三年級安全工作計(jì)劃上學(xué)期5篇

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三年級安好工作籌劃上學(xué)期篇1

一、班級處境分析：

本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自鄰近的幾個(gè)自然村。這是一群活潑心愛的孩子，這是一個(gè)令人熱愛的班集體，他們團(tuán)結(jié)友愛，積極努力，這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)上。當(dāng)然個(gè)別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為模范》持續(xù)對學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo);利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。

2、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動性，學(xué)好各科文化學(xué)識，提高各方面的才能和素質(zhì)，使學(xué)生能有天性的全面進(jìn)展。

3、持續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進(jìn)的步伐。

4、專心搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，促使他們的身心健康進(jìn)展。

5、合作學(xué)校搞好各項(xiàng)活動，專心維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步。

6、感受、體會并培養(yǎng)愛的才能。

三、本學(xué)期的工作方法措施：

1、向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊(duì)會做班級的各項(xiàng)日常工作。

2、通過各科教學(xué)向?qū)W生舉行學(xué)識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教導(dǎo)及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教導(dǎo)。通過家訪、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成教師、學(xué)生、家長的三者有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生的進(jìn)展有一個(gè)物質(zhì)根基。

3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項(xiàng)活動的主力軍，使班級形成一種活力盎然的學(xué)習(xí)、生活空氣。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動探索適合自己的進(jìn)展空間。

4、落實(shí)“四抓”工作：一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開頭。抓住晨間談話那么是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量那么是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣告成就已經(jīng)來到我們的身邊。

5、組織好課間活動既可以制止無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣嬉戲，學(xué)會合作、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會公允合理的競爭、學(xué)會謙讓。

三年級安好工作籌劃上學(xué)期篇2

一、指導(dǎo)思想

以教導(dǎo)局、平安中心校和學(xué)校安好教導(dǎo)的指導(dǎo)思想為依據(jù)，專心貫徹落實(shí)各級教導(dǎo)安好工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安好教導(dǎo)內(nèi)容，努力創(chuàng)造班級安好空氣。

二、教導(dǎo)內(nèi)容安置

(1)交通安好教導(dǎo)：交通安好教導(dǎo)是安好教導(dǎo)重中之重的教導(dǎo)，要把交通安好教導(dǎo)擺在特別突出的位置、每周班隊(duì)會舉行集中教導(dǎo)，平日留神隨時(shí)指點(diǎn)，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對該隊(duì)舉行負(fù)責(zé)管理。

(2)防課間意外的教導(dǎo)：課間提倡文明休息，做嬉戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危害性嬉戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的嬉戲。做播送操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課專心聽取老師的要求，留神安好。

(3)防溺水教導(dǎo)：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié)，還是對比熱，所以依舊要舉行防溺水的教導(dǎo)，不下河塘，不到河邊玩耍。要舉行防溺水的教導(dǎo)，開展以溺水后自救，溺水者的救治為主要內(nèi)容的教導(dǎo)。

(4)防觸電的教導(dǎo)：對同學(xué)們舉行電的根本學(xué)識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)識的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教導(dǎo)：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事情發(fā)生。過期霉變的食物不成入口，隔夜的食物也要舉行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二那么杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體展現(xiàn)不適等處境下，主動實(shí)時(shí)地報(bào)告老師、告知家長，以免耽延去醫(yī)院檢查治療。

(6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教導(dǎo)：重視同學(xué)身體健康教導(dǎo)，體育活動應(yīng)重視安好養(yǎng)護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋上體育課，積極做好運(yùn)動前的打定，盡量制止運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安好教導(dǎo)：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的安好學(xué)識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中留神自家的火爐，煤氣爐的防火安好學(xué)識。

(8)盡量不帶錢和寶貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，實(shí)時(shí)報(bào)告老師。

三、實(shí)施措施

1.班主任要對本班安好工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安好工作規(guī)章制度。

2.重視安好教導(dǎo)，要經(jīng)常在班內(nèi)回想總結(jié)安好上存在的隱患，提出引起留神和需改正的要求

3.要經(jīng)常利用晨間活動和班隊(duì)課舉行日常行為模范教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、飲食衛(wèi)生、消防安好、危害物品安好、財(cái)產(chǎn)安好、安好預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教導(dǎo)，做到有籌劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。

4.加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊(duì)路對設(shè)立路隊(duì)長，對該對舉行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(更加是三輪車、摩托車)應(yīng)留神交通安好，給孩子做好模范。雨天路滑，請您多加提防!

5.通過看影碟和課堂陳述等渠道，鞏固學(xué)生學(xué)會養(yǎng)護(hù)自我，學(xué)會生存。

6.利用黑板報(bào)、宣傳欄教導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)安好防火意識。

7.檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

8.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安好事故報(bào)告制度，做到實(shí)時(shí)、切實(shí)。合理處理各類突發(fā)事情。

9.平日重視交通、飲食、體育、人身、用電等安好，做到安好教導(dǎo)每日講，時(shí)時(shí)講，四處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

總之，做到安好教導(dǎo)每日講，時(shí)時(shí)講，四處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

三年級安好工作籌劃上學(xué)期篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，專心貫徹落實(shí)各級教導(dǎo)安好工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安好教導(dǎo)內(nèi)容，努力創(chuàng)造班級安好空氣。

二、教導(dǎo)內(nèi)容安置

1、交通安好教導(dǎo)

交通安好教導(dǎo)是安好教導(dǎo)重中之重的教導(dǎo)，要把交通安好教導(dǎo)擺在特別突出的位置、務(wù)必每周舉行集中教導(dǎo)。要求學(xué)生不坐超員車，熟悉交通標(biāo)志，了解交通規(guī)矩。

2、防溺水教導(dǎo)

要舉行防溺水的教導(dǎo)，開展以溺水后自救，溺水者的救治為主要內(nèi)容的教導(dǎo)。

3、防觸電的教導(dǎo)

對同學(xué)們舉行電的根本學(xué)識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)識的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教導(dǎo)

對學(xué)生舉行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教導(dǎo)，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事情發(fā)生。

5、防病、防體育運(yùn)動傷害的教導(dǎo)。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安好教導(dǎo)

檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教導(dǎo)。

7、家庭安好教導(dǎo)

向家長宣傳安好教導(dǎo)的重要性，以及學(xué)生的安好教導(dǎo)活動，請家長積極合作

學(xué)生做好安好教導(dǎo)工作，及家居生活安好與家居活動環(huán)境安好(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教導(dǎo)工作)。

8、生活安好教導(dǎo)

此項(xiàng)教導(dǎo)在班主任工作籌劃很重要。教導(dǎo)學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留神不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教導(dǎo)學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

三、實(shí)施措施

1、通過看影碟和課堂陳述等渠道，鞏固學(xué)生學(xué)會養(yǎng)護(hù)自我，學(xué)會生存。

2、圍繞“消防安好””出好黑板報(bào)。教導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)安好防火意識。

3、平日重視交通、飲食、體育、人身、用電等安好，做到安好教導(dǎo)每日講，時(shí)時(shí)講，四處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

4、重視同學(xué)們身體健康教導(dǎo)，建立個(gè)人健康檔案，舉行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安好養(yǎng)護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的打定操，盡量制止運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。教導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)矩，嬉戲中不做危害動作，不攜帶危害物品舉行嬉戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，彼此謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

5、簡樸自救方法教導(dǎo)：識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生不成肆意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信目生人，若一人在家，不成肆意開門。遇到危害時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信目生人，若一人在家，不成肆意開門。遇到危害時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自救。

三年級安好工作籌劃上學(xué)期篇4

一、根本處境分析：

本年級共有學(xué)生99名，班級紀(jì)律良好，課堂思維不夠活躍，加上學(xué)識根基不夠堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講留神力不集中，回復(fù)問題積極性不高。針對這種處境，教師要引領(lǐng)學(xué)習(xí)積極的同學(xué)，由他們帶動并扶助學(xué)困生，調(diào)動全班“比學(xué)趕幫”的積極性。同時(shí)，教師在新學(xué)識的探究過程中應(yīng)做到：精益求精，一絲不茍，精講多練。

因小學(xué)生年齡偏小，自我養(yǎng)護(hù)的意識也就稍弱，因而會受到一些安好方面的要挾。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安好的意識。安好工作關(guān)系到學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，務(wù)必長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期的安好教導(dǎo)，仍以提高學(xué)生的安好意識為主旨，以制止各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

二、指導(dǎo)思想：

以義務(wù)教導(dǎo)課程安好教導(dǎo)課程實(shí)施指導(dǎo)觀法的指導(dǎo)思想為依據(jù),專心貫徹落實(shí)各級教導(dǎo)安好工作的法令法規(guī)以及會議精神,起到提高三年級學(xué)生的安好意識。

三、概括目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生熟悉校外嬉戲中安好隱患，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)刻的安好意識。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解、掌管在校外嬉戲活動中，采取必要的養(yǎng)護(hù)措施，制止一些危害的舉動。

3、遇到危害或急事時(shí)會打急用電話，形成初步的自我養(yǎng)護(hù)意識。

4、記住火警、匪警、急救中心的電話號碼。

5、知道對火用之不當(dāng)?shù)脑捿p易發(fā)生火災(zāi)，掌管發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。

6、了解社會安好類突發(fā)事故的危害和危害，提高自我養(yǎng)護(hù)才能。引導(dǎo)學(xué)生形成根本的自我養(yǎng)護(hù)意識。

7、初步學(xué)會在事故苦難事情中緊急求助和自我養(yǎng)護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

8、掌管正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安好意識。

9、了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然苦難及其危害性，逐步提高在自然苦難中的自我養(yǎng)護(hù)意識。

10、學(xué)習(xí)躲避自然苦難引發(fā)危害的簡樸方法，初步學(xué)會在自然苦難發(fā)生時(shí)的自我養(yǎng)護(hù)和求助的簡樸技能。

11、與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成制止在活動、嬉戲中造成誤傷的意識。

12、學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事情時(shí)聽從成人安置或者利用現(xiàn)有條件有效地養(yǎng)護(hù)自己的方法。

四、實(shí)施措施：

1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安好進(jìn)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安好第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安好行為習(xí)慣。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活閱歷和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會實(shí)際中探索相關(guān)的教學(xué)素材。提防選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安好問題作為教學(xué)內(nèi)容。扶助學(xué)生掌管相關(guān)的安好學(xué)識和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安好。

三年級安好工作籌劃上學(xué)期篇5

1、活動安好:教導(dǎo)小學(xué)生遵守活動規(guī)矩，不攜帶危害物品舉行嬉戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危害動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，彼此謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人，小學(xué)二年級班級安好教導(dǎo)工作籌劃。

2、飲食安好：進(jìn)餐不吃不清白與變味發(fā)