2020年春部編版語文四年級(jí)下冊(cè)名校期末模擬檢測(cè)試題含答案 (江蘇省泰州市)

語文絕密★啟用前學(xué)詰寸條形碼區(qū)域I學(xué)枝語文絕密★啟用前學(xué)詰寸條形碼區(qū)域I學(xué)枝一班銀n名慳應(yīng)號(hào)注世事頂：1.答題材?考主務(wù)必用藍(lán)黑色宇跡的鋼逛墳與學(xué)轄號(hào)、學(xué)枝、班級(jí)、姓名、座險(xiǎn)號(hào).在條形碼區(qū)域姑好條形瑪.2-保持卡而淸潔-不墓折至不要弄破.（考試時(shí)間：9G分鐘「滿分：100分）四年級(jí)下期末綜合質(zhì)量評(píng)估模擬卷一、閱讀《墨梅》，理解正確的一項(xiàng)是（）前兩句交代了梅花生長(zhǎng)的地點(diǎn)，也描寫了梅花淡淡的顏色。但詩人寫梅花的顏色是墨黑色的，這不準(zhǔn)確。B?這兩句話運(yùn)用了白描手法寫梅花的形態(tài)，一個(gè)“淡”字既道出了畫梅花的技法，又寫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨，令人耳目為之一新。C.這兩句話表現(xiàn)了作者喜歡顏色淡雅、清氣濃郁的梅花，與表現(xiàn)作者的人格和操守沒有什么關(guān)系。二、下列詞語中注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉（ji）閃電一瞥（pie）帳子（zhang）閃爍（sud）河灘（tan）帳子（zhang）■c.戶籍（jiQ）銳利（rui）蝙蝠（bianfu）■D.霸氣（ba）暖和（huo）卜落卜落跳（bu）三、對(duì)《四時(shí)田園雜興（其二十五）》這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（）A.前兩句通過白描景物，展現(xiàn)了初夏南方農(nóng)村特有的景象。B?第三句反映了初夏日長(zhǎng)，農(nóng)事不忙，田野都沒有人路過。末句以蜻蜓、蝴蝶飛舞的動(dòng)態(tài)來突出周遭的安靜，這里運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的寫法。四(xianxian)(yOngshi)(jlngxing)(quansuo)三、辨字組詞一字組多詞瓶（擠（揮（四、詞義根據(jù)意思寫詞語TOC\o"1-5"\h\z（1）.光彩鮮明耀眼。（）（2）.形容姿態(tài)多種多樣各不相同。（）（3）.山倒塌，地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。（）（4）.形容又多又密。（）（5）.形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。（）（6）.形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固。（）五、句子綜合應(yīng)用7．讀一讀，比一比。A?氣秋天到了，紡織娘會(huì)在月明人靜的夜里唱起歌來。B?秋天到了，紡織娘會(huì)在月明人靜的夜里叫起來。我喜歡句，我知道這是的寫法，這樣寫的好處是。六、課文回顧8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）.《白鵝》的作者是，作者寫出了白鵝的性格特點(diǎn)。用“架子十足”“鵝老爺”這些詞語，表面上是批評(píng)白鵝，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)鵝的（2）.因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)?，每逢它的時(shí)候，狗就躲在窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去、、的當(dāng)兒，狗就地跑過來，努力地吃它的飯。9．根據(jù)要求完成題目。（1）.學(xué)了詩歌《白樺》，我積累了好多的短語，有（）的金暉、（）的朝霞、（）的光華、（）的雪花、（）的樹枝、（）的流蘇。我還能用別的詞語來形容，如（）的雪花、（）的樹枝、（）的朝霞等。（2）.詩中的白樺給我留下了這樣的印象：。我能從詩中選擇幾個(gè)短語描述這棵白樺，。七、語言綜合運(yùn)用10．口語交際。某旅游景點(diǎn)有如下一則溫馨提示：走路不看景，留神您腳底；看景不走路，駐足觀美景。這則提示告訴游客什么呢？這樣的提示好不好？談?wù)勀愕目捶ā?1．請(qǐng)你寫出四個(gè)字組成的詞語，把喜歡的詞語寫在下面的橫線上，從中選擇兩個(gè)詞語進(jìn)行造句。八、課內(nèi)閱讀12．你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹…總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛畈〞?huì)想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)!1）選文中“、”這兩個(gè)詞寫出了夜的特點(diǎn)。2）在孩子們的想象中，云像，像，像。在你的想象中，云像，像，還像。3）從小玻璃上面掠過的黑影，孩子們會(huì)想象到、和，你會(huì)想象成、和。4）結(jié)合課文，說說孩子們是怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”的。九、課外閱讀13．閱讀短文，完成練習(xí)膽量和力量葉圣陶山林里面，獅子是兇蠻（man）的王。一切獸類都是它的食物，由它挑選中意的吃。一天，幾種野獸在柏樹底下商量，怎樣避免被獅子吃掉。有的主張練習(xí)爬樹，等它來時(shí)逃上樹去。有的主張練習(xí)快跑，比它跑得快，就不會(huì)被它捉住了。野羊說：“依我的意思，我們第一要聽?wèi)T獅子叫。如果不聽?wèi)T，等它叫一聲，我們就發(fā)抖了。還能爬樹、跑路嗎？”野馬說：“聽獅子叫——多么驚心的事呀！”野羊說：“膽量是越練越大的。我們躲藏得隱秘一點(diǎn)，聽聽它的叫聲，其實(shí)也沒有什么的?！眲e的野獸都說：“我們且試試吧！”它們就在獅子出入的路旁邊，秘密地躲藏起來，差不多氣也不敢透，專等聽那驚心的獅子叫。幾種野獸聽到了獅子叫聲，起初是害怕地發(fā)抖，后來聽?wèi)T了，也就泰然，像聽到風(fēng)聲、泉聲一樣。它們又聚會(huì)了。野馬說：“我不免要笑從前的自己?，F(xiàn)在聽聽，獅子的聲音不過大一點(diǎn)，有什么可怕呢？鹿說：“不要多說閑話，我們第二步該練習(xí)什么呢？”野羊說：“我們聽?wèi)T了獅子叫，膽量也就不小了。獅子若來欺侮我們，我們可以合起來抵抗它。我有角和蹄，是有用的家伙。你們有的同我一樣，有的有銳利的牙和爪。怕它什么！”這當(dāng)兒，樹背后突然跳出一只獅子，張開的嘴里流出口涎（xi缶）來。山貓第一個(gè)縱身向前，咬住獅子的項(xiàng)頸，讓自己的身子掛著。鹿和野羊、野牛用角刺獅子的胸腹（命），又用蹄（tp踢它的腿。猴子從它的背脊上爬到頭上，用前爪挖它的眼睛。獅子跌倒了，滿身流著血。幾種野獸這才相信自己的膽量的確不小了。它們更相信自己的力量也的確不小了。1）給下列加點(diǎn)的多音字注音。中．意（）前爪．（）的．確（）???2）寫出文中畫線句子中表示動(dòng)作的詞語。3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。野獸們?yōu)榱耍黄鸲阍诎貥涞紫律塘繉?duì)策。它們決定先，然后，最終。通過這件事情，它們明白自己的和的確不4）是什么使野獸們最終戰(zhàn)勝了兇蠻的獅子？（）A?努力鍛煉自己的體魄。合理的計(jì)劃，大膽的嘗試，齊心協(xié)力共同抗敵過人的膽量。D?多虧山貓第一個(gè)縱身向前，咬住了獅子的頸項(xiàng)5）從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？十、習(xí)作14．習(xí)作。以《我的動(dòng)物朋友》為題向大家介紹自己的動(dòng)物朋友。你打算從那些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。注意書寫端正，語句順暢，字?jǐn)?shù)350字左右。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．B2．D3．B二、看拼音寫詞語4.（顯現(xiàn)）（仰視）（驚醒）（蜷縮）三、辨字組詞5?膝蓋護(hù)膝波濤浪濤紫藤藤蘿水瓶瓶子擁擠排擠揮手指揮四、詞義燦爛千姿百態(tài)山崩地裂密密麻麻半明半昧搖搖欲墜五、句子綜合應(yīng)用A擬人讓句子更加生動(dòng)、形象六、課文回顧8．豐子愷高傲喜愛之情脾氣吃飯籬邊喝水吃泥吃草敏捷9．燦燦姍姍來遲銀色晶亮白雪皚皚潔白晶瑩剔透果實(shí)累累絢麗高聳挺拔、含蓄高潔、氣質(zhì)高貴典雅在燦燦的金暉里，有這樣一棵白樺，枝頭閃著晶亮的雪花，那潔白的流蘇更是紿白樺增添了無限魅力七、語言綜合運(yùn)用10．這則提示告訴游客看風(fēng)景要時(shí)刻注意安全。這樣的提示非常溫馨，語言表達(dá)委婉貼心，而且句式整齊，朗朗上口，容易給人留下深刻的印象。因此，對(duì)游客能起到很好的提示效果。11．從容不迫、一絲不茍、架子十足、左顧右盼從容不迫：在大家的掌聲中，他從容不迫地走上了講臺(tái)。一絲不茍：白求恩對(duì)醫(yī)療技術(shù)一絲不茍，精益求精。八、課內(nèi)閱讀12．無1）美麗神奇解析：美麗神奇2）山馬巨人駱駝棉堆羊群棉花糖解析：山馬巨人駱駝棉堆羊群棉花糖3）蝙蝠夜鶯貓頭鷹知了麻雀燕子解析：蝙蝠夜鶯貓頭鷹知了麻雀燕子4）孩子們從天空中的云星想象到山鳥巨人等；從一條黑影想象到蝙蝠夜鶯貓頭鷹山馬舉人是無中生有的蝙蝠夜鶯毛頭鷹是從虛中想象到現(xiàn)實(shí)的解析：孩子們從天空中的云、星，想象到山、鳥、巨人等；從一條黑影想象到蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹。山、馬、舉人是無中生有的蝙蝠、夜鶯、毛頭鷹是從虛中想象到現(xiàn)實(shí)的。九、課外閱讀13．無1）zh6ngzh5odi解析：zhdngzhaodf2）縱咬掛刺踢爬挖解析：縱、咬、掛、刺、踢、爬、挖。3）避免被獅子吃掉練習(xí)聽獅子叫合起來抵抗獅子打敗了獅子膽量力量解析：避免被獅子吃掉練習(xí)聽獅子叫合起來抵抗獅子打敗了獅子膽量力量B要想成功不僅要有勇氣和力量還要與身邊的人團(tuán)結(jié)一心共同面對(duì)困難解析：要想成功，不僅要有勇氣和力量，還要與身邊的人團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)困難。十、習(xí)作14．范文：我的動(dòng)物朋友我有一位動(dòng)物朋友，它是一只小狗，叫嘟嘟。我非常非常喜歡它。讓我來給你們介紹介紹他吧！她小的時(shí)候，長(zhǎng)的肉嘟嘟的，所以我為它起名叫“嘟嘟”。現(xiàn)在他長(zhǎng)大了。她現(xiàn)在全身淡黃色的毛，眼睛活像兩顆黑珍珠。細(xì)細(xì)看看他的眼睛，還長(zhǎng)著睫毛呢！鼻子黑黑的，看上去濕漉漉的，真不知道他是不是每天都流鼻涕呀？還有它那四條腿，別看長(zhǎng)的短，溜起來誰也追不上呢！還有那尾巴，長(zhǎng)的毛絨絨的，再長(zhǎng)點(diǎn)都能當(dāng)掃帚掃地了。嘟嘟不僅長(zhǎng)得可愛，精神也很旺盛。整天東竄西跑的，有時(shí)連找他都找不到，她一看到一些活蹦亂跳、飛來飛去的昆蟲，就會(huì)跑過去捕捉。它的兩只前腳騰空向后仰去，又敏捷的向前撲來，可是十有八九都捉不到。但他還不灰心，搖搖頭又去捉了。也正因?yàn)樗@精力足運(yùn)動(dòng)量大，導(dǎo)致食量也很驚人。有一次，中午我看他可憐巴巴的看著我，就給她了兩大塊肉，本以為夠了，沒想到它狼吞虎咽，一下子，就吃完了，然后又用那水汪汪的大眼睛看著我，我只好又給他