2023年九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

201*九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)201*九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

九年級(jí)數(shù)學(xué)集備組工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我們九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校課改理念的指導(dǎo)下，緊跟中考的指揮棒，全組教師堅(jiān)持對(duì)歷年中考卷的分析，并積極參與校、市、區(qū)開展的各種教研活動(dòng)，努力完善和改良教學(xué)方法和手段。一、加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持集體備課。

我們組內(nèi)的十一位教師分工明確，某一塊內(nèi)容分給了誰，備課都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)完成，然后在備課組的活動(dòng)上，我們同備課組教師把備好的教案一起學(xué)習(xí)，爭(zhēng)論一下教學(xué)設(shè)想和思路，其他教師再依據(jù)自己的設(shè)想，依據(jù)自己班級(jí)的狀況進(jìn)一步完善并改良教案設(shè)計(jì)。

二、適當(dāng)推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)適應(yīng)性訓(xùn)練。

應(yīng)當(dāng)說本屆初三的教學(xué)進(jìn)度在初一，初二的時(shí)候就已經(jīng)開頭調(diào)整了，到初三以后，整個(gè)進(jìn)度上的優(yōu)勢(shì)一下字就表達(dá)出來了。那么如何把進(jìn)度上的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌煽?jī)上的優(yōu)勢(shì)呢？我們備課組依據(jù)其他學(xué)校的閱歷最終選擇加大教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的單元練習(xí)，保證一周一練，但是題目能夠進(jìn)展一些微調(diào)，最終能夠在其中選做局部試題，通過一階段的訓(xùn)練以后，應(yīng)當(dāng)說效果正在逐步表達(dá)出來，在今后的一階段日子里要，這項(xiàng)工作不僅要連續(xù)做，而且要想方法做好做優(yōu)。三、進(jìn)展提優(yōu)補(bǔ)差，抓住兩頭促中間整體提高班級(jí)水平。

我們這一屆學(xué)生生源還是比擬差的，但是，局部同學(xué)一張高分是140分的卷子整個(gè)年級(jí)只有幾個(gè)，因此，我們所能考慮的只能是，如何在這一屆同學(xué)身上挖掘潛力，不僅要培育出更多的尖子生，而且還要盡量的削減差生的比例。因此，我們備課組的十一位教師總是利用一切空余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，輔導(dǎo)差生，盡最大的努力去提高優(yōu)秀和及格率，在幾次抽測(cè)中，兩項(xiàng)數(shù)據(jù)都得到了很大的提高。

四、在課余時(shí)間常常溝通教學(xué)閱歷、體會(huì)。

除了每次的備課組活動(dòng)，平常我們?cè)诮虒W(xué)中有什么好的方法、點(diǎn)子，有什么疑難的問題都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地在辦公室進(jìn)展溝通。其實(shí)備課組的活動(dòng)不肯定都是要統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間坐在一起爭(zhēng)論，任何時(shí)間只要大家有想法都可以進(jìn)展溝通。

固然，我組的工作還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和缺乏，如在聽同行的課以后，有時(shí)沒有仔細(xì)的探討，以后還要仔細(xì)的改良。使本組的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組

201*-1-11

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九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作規(guī)劃

一.指導(dǎo)思想

遵照學(xué)校指示，連續(xù)推動(dòng)和貫徹課堂教學(xué)改革，以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為目的，以向高級(jí)中學(xué)輸送優(yōu)秀初中畢業(yè)生為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為中心，探究有效復(fù)習(xí)教學(xué)的新模式。緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、《初中畢業(yè)指導(dǎo)叢書》、數(shù)學(xué)學(xué)科“根本要求”進(jìn)展教學(xué)。全組成員加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)展討論，努力把握中考方向，積極探究高效的復(fù)習(xí)途徑，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

二．工作設(shè)想：

本學(xué)期是初三迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期，教學(xué)時(shí)間短（教學(xué)時(shí)間約90天），任務(wù)重，學(xué)校要求高。全體組員必需要積極、高效地進(jìn)展教學(xué)研討，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作閱歷，務(wù)必做好中考前的復(fù)習(xí)，這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。圍繞這個(gè)中心工作，初三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作設(shè)想如下：

（一）加強(qiáng)教學(xué)研討，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，深刻反思。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論考標(biāo)，領(lǐng)悟中考精神，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作溝通，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)展討論，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫(kù)，努力把握中考方向，積極探究高效復(fù)習(xí)途徑，力求到達(dá)減負(fù)加壓增效。進(jìn)展教育總結(jié)，對(duì)課堂上的問題要深入分析，準(zhǔn)時(shí)深刻反思，積極撰寫教育論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，整理好相關(guān)材料。

（二）做好教學(xué)常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色

1．加強(qiáng)集體備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的才智，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比擬困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。

2．仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì).要為學(xué)生供應(yīng)充分質(zhì)疑、獨(dú)立思索和想象的時(shí)空。教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出。符合新課標(biāo)精神。加強(qiáng)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,切實(shí)提高教與學(xué)雙邊活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.強(qiáng)化課堂教學(xué)反思。

3．組織備課組教師參與市、校級(jí)教研活動(dòng)，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，獵取教學(xué)信息，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通。

4．仔細(xì)組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。本備課組每人上一節(jié)公開課，進(jìn)展教學(xué)觀摩，相互溝通教學(xué)體會(huì)。

（三）結(jié)合畢業(yè)班特點(diǎn)，安排好復(fù)習(xí)教學(xué)

1．做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，留意他們的思想動(dòng)態(tài)。關(guān)懷學(xué)生，特殊是關(guān)懷學(xué)生的身體安康、生理與心理安康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對(duì)緊急的學(xué)習(xí)生活，能正確對(duì)待中考。

2．做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作。對(duì)于優(yōu)秀生，鼓舞他們多鉆研提高題，對(duì)于根底較差的學(xué)生，抓好根底學(xué)問。把主要精力放在中等生身上。

3．充分利用課堂45分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學(xué)提倡學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題。

三．備課組教學(xué)（復(fù)習(xí)）安排第一階段（開學(xué)至四月底）：學(xué)問梳理。至四月初須完成第一輪復(fù)習(xí)，即三月份按挨次完成復(fù)習(xí)內(nèi)容：相交線和平行線、三角形、四邊形、圖形變換、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率、圓。使學(xué)生把握每個(gè)章節(jié)的學(xué)問點(diǎn)，嫻熟解答各類根底題，對(duì)每個(gè)章節(jié)進(jìn)展測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生把握程度。

其次階段（5月初5月中旬）：綜合運(yùn)用學(xué)問，加強(qiáng)力量培育，專題復(fù)習(xí)

側(cè)重培育學(xué)生的數(shù)學(xué)力量，在一輪復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)展拔高，適當(dāng)增加難度，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特殊是重點(diǎn)；留意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的把握。針對(duì)不斷變化的中考，必需加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)討論，以此指導(dǎo)我們的升學(xué)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論。在課堂教學(xué)上要留意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

第三階段（5月下旬6月上旬）：深入中考試題討論，模擬沖刺，實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生自己感受中考的魅力。

主要進(jìn)展模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。討論歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的力量等。

第四階段（6月中旬）：查漏補(bǔ)缺

該階段復(fù)習(xí)主要是對(duì)學(xué)生仍舊模糊的或已遺忘的學(xué)問讓學(xué)生回歸課本，進(jìn)一步穩(wěn)固和加深，迎接中考,根本上不做難題.，讓學(xué)生感受自己的奮斗歷程，體驗(yàn)自己的豐收戰(zhàn)果。此階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)占很重要的位置，同時(shí)，中考的練兵還是不要放松連續(xù)保持，只是在對(duì)待不同的學(xué)生模擬出來的不同成績(jī)時(shí)要進(jìn)展不同的思想教育。讓每個(gè)考生都感受到自己前幾個(gè)階段的努力并沒有白費(fèi)勁氣，讓每一個(gè)考生都做到胸有成竹，信任自己永久是最好。

四.備課組教學(xué)進(jìn)度安排：四.備課組教學(xué)進(jìn)度安排：

周次123456789101112、1314、1516171819

教學(xué)（復(fù)習(xí)）內(nèi)容實(shí)數(shù)，代數(shù)式方程和方程組方程的應(yīng)用函數(shù)