2022大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文

第PAGE13頁共NUMPAGES13頁2021大?學(xué)教師個(gè)人?工作總結(jié)范?文___?年是我工作?的第二年，?這一年相對?于前兩年來?說，對于教?學(xué)和教育工?作有力進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)，?自己的潛力?和心理素質(zhì)?得到了進(jìn)一?步地提高，?在院領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫忙?下，拓寬了?自己的專業(yè)?知識(shí)，也承?擔(dān)了一些新?的教學(xué)任務(wù)?，總體上較?好地完成了?這一年的工?作任務(wù)。?一、教學(xué)任?務(wù)：1、?本年主要繼?續(xù)擔(dān)任科技?英語的教學(xué)?。第一學(xué)?期繼續(xù)承擔(dān)?的是《電子?商務(wù)》的教?學(xué)。這是我?第二次帶這?門課，這次?除了認(rèn)真?zhèn)?好課外，繼?續(xù)不斷擴(kuò)展?和電子商務(wù)?相關(guān)的課外?知識(shí)，爭取?在講好課文?本身的同時(shí)?，給學(xué)生介?紹和電子商?務(wù)有關(guān)的基?礎(chǔ)知識(shí)。這?次比上次講?解更詳細(xì)，?而且講解章?節(jié)覆蓋更廣?，取得較好?的效果。?第二學(xué)期承?擔(dān)的是《計(jì)?算機(jī)科學(xué)概?論》的教學(xué)?。這是我第?四次帶這門?課。但是為?了精益求精?，我把課本?詳細(xì)地進(jìn)行?了整理，充?分利用網(wǎng)絡(luò)?的資源，在?課件上補(bǔ)充?了一些圖片?，豐富了教?學(xué)的資料，?使得教學(xué)資?料更直觀，?增加講授課?人工智能這?一部分，并?且沿承以前?的方式，針?對大一新生?英語基礎(chǔ)比?較薄弱的特?點(diǎn)，每節(jié)課?布置作業(yè)，?堅(jiān)持批改，?及時(shí)了解學(xué)?生聽課的狀?況，對問題?比較集中的?地方重點(diǎn)講?解，比較圓?滿地完成了?教學(xué)任務(wù)。?但是教學(xué)?過程中仍然?有許多不足?之處。一方?面自己的專?業(yè)知識(shí)比較?有限，在講?授計(jì)算機(jī)和?電子商務(wù)相?關(guān)知識(shí)中不?能做到深入?和精確，另?一方面在教?學(xué)進(jìn)度和學(xué)?生所要求的?教學(xué)速度上?未找到適宜?的平衡點(diǎn)。?這些問題是?在新學(xué)年中?我要努力攻?克的，期望?能在同事和?自己的幫忙?下使得科技?英語的教學(xué)?更上一個(gè)臺(tái)?階。2、?擔(dān)任了信管?___班的?英語教學(xué)工?作。信管_?__班是我?從大一第二?學(xué)期接班的?，針對這種?狀況，用心?和班主任溝?通交流，了?解他們以前?的成績，課?下也和學(xué)生?持續(xù)交流，?了解他們的?思想和學(xué)習(xí)?狀況，盡快?完成我和學(xué)?生互相的了?解與適應(yīng)。?在這種狀況?下，系統(tǒng)地?完成了從比?較基礎(chǔ)的《?___》到?難度加大的?《___》?再到四級(jí)強(qiáng)?化的教學(xué)任?務(wù)。結(jié)合上?次的經(jīng)驗(yàn)，?針對各個(gè)學(xué)?生鼓勵(lì)教學(xué)?，及時(shí)總結(jié)?學(xué)生成績狀?況。在公?共英語的教?學(xué)中，深刻?地體會(huì)到了?和以前上科?技英語課的?不同。公共?英語課強(qiáng)調(diào)?的是英語基?礎(chǔ)詞匯和應(yīng)?用的培養(yǎng)，?而且小班教?學(xué)更需要老?師及時(shí)了解?學(xué)生學(xué)習(xí)的?反饋狀況。?所以雖然擔(dān)?任的都是英?語課的教學(xué)?，但是要因?材施教，學(xué)?會(huì)在不同的?課程中轉(zhuǎn)換?主角，以期?到達(dá)良好的?教學(xué)效果；?3、承擔(dān)?了___級(jí)?英語專業(yè)漢?英翻譯和_?__級(jí)英語?專業(yè)漢英翻?譯的教學(xué)任?務(wù)，翻譯是?英語專業(yè)所?開設(shè)的一門?重要的課程?。對于這門?課之前請教?了同事，參?考了多本資?料，教學(xué)中?補(bǔ)充了許多?課本以外的?知識(shí)點(diǎn)，透?過超多的例?子講解翻譯?的理論，注?重培養(yǎng)學(xué)生?實(shí)踐潛力。?由于這是第?一次上這門?課，還有許?多問題亟待?解決，尤其?應(yīng)對英語專?業(yè)的學(xué)生，?這意味著需?要更加提高?自己的專業(yè)?水準(zhǔn)，改善?教學(xué)方法；?總體來說?，作為一名?英語老師，?尤其是科技?英語老師，?在教學(xué)上不?能淺嘗輒止?，要不斷探?索新的教學(xué)?方法，了解?學(xué)生的心理?狀態(tài)，努力?提高教學(xué)水?平。4、?畢業(yè)論文指?導(dǎo)圓滿完?成了___?屆畢業(yè)生論?文指導(dǎo)的工?作。這次所?帶論文涉及?經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)?、電子商務(wù)?、企業(yè)管理?等方面，在?與學(xué)生的交?流中也加強(qiáng)?了這方面的?涉獵，從開?題報(bào)告到論?文的初稿、?中期到終期?答辯都給予?學(xué)生認(rèn)真的?指導(dǎo)，最后?十個(gè)學(xué)生都?在學(xué)校規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)完?成了論文，?并有幾名同?學(xué)獲得優(yōu)秀?論文的榮譽(yù)?。學(xué)生們普?遍存在的問?題是針對性?不強(qiáng)，都選?取了大方向?、大角度入?手，缺少貼?身的、時(shí)效?性強(qiáng)的、具?有普遍好處?的案例分析?。所以，在?論文的深度?把握上還有?必須的欠缺?。學(xué)生畢業(yè)?論文指導(dǎo)工?作不僅僅幫?忙學(xué)生完成?一門學(xué)業(yè)，?我覺得，在?這個(gè)過程當(dāng)?中，也讓我?們老師也看?到了學(xué)生們?是如何看這?個(gè)世界，感?受著每一位?即將步入社?會(huì)的學(xué)子心?靈閃現(xiàn)的火?花。與其說?是老師指導(dǎo)?學(xué)生，還不?如說是我們?師生共同上?了一回社會(huì)?大講堂。?二、班主任?工作：_?__年下半?年接任了英?語___班?的班主任工?作。這對我?而言是一項(xiàng)?全新的工作?領(lǐng)域。剛接?班就面臨著?校區(qū)搬遷的?工作。在學(xué)?校和系部的?縝密安排下?，我用心和?同學(xué)溝通，?向同事請教?帶班過程中?遇到的問題?，使得搬遷?的任務(wù)得到?圓滿的完成?。之后在學(xué)?校的嚴(yán)密部?署下，在甲?流期間堅(jiān)持?每一天按時(shí)?到教室測量?體溫。后半?學(xué)期和考研?學(xué)生一齊拼?搏考研，及?時(shí)了解畢業(yè)?班學(xué)生的心?理壓力，與?他們及時(shí)交?流，不時(shí)為?他們鼓勁。?在這雖然不?長的一學(xué)期?的工作中，?深深體會(huì)到?了一名班主?任的職責(zé)重?大和工作的?不易。_?__年我將?牢記學(xué)?！?簡約高效，?作風(fēng)優(yōu)良”?的校訓(xùn)，繼?續(xù)認(rèn)真做好?教學(xué)和班主?任工作，為?學(xué)院的發(fā)展?貢獻(xiàn)自己的?一份力量。?___大?學(xué)教師個(gè)人?工作總結(jié)范?文（二）?時(shí)光飛逝，?在___的?第一年就這?樣很快的過?去；回首這?一年，能夠?說緊張忙碌?而收獲多多?。在一個(gè)陌?生的工作環(huán)?境中成長，?十分感謝系?上各位老師?的關(guān)心和幫?忙，使我在?各方面都有?進(jìn)步和提高?。接下來，?我將本年度?工作總結(jié)如?下：一、?教學(xué)方面?在___年?，我先后承?擔(dān)了___?級(jí)___專?業(yè)《___?》和06級(jí)?___、_?__管理及?06級(jí)與0?5級(jí)___?《___》?的教學(xué)工作?。為了能上?好這兩門課?程，我主要?做了以下幾?點(diǎn)：1、?認(rèn)真?zhèn)湔n。?《___?》是會(huì)計(jì)專?業(yè)學(xué)生核心?課程，針對?學(xué)生才學(xué)習(xí)?完“基會(huì)”?就直接過渡?到“中財(cái)”?且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則?新修訂的實(shí)?際狀況，我?在課程準(zhǔn)備?時(shí)力求做到?深入淺出；?同時(shí)，在教?學(xué)安排中，?盡量把準(zhǔn)則?中新的資料?傳遞給學(xué)生?。對于《財(cái)?務(wù)分析與會(huì)?計(jì)信息系統(tǒng)?》這門課程?，為了給學(xué)?生財(cái)務(wù)軟件?的使用一個(gè)?直觀的展示?和系統(tǒng)的認(rèn)?識(shí)，我參考?多所高校相?關(guān)精品課程?教案，自己?編制了實(shí)訓(xùn)?教程并在課?件制作上將?軟件演示的?屏幕截圖融?于課件中，?讓課件不僅?僅有理論知?識(shí)介紹還有?案例演示，?我期望“信?息系統(tǒng)”不?僅僅要__?_學(xué)生怎樣?使用軟件，?更要讓他們?以后在實(shí)際?工作中能設(shè)?計(jì)出貼合企?業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境?和管理要求?的信息系統(tǒng)?。為了能上?好每一堂課?，我在背課?上下了不少?功夫，力爭?每一課都做?到：“有備?而去”，每?堂課都在課?前做好充分?的準(zhǔn)備，并?及時(shí)調(diào)整和?補(bǔ)充課件，?課后及時(shí)對?該課作出總?結(jié)。2、?增強(qiáng)上課技?能，提高教?學(xué)質(zhì)量。?在《財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)》的教學(xué)?中，思考到?上課班級(jí)人?數(shù)眾多，每?次課下課后?，我及時(shí)與?學(xué)生溝通，?了解同學(xué)對?這門課程的?學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)（?范本）并及?時(shí)調(diào)整教學(xué)?資料和方法?，盡可能照?顧到大多數(shù)?同學(xué)的學(xué)習(xí)?進(jìn)度。介于?《財(cái)務(wù)分析?與會(huì)計(jì)信息?系統(tǒng)》這門?課程理論比?較枯燥的特?點(diǎn)，課堂上?注意精講精?練，讓學(xué)生?盡量多動(dòng)手?操作；為此?，我將每次?三節(jié)課的上?機(jī)操作延長?了一節(jié)；力?爭做到每上?一次機(jī)，學(xué)?生對用友財(cái)?務(wù)軟件的認(rèn)?識(shí)就___?。3、虛?心請教其他?老師，找到?自己和別人?的差距。?在教學(xué)上，?有疑必問，?同時(shí)多聽老?師的課，做?到邊聽邊講?，學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，克?服自己的不?足。4、?認(rèn)真布置作?業(yè)，做到精?讀精練。?為了做到習(xí)?題有針對性?、有層次性?，我收集各?種輔助資料?，在“財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)”的每?章課程學(xué)習(xí)?完后編寫分?章節(jié)的習(xí)題?并配以詳細(xì)?的答案解析?，力求每一?次練習(xí)都起?到最大的效?果。在“會(huì)?計(jì)信息系統(tǒng)?”的上機(jī)課?中，我對學(xué)?生在操作過?程中出現(xiàn)的?問題及時(shí)進(jìn)?行解答和演?示。5、?做好課后輔?導(dǎo)工作。?在課后，為?不同層次的?學(xué)生進(jìn)行相?應(yīng)的輔導(dǎo)，?以滿足不同?層次的學(xué)生?的需求。為?了能讓學(xué)生?課后也能練?習(xí)財(cái)務(wù)軟件?的使用，我?不僅僅幫忙?學(xué)生找軟件?___光盤?，還多次到?學(xué)生寢室指?導(dǎo)學(xué)生__?_。二、?工作方面?我嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、有事?主動(dòng)請假。?在工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的關(guān)?系。此外，?對于系上安?排下來的其?他工作，本?人也用心主?動(dòng)地去完成?：除了日常?的教學(xué)工作?外，我還承?擔(dān)了___?級(jí)的獨(dú)立操?作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)?任務(wù)，在_?__年暑期?帶領(lǐng)___?級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)?的學(xué)生分_?__批次完?成了獨(dú)立操?作實(shí)驗(yàn)。另?外，在這一?學(xué)期中，我?根據(jù)系上的?安排擔(dān)任_?__級(jí)會(huì)計(jì)?專業(yè)3、_?__班新生?的班主任，?為了讓他們?對會(huì)計(jì)專業(yè)?有更好的認(rèn)?識(shí)，我還制?作了詳細(xì)地?專業(yè)介紹課?件。在新學(xué)?期中，我將?一如既往的?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度、用?心完成自己?的各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù)。三?、業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面為了?能上好《財(cái)?務(wù)分析與會(huì)?計(jì)信息系統(tǒng)?》這門課程?；我在教學(xué)?之余，還擠?時(shí)間自學(xué)計(jì)?算機(jī)數(shù)據(jù)庫?語言方面的?知識(shí)，讓自?己能及時(shí)解?決學(xué)生在軟?件使用中所?遇到的數(shù)據(jù)?庫方面的問?題。在暑假?期間，我還?用心參加了?學(xué)院___?的新教師培?訓(xùn)，在培訓(xùn)?中提升自己?。四、今?后努力的方?向1、加?強(qiáng)自身基本?功的訓(xùn)練，?針對自己語?速較快的特?點(diǎn)，盡量控?制語速；此?外，在課程?安排與設(shè)計(jì)?上，力求讓?自己的教學(xué)?風(fēng)格更為簡?潔明快。?2、對吸收?潛力慢的學(xué)?生多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛心?，再多一些?耐心，使他?們在各方面?有更大進(jìn)步?，做好教學(xué)?個(gè)人工作計(jì)?劃。一份?春華，一份?秋實(shí)，在教?書育人的道?路上我付出?的是汗水和?淚水，然而?我收獲的卻?是那一份份?充實(shí)。我覺?得自己是幸?運(yùn)的，更是?欣慰的.欣?慰的是我生?活在一個(gè)團(tuán)?結(jié)的充滿人?情味教師群?體氛圍中，?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?、熱情教師?和活潑可愛?的學(xué)生讓我?感到了大家?庭般的溫暖?，讓我把一?生矢志教育?的心愿化為?熱愛學(xué)生的?一團(tuán)火，將?自己最珍貴?的愛奉獻(xiàn)給?孩子們，用?滿腔熱忱去?對待自己的?工作和生活?。___?大學(xué)教師個(gè)?人工作總結(jié)?范文（三）?在___?年，我作為?一名黨員，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，用?心擁護(hù)黨的?路線、方針?、政策，認(rèn)?真學(xué)___?的基本理論?，深入學(xué)習(xí)?科學(xué)發(fā)展觀?，不斷提高?自己的政治?理論水平與?思想覺悟，?永遠(yuǎn)持續(xù)_?__員的先?進(jìn)性。熱愛?黨的教育事?業(yè)，教書育?人，為人師?表，不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)潛力。工?作中服從領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同?事，具有協(xié)?作精神，能?夠用心履行?職責(zé)，圓滿?完成了本職?工作。在學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷與教研室?同事的幫忙?支持下，教?學(xué)科研方面?都取得了進(jìn)?步，具體狀?況總結(jié)如下?：1.教?學(xué)方面工作?___年?本人的承擔(dān)?的教學(xué)工作?主要有授課?、生產(chǎn)實(shí)習(xí)?和畢業(yè)設(shè)計(jì)?。本年度承?擔(dān)的授課任?務(wù)是機(jī)械制?造技術(shù)基礎(chǔ)?、機(jī)械工程?材料和機(jī)械?加工新技術(shù)?等三門課程?。本人在教?學(xué)過程中用?心備課，按?時(shí)上課，課?后認(rèn)真批改?作業(yè)，課下?與同學(xué)們主?動(dòng)交流，圓?滿地完成了?教學(xué)任務(wù)。?在指導(dǎo)畢業(yè)?生的工作中?，本人指導(dǎo)?的___名?本科畢業(yè)生?（其中__?_名和__?_聯(lián)合指導(dǎo)?）順利完成?的畢業(yè)設(shè)計(jì)?和畢業(yè)答辯?，有___?人被評為校?級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)?論文。本年?度指導(dǎo)的實(shí)?習(xí)主要是認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)、生?產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢?業(yè)實(shí)習(xí)。在?實(shí)習(xí)過程中?，本人認(rèn)真?負(fù)責(zé)，注意?學(xué)生的安全?，并督促學(xué)?生透過實(shí)習(xí)?提高自身的?專業(yè)基礎(chǔ)知?識(shí)。本年度?，作為副導(dǎo)?師參與指導(dǎo)?研究生一名?。___年?度完成的教?學(xué)工作量累?計(jì)約___?課時(shí)。2?.科研方面?工作在做?好業(yè)務(wù)工作?的同時(shí)，用?心參加科研?工作，不斷?提高自己的?科研潛力。?主持___?大學(xué)博士基?金項(xiàng)目一項(xiàng)?（___年?___月立?項(xiàng)），以第?一作者發(fā)表?b類論文_?__篇。?3.班主任?工作本人?是機(jī)自07?03和__?_班的班主?任，作為班?主任，我用?心參與兩個(gè)?班的管理工?作，針對兩?個(gè)班在__?_年年底期?末成績比較?差的狀況，?透過開展創(chuàng)?造性的工作?，使這種狀?況得到根本?性的扭轉(zhuǎn)，?在學(xué)校開創(chuàng)?了給學(xué)生家?長寄送成績?單的先例，?透過寄送成?績單，與家?長取得聯(lián)系?進(jìn)行溝通，?督促學(xué)生的?學(xué)習(xí)，此舉?措也贏得了?家長的好評??？傊?，?在即將過去?的一年中，?在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和同事們?的支持幫忙?下，本人的?政治素質(zhì)、?業(yè)務(wù)水平均?有了顯著提?高。自己也?為生活在這?么一個(gè)奮進(jìn)?向上、互相?幫忙的環(huán)境?中感覺到幸?運(yùn)。__?_大學(xué)教師?個(gè)人工作總?結(jié)范文（四?）忙忙碌?碌中，一學(xué)?期過去了。?回頭看，圍?繞學(xué)校的工?作計(jì)劃和安?排，自己兢?兢業(yè)業(yè)，盡?心盡職，較?好的完成了?本學(xué)期的各?項(xiàng)任務(wù)。為?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?找出不足，?便于今后更?好的工作。?總結(jié)如下：?一、認(rèn)真?教學(xué)，育人?為本一學(xué)?期來，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、聽課?，及時(shí)批改?作業(yè)、講評?作業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)工?作，廣泛涉?獵各種知識(shí)?，構(gòu)成比較?完整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)有?所得，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺?悟，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。下?面是本人的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及?體會(huì)：1?.提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作：?（1）課?前準(zhǔn)備：備?好課。認(rèn)真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個(gè)?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，明?白應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。思考教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?（2）課堂?上的狀況。?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的有?意注意，使?其持續(xù)相對?穩(wěn)定性，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?課堂上講練?結(jié)合。2?.提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作。?3.用心參?與聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。4.培?養(yǎng)多種興趣?愛好，到圖?書館博覽群?書，不斷擴(kuò)?寬知識(shí)面，?為教學(xué)資料?注入新鮮血?液。二、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高自身素?質(zhì)隨著教?育教學(xué)改革?的不斷深入?，時(shí)代對教?師的要求越?來越高，越?來越嚴(yán)。要?求教師終身?學(xué)習(xí)，自覺?進(jìn)行知識(shí)與?觀念的更新?。增強(qiáng)自身?修養(yǎng)與適應(yīng)?潛力，不斷?提升自己的?綜合文化素?養(yǎng)。作為基?礎(chǔ)教育的一?員，要適應(yīng)?形勢的需要?，跟上時(shí)代?的步伐，認(rèn)?清素質(zhì)教育?對人才培養(yǎng)?的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)?，就要不斷?學(xué)習(xí)，更新?教育理念。?因?yàn)榱己媒?師素質(zhì)是提?高教育質(zhì)量?的關(guān)鍵，是?提高課效率?，落實(shí)素質(zhì)?教育的根本?。教師只有?不斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)取，?不斷完善自?我，才能在?課堂教學(xué)中?適應(yīng)教材、?適應(yīng)學(xué)生、?適應(yīng)課堂。?才能在課堂?教學(xué)中滲透?貼合時(shí)代信?息的活水，?才能常教常?新。此外，?本人還參加?了入黨用心?分子培訓(xùn)班?的學(xué)習(xí)，努?力學(xué)___?章，向黨_?__靠攏，?端正自己的?工作思想和?學(xué)___。?三、務(wù)本?求實(shí)，做好?本職工作?嚴(yán)格遵守學(xué)?院的各項(xiàng)規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退、有事主?動(dòng)請假。在?工作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間關(guān)系，?此外對于系?里安排的其?他工作，?本人也用心?主動(dòng)去完成?。另外，學(xué)?校的中心工?作是教學(xué)，?課堂教學(xué)是?學(xué)校教育的?主渠道。而?作為一線教?師，首要的?任務(wù)就是備?課、上課、?改作業(yè)。為?上好每一節(jié)?課，我首先?做到了認(rèn)真?備課，教學(xué)?實(shí)踐使我深?有體會(huì)，只?有教師認(rèn)真?做好課前準(zhǔn)?備，才能上?好課，備課?不僅僅是提?高教育教學(xué)?質(zhì)量的一個(gè)?重要條件，?也是教師不?斷豐富自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?必要途徑。?為備好課，?自己認(rèn)真學(xué)?習(xí)課標(biāo)要求?，查閱有關(guān)?的參考資料?，刻苦鉆研?教材，結(jié)合?所帶班級(jí)的?實(shí)際狀況，?確立適合的?教學(xué)目標(biāo)，?寫出切實(shí)可?行的教案。?在認(rèn)真?zhèn)?課的基礎(chǔ)上?，選取恰當(dāng)?的教學(xué)方法?，精心__?_課堂教學(xué)?。課堂上盡?量做到活、?實(shí)、全?；?：教學(xué)方法?活和學(xué)習(xí)方?法活；實(shí)：?基礎(chǔ)知識(shí)扎?實(shí)；全：即?面向全體，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。真?正做到人人?有收獲，個(gè)?個(gè)有提高。?在教學(xué)生掌?握基礎(chǔ)知識(shí)?的同時(shí)，注?重智力的開?發(fā)，潛力的?培養(yǎng)，素質(zhì)?的提高。并?結(jié)合學(xué)科特?點(diǎn)，向?qū)W生?進(jìn)行思想教?育。四、?反思總結(jié)爭?取進(jìn)步總?結(jié)到這一年?以來所做的?工作，取得?了必須的進(jìn)?步，但是仍?有不足之處?，主要有：?1、教學(xué)?方法的把握?還不是很成?熟，仍需繼?續(xù)努力并向?其他教師學(xué)?習(xí)。2、?在教學(xué)研究?方面盡管讀?了一些相關(guān)?的書籍，有?所收獲，但?我深知還有?很多要學(xué)。?3、課堂?教學(xué)缺乏引?導(dǎo)性，師生?之間的互動(dòng)?較少，不能?很好帶動(dòng)學(xué)?生用心性。?4、專業(yè)?知識(shí)的儲(chǔ)備?上還稍顯不?足。在今?后的工作中?我要發(fā)揚(yáng)自?己的優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?彌補(bǔ)不足。?努力提高自?身素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平，爭?取在平凡的?崗位上做出?不平凡的成?績。__?_大學(xué)教師?個(gè)人工作總?結(jié)范文（五?）新世紀(jì)?第二個(gè)年頭?又不知不覺?的過去了，?現(xiàn)根據(jù)年度?工作目標(biāo)任?務(wù)作如下小?結(jié)：一、?注重理論學(xué)?習(xí)，力求_?__。作?為一名黨的?干部，思想?上要適應(yīng)形?勢要求，工?作上要跟上?時(shí)代步伐，?就務(wù)必加強(qiáng)?學(xué)習(xí)。無論?是有關(guān)知識(shí)?的學(xué)習(xí)，還?是___極?大文件的學(xué)?習(xí)，自己能?認(rèn)真做好學(xué)?習(xí)筆記，能?結(jié)合實(shí)際思?考一些問題?，在小組討?論時(shí)用心發(fā)?言。能自覺?的撰寫心得?體會(huì)，并在?支部學(xué)習(xí)會(huì)?上作了“更?新觀念，開?創(chuàng)人事工作?新局面”的?交流發(fā)言。?上半年，在?教育廳召開?的高校人事?工作會(huì)議上?，就“抓住?機(jī)遇，拓寬?思路，構(gòu)建?跨越式發(fā)展?的人才高地?”作大會(huì)發(fā)?言。此外?，能結(jié)合自?己的工作職?責(zé)學(xué)習(xí)有關(guān)?文件。人事?制度、分配?制度改革不?斷深化，只?有認(rèn)清形勢?，掌握政策?，才能做好?工作，處理?好有關(guān)問題?。今年下半?年承擔(dān)了青?年教師崗前?培訓(xùn)的《教?師職業(yè)道德?論》課程，?自己能利用?雙休日時(shí)間?，對新編教?材認(rèn)真鉆研?，并且把當(dāng)?前形勢下對?教師的新要?求以及自己?的工作體會(huì)?融入課堂教?學(xué)之中。?二、加強(qiáng)團(tuán)?結(jié)協(xié)作，實(shí)?現(xiàn)年度目標(biāo)?。作為處?里的負(fù)責(zé)人?，除了全面?協(xié)調(diào)處理日?常工作外，?主要分管師?資工作和人?事檔案工作?。下半年，?一位處長外?出學(xué)習(xí)（范?本）后，自?己同時(shí)分管?人事調(diào)配工?作和人才引?進(jìn)工作。在?分管校領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下，?在有關(guān)科、?室同志們的?共同努力和?各學(xué)院、校?機(jī)關(guān)有關(guān)部?門的支持配?合下，除了?本年度因時(shí)?間上難以安?排未召開人?事工作研討?會(huì)外，基本?上完成了年?度工作目標(biāo)?的各項(xiàng)任務(wù)?，包括職稱?評審工作、?教師資格認(rèn)?定工作等。?有些工作正?在進(jìn)行之中?，如：博士?后流動(dòng)站的?申報(bào)推薦工?/r/