中學涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應(yīng)急預案

中學涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應(yīng)急預案為提高全系統(tǒng)預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，保證在新型冠狀病毒疫情發(fā)生和流行時有效預防和快速應(yīng)對，防范疫情暴發(fā)蔓延，最大限度減輕危害，保障全市師生員工身體健康與生命安全，結(jié)合實際情況，制定轉(zhuǎn)運應(yīng)急預案如下。一、工作原則（一）生命至上，主動作為。要把維護和保障師生員工健康作為首要任務(wù)，校園突發(fā)疫情事件發(fā)生后，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)機制，主動救援。（二）迅速溝通，協(xié)同處理。校園突發(fā)疫情事件出現(xiàn)后，各部門要各履其職，第一時間報告、對外協(xié)調(diào)，加強與市局疫情指揮部、北馬鎮(zhèn)政府、以及有關(guān)部門單位之間的溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)聯(lián)動，共同做好相關(guān)工作。（三）依法管理，強化領(lǐng)導。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)疫情事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于敷衍塞責、失職瀆職以及違法違規(guī)等行為，依法依規(guī)追責。二、組織領(lǐng)導（一）突發(fā)疫情事件轉(zhuǎn)運工作領(lǐng)導專班。成立突發(fā)疫情事件轉(zhuǎn)運工作領(lǐng)導專班，在疫情防控應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展工作。組織機構(gòu)。總指揮：副總指揮：成員：職責分工。負責根據(jù)突發(fā)疫情發(fā)生情況，決定是否啟動本預案；負責調(diào)查、了解、核實情況，制定救助方案；負責決策部署并落實防疫措施；負責與市指揮部及有關(guān)部門單位銜接，形成合力；負責綜合協(xié)調(diào)、文電收發(fā)、文字材料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、聯(lián)防督查、環(huán)境整治、輿情宣傳、志愿服務(wù)、后勤保障、后備應(yīng)急，以及校園現(xiàn)場調(diào)度、政策指導等各項工作；等等。（二）校園突發(fā)疫情事件轉(zhuǎn)運工作領(lǐng)導小組。成立校園突發(fā)疫情事件轉(zhuǎn)運工作領(lǐng)導小組，在疫情防控應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下開展工作。1.組織機構(gòu)。組長：副組長：成員：2.職責分工。負責建立應(yīng)急救援隊伍，隨時待命，聽候調(diào)遣，準備處理疫情突發(fā)事件；負責購置保障物資，確保用得上、足夠用；負責宣傳普及防治知識，提高防護意識，提高校園公共衛(wèi)生水平；負責加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑；負責強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，保證通訊暢通，做到提前預防；明確人員分工，規(guī)劃工作流程；負責組織開展轉(zhuǎn)運應(yīng)急演練；負責關(guān)注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應(yīng)對；校園突發(fā)疫情時，負責與市局、屬地鎮(zhèn)區(qū)街及有關(guān)部門密切溝通，負責與師生員工及其共同居住人做好通知通報、心理安撫、信息收集，以及配合做好轉(zhuǎn)運組織等各項工作；負責及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數(shù)據(jù)詳實、可靠；負責根據(jù)突發(fā)疫情事件轉(zhuǎn)運工作領(lǐng)導專班工作要求和部署，完成好各項工作安排和任務(wù)。三、轉(zhuǎn)運處置流程（一）前期準備建立完善的轉(zhuǎn)運指揮體系。建立三級指揮體系，一級是學校層面，由校級班子成員和校園突發(fā)疫情事件轉(zhuǎn)運工作領(lǐng)導小組負責，負責人（校長）；二級是級部層面，由副校級領(lǐng)導和級部負責人負責，負責人副校長；三級是班級層面，由班主任和相關(guān)教師負責。其中，學生根據(jù)所在班級進行編號，隨編號車輛轉(zhuǎn)運，班級編號與車輛編號一致，避免交叉乘車；廣大教師落實到班級層面，進行統(tǒng)籌安排，分別跟隨學生轉(zhuǎn)運，并隨車做好學生秩序維護和心理疏導工作；后勤員工單獨組織編號轉(zhuǎn)運，由學校安排校級領(lǐng)導和中層干部專人負責。成立轉(zhuǎn)運車輛停放工作專班。負責人副校長根據(jù)學校規(guī)模和班級規(guī)模，以20人為一輛車合理乘坐。我校共需轉(zhuǎn)運車輛50輛，結(jié)合學校實際情況，確定轉(zhuǎn)運車輛停放位置及順序（東西兩條主干道及學校停車場，教師車輛一律停到操場）。再根據(jù)一個人負責5輛車停發(fā)位置的原則，將所有轉(zhuǎn)運車輛卡實到每個教師，然后再卡實到級部，再卡實到校級領(lǐng)導，確保處處有人管、層層有人抓，以便轉(zhuǎn)運車輛來得了、停得下、拉得走、運得好。成立師生員工轉(zhuǎn)運工作專班。負責人副校長以班級為單位，依托信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計小組，將每個學生進行排序，統(tǒng)計好基本信息，列出清單。轉(zhuǎn)運時，根據(jù)車輛承載人數(shù)合理乘坐，進行統(tǒng)籌安排。將教師合理排序至轉(zhuǎn)運車輛，確保每輛車都有教師跟車照管。安保、后勤等員工單獨排序列單，在師生員工之后安排乘車。做好防疫物資及后勤保障準備等工作。負責人副校長根據(jù)防疫政策要求，配齊配足隔離服、口罩、消毒液、手套等各類防疫物資；做好校內(nèi)校外師生員工及其共同居住人的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，確保底數(shù)清、情況明。同時，提前考慮等待轉(zhuǎn)運時間過長或轉(zhuǎn)運時間過長等意外情況，做好師生員工就餐等后勤保障的解決預案。做好轉(zhuǎn)運應(yīng)急演練。副校長立足各自實際，重點圍繞轉(zhuǎn)運過程中人車結(jié)合這個核心，組織開展應(yīng)急演練，進一步完善工作機制，優(yōu)化工作流程，提高工作效率，確保相關(guān)預案、方案健全完善，真正建得好、用得上、效率高、實效強。（二）轉(zhuǎn)運安排校外師生員工轉(zhuǎn)運。接到指令后，市局突發(fā)疫情事件轉(zhuǎn)運工作領(lǐng)導專班立即啟動應(yīng)急預案，對上、對下、對內(nèi)、對外統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織開展轉(zhuǎn)運工作，發(fā)揮責任主體作用，認真開展并配合做好以下工作：（1）根據(jù)上級要求，立即組織摸排符合轉(zhuǎn)運條件的師生員工及其共同居住人基本信息，迅速摸清底數(shù)，做到真實準確、不落一人，并做到第一時間上報市局，經(jīng)市局上報市指揮部，由市指揮部統(tǒng)一安排轉(zhuǎn)運。（2）在摸排的同時，抽調(diào)充足力量，電話通知到每一個需要轉(zhuǎn)運的師生員工及其共同居住人，宣講政策，安撫心理，要求他們原地靜止，避免與他人接觸，等待轉(zhuǎn)運車輛拉至隔離點，并配合做好流調(diào)等有關(guān)工作。（3）隨時與市局、屬地鎮(zhèn)街區(qū)及有關(guān)部門單位保持密切聯(lián)系，及時溝通情況，并根據(jù)有關(guān)指示做好相關(guān)工作。校內(nèi)師生員工轉(zhuǎn)運。接到指令后，突發(fā)疫情事件轉(zhuǎn)運工作領(lǐng)導專班立即啟動應(yīng)急方案，對上、對下、對內(nèi)、對外統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織所有工作人員著二級防護奔赴現(xiàn)場，全程指導開展轉(zhuǎn)運工作。切實履行主體責任，積極擔責履責，全力以赴做好以下工作：（1）校園疫情突發(fā)事件發(fā)生后，第一時間傳達至每一位師生員工，叫停一切教育教學活動。（2）對校園立即進行封閉管控。學校主要負責人、班子成員、級部主任等中層干部、班主任等有責任分工的人員，要著二級防護現(xiàn)場辦公，維護秩序，組織轉(zhuǎn)運。（3）將涉疫人員引至留觀室；如果涉疫人數(shù)超過10人，要保持距離，引至空曠、通風的室外場地。其他學生回教室，教職員工回各自辦公場所，保持靜止，避免流動，避免交叉感染。（4）信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計小組統(tǒng)計核實好師生員工在校、請假、活動軌跡等有關(guān)情況，做到底數(shù)清、情況明，全覆蓋、無遺漏，發(fā)現(xiàn)早、管理好，并迅速上報。（5）師生員工轉(zhuǎn)運工作專班根據(jù)需要轉(zhuǎn)運的師生員工人數(shù)，對師生員工進行排序標號，確定所需轉(zhuǎn)運車輛的數(shù)量，將每個人都提前安排至轉(zhuǎn)運固定的對應(yīng)的車輛。（6）轉(zhuǎn)運車輛停放工作專班依據(jù)師生員工轉(zhuǎn)運工作專班調(diào)整制定方案，確定每輛轉(zhuǎn)運車輛的停放位置的順序，落實好每輛轉(zhuǎn)運車輛的責任教師、責任級部、責任校級領(lǐng)導，并交由學校主要負責人與相關(guān)部門單位做好溝通，確保派出的轉(zhuǎn)運車輛滿足需求，對接好轉(zhuǎn)運的各個環(huán)節(jié)和要素，確保銜接流暢、形成閉環(huán)。（7）轉(zhuǎn)運車輛到達校園后，學校領(lǐng)導班子成員要依托上述兩個專班，根據(jù)既定工作預案和方案，通過分區(qū)分級包干等形式，做好轉(zhuǎn)運車輛停放工作，組織好學生、教師、員工按順序排隊乘車，并按要求“一座一人”或“隔一坐一”就坐。待所有需轉(zhuǎn)運的師生員工都乘上轉(zhuǎn)運車輛后，學校主要負責人方可離開轉(zhuǎn)運現(xiàn)場。（8）隨時與屬地鎮(zhèn)街區(qū)及有關(guān)部門單位保持聯(lián)系，配合做好各項處置工作無漏洞。（三）消殺與安置等相關(guān)工作第一時間封控校園，積極配合衛(wèi)健、疾控等部門做好校園期末消殺處理，確保校園環(huán)境整治全覆蓋、無死角。師生員工轉(zhuǎn)運后，組織級部主任、班主任等隨時了解掌握情況，及時與指定隔離地點進行有效溝通，確保每一人都得到合理安置。轉(zhuǎn)運的師生員工安置妥善后，組織班主任等骨干力量與隔離學生結(jié)成幫扶對子，常態(tài)化地開展學生心理關(guān)愛和情緒疏導工作，確保學生不出現(xiàn)嚴重的心理問題。做好輿情管控工作，嚴禁通過網(wǎng)絡(luò)等發(fā)布任何消息，避免造成社會恐慌。小學2022秋季疫情防控應(yīng)急預案為有效應(yīng)對新冠疫情，預防和控制新冠疫情的發(fā)生和蔓延，保障全體教職員工、學生的身心健康和生命安全，依據(jù)依據(jù)區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，特制定本預案。一、工作原則依法防控，科學應(yīng)對；預防為主，防治結(jié)合；分工負責，群防群控。二、適用范圍本預案適用于我校教職員工、學生涉及感染新冠的預防與控制相關(guān)工作。凡發(fā)現(xiàn)師生員工發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等癥狀；有被診斷為確診、疑似新冠病例或無癥狀者，立即啟動本預案。三、組織機構(gòu)成立實驗小學新冠疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導小組，XX校長為應(yīng)急領(lǐng)導小組組長，負責我校新冠疫情防控應(yīng)急處置工作的統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一要求。組織協(xié)調(diào)各部門工作。下設(shè)應(yīng)急處置組、人事調(diào)配組、教育宣傳組、安全維護組、后勤保障組、家校溝通組、輿情管控組等7個工作組，分別承擔相應(yīng)職責，對疫情防控、人員物資調(diào)配、安全保障、教育宣傳等工作實行統(tǒng)一指揮，疫情防控辦公室設(shè)在學校德育處（XX）。應(yīng)急處置組組長：XX（副校長）成員：XX職責：負責《實驗小學新冠防控應(yīng)急預案》制定、協(xié)調(diào)、處理與上級部門的對接，疫情應(yīng)急處置；對發(fā)生的疫情相關(guān)信息進行收集、分析、報告、通報工作。人事調(diào)配組組長：XX（副校長）成員：XX（副校長）XX（德育處主任）XX（辦公室主任）XX（總務(wù)處主任）職責：負責防控相關(guān)人員的調(diào)配與工作統(tǒng)籌調(diào)度。安全維護組組長：XX（總務(wù)處主任）成員：XX職責：負責防控工作期間的安全保障；保證疫情處理，通訊設(shè)備暢通等工作。教育宣傳組組長：XX成員：XX職責：根據(jù)新冠疫情特點，制定健康教育應(yīng)急衛(wèi)生宣傳計劃，開展相關(guān)健康教育工作，及時開展宣傳報道工作。后勤保障組組長：XX成員：XX職責：負責管理防控相關(guān)物資的儲備、保管、發(fā)放工作。家校溝通組組長：XX成員：XX職責：處理各種突發(fā)事件；做好近期向家長傳達相關(guān)規(guī)定、要求等工作。輿情管控組組長：XX成員：XX職責：宣傳正能量，弘揚積極向上的精神風貌。四、應(yīng)急響應(yīng)在疫情發(fā)生后，本單位相關(guān)人員要在最短時間內(nèi)各就各位，在有關(guān)部門的指導下，科學、規(guī)范、有條不紊地迅速開展工作。（一）體溫檢測異?；蜃愿胁贿m的處置師生員工一旦自感不適或檢測發(fā)現(xiàn)體溫；37.3笆，由體溫檢測負責人或相關(guān)工作人員，立即將異常人員帶至就近的臨時觀察室，并確認口罩佩戴規(guī)范，在旁陪護安撫，同時報告學校疫情聯(lián)絡(luò)員（XX）和校醫(yī)（XX）。異常人員帶離后，在場人員做好個人防護，注意規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況。相關(guān)學生、教師、工作人員應(yīng)在原場所保持隔離狀態(tài)，沒有接到排除信息前，不得離開。需由定點醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)診斷排除新冠后，方可恢復在校研究生活。在相關(guān)人員保持隔離狀態(tài)期間，學校做好相關(guān)善后工作。（二）臨時觀察室的處置在臨時觀察室，由校醫(yī)對有異常情況的人員使用水銀體溫計檢測腋溫至少3次（每次間隔10分鐘）和簡單詢問。重點詢問有無境外、國內(nèi)中高風險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學史。如果體溫＜37.3笆，由校醫(yī)根據(jù)實際，決定繼續(xù)觀察、返回恢復正常研究生活、回家觀察或啟動應(yīng)急處置。如果確認體溫；37.3笆或有咳嗽、腹瀉等癥狀，應(yīng)啟動應(yīng)急處置。在規(guī)范執(zhí)行疫情防控有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，鑒別診斷普通感冒、上呼吸道感染、腹瀉等引起的發(fā)熱為主，由校醫(yī)進行處理，嚴格把握需送醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)指征。無境外、國內(nèi)中高風險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學史，經(jīng)校醫(yī)判斷無需到醫(yī)療機構(gòu)就診的，實行就地處置，密切觀察。（三）轉(zhuǎn)運與診治無境外、國內(nèi)中高風險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學史、體溫高于37.3笆、確有需要轉(zhuǎn)運至醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診的師生員工，由學校安排專車或班主任聯(lián)系家長（屬），由家長（屬）自駕運送，不得乘坐公共交通工具。有上述流行病學史、體溫高于37.3笆的，應(yīng)參照疑似病例處置，校醫(yī)報告學校疫情聯(lián)絡(luò)員（XX），由疫情聯(lián)絡(luò)員通過診治綠色通道由120救護車轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。經(jīng)篩查到醫(yī)院就診的，要全部進行核酸檢測，采集檢測樣本后，留在醫(yī)院等待檢測結(jié)果。校內(nèi)異常情況的排除，由駐校醫(yī)生及疾控人員提出建議，報學校疫情處置工作領(lǐng)導小組共同確定，并組織對相關(guān)場所進行必要的消毒、通風措施。學校安排負責人員在做好個人防護后（保戴醫(yī)用口罩、手套和工作服），隨行赴醫(yī)療機構(gòu)予以協(xié)助，并做好記錄。定點醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)診斷排除新冠的，須由醫(yī)院提供診斷證明，居家休養(yǎng)，每天兩次監(jiān)測體溫變化，癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消48小時后，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時后），身體痊愈再返校，嚴禁帶病返校。學校要及時將排除信息通知現(xiàn)場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和觀察。五、確診后處置與善后處理上報。師生被診斷為確診、疑似新冠病例或無癥狀者的，學校疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導小組第一時間要上報教育主管部門（XX）、疾控中心（XX），并告知患病人員家長（家屬）。流調(diào)。在區(qū)委新冠疫情處置工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織下，區(qū)疾控中心第一時間進校指導學校，應(yīng)急處置組協(xié)助，共同開展流行病學調(diào)查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學隔離人員范圍。消毒。后勤保障組協(xié)助疾制部門進行終末消毒工作。對疫點和病例活動范圍內(nèi)的污染場所進行消毒，對確診、疑似病例、無癥狀者和密切接觸人員的生活用品（文具、餐具、洗漱用品等）、隨身衣物、排泄物、嘔吐物等進行隨時消毒。秩序維護。運用聯(lián)防聯(lián)控機制，聯(lián)系北溝鎮(zhèn)派出所第一時間到達現(xiàn)場維護秩序。隔離。師生員工經(jīng)正規(guī)醫(yī)院被診斷為確診、疑似新冠病例、無癥狀者、密切接觸者的，按照疾控部門的指導和要求采取醫(yī)學隔離觀察。心理輔導。應(yīng)急處置組負責及時了解患病、隔離觀察人員、學校相關(guān)群體情況，積極對個體或群體心、理出現(xiàn)危機人員干預，提供心理健康服務(wù)。教學安排。家校溝通組負責制定隔離期間學生研究和教師授課安排，由班主任為第一責任人，負責上傳研究資源，協(xié)調(diào)各科老師，做好家校溝通，確保停課不停學。輿情管控。輿情管控組負責做好對外信息發(fā)布和輿情應(yīng)對處置工作。面對學生家長群體的異常情況，輿情管控組和家校共同配合，加強對學生家長的言論引導。六、工作要求班級管理。疫情防控期間，學校應(yīng)急管理組負責落實以班級為單位進行管理，除班主任和副班主任外，級部分管領(lǐng)導對各個班級加強管理，不組織跨班級的聚集性活動，師生研究生活軌跡相對固定。零報告制度。學校教育宣傳小組和家校溝通小組嚴格落實每天零報告制度，對學生每天的信息進行排查和體溫檢測。對學生的所在位置和在家或在校期間的身體狀況每天排查，每天上報。應(yīng)急值守。學校安全維護小組嚴格落實值班制度、確保各防控小組成員通訊工具24小時通訊暢通。一旦發(fā)生疫情，應(yīng)急防控人員應(yīng)迅速到達指定地點開展工作，按照應(yīng)急處置流程操作，家校溝通小組成員聯(lián)系家長。加強應(yīng)急值守制度，值班人員嚴格落實值班制度，確保值班電話24小時通訊通暢。防控領(lǐng)導小組、各防控小組成員通訊工具24小時通訊暢通。特殊教育學校疫情防控預案如發(fā)現(xiàn)疫情病例（含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例）和無癥狀者時，學校應(yīng)立即啟動新冠應(yīng)急預案。一、疫情防控領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：各班主任二、人員分工與職責（一）XX校長:擔任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。（二）相關(guān)演練人員分成六個工作組：1、綜合協(xié)調(diào)組（1）人員組成組長:XX成員：XX（2）主要職責負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。2、現(xiàn)場處置組(1)人員組成組長:XX成員：XX(2)主要職責疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治；利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級；確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。3、對外聯(lián)絡(luò)組人員組成組長:XX成員：XX主要職責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長；按規(guī)定向上級門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。4、消毒防疫組(1)人員組成組長:XX成員：XX(2)主要職責負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。5、輿情處置組人員組成組長:XX成員：XX主要職責負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心、態(tài)。三、疫情防控應(yīng)急預案發(fā)現(xiàn)、報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向當日值班校領(lǐng)導報告情況，值班領(lǐng)導待核實情況后，向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組組長啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、、現(xiàn)場處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、對外宣傳各組教職工按照職責分工迅速開展工作。組織隔離。進一步提升封閉管理等級，住校學生不得離校，嚴格控制外來人員進入校園。醫(yī)務(wù)室康秀紅老師穿防護服、護目鏡等迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后，對疫情學生進行初步救治。綜合協(xié)調(diào)組告知學生所在班級其他學生停止校內(nèi)常態(tài)活動，安排隨班老師將患病學生所在班級其他學生轉(zhuǎn)移到備用教室；鄒穎副校長消毒防疫組對該班教室及走廊進行消毒。送醫(yī)救治。教職工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當立即上報學校負責人，并及時按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。學