轉(zhuǎn)運前期準(zhǔn)備工作1、各班主任必須對每天每節(jié)課學(xué)生人數(shù)、任課教師做到門清，各備課組長對每天每節(jié)課教師任課情況做到門清，處室組長對各處室坐班職員門清。2、學(xué)校提前召開專題會議，對轉(zhuǎn)運工作程序進行反復(fù)推演，并要求萬一發(fā)生疫情，必須嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)運工作程序進行疏散轉(zhuǎn)運。3、學(xué)校最多509名師生員工（含教職工91，外包人員16，學(xué)生402），按照每輛車20---25人乘坐，根據(jù)班級分成22組。給每個人員制作一個銘牌：學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、班主任姓名、電話、家長姓名、電話。4、學(xué)校按排人員在校內(nèi)規(guī)劃車輛出入線路與停車區(qū)域（按照大客車規(guī)格停放劃分），讓車能流動起來，主要停車點在教學(xué)樓前三個主要臺階前。（由主任具體負責(zé)，電話：）三、轉(zhuǎn)運工作總體思路先密接者（即出現(xiàn)呈陽班級師生），再次密者，最后其他人員。分級部、分處室、分區(qū)域撤離。四、轉(zhuǎn)運工作操作指引1、按照預(yù)案將呈陽學(xué)生進行單獨隔離處置，對出現(xiàn)疫情班級的教師與學(xué)生在教室內(nèi)進行封閉式管控。2、總指揮長XX發(fā)布命令“所有教職工處于靜默狀態(tài)，任何人不得隨意走動”，指揮長李愛東部署各指揮長、級部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、處室領(lǐng)導(dǎo)各就各位。3、在校園出入口處增加警戒人員，阻止外部人員隨意進入4、各處室組負責(zé)人組織教職工領(lǐng)取防控物資，穿好防護服，戴好口罩；各班主任有序分發(fā)疫情防控物資，組織好學(xué)生穿好隔離服，戴好口罩。5、學(xué)校工作人員利用教室廣播、校園的電子顯示屏、高音喇叭等安全警示設(shè)施，及時傳播安全一米線等疫情防控指令和其他警示信息。6、學(xué)生按級部先撤離，教職員工按樓層、按區(qū)域后撤離。學(xué)生與當(dāng)堂上課教師由班主任負責(zé)組織撤離。教職員工由各處室組長、備課組長組織撤離。7、教學(xué)樓師生的具體撤離順序為：六級部、九級部、八級部、七級部。級部主任負責(zé)調(diào)度班級按班號撤離，按照疏散演練方案從離班級最近的東、中、西三個門撤離。每班排一路縱隊有