小學(xué)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃一個(gè)寒假在孩子們歡快的笑聲中即將結(jié)束，轉(zhuǎn)瞬又要綻開新的學(xué)期教學(xué)工作。本學(xué)期我接受了學(xué)校交給的日常工作一一教育處干事，新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，茲制定個(gè)人教學(xué)工作方案如下：一、思想政治本學(xué)期我將樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。新學(xué)期里，我還將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育學(xué)生具有良好的思想品德。不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記錄可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。三、考勤制度在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。四、關(guān)懷和愛惜學(xué)生學(xué)校生在家長心目中是將來的盼望，在我們的訓(xùn)練培育中是祖國的將來和希冀。關(guān)懷愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，公平、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。總之，我將樂觀學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作并虛心地向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，要在備課、講課中不斷進(jìn)步。以上就是我在本年度工作方案，盼望在今后的工作中能得到不斷的完善。小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以民為本的政治立場(chǎng)，全面貫徹黨的教育方針，樹立“責(zé)任、和諧、幸?！钡男滦徒逃^，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持質(zhì)量立校、堅(jiān)持隊(duì)伍為本、堅(jiān)持安全第一、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)、堅(jiān)持特色強(qiáng)校，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，責(zé)任引領(lǐng)，努力提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。工作目標(biāo)：進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。確保各年級(jí)各學(xué)科期末調(diào)研測(cè)試及格率、優(yōu)秀率達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，省市學(xué)業(yè)水平測(cè)試達(dá)平均水平，確保市辦學(xué)質(zhì)量三星級(jí)學(xué)校。進(jìn)一步加快青年教師培養(yǎng)。為青年教師提供更多成長的環(huán)境，爭(zhēng)取培養(yǎng)更多的市級(jí)骨干優(yōu)秀教師。進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)。盡可能提升更多的特色社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)取在市級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作。確保不發(fā)生任何由學(xué)校負(fù)責(zé)任的安全事故。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂后勤管理。確保師生享用營養(yǎng)豐盛的工作餐。工作思路：一、堅(jiān)持以德樹人，全面提升學(xué)生素質(zhì)。推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)。樹立“德育為首，服務(wù)學(xué)生”的思想，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”；“三個(gè)一樣”，即：“對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣”，“對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣”建對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣”。重視對(duì)學(xué)生心理健康教育，班主任要做好“心理障礙”、“行為習(xí)慣”等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。做好每一件小事，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理層次的提高，完善班主任考核制度，提升班務(wù)管理水平。推進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成教育。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！闭J(rèn)真上好每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣等，每月繼續(xù)開展習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。倡導(dǎo)“五有”、“五無”，即：課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好；地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，門窗無破損。充分借助創(chuàng)建全國文明城市的東風(fēng)，認(rèn)真做好學(xué)生的各方面文敏禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。推進(jìn)隊(duì)干能力培養(yǎng)。本學(xué)年繼續(xù)推進(jìn)少先隊(duì)自我管理模式，成立隊(duì)員的自我檢查小隊(duì)，禮儀崗檢儀容，紀(jì)律崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操。抓好大隊(duì)委、中隊(duì)長例會(huì)和佩戴標(biāo)志工作;繼續(xù)抓自主活動(dòng)，加強(qiáng)自治，自主的訓(xùn)練，提高隊(duì)員的能力，培養(yǎng)一批想管、能管、善管、敢管的學(xué)生干部，真正在學(xué)校形成時(shí)時(shí)有人管理，處處有人看，事事有人做，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊(duì)有序，早讀書聲瑯瑯，校園環(huán)境優(yōu)美，安全事故無。推進(jìn)家校合作育人。辦好家長學(xué)校，確保常態(tài)、高效運(yùn)行，不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”現(xiàn)代教育體系。組織好家長學(xué)校新平臺(tái)的培訓(xùn)工作，充分利用家長學(xué)校平臺(tái)，每周一條班級(jí)記事和學(xué)科記事，分低中高三個(gè)年級(jí)段打磨優(yōu)質(zhì)家長學(xué)校資源，每學(xué)期至少召開一次家長會(huì)，保證“家長學(xué)校”學(xué)員的參與率，加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度，切實(shí)提高全體家長的家教理論水平。二、堅(jiān)持質(zhì)量立校，全面提升教育質(zhì)量。強(qiáng)化課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，尤其是上好常識(shí)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。凡有事外出需調(diào)課者，到校長室請(qǐng)好假后到教導(dǎo)處開好調(diào)課通知單，回校后及時(shí)補(bǔ)課。代上課老師沒有接到教導(dǎo)處出具的調(diào)課通知單不得代其上課。強(qiáng)化集體備課。高效的課堂源于高質(zhì)量的備課。繼續(xù)分語、數(shù)、英及綜合學(xué)科實(shí)施集體備課，做到“四定”、“三步走”。四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心、發(fā)言人?！叭阶摺保簜€(gè)人自備、集體復(fù)備、個(gè)人二次備課三個(gè)步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容（包括教案、學(xué)案、課件）電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行二次備課。強(qiáng)化高效課堂。課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的行動(dòng)過程。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，對(duì)課堂教學(xué)要做到“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”（南通市課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)），限時(shí)講授指教師在課堂上的講授不能超過學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的一半，留出時(shí)間讓學(xué)生自主合作交流探究；“合作學(xué)習(xí)”指教學(xué)過程中必須建立學(xué)習(xí)小組，學(xué)生在小組內(nèi)或小組間進(jìn)行互動(dòng)交流；“踴躍展示”指學(xué)生在課堂能規(guī)范、大聲表達(dá)，主動(dòng)、積極展示。每學(xué)期教師間相互聽課不少于10節(jié)（校內(nèi)），校長、教導(dǎo)主任聽課不少于30節(jié)（校內(nèi)）。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大聽隨堂課力度，聽課后及時(shí)交換評(píng)課意見和檢查作業(yè)、備課的情況。強(qiáng)化作業(yè)管理。每節(jié)課留五分鐘左右的時(shí)間給學(xué)生做作業(yè)，力爭(zhēng)課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。要嚴(yán)格按規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)量。教師要做到“四精"：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)；批改規(guī)范，做到有等級(jí)，有日期，有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語。要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)和認(rèn)真書寫的習(xí)慣。強(qiáng)化教學(xué)行為。全體教師要做到“二要六不”：即要候課，要做好課前準(zhǔn)備，不得課上接聽手機(jī)，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得坐著上課，不得拖課，不得私自調(diào)課，不得在校園內(nèi)抽煙。對(duì)有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)個(gè)人根據(jù)局意見將給予誡勉談話、責(zé)令整改、通報(bào)批評(píng)、取消榮譽(yù)、追究責(zé)任等處理。強(qiáng)化常規(guī)管理。學(xué)校值日干部每日隨機(jī)巡視三次（重點(diǎn)檢查課程計(jì)劃，教學(xué)行為），及時(shí)做好巡查記載，教導(dǎo)處每月檢查1次備課筆記、學(xué)生作業(yè)，做好記載并在學(xué)校網(wǎng)站予以通報(bào)。三、堅(jiān)持隊(duì)伍為本，全面提升師資素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德是教師的靈魂，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動(dòng)。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會(huì)滿意的好老師，以零容忍態(tài)度整治有償家教、收受學(xué)生及家長禮品、體罰與變相體罰學(xué)生等師德失范行為。實(shí)現(xiàn)干部選拔、職稱評(píng)定、選優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核師德一票否決制。積極推薦優(yōu)秀教師參加“園丁獎(jiǎng)”“十佳校（園）長”“十佳班主任”“最美鄉(xiāng)村教師”“優(yōu)秀教育工作者”評(píng)選，弘揚(yáng)教師典型。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。我校實(shí)行部門負(fù)責(zé)制，為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng)：一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識(shí)。二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評(píng)論員，爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。計(jì)劃寫得再好，如果得不到落實(shí)，那只是一紙空文。落實(shí)是一個(gè)人的能力，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實(shí)是一種責(zé)任，是言行一致、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成真實(shí)的存在。加強(qiáng)教師讀書活動(dòng)。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心、來讀書，并提出讀書要求：①針對(duì)事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍，做學(xué)習(xí)型、專家型教師；②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對(duì)話，做智慧型教師；③讀自己喜歡的個(gè)性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴(kuò)大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn)；通過列出推薦書目，及時(shí)檢查教師每月的讀書心、得，并組織讀書交流活動(dòng)，達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的；通過期末評(píng)選“最佳讀書獎(jiǎng)”，進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實(shí)效性。加強(qiáng)教師專業(yè)成長。根據(jù)市局關(guān)于開展教師專業(yè)成長三年規(guī)劃要求進(jìn)行執(zhí)行情況的督查。鼓勵(lì)教師參加研究生學(xué)歷提升工程，提高在職教師研究生比例。開展富有時(shí)效性、針對(duì)性的校本教研活動(dòng)，積極踐行“學(xué)中思、思中悟、悟中行”的專業(yè)成長理念，提升教師群體實(shí)踐力量；組織教師參加級(jí)以上教學(xué)基本功比賽，加強(qiáng)賽前培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的10%用于教師培訓(xùn)政策落到實(shí)處，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中有更多的教師獲等級(jí)獎(jiǎng)。除積極參加省、市教育局組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，還將把握機(jī)會(huì)，把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí)，讓教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。加強(qiáng)黨支部的建設(shè)。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用，推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走向深入，認(rèn)真整改檢查對(duì)照環(huán)節(jié)所反映出的問題，認(rèn)真落實(shí)談心談話、走訪座談中群眾所提的建議、意見，認(rèn)真研究制定密切黨群關(guān)系、防止“四風(fēng)”孳生的各項(xiàng)規(guī)章制度和長效措施。進(jìn)一步做好黨風(fēng)廉政建設(shè)。四、堅(jiān)持安全第一，全面提升和諧穩(wěn)定。落實(shí)值班導(dǎo)護(hù)工作制度。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格門衛(wèi)制度和24小時(shí)值班制度，學(xué)生外出校門必須持班主任或科任老師簽發(fā)的出門條，禁止閑雜人員和外來車輛進(jìn)入校園;值班領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)護(hù)老師要明確責(zé)任，按時(shí)到位，認(rèn)真進(jìn)行巡視，尤其是中午的導(dǎo)護(hù)，任何人不得松懈，將納入教師的績(jī)效考核，實(shí)行門衛(wèi)和導(dǎo)護(hù)人員責(zé)任事故追究制，確保為學(xué)生提供文明安全的良好環(huán)境。落實(shí)安全工作檢查制度。堅(jiān)持每月7號(hào)前全面檢查校園，檢查的重點(diǎn)放在學(xué)校微機(jī)房、教室、圍墻、食堂等，主要查看是否存在安全隱患；校外我們積極會(huì)同有關(guān)單位全面排查影響校園穩(wěn)定的周邊環(huán)境，對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，堅(jiān)決不留后患。五、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全面提升服務(wù)水平。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。進(jìn)一步修訂《XX小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，厲行節(jié)約，嚴(yán)格控制公用經(jīng)費(fèi)支出，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，所有發(fā)票手續(xù)要齊全，每月20日前必須到會(huì)計(jì)處報(bào)支。與各班班主任和各功能室管理員簽訂資產(chǎn)保管責(zé)任書。加強(qiáng)食堂管理。重建食堂管理組人員結(jié)構(gòu)，推行“五長六丁”的管理辦法，提高食堂管理精細(xì)化水平，完善招標(biāo)采購運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)食堂物品采購管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂物品準(zhǔn)入制度，把好食堂物品采買的質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)和價(jià)格關(guān)。嚴(yán)控學(xué)生伙食成本，嚴(yán)查違規(guī)支出行為；按照愛心、細(xì)心、耐心的要求，按照花樣多、品種全、營養(yǎng)足的要求（一葷兩素一湯一水果），加強(qiáng)食堂管理，力爭(zhēng)每一餐為學(xué)生提供可口的飯菜，保持A級(jí)食堂水平。加強(qiáng)教育裝備。繼續(xù)強(qiáng)化各功能室的管理和使用，真正讓其發(fā)揮作用。同時(shí)充分發(fā)揮南通市慧學(xué)南通平臺(tái)的作用，為師生做好服務(wù)。六、堅(jiān)持特色強(qiáng)校，全面提升辦學(xué)品位。進(jìn)一步進(jìn)行南通市級(jí)課題研究。農(nóng)村學(xué)校責(zé)任教育的研究課題是我校的中心課題，本學(xué)期將認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，進(jìn)行有關(guān)研究，進(jìn)一步提煉辦學(xué)思想，扎實(shí)開展活動(dòng)，使我校責(zé)任教育的課題研究走在最前沿。進(jìn)一步開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。小雨點(diǎn)文學(xué)社是我校的特色社團(tuán)之一，社團(tuán)指導(dǎo)老師充分挖掘優(yōu)質(zhì)社團(tuán)成員，寫出更多優(yōu)秀的高質(zhì)量的作品。進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字化、智慧化管理。以成功創(chuàng)建南通市智慧校園為契機(jī)，深入做好學(xué)校數(shù)字化應(yīng)用、智慧化管理各方面的工作。總之，學(xué)校工作千頭萬緒，我們教育者的最大的目標(biāo)就是：為學(xué)生營造民主、創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)的土壤，還孩子一片藍(lán)天，給他們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，滿含期待，守望生命，幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人！希望全體教師群策群力，共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍(lán)天！2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃在新的學(xué)期中我們學(xué)校的教學(xué)工作需要進(jìn)一步的提高，在之前的學(xué)校教學(xué)中，我們學(xué)校的教學(xué)成果普遍消失了穩(wěn)中有升的狀況，這是一個(gè)很好的勢(shì)頭，我們學(xué)校需要連續(xù)的保持下去。在這個(gè)學(xué)期的工作中，信任我們學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生成果會(huì)連續(xù)有這個(gè)一個(gè)不錯(cuò)的收獲，只要我們努力了！為了達(dá)到這種狀況，特殊制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案一、加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)。骨干老師要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，真正成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人，學(xué)校教研工作方面努力轉(zhuǎn)變工作策略和視覺，多調(diào)研，勤思索，最大限度地調(diào)動(dòng)廣闊老師的訓(xùn)練教學(xué)工作樂觀性，做好各項(xiàng)服務(wù)工作。在引領(lǐng)和指導(dǎo)時(shí)，提倡一種與一線老師和學(xué)生公平對(duì)話、溝通，樂觀互動(dòng)的方式，準(zhǔn)時(shí)了解師生實(shí)際中產(chǎn)生的困惑，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教研工作。從服務(wù)的范圍層面上，要把教研的留意力由關(guān)注點(diǎn)上的提高向注意面上進(jìn)展薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科的提高轉(zhuǎn)變。要進(jìn)一步增加學(xué)校組織管理意識(shí)，深化課堂討論指導(dǎo)，關(guān)心、學(xué)校老師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑，切實(shí)履行“討論、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和老師歡迎的教研員。二、連續(xù)扎實(shí)有效地推動(dòng)課程改革，提高課程改革的實(shí)施水平1、對(duì)課改試驗(yàn)進(jìn)行仔細(xì)的反思、總結(jié)。一是要留意總結(jié)幾年來的新課程實(shí)施閱歷，通過兄弟學(xué)校之間的互動(dòng)、閱歷介紹等形式相互學(xué)習(xí)閱歷或成果；二是仔細(xì)組織好各種研討溝通、學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織廣闊老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力促使廣闊老師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。2、加強(qiáng)、深化校本教研工作。采納多種教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化老師的參加意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。圍繞課題開展專題教研活動(dòng)語文：（1）讀書指導(dǎo)課的教學(xué)研討（2）習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)研討數(shù)學(xué)：實(shí)踐與綜合應(yīng)用教學(xué)研討3、強(qiáng)化課題討論的跟蹤、指導(dǎo)，推動(dòng)課題討論的規(guī)范化科學(xué)化運(yùn)行。各學(xué)科學(xué)段，依據(jù)自己所在的課題按方案仔細(xì)開展好教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及骨干老師的作用。吸引廣闊老師參加活動(dòng)。學(xué)期初，重新端詳課題的進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整不適應(yīng)因素，召集有關(guān)人員，通過課題進(jìn)展?fàn)顩r，布置本學(xué)期課題討論的內(nèi)容、方法、重點(diǎn)及有關(guān)事項(xiàng)，做好階段性總結(jié)，以促進(jìn)課題討論向規(guī)范化、科學(xué)化方向運(yùn)行，確保課題討論帶來效益。4、組織進(jìn)行論文筆會(huì)5、開展掛職進(jìn)修優(yōu)秀學(xué)員課堂教學(xué)展現(xiàn)比武活動(dòng)。6、連續(xù)開展“點(diǎn)燃讀書激情，構(gòu)建書香校內(nèi)”活動(dòng)，班級(jí)進(jìn)行學(xué)校生故事會(huì)競(jìng)賽，經(jīng)過選拔的優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)校進(jìn)行故事大賽。7、開展主題班、隊(duì)會(huì)，進(jìn)行緬懷革命先烈的詩歌活動(dòng)。8、開展“學(xué)校生作文大賽”活動(dòng)三、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高訓(xùn)練者的水平。各學(xué)科要以課改理念為指導(dǎo)，保質(zhì)保量完成各班級(jí)期訓(xùn)練教學(xué)工作;仔細(xì)做好迎接學(xué)校畢業(yè)班升學(xué)考試工作。注意平日學(xué)問的積累，能讓學(xué)生在擴(kuò)充課外學(xué)問的基礎(chǔ)上，應(yīng)對(duì)考試中消失的各種內(nèi)容以及敏捷的學(xué)問點(diǎn)。還要注意聯(lián)系社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)積累與應(yīng)用；增加平日學(xué)習(xí)學(xué)問的開放性、選擇性、綜合