一年級下冊數(shù)學期末復習試卷(含答案)人教版

一年級下冊數(shù)學期末復習三、讀一讀，寫一寫。讀作：讀作：寫作：2.三、讀一讀，寫一寫。讀作：讀作：寫作：2.m芒￡：S&ix'i-寫作：、口算。70-5=42+50=80+20=64-8=49-5=8+37=7+26=6+84=16+50=85-40=50-6=95-6=8+27=72-3=29-9=、在括號里填上“>”“<”或“=”。3角()15分20角()20分14角()1元4角2元9角()3元45角()4元3角5角()52分50角()5元4元+2分()42角9元-3角()8元7角7元-1元()7角8元()6元+3元9元+12角()10元()個十和()個一。()個十和()個一。讀作：讀作：寫作：寫作：四、看圖列式計算。00DOO1.□+□=□（個）4.AAAA支610支五、換一換。1.1張可以換成（9"丁2.1張可以換成（和（3.1張總毬^可以換成（4.1張4.1張書苫觀$可以換成（和(、5.1張可以換成（蟲IX和(、5.1張可以換成（蟲IX和（六、填表。6.1張可以換成（1．在22中，個位上的“2”表示（）；在78中，個位上的“8”表示（）。

2.66左邊的“6”表示（），右邊的“6”表示（）。3.9個十和8個一是（）；3個十和5個一是（）。4.4個一和6個十是（）；由8個一和4個十組成的數(shù)是（）。5.67里有（）個十和（）個一；24里有（）個十和（）個一八、算一算。5+7-9=16-7+3=16-8-6=11-5+6=10-5+8=13-7-6=5+8-7=9-7+8=5+6-7=15-8+7=18-9-5=11-6+8=17-5-8=12-8+7=15-4-7=3+9-5=答案一、6592100564445339066454489356920二、>>=<><=<=><>三、1．一百100五十502.36三十六3645四十五45四、1.4+5=92.5+6=113.9+3=124.17-9=85.6+2=86.10-4=6五、1.102.153.104.55.1156.15六、461381576177920七、1.2個一8個一2.6個十6個一3.98354.64485.6724八、31221213061041441341147數(shù)學文化小故事：“0”的來歷大約1500年前，歐洲的數(shù)學家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數(shù)字。羅馬數(shù)字是用幾個表示數(shù)的符號，按照一定規(guī)則，把它們組合起來表示不同的數(shù)目。在這種數(shù)字的運用里，不需要“0”這個數(shù)字。而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數(shù)法里發(fā)現(xiàn)了“0”這個符號。他發(fā)現(xiàn)，有了“0”，進行數(shù)學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。過了一段時間，這件事被當時的羅馬教皇知道了。當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責說，神圣的數(shù)是上帝創(chuàng)造的，在上帝創(chuàng)造的數(shù)里沒有“0”這個怪物，如今誰要把它給引進來，誰就是褻瀆上帝!于是，教皇就下令，把這位學者抓了起來，并對他施加了酷刑，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾注，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬