部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字2：傳統(tǒng)節(jié)日課件

正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月初九……知道這是些什么節(jié)日嗎？這些節(jié)日是我國(guó)民間世代相傳的一些紀(jì)念活動(dòng)，每個(gè)節(jié)日，人們都會(huì)用不同的方式來(lái)慶祝。今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月初九……第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)②傳統(tǒng)節(jié)日第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)②傳統(tǒng)1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)節(jié)日源流春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日，無(wú)一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過(guò)來(lái)的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩的畫面。到漢代，中國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說(shuō)這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國(guó)統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對(duì)節(jié)日的最后形成提供了良好的社會(huì)條件。相關(guān)資料節(jié)日源流相關(guān)資料節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)為娛樂(lè)禮儀型，成為真正的佳節(jié)良辰。從此，節(jié)日變得歡快喜慶，豐富多彩，許多體育、享樂(lè)的活動(dòng)內(nèi)容出現(xiàn)，并很快成為一種時(shí)尚流行開(kāi)來(lái)，這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展，經(jīng)久不衰。值得一提的是，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，歷代的文人雅士、詩(shī)人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫了許多千古名篇，這些詩(shī)文膾炙人口，被廣為傳頌，使中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞，中國(guó)的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性，一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)

點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。點(diǎn)擊聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？自讀提示：

讀一讀chuántǒngtiēxiāoxiàngzhōu傳統(tǒng)貼窗花元宵節(jié)小巷龍舟aìtángqǐqiǎolángbǐngshǎngjú艾香

滿堂乞巧牛郎月餅賞菊檢查自讀情況讀一讀chuántǒngtiētǒng

tiē統(tǒng)貼巷我會(huì)認(rèn)宵qǐbǐngqiǎojú乞巧堂郎餅xiāozhōutángchuán傳艾舟aì賞shǎngxiàng菊l(shuí)ángjì祭tǒng

tiē統(tǒng)貼巷我會(huì)認(rèn)宵qǐbǐngqiǎojúchuán（傳說(shuō)）zhuàn（傳記）傳sǎo（掃地）sào（掃帚）掃zhuàn（轉(zhuǎn)椅）zhuǎn（轉(zhuǎn)身）轉(zhuǎn)多音字chuán（傳說(shuō)）傳sǎo（掃地）掃zhuàn（轉(zhuǎn)椅）轉(zhuǎn)多指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。本文介紹了祖國(guó)具有代表性的景色：黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰和屬于祖國(guó)一部分的臺(tái)灣。說(shuō)一說(shuō)課文主要寫了什么？本文介紹了祖國(guó)具有代表性的景色：黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠貼tiē書寫指導(dǎo)：左右等寬，整體筆畫緊湊。部首：貝組詞：貼窗花貼紙?jiān)炀洌捍汗?jié)要貼窗花。音序：T結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫貼tiē書寫指導(dǎo)：左右等寬，整體筆畫緊湊。部首：貝組詞：街jiē書寫指導(dǎo)：左中右三個(gè)部分的比例勻稱，筆畫較多要注意書寫緊湊。部首：行組詞：大街街道造句：大街上人來(lái)人往熱鬧極了。音序：J結(jié)構(gòu):左中右

街jiē書寫指導(dǎo)：左中右三個(gè)部分的比例勻稱，筆畫較多要注舟zhōu書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，舒展，第五筆橫長(zhǎng)。部首：舟組詞：龍舟獨(dú)木舟造句：中秋節(jié)要賽龍舟。音序：Z結(jié)構(gòu):獨(dú)體字

舟zhōu書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，舒展，第五筆橫長(zhǎng)。部首：艾aì書寫指導(dǎo)：第一筆橫長(zhǎng)，第四五筆筆畫舒展。部首：艸組詞：艾草艾灸造句：艾草可以用于針灸。音序：A結(jié)構(gòu):上下

艾aì書寫指導(dǎo)：第一筆橫長(zhǎng)，第四五筆筆畫舒展。部首：艸組敬jìng書寫指導(dǎo)：左寬右窄，最后一筆舒展。部首：扌組詞：敬愛(ài)敬重造句：敬愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)。音序：S結(jié)構(gòu):左右敬jìng書寫指導(dǎo)：左寬右窄，最后一筆舒展。部首：扌組詞：敬轉(zhuǎn)zhuǎn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是提，“?！钡膬蓹M上短下長(zhǎng)。部首：車組詞：轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)彎造句：轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)二年級(jí)了。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

轉(zhuǎn)zhuǎn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是提，“?！钡膬蓹M團(tuán)tuán書寫指導(dǎo)：□寬而方正，“才”稍小。部首：口組詞：團(tuán)圓團(tuán)聚造句：春節(jié)要闔家團(tuán)圓。音序：T結(jié)構(gòu):全包圍

團(tuán)tuán書寫指導(dǎo)：□寬而方正，“才”稍小。部首：口組詞熱rè書寫指導(dǎo)：最后四點(diǎn)盡量要分布勻稱、能夠托起上半部分。部首：灬組詞：熱鬧熱火朝天造句：春節(jié)要吃一頓熱鬧的團(tuán)圓飯。音序：R結(jié)構(gòu):上下

熱rè書寫指導(dǎo)：最后四點(diǎn)盡量要分布勻稱、能夠托起上半部分鬧nào書寫指導(dǎo)：門要寫的方正、市不要超出門。部首：門組詞：熱鬧喧鬧造句：春節(jié)要吃一頓熱鬧的團(tuán)圓飯。音序：N結(jié)構(gòu):半包圍

鬧nào書寫指導(dǎo)：門要寫的方正、市不要超出門。部首：門組窗花：乞巧：祭掃：理解詞語(yǔ)剪紙的一種，多做窗戶上的裝飾。造句：過(guò)年時(shí)，人們喜歡剪各種窗花貼在窗戶上。舊俗，農(nóng)歷七月七日夜(或七月六日夜)婦女在庭院陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請(qǐng)求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。造句：七夕之夜，一個(gè)小姑娘在庭院里向織女星乞巧。在墓前祭奠打掃；掃墓。造句：清明節(jié)到來(lái)，我們一起祭掃烈士陵園。窗花：理解詞語(yǔ)剪紙的一種，多做窗戶上的裝飾。登高：轉(zhuǎn)眼：團(tuán)圓：熱鬧：上到高處；也特指重陽(yáng)節(jié)登山也叫登高。造句：重陽(yáng)節(jié)到了，讓我們登高望遠(yuǎn)，思念遠(yuǎn)方的親人。形容時(shí)間極短。造句：冬天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又是春天了。（夫妻、父子等）散而復(fù)聚。造句：待到中秋好團(tuán)圓。使場(chǎng)面活躍，精神愉快。造句：到了節(jié)日，大家熱鬧熱鬧吧！登高：上到高處；也特指重陽(yáng)節(jié)登山也叫登高。熱鬧喧鬧兩個(gè)詞都有“氣氛活躍”的意思。“熱鬧”是烘托興奮喜悅之描寫用詞。褒義為多?！靶[”是形容場(chǎng)所的不安定，有些嘈雜。中性詞。①一大家聚在一起，真熱鬧。②一大街上人聲鼎沸，太喧鬧。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：熱鬧喧鬧兩個(gè)詞都有“氣氛活躍”的意思。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了每個(gè)節(jié)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)②傳統(tǒng)節(jié)日26綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)②傳統(tǒng)節(jié)日26綠1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com271.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)綠色圃中小通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。28通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問(wèn)題：這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？串珠問(wèn)題：1.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？2.二思：說(shuō)說(shuō)本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動(dòng)。3.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？4.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？

29核心問(wèn)題：29這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com30這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文綠色圃中“人歡笑”，寫出過(guò)春節(jié)時(shí)，人們的心里很高興?！百N窗花，放鞭炮”概括了這一節(jié)日的最具代表性的民俗活動(dòng)。當(dāng)然春節(jié)習(xí)俗還有：包餃子、拜年、給壓歲錢，還有貼春聯(lián)。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？31“人歡笑”，寫出過(guò)春節(jié)時(shí)，人們的心里很高興。“貼窗花，放鞭炮閱讀方法解密：準(zhǔn)確使用含有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)概念：含有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)，是指成語(yǔ)中有一對(duì)反義詞。好處：可以讓語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、文采飛揚(yáng)，使文章的表現(xiàn)力更加生動(dòng)。運(yùn)用：本文的“大街小巷”，屬于含有一對(duì)反義的成語(yǔ)，固定用法，用詞很準(zhǔn)確，使文章語(yǔ)言生動(dòng)。32閱讀方法解密：準(zhǔn)確使用含有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)概念：含有一對(duì)反義元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮?！翱椿簟笔窃?jié)的最具代表性的民俗活動(dòng)。“大街小巷人如潮”用比喻的手法，寫出了大街上的熱鬧場(chǎng)景，人們像潮水一樣，涌來(lái)又散去。說(shuō)說(shuō)你從這句話中感受到了什么？33元宵節(jié)，看花燈，“看花燈”是元宵節(jié)的最具代表性的民俗活動(dòng)?！斑@句話寫出了人們?cè)谇迕鞴?jié)里都做什么了?！坝昙娂姟笔黔h(huán)境描寫，寫出了一種凄風(fēng)苦雨的天氣，也代表人們的哀傷的心情?！跋热四骨叭ゼ罀摺?，交代了清明節(jié)人們的主要活動(dòng)。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。你從這句話中體會(huì)出了什么？34這句話寫出了人們?cè)谇迕鞴?jié)里都做什么了?！坝昙娂姟笔黔h(huán)境描寫，這句話是對(duì)端午節(jié)人們的活動(dòng)描寫。“賽龍舟”是南方人們的必不可少的民俗活動(dòng)，“粽子艾香滿堂飄”是環(huán)境描寫，寫出了人們插艾葉，吃粽子的情景。過(guò)端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？35這句話是對(duì)端午節(jié)人們的活動(dòng)描寫?！百慅堉邸笔悄戏饺藗兊谋夭豢蛇@句話寫了七月初七的民俗活動(dòng)和相關(guān)傳說(shuō)?！捌蚯伞笔侵袊?guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，農(nóng)歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請(qǐng)求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。牛郎織女的傳說(shuō)，表現(xiàn)了人們對(duì)美好愛(ài)情的向往，以及不畏強(qiáng)權(quán)、不屈不撓的精神。七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。這句話寫了什么？你體會(huì)出了什么？36這句話寫了七月初七的民俗活動(dòng)和相關(guān)傳說(shuō)?！捌蚯伞笔侵袊?guó)傳統(tǒng)習(xí)積累寫出幾個(gè)和“牛郎織女”類似的民間傳說(shuō)。______________________________________________《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《白蛇傳》。37積累《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《白蛇傳》。37這句話是對(duì)中秋節(jié)民俗活動(dòng)的描寫。吃月餅、賞月是人們?cè)谶@一天要做的事。“十五圓月當(dāng)空照”寫出了這個(gè)節(jié)日的具有代表性的環(huán)境。過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？38這句話是對(duì)中秋節(jié)民俗活動(dòng)的描寫。吃月餅、賞月是人們?cè)谶@一天要這句話是對(duì)重陽(yáng)節(jié)民俗活動(dòng)的描寫?！耙蠢稀笔且?yàn)橹仃?yáng)節(jié)又稱老人節(jié)，人們常在這天舉行尊老愛(ài)老活動(dòng)?！疤で?、賞菊、登高”是重陽(yáng)節(jié)的主要民俗活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？39這句話是對(duì)重陽(yáng)節(jié)民俗活動(dòng)的描寫?！耙蠢稀笔且?yàn)橹仃?yáng)節(jié)又稱老轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。結(jié)尾這一句呼應(yīng)了開(kāi)頭的一句。又一次寫到春節(jié)。說(shuō)說(shuō)結(jié)尾在文中的作用？40轉(zhuǎn)眼又是新春到，結(jié)尾這一句呼應(yīng)了開(kāi)頭的一句。又一次寫到春節(jié)。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門。41同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。核心問(wèn)題：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是團(tuán)圓、喜慶、吉祥和希望。這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？42核心問(wèn)題：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是團(tuán)圓、喜慶、吉祥和希望。1.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？本文介紹了7個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。串珠問(wèn)題：431.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？本文介紹了2.二思：說(shuō)說(shuō)本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動(dòng)。每個(gè)節(jié)日的民俗活動(dòng)各不相同：春節(jié)里人們貼窗花，放鞭炮；元宵節(jié)人們看花燈；清明節(jié)掃墓；端午節(jié)賽龍舟，吃粽子，插艾葉；七月七乞巧；中秋節(jié)賞月，吃月餅；重陽(yáng)節(jié)踏秋，賞菊，登高，敬老。442.二思：說(shuō)說(shuō)本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動(dòng)。每個(gè)節(jié)日的3.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？我還知道臘八節(jié)有喝臘八粥的習(xí)俗，寒食節(jié)禁煙火，只吃冷食。453.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？我還知道臘八節(jié)有喝臘八4.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)樽盥≈兀顭狒[。464.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)重陽(yáng)節(jié)（踏秋賞菊登高敬老）中秋節(jié)（吃月餅賞月）課文結(jié)構(gòu)春節(jié)（貼窗花放鞭炮）

元宵節(jié)（看花燈）清明節(jié)（祭掃）七月七（乞巧）端午節(jié)（賽龍舟吃粽子插艾葉）47重陽(yáng)節(jié)（踏秋賞菊登高敬老）中秋節(jié)課文結(jié)構(gòu)春節(jié)元宵節(jié)清明本文以兒歌的形式介紹了我國(guó)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和贊美之情。課文主旨48本文以兒歌的形式介紹了我國(guó)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)傳過(guò)大年新春正月過(guò)大年，吃點(diǎn)喝點(diǎn)解了饞，初一餃子初二面，初三合子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，初四吃米飯，初五的餃子要素餡，初六初七需吃雞，初八初九牛羊肉，初十吃頓棒子粥，十一吃魚，十二吃鴨，十三沒(méi)錯(cuò)吃對(duì)蝦，十四大碗打鹵面，十五家家鬧元宵，打春要吃春卷炒雞蛋。推薦閱讀49過(guò)大年推薦閱讀49爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！对铡吠醢彩迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村?！肚迕鳌范拍羾?guó)學(xué)誦讀50爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【春聯(lián)】據(jù)說(shuō)貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前的后蜀時(shí)期，這是有史為證的。此外根據(jù)《玉燭寶典》，《燕京歲時(shí)記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說(shuō)的“桃符”。到了宋代，人們便開(kāi)始在桃木板上寫對(duì)聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達(dá)自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門神。51走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【春聯(lián)】據(jù)說(shuō)貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前本課是識(shí)字課，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語(yǔ)集中兒歌中，我們?cè)谡b讀中了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及民間習(xí)俗。豐富了我們的知識(shí)，積累了語(yǔ)言，并讓我們感受到了祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。課堂小結(jié)52本課是識(shí)字課，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語(yǔ)集中兒歌1.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：要讀得熱情，讀出對(duì)祖國(guó)節(jié)日的贊美和熱愛(ài)之情。在熟讀的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)背誦，記住我國(guó)的這幾個(gè)典型的傳統(tǒng)節(jié)日。531.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：要讀得熱情，讀出對(duì)祖國(guó)節(jié)日端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)教師點(diǎn)撥：先按照時(shí)間順序排一排。這幾個(gè)節(jié)日，一般按照農(nóng)歷過(guò)的，春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，清明節(jié)是按照陽(yáng)歷的4月4日或5日，端午節(jié)是農(nóng)歷的五月初五，中秋節(jié)是農(nóng)歷的八月十五，重陽(yáng)節(jié)是農(nóng)歷的九月初九。知道時(shí)間就好排順序了。再選兩個(gè)節(jié)日說(shuō)一說(shuō)，自己是怎么過(guò)的。2.按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日，再選一兩個(gè)說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)節(jié)的。54端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)教師點(diǎn)撥：先按照參考答案：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)（1）元宵節(jié)：這一天，我和家人一起吃元宵，晚上，我和小伙伴在公園里看花燈，放煙花。（2）中秋節(jié)：在我們這兒是除了春節(jié)外，第二重要的節(jié)日。這一天，我會(huì)和家人團(tuán)圓賞月，吃月餅。55參考答案：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)53.選做：我國(guó)很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？

教師點(diǎn)撥：我國(guó)的各民族的節(jié)日，我們已經(jīng)有所了解，可以查查資料，再說(shuō)出幾個(gè)來(lái)。參考答案：我知道的其他民族的傳統(tǒng)節(jié)日有：蒙古族的那達(dá)慕、傣族的潑水節(jié)、傈僳族的刀桿節(jié)、彝族的火把節(jié)、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花燈節(jié)、景頗族的目瑙縱歌節(jié)、拉祜族的月亮節(jié)、苗族的花山節(jié)等等。563.選做：我國(guó)很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。t____

___ǐq____

x____貼春聯(lián)乞巧大街小巷l____sh____j____ch____t____牛郎

賞菊

傳統(tǒng)

﹒習(xí)題源于《典中點(diǎn)》的“基礎(chǔ)練習(xí)”iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡúuánǒng﹒﹒﹒﹒﹒﹒57一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。﹒習(xí)題源于《典中點(diǎn)》的“基礎(chǔ)練習(xí)”iēi二、看拼音寫字詞。jìng jiē

ài rènɑo敬街艾熱鬧愛(ài)道草58二、看拼音寫字詞。敬街艾熱鬧愛(ài)道草58三、辨字組詞我能行。團(tuán)()貼()街()困()粘()銜()郎()舟()轉(zhuǎn)()朗()船()傳()傳說(shuō)團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟小船轉(zhuǎn)動(dòng)59三、辨字組詞我能行。傳說(shuō)團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟四、填一填，分一分。①(貼)窗花②(

)龍舟③(

)月餅④(

)花燈⑤(

)鞭炮⑥(

)菊花⑦(

)粽子⑧(

)燈謎春節(jié)：______中秋節(jié)：______元宵節(jié)：______重陽(yáng)節(jié)：______端午節(jié)：______賽吃看放賞包猜①⑤③④⑧⑥②⑦60四、填一填，分一分。賽吃看放賞包猜①⑤③④⑧⑥②⑦60五、我會(huì)按照一定的順序排一排。1．清明節(jié)重陽(yáng)節(jié)端午節(jié)春節(jié)中秋節(jié)___________________________________________2．清晨傍晚正午深夜___________________________________________3．播種結(jié)果開(kāi)花長(zhǎng)葉___________________________________________清晨正午傍晚深夜播種長(zhǎng)葉開(kāi)花結(jié)果春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)61五、我會(huì)按照一定的順序排一排。清晨正午傍晚深夜播種六、我會(huì)讀選文，并按要求完成練習(xí)。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過(guò)端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。1．文中介紹的傳統(tǒng)節(jié)日有(

)。(多項(xiàng)選擇)A．春節(jié)B．元旦節(jié)C．元宵節(jié)D．清明節(jié)E．兒童節(jié)F．端午節(jié)ACDF62六、我會(huì)讀選文，并按要求完成練習(xí)。ACDF622．春節(jié)可以________，________，還可以_______，________。3．我國(guó)的少數(shù)民族也有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，例如傣族有__________，藏族有__________，彝族有__________。貼窗花放鞭炮吃年飯拜年潑水節(jié)雪頓節(jié)火把節(jié)632．春節(jié)可以________，________，還可以___完成《點(diǎn)撥》“基礎(chǔ)知識(shí)練”。A組—基礎(chǔ)篇課后作業(yè)64完成《點(diǎn)撥》“基礎(chǔ)知識(shí)練”。A組—基礎(chǔ)篇課后作業(yè)64正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月初九……知道這是些什么節(jié)日嗎？這些節(jié)日是我國(guó)民間世代相傳的一些紀(jì)念活動(dòng)，每個(gè)節(jié)日，人們都會(huì)用不同的方式來(lái)慶祝。今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月初九……第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)②傳統(tǒng)節(jié)日第一課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)②傳統(tǒng)1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)節(jié)日源流春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日，無(wú)一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過(guò)來(lái)的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩的畫面。到漢代，中國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說(shuō)這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國(guó)統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對(duì)節(jié)日的最后形成提供了良好的社會(huì)條件。相關(guān)資料節(jié)日源流相關(guān)資料節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)為娛樂(lè)禮儀型，成為真正的佳節(jié)良辰。從此，節(jié)日變得歡快喜慶，豐富多彩，許多體育、享樂(lè)的活動(dòng)內(nèi)容出現(xiàn)，并很快成為一種時(shí)尚流行開(kāi)來(lái)，這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展，經(jīng)久不衰。值得一提的是，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，歷代的文人雅士、詩(shī)人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫了許多千古名篇，這些詩(shī)文膾炙人口，被廣為傳頌，使中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞，中國(guó)的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性，一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)

點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。點(diǎn)擊聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？自讀提示：

讀一讀chuántǒngtiēxiāoxiàngzhōu傳統(tǒng)貼窗花元宵節(jié)小巷龍舟aìtángqǐqiǎolángbǐngshǎngjú艾香

滿堂乞巧牛郎月餅賞菊檢查自讀情況讀一讀chuántǒngtiētǒng

tiē統(tǒng)貼巷我會(huì)認(rèn)宵qǐbǐngqiǎojú乞巧堂郎餅xiāozhōutángchuán傳艾舟aì賞shǎngxiàng菊l(shuí)ángjì祭tǒng

tiē統(tǒng)貼巷我會(huì)認(rèn)宵qǐbǐngqiǎojúchuán（傳說(shuō)）zhuàn（傳記）傳sǎo（掃地）sào（掃帚）掃zhuàn（轉(zhuǎn)椅）zhuǎn（轉(zhuǎn)身）轉(zhuǎn)多音字chuán（傳說(shuō)）傳sǎo（掃地）掃zhuàn（轉(zhuǎn)椅）轉(zhuǎn)多指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。本文介紹了祖國(guó)具有代表性的景色：黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰和屬于祖國(guó)一部分的臺(tái)灣。說(shuō)一說(shuō)課文主要寫了什么？本文介紹了祖國(guó)具有代表性的景色：黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠貼tiē書寫指導(dǎo)：左右等寬，整體筆畫緊湊。部首：貝組詞：貼窗花貼紙?jiān)炀洌捍汗?jié)要貼窗花。音序：T結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫貼tiē書寫指導(dǎo)：左右等寬，整體筆畫緊湊。部首：貝組詞：街jiē書寫指導(dǎo)：左中右三個(gè)部分的比例勻稱，筆畫較多要注意書寫緊湊。部首：行組詞：大街街道造句：大街上人來(lái)人往熱鬧極了。音序：J結(jié)構(gòu):左中右

街jiē書寫指導(dǎo)：左中右三個(gè)部分的比例勻稱，筆畫較多要注舟zhōu書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，舒展，第五筆橫長(zhǎng)。部首：舟組詞：龍舟獨(dú)木舟造句：中秋節(jié)要賽龍舟。音序：Z結(jié)構(gòu):獨(dú)體字

舟zhōu書寫指導(dǎo)：第二筆為豎撇，舒展，第五筆橫長(zhǎng)。部首：艾aì書寫指導(dǎo)：第一筆橫長(zhǎng)，第四五筆筆畫舒展。部首：艸組詞：艾草艾灸造句：艾草可以用于針灸。音序：A結(jié)構(gòu):上下

艾aì書寫指導(dǎo)：第一筆橫長(zhǎng)，第四五筆筆畫舒展。部首：艸組敬jìng書寫指導(dǎo)：左寬右窄，最后一筆舒展。部首：扌組詞：敬愛(ài)敬重造句：敬愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)。音序：S結(jié)構(gòu):左右敬jìng書寫指導(dǎo)：左寬右窄，最后一筆舒展。部首：扌組詞：敬轉(zhuǎn)zhuǎn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是提，“?！钡膬蓹M上短下長(zhǎng)。部首：車組詞：轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)彎造句：轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)二年級(jí)了。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

轉(zhuǎn)zhuǎn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是提，“?！钡膬蓹M團(tuán)tuán書寫指導(dǎo)：□寬而方正，“才”稍小。部首：口組詞：團(tuán)圓團(tuán)聚造句：春節(jié)要闔家團(tuán)圓。音序：T結(jié)構(gòu):全包圍

團(tuán)tuán書寫指導(dǎo)：□寬而方正，“才”稍小。部首：口組詞熱rè書寫指導(dǎo)：最后四點(diǎn)盡量要分布勻稱、能夠托起上半部分。部首：灬組詞：熱鬧熱火朝天造句：春節(jié)要吃一頓熱鬧的團(tuán)圓飯。音序：R結(jié)構(gòu):上下

熱rè書寫指導(dǎo)：最后四點(diǎn)盡量要分布勻稱、能夠托起上半部分鬧nào書寫指導(dǎo)：門要寫的方正、市不要超出門。部首：門組詞：熱鬧喧鬧造句：春節(jié)要吃一頓熱鬧的團(tuán)圓飯。音序：N結(jié)構(gòu):半包圍

鬧nào書寫指導(dǎo)：門要寫的方正、市不要超出門。部首：門組窗花：乞巧：祭掃：理解詞語(yǔ)剪紙的一種，多做窗戶上的裝飾。造句：過(guò)年時(shí)，人們喜歡剪各種窗花貼在窗戶上。舊俗，農(nóng)歷七月七日夜(或七月六日夜)婦女在庭院陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請(qǐng)求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。造句：七夕之夜，一個(gè)小姑娘在庭院里向織女星乞巧。在墓前祭奠打掃；掃墓。造句：清明節(jié)到來(lái)，我們一起祭掃烈士陵園。窗花：理解詞語(yǔ)剪紙的一種，多做窗戶上的裝飾。登高：轉(zhuǎn)眼：團(tuán)圓：熱鬧：上到高處；也特指重陽(yáng)節(jié)登山也叫登高。造句：重陽(yáng)節(jié)到了，讓我們登高望遠(yuǎn)，思念遠(yuǎn)方的親人。形容時(shí)間極短。造句：冬天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又是春天了。（夫妻、父子等）散而復(fù)聚。造句：待到中秋好團(tuán)圓。使場(chǎng)面活躍，精神愉快。造句：到了節(jié)日，大家熱鬧熱鬧吧！登高：上到高處；也特指重陽(yáng)節(jié)登山也叫登高。熱鬧喧鬧兩個(gè)詞都有“氣氛活躍”的意思?！盁狒[”是烘托興奮喜悅之描寫用詞。褒義為多。“喧鬧”是形容場(chǎng)所的不安定，有些嘈雜。中性詞。①一大家聚在一起，真熱鬧。②一大街上人聲鼎沸，太喧鬧。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：熱鬧喧鬧兩個(gè)詞都有“氣氛活躍”的意思。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了每個(gè)節(jié)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)②傳統(tǒng)節(jié)日90綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)②傳統(tǒng)節(jié)日26綠1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com911.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)綠色圃中小通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。92通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問(wèn)題：這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？串珠問(wèn)題：1.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？2.二思：說(shuō)說(shuō)本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動(dòng)。3.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？4.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？

93核心問(wèn)題：29這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com94這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文綠色圃中“人歡笑”，寫出過(guò)春節(jié)時(shí)，人們的心里很高興?！百N窗花，放鞭炮”概括了這一節(jié)日的最具代表性的民俗活動(dòng)。當(dāng)然春節(jié)習(xí)俗還有：包餃子、拜年、給壓歲錢，還有貼春聯(lián)。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？95“人歡笑”，寫出過(guò)春節(jié)時(shí)，人們的心里很高興?！百N窗花，放鞭炮閱讀方法解密：準(zhǔn)確使用含有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)概念：含有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)，是指成語(yǔ)中有一對(duì)反義詞。好處：可以讓語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、文采飛揚(yáng)，使文章的表現(xiàn)力更加生動(dòng)。運(yùn)用：本文的“大街小巷”，屬于含有一對(duì)反義的成語(yǔ)，固定用法，用詞很準(zhǔn)確，使文章語(yǔ)言生動(dòng)。96閱讀方法解密：準(zhǔn)確使用含有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)概念：含有一對(duì)反義元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。“看花燈”是元宵節(jié)的最具代表性的民俗活動(dòng)。“大街小巷人如潮”用比喻的手法，寫出了大街上的熱鬧場(chǎng)景，人們像潮水一樣，涌來(lái)又散去。說(shuō)說(shuō)你從這句話中感受到了什么？97元宵節(jié)，看花燈，“看花燈”是元宵節(jié)的最具代表性的民俗活動(dòng)?！斑@句話寫出了人們?cè)谇迕鞴?jié)里都做什么了?！坝昙娂姟笔黔h(huán)境描寫，寫出了一種凄風(fēng)苦雨的天氣，也代表人們的哀傷的心情?！跋热四骨叭ゼ罀摺?，交代了清明節(jié)人們的主要活動(dòng)。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。你從這句話中體會(huì)出了什么？98這句話寫出了人們?cè)谇迕鞴?jié)里都做什么了?！坝昙娂姟笔黔h(huán)境描寫，這句話是對(duì)端午節(jié)人們的活動(dòng)描寫。“賽龍舟”是南方人們的必不可少的民俗活動(dòng)，“粽子艾香滿堂飄”是環(huán)境描寫，寫出了人們插艾葉，吃粽子的情景。過(guò)端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？99這句話是對(duì)端午節(jié)人們的活動(dòng)描寫。“賽龍舟”是南方人們的必不可這句話寫了七月初七的民俗活動(dòng)和相關(guān)傳說(shuō)。“乞巧”是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，農(nóng)歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請(qǐng)求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。牛郎織女的傳說(shuō)，表現(xiàn)了人們對(duì)美好愛(ài)情的向往，以及不畏強(qiáng)權(quán)、不屈不撓的精神。七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。這句話寫了什么？你體會(huì)出了什么？100這句話寫了七月初七的民俗活動(dòng)和相關(guān)傳說(shuō)?！捌蚯伞笔侵袊?guó)傳統(tǒng)習(xí)積累寫出幾個(gè)和“牛郎織女”類似的民間傳說(shuō)。______________________________________________《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《白蛇傳》。101積累《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《白蛇傳》。37這句話是對(duì)中秋節(jié)民俗活動(dòng)的描寫。吃月餅、賞月是人們?cè)谶@一天要做的事?！笆鍒A月當(dāng)空照”寫出了這個(gè)節(jié)日的具有代表性的環(huán)境。過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？102這句話是對(duì)中秋節(jié)民俗活動(dòng)的描寫。吃月餅、賞月是人們?cè)谶@一天要這句話是對(duì)重陽(yáng)節(jié)民俗活動(dòng)的描寫?！耙蠢稀笔且?yàn)橹仃?yáng)節(jié)又稱老人節(jié)，人們常在這天舉行尊老愛(ài)老活動(dòng)?！疤で?、賞菊、登高”是重陽(yáng)節(jié)的主要民俗活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？103這句話是對(duì)重陽(yáng)節(jié)民俗活動(dòng)的描寫。“要敬老”是因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)又稱老轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。結(jié)尾這一句呼應(yīng)了開(kāi)頭的一句。又一次寫到春節(jié)。說(shuō)說(shuō)結(jié)尾在文中的作用？104轉(zhuǎn)眼又是新春到，結(jié)尾這一句呼應(yīng)了開(kāi)頭的一句。又一次寫到春節(jié)。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門。105同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。核心問(wèn)題：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是團(tuán)圓、喜慶、吉祥和希望。這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？106核心問(wèn)題：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是團(tuán)圓、喜慶、吉祥和希望。1.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？本文介紹了7個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。串珠問(wèn)題：1071.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？本文介紹了2.二思：說(shuō)說(shuō)本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動(dòng)。每個(gè)節(jié)日的民俗活動(dòng)各不相同：春節(jié)里人們貼窗花，放鞭炮；元宵節(jié)人們看花燈；清明節(jié)掃墓；端午節(jié)賽龍舟，吃粽子，插艾葉；七月七乞巧；中秋節(jié)賞月，吃月餅；重陽(yáng)節(jié)踏秋，賞菊，登高，敬老。1082.二思：說(shuō)說(shuō)本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動(dòng)。每個(gè)節(jié)日的3.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？我還知道臘八節(jié)有喝臘八粥的習(xí)俗，寒食節(jié)禁煙火，只吃冷食。1093.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？我還知道臘八節(jié)有喝臘八4.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)樽盥≈?，最熱鬧。1104.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)重陽(yáng)節(jié)（踏秋賞菊登高敬老）中秋節(jié)（吃月餅賞月）課文結(jié)構(gòu)春節(jié)（貼窗花放鞭炮）

元宵節(jié)（看花燈）清明節(jié)（祭掃）七月七（乞巧）端午節(jié)（賽龍舟吃粽子插艾葉）111重陽(yáng)節(jié)（踏秋賞菊登高敬老）中秋節(jié)課文結(jié)構(gòu)春節(jié)元宵節(jié)清明本文以兒歌的形式介紹了我國(guó)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和贊美之情。課文主旨112本文以兒歌的形式介紹了我國(guó)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)傳過(guò)大年新春正月過(guò)大年，吃點(diǎn)喝點(diǎn)解了饞，初一餃子初二面，初三合子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，初四吃米飯，初五的餃子要素餡，初六初七需吃雞，初八初九牛羊肉，初十吃頓棒子粥，十一吃魚，十二吃鴨，十三沒(méi)錯(cuò)吃對(duì)蝦，十四大碗打鹵面，十五家家鬧元宵，打春要吃春卷炒雞蛋。推薦閱讀113過(guò)大年推薦閱讀49爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！对铡吠醢彩迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村?！肚迕鳌范拍羾?guó)學(xué)誦讀114爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【春聯(lián)】據(jù)說(shuō)貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前的后蜀時(shí)期，這是有史為證的。此外根據(jù)《玉燭寶典》，《燕京歲時(shí)記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說(shuō)的“桃符”。到了宋代，人們便開(kāi)始在桃木板上寫對(duì)聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達(dá)自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門神。115走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【春聯(lián)】據(jù)說(shuō)貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前本課是識(shí)字課，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語(yǔ)集中兒歌中，我們?cè)谡b讀中了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及民間習(xí)俗。豐富了我們的知識(shí)，積累了語(yǔ)言，并讓我們感受到了祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。課堂小結(jié)116本課是識(shí)字課，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語(yǔ)集中兒歌1.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：要讀得熱情，讀出對(duì)祖國(guó)節(jié)日的贊美和熱愛(ài)之情。在熟讀的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)背誦，記住我國(guó)的這幾個(gè)典型的傳統(tǒng)節(jié)日。1171.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：要讀得熱情，讀出對(duì)祖國(guó)節(jié)日端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)教師點(diǎn)撥：先按照時(shí)間順序排一排。這幾個(gè)節(jié)日，一般按照農(nóng)歷過(guò)的，春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，清明節(jié)是按照陽(yáng)歷的4月4日或5日，端午節(jié)是農(nóng)歷的五月初五，中秋節(jié)是農(nóng)歷的八月十五，重陽(yáng)節(jié)是農(nóng)歷的九月初九。知道時(shí)間就好排順序了。再選兩個(gè)節(jié)日說(shuō)一說(shuō)，自己是怎么過(guò)的。2.按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日，再選一兩個(gè)說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)節(jié)的。118端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)教師點(diǎn)撥：先按照參考答案：春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)（1）元宵節(jié)：這一天，我和家人一起吃元宵，晚上，我和小伙伴在公園里看花燈，放煙花。（2）中秋節(jié)：在我們這兒是除了春節(jié)外，第二重要的節(jié)日。這一天，我會(huì)和家人團(tuán)圓賞月，吃月餅。119參考