2016學(xué)校教育重點(diǎn)工作督查報告

2016學(xué)校教育重點(diǎn)工作督查報2016年學(xué)校教育重點(diǎn)工作督查自查報告通過這次教育局督查室對我校工作的全面檢查，發(fā)現(xiàn)了許多問題，經(jīng)過督查反饋報告，我校認(rèn)識到這次檢查的重要性，和我校工作當(dāng)中的不足和失誤，通過配合檢查、聽取報告和自查，對報告中提出的問題進(jìn)行了深刻的剖析，查找問題根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，從思想上教育為宗旨，為教育提高質(zhì)量年為目標(biāo)，扎實(shí)開展自査和自糾工作?，F(xiàn)將自査自糾中發(fā)現(xiàn)的問題和已采取的措施匯報如下:一、發(fā)現(xiàn)的問題：(1)學(xué)校管理方面，關(guān)于個別文本計劃文本不規(guī)范，過程及完成情況沒有相應(yīng)記載，例如：青年教師培養(yǎng)計劃文本不規(guī)范，缺乏實(shí)施方法、考核辦法、組織管理細(xì)則，缺乏結(jié)對幫扶計劃過程性資料;部分教研室會議記錄不規(guī)范，缺乏會議摘要、主持人等項(xiàng)目。(2)隊(duì)伍建設(shè)方面，對于青年教師的培養(yǎng)工作重視不夠，對新進(jìn)教師和五年教齡以下教師■骨干教師的培養(yǎng)和選拔工作上的培養(yǎng)工作、校本培訓(xùn)和各級各類培訓(xùn)工作不認(rèn)真，工作開展不扎實(shí)。(3)教育教學(xué)工作方面，微機(jī)課和體育課課時不足，周課時不達(dá)標(biāo)，作息時間不夠合理，中午休息時間不夠120分鐘，大課間活動不滿一個小時；教研活動開展不夠扎實(shí)■學(xué)校■教研縱各組之間、學(xué)科教研活動開展次數(shù)較少、類型簡單、缺乏創(chuàng)新。同時還存在個別學(xué)科個別老師批改作業(yè)不及時，批閱不規(guī)范、缺少意見及叮囑。(4)圖書儀器設(shè)備借用及管理方面■個別功能室管理不夠規(guī)范，設(shè)備軟硬件日常管理及功能室環(huán)境保持不到位；圖書借閱率.實(shí)驗(yàn)開出率不高，圖書借用時間和次數(shù)較少。實(shí)驗(yàn)器材借用時間、類別、借用人登記不明確，一、我校基本情況學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，學(xué)生1000多人，教職工51人，其中中學(xué)高級教師3人沖學(xué)一級教師16人，武威市“骨干教師”3人，涼州區(qū)“骨干教師”3人，武威市優(yōu)秀教師“園丁獎”獲得者1人，武威市“優(yōu)秀班主任”1人，涼州區(qū)“教學(xué)質(zhì)■標(biāo)兵”4人，涼州區(qū)"教學(xué)能手”4人，涼州區(qū)“優(yōu)秀班主任"1人，涼州區(qū)“十佳教師”2人。學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)范的計算機(jī)教室、地面衛(wèi)星接收室、多媒體教室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等。、自查內(nèi)容（一）學(xué)校管理學(xué)校管理是提高辦學(xué)水平的手段和保證,衡量一所學(xué)校的綜合水管'平■學(xué)校管理是關(guān)鍵■學(xué)校管理可以出質(zhì)量.出人才。加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提升學(xué)校管理水平是刻不容緩的大事。本學(xué)年度河?xùn)|鄉(xiāng)中學(xué)一手抓管理■一手抓質(zhì)量，使學(xué)校建設(shè)得到了加強(qiáng)■辦學(xué)條件得到了改善，管'1、規(guī)范了學(xué)校決策行為學(xué)校制訂建立和完善了行政和校務(wù)會議制度■凡重大決策■學(xué)校行政干部任免及重要項(xiàng)目安排、大額度的資金和使用■必須經(jīng)集體討論通過，保證科學(xué)民主決策。2、規(guī)范了校務(wù)公開學(xué)校建立了校務(wù)公開欄制定了校務(wù)公開制度朋確了公開內(nèi)容，進(jìn)一步完善了校務(wù)公開形式，建立和完善了學(xué)校教師職稱評聘方案。3、辦學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)校有三年發(fā)展計劃及配套的各部門工作計劃，各種崗位職責(zé)和各項(xiàng)管理制度落實(shí)效果好；4、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作，保證了正常的教學(xué)秩序。學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育部門的有關(guān)規(guī)定，開足課程，開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行課程表.作息時間表，按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)教師要備好課，上好課，嚴(yán)格向45分鐘要質(zhì)量、要效益。5、教師嚴(yán)于律已，為人師表，儀表端莊，談吐文明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。教師事業(yè)心強(qiáng)，對本職工作負(fù)責(zé)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生對后進(jìn)生幫助工作有實(shí)際措施，效果好。無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。6、校長任課每周五節(jié)，堅持每周都要不定時聽課。（二）教育教學(xué)1、狠抓學(xué)校教學(xué)管理工作。強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校當(dāng)務(wù)之急，結(jié)合本校實(shí)際，制定了教學(xué)管理制度■狠抓備.講.輔、改、考五個教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷改變教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量。各教師都注重備課、上課，講究課堂實(shí)效等環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)成績。學(xué)校制定了教師備課、上課制度、教師教案、批改作業(yè)情況檢查制度，要求教師有教學(xué)計劃.教學(xué)進(jìn)度。并在期中.期末對教師教案檢查并公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，大大提高了課堂效益。制定了《河?xùn)|中學(xué)教育考核量化考核細(xì)則》，大大地增強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體意識和責(zé)任感，促進(jìn)課堂質(zhì)量的提高。學(xué)校要求教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。2、在課堂教學(xué)中能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，教學(xué)方法靈活多樣，能引導(dǎo)學(xué)生積極、主動、合作、探究的學(xué)習(xí)。3、“行政人員是教研組長的助手”，學(xué)校行政會是這樣說的，更是這樣做的。所有行政人員都被教導(dǎo)處分配到各個教研組輔助教研組長開展組內(nèi)外的教研活動，做教研組長的助手，出謀劃策，做服務(wù)協(xié)調(diào)工作。學(xué)校規(guī)定行政人員必須每次都參加教研組的教研活動，不得無故缺席，有事必須向教研組長請假。所有行政人員必須上課、聽課、評課，到第一線從事教學(xué)工作，連校長也不例外。教研活動有計劃、有安排、有活動記載、有總結(jié)、學(xué)校及各科教師有切合實(shí)際的教研課題有實(shí)施過程記載積極參加聯(lián)片教研活動，開展校本教研活動。㈢、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)校認(rèn)真制定學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的計劃并落到實(shí)處規(guī)定每周一、晚上集中學(xué)習(xí)時間，其余時間為自學(xué)時間，集中學(xué)習(xí)，內(nèi)容統(tǒng)一，自學(xué)時，內(nèi)容不定，由教師自行選擇，要求教師做好二萬字以上的學(xué)習(xí)筆記■確實(shí)做到以科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)學(xué)校工作■推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。（四）財務(wù)管理sals?ims—^?NB聲issa^奔Hssassm''訂12mSUBNSS^ss^s.ar常aIiNsii^Hns^s.?SH—12二ilffssas^m。1s,s^rs.^SMSi?番Tz^ss^sss?$ssoSNSH^羯fflZKM序iwslRsn?1A.p?iqN§skSBmEattAe%。USDH?stml?Dsms??s能對進(jìn)出學(xué)校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。制訂了較為詳細(xì)的門衛(wèi)職責(zé)■從制度上對門衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。學(xué)校每天都有五名值日教師，他們在課間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動能有序、正常地開展。（六）、校環(huán)境（六）、校環(huán)境1、校園布局合理，有計劃的種植花草樹木，做到綠化、美化、凈化校校內(nèi)板報、專欄、標(biāo)語、宣傳畫等有新意，符合語言文字校內(nèi)板報、專欄、標(biāo)語、宣傳畫等有新意，符合語言文字規(guī)范。教室布■協(xié)調(diào)得體，能充分利用空間展示師生作品及教育成果。（七）、特色學(xué)校創(chuàng)建:K;:K;革，我校實(shí)施了以“創(chuàng)設(shè)校文化特色”為主題革，我校實(shí)施了以“創(chuàng)設(shè)校文化特色”為主題的特色學(xué)校建設(shè)，并采取了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造來良好的校風(fēng)、設(shè)置人文景觀，美化校園環(huán)境、利用校園廣播，豐富校園生活、舉辦藝術(shù)節(jié)■培養(yǎng)學(xué)生他開設(shè)第二課堂■活躍文化生活等一系列措施。經(jīng)過一年的不懈努力■我曉得特色學(xué)校建設(shè)取得了階段性的成果■校文化更加優(yōu)雅、和諧、統(tǒng)一，校園文化氛圍更加濃厚，學(xué)校辦學(xué)理念初見獨(dú)特新穎的特征，管理模式正朝著更加民主規(guī)范的方向發(fā)展。（八）、職校招生學(xué)校對職教分流工作十分重視■安區(qū)教育局有關(guān)文件精神■加大指教宣傳力度.并具體安排分流指導(dǎo)措施.每學(xué)期學(xué)校及時召開職教分流會議■并成立領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求班主任及任課教師利用節(jié)假日時間深入學(xué)生家中介紹職業(yè)教育的現(xiàn)狀.發(fā)展前景以及對本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，使家長對職業(yè)教育有了初步的正確認(rèn)識，有的家長很樂意將自己的孩子送入職校學(xué)習(xí)，保證我校職教分流工作的順利進(jìn)行。去年■我校向各類職校輸送計劃內(nèi)40人，非計劃內(nèi)56人，基本完成了職教分流任務(wù)。二發(fā)現(xiàn)的問題1、個別教師有時還存在帶情緒上課的現(xiàn)象。2、班主任培訓(xùn)工作不到位，個別教師還不能完全勝任新時期的班主任工作。3、個別教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)還不十分過硬。4、學(xué)校危房較多，教學(xué)、辦公用房嚴(yán)重不足5、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器、微機(jī)室、語音室等硬件嚴(yán)重不足。三、已采取的措施根據(jù)自査自糾過程中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校已在教師政治理論學(xué)習(xí)，假期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)過程中進(jìn)行了《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法法律法規(guī)及黨的路線.方針.政策的學(xué)習(xí)，使其教師更進(jìn)一步明確了黨的路線、方針、政策，做到知法、懂法、守法.執(zhí)法。同時在平時的教學(xué)工作和假期加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)力度，要求每位教師都要制定年度和學(xué)期讀書計劃.以自學(xué)為主■集中學(xué)習(xí)為輔，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，將專業(yè)知識學(xué)習(xí)和新理念、新課程、新技術(shù)、師德建設(shè)、學(xué)歷提高結(jié)合起來，并通過多種專業(yè)技能活動提高教師的專業(yè)技能，使他們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，加快了教師素質(zhì)的提高和專業(yè)化發(fā)展的步伐。但由于歷史原因，我校以往在硬件方面資金投入不足■嚴(yán)重制約了我校教育教學(xué)水平的發(fā)展■近幾年來■我校加大了硬件資金的投入力度和項(xiàng)目工程的建設(shè)■建立了校廣播網(wǎng)，開通了寬帶網(wǎng)。硬化、綠化