小學生思維導圖訓練課件1

初級入門-了解思維導圖?思維導圖MindMap

----人類大腦時代的引擎!初級入門-了解思維導圖?思維導圖MindMap思維導圖的巨大作用思維導圖的巨大作用傳統(tǒng)筆記模式

世界各地，不管什么語言或者國家的學校和職業(yè)當中，95％的人打草稿和記筆記的主要方法….

傳統(tǒng)筆記模式世界各地，不管什么語言或者國家的學校和職業(yè)傳統(tǒng)筆記范例太極拳的好處：1、增加身體的柔韌性。2、防止疲勞，放松心靈與身體。3、有利于集中注意力。4、增進平衡與協(xié)調。5、加強免疫系統(tǒng)功能。做一個可靠的組織公民：（1）遵守安全.健康和保障規(guī)則（2）表現(xiàn)出禮貌.尊敬.誠實和公平（3）禁止生產非法藥品和酒（4）管理好個人財務。（5）出勤率高和準時。（6）聽從監(jiān)督人員的指揮。傳統(tǒng)筆記范例太極拳的好處：做一個可靠的組織公民：為什么要發(fā)展社會主義民主政治？答：①是我國全面建設小康社會的重要目標。②是社會主義的本質屬性和內在要求，（我國政治體制改革的目標就是建設有中國特色的社會主義民主政治）。③我國目前經濟、文化、教育發(fā)展水平仍較低，使我國的民主還不夠成熟，必須進一步完善。④有利于調動人們的積極性、創(chuàng)造性；有利于維護國家統(tǒng)一、民族團結和社會穩(wěn)定；有利于保證國家權力體現(xiàn)人民意志，確保人民當家作主的地位；有利于決策的民主化和科學化。為什么要發(fā)展社會主義民主政治？答：①是我國全面建設小康社會的傳統(tǒng)筆記不足

單調、令人厭煩、昏昏欲睡、心猿意馬、心不在焉、轉移注意力、避而不想…傳統(tǒng)筆記不足單調、5%的天才是如何思考的?

尋找天才的思考痕跡筆記5%的天才是如何思考的?

常用筆記例一

案例分析1、達爾文設計了一種基本的思維導圖筆記形式.它非常像有分杈的樹.2、他在花了整整15個月繪制出他的第一幅樹狀思維導圖后,終于提出了進化論的主要論點.3、----------------------4、----------------------5、----------------------達爾文進化之樹圖天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記常用筆記例一達爾文天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記常用筆記例二1、(1)-------------

(2)---------

(3)------------2、(1)------------

(2)-------------3、(1)-------------(2)-------------畢加索1894年手稿插頁天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記常用筆記例二畢加索天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記

常用筆記例三

達.芬奇的筆記本是世界上最有價值的資料之一.筆記本核心部分就是他的草圖.這些圖幫助他在許多領域進行思想探索.他習慣于用圖像語言來標注.他的創(chuàng)造性思維的主要工具就是圖像語言.達·芬奇降落傘和飛行器兩翼圖天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記常用筆記例三達·芬奇天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記牛頓1671年2月6日描述光實驗情況天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記牛頓我的所有點子都是通過畫圖得來的。語言只不過是我用來向別人解釋我的想法的工具。

愛因斯坦我的所有點子都是通過畫圖得來的。語言只不過是我用來向天才為何如此杰出?

----他們都知道一個秘密…

天才為何如此杰出?

----他們都知道一個秘密…

邏輯思維形象思維左右腦分工圖邏輯思維形象思維左右腦分工圖左腦用語言進行思考,邏輯性強右腦用圖像進行思考,注重想象力、創(chuàng)造力、直覺能力的發(fā)揮只有左右腦的功能密切配合,大腦潛能才能得到100%的利用.這一研究成果使RogerSperry獲得了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎.左腦右腦只有左右腦的功能密切配合,大腦潛能才能得到100%的天才筆記特點:圖文并茂!﹙牛頓：1671年2月6日描述光實驗情況﹚天才更善于充分運用人類應有的潛能,充分利用左右腦的功能.

天才筆記特點:圖文并茂!﹙牛頓：1671年2月6日描述現(xiàn)代天才筆記現(xiàn)代天才筆記農業(yè)農業(yè)血液血液

思維導圖思維導圖美國英國新加坡2.5億人北歐馬來西亞墨西哥澳大利亞思維導圖的應用現(xiàn)狀美國英國新加坡2.5億人北歐馬來西亞墨西哥澳大利亞思維導圖的天才筆記----圖文并茂的思維導圖準備演講天才筆記----圖文并茂的思維導圖準備演講每天計劃每天計劃

為什么一位10歲的小學生一暑假完整記憶四本書數(shù)學為什么一位10歲的小學生數(shù)學數(shù)學數(shù)學理想未來理想未來思維導圖在課堂中教學的應用圖片.在臺灣、新加坡和英國已經把心智圖作為其國民基礎教育課程.思維導圖在課堂中教學的應用圖片.思維導圖（MindMap）是一種調動全腦來表達和記錄思想的工具和技術。通過它，1、學會一套語言2、挖掘兩大潛能3、提高三種能力4、提升四度思維思維導圖（MindMap）是一種調動全腦來表達和記錄思想的怎么繪制思維導圖？●沒有畫上線條的空白紙張?！癫噬P和鉛筆?！衲愕拇竽X。●你的想象！怎么繪制思維導圖？●沒有畫上線條的空白紙張。繪制七個步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。2．用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。3．在繪制過程中使用顏色。4．將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依此類推。5．讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6．在每條線上使用一個關鍵詞。7．自始至終使用圖形。繪制七個步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。繪制思維導圖注意事項（1）讓紙張橫放在桌前，從中央開始；（2）每條線上只寫一個關鍵詞；（3）不同級別主題的線條粗細合理；（4）間隔要安排合理邊界要能“接受”分枝概要。清晰明白

繪制思維導圖注意事項（1）讓紙張橫放在桌前，從中央開始；清突出重點

（1）一定要用中央圖，次主題3-7個；

（2）盡可能用色彩豐富的圖形；（3）中央圖形上要用三種或者更多的顏色；

（4）圖形要有層次感，可以用3D圖；

（5）字體、線條和圖形盡量多一些變化。繪制思維導圖注意事項突出重點（1）一定要用中央圖，次主題3-7個；繪制思維導

使用聯(lián)想

（1）在分枝之間進行連接時，可使用箭頭；（2）使用代碼；（3）使用各種相關的色彩，圖示、符號；

繪制思維導圖注意事項使用聯(lián)想（1）在分枝之間進行連接時，可使用箭頭；繪范例：家庭事務計劃范例：家庭事務計劃初級入門-了解思維導圖?思維導圖MindMap

----人類大腦時代的引擎!初級入門-了解思維導圖?思維導圖MindMap思維導圖的巨大作用思維導圖的巨大作用傳統(tǒng)筆記模式

世界各地，不管什么語言或者國家的學校和職業(yè)當中，95％的人打草稿和記筆記的主要方法….

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案例分析1、達爾文設計了一種基本的思維導圖筆記形式.它非常像有分杈的樹.2、他在花了整整15個月繪制出他的第一幅樹狀思維導圖后,終于提出了進化論的主要論點.3、----------------------4、----------------------5、----------------------達爾文進化之樹圖天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記常用筆記例一達爾文天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記常用筆記例二1、(1)-------------

(2)---------

(3)------------2、(1)------------

(2)-------------3、(1)-------------(2)-------------畢加索1894年手稿插頁天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記常用筆記例二畢加索天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記

常用筆記例三

達.芬奇的筆記本是世界上最有價值的資料之一.筆記本核心部分就是他的草圖.這些圖幫助他在許多領域進行思想探索.他習慣于用圖像語言來標注.他的創(chuàng)造性思維的主要工具就是圖像語言.達·芬奇降落傘和飛行器兩翼圖天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記常用筆記例三達·芬奇天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記牛頓1671年2月6日描述光實驗情況天才筆記V.S.傳統(tǒng)筆記牛頓我的所有點子都是通過畫圖得來的。語言只不過是我用來向別人解釋我的想法的工具。

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邏輯思維形象思維左右腦分工圖邏輯思維形象思維左右腦分工圖左腦用語言進行思考,邏輯性強右腦用圖像進行思考,注重想象力、創(chuàng)造力、直覺能力的發(fā)揮只有左右腦的功能密切配合,大腦潛能才能得到100%的利用.這一研究成果使RogerSperry獲得了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎.左腦右腦只有左右腦的功能密切配合,大腦潛能才能得到100%的天才筆記特點:圖文并茂!﹙牛頓：1671年2月6日描述光實驗情況﹚天才更善于充分運用人類應有的潛能,充分利用左右腦的功能.

天才筆記特點:圖文并茂!﹙牛頓：1671年2月6日描述現(xiàn)代天才筆記現(xiàn)代天才筆記農業(yè)農業(yè)血液血液

思維導圖思維導圖美國英國新加坡2.5億人北歐馬來西亞墨西哥澳大利亞思維導圖的應用現(xiàn)狀美國英國新加坡2.5億人北歐馬來西亞墨西哥澳大利亞思維導圖的天才筆記----圖文并茂的思維導圖準備演講天才筆記----圖文并茂的思維導圖準備演講每天計劃每天計劃

為什么一位10歲的小學生一暑假完整記憶四本書數(shù)學為什么一位10歲的小學生數(shù)學數(shù)學數(shù)學理想未來理想未來思維導圖在課堂中教學的應用圖片.在臺灣、新加坡和英國已經把心智圖作為其國民基礎教育課程.思維導圖在課堂中教學的應用圖片.思維導圖（MindMap）是一種調動全腦來表達和記錄思想的工具和技術。通過它，1、學會一套語言2、挖掘兩大潛能3、提高三種能力4、提升四度思維思維導圖（MindMap）是一種調動全腦來表達和記錄思想的怎么繪制思維導圖？●沒有畫上線條的空白紙張?！癫噬P和鉛筆?！衲愕拇竽X?！衲愕南胂螅≡趺蠢L制思維導圖？●沒有畫上線條的空白紙張。繪制七個步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。2．用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。3．在繪制過程中使用顏