最新科學(xué)領(lǐng)域評(píng)價(jià)指標(biāo)

精品文檔小班第一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一指二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求科學(xué)領(lǐng)域操作探索1初步感知沙、水的特性。沙、水操作、問答.能說出沙、水的特性，會(huì)用沙、水開展多種游戲活動(dòng)。（優(yōu)秀）.基本了解沙、水的特性，會(huì)用沙、水開展簡(jiǎn)單游戲活動(dòng)。（良好）.不太了解沙、水的特性，只會(huì)初淺玩法。（再努力）科學(xué)常識(shí)1知道常見水果的名稱及明顯特征，能區(qū)分不同的口味和氣味。名稱、形狀、顏色、其它特征，口味或氣味。問答.能完整說出水果的名稱、明顯特征及口味。（優(yōu)秀）.能說出水果的名稱、形狀、顏色、口味，其它特征不太了解。（良好）.基本能昌說出水果名稱及一些特征。（再努力）2認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物及植物，初步了解名稱及主要特征。貓、雞、小金魚、牽牛花、菊花觀察圖片問答.能完整說出動(dòng)物和植物的主要特征。（優(yōu)秀）.能說出動(dòng)物和植物的名稱，主要特征表述較準(zhǔn)確。（良好）.能說出動(dòng)物和植物的名稱，主要特征表述不完整。（再努力）3初步了解日常用品的名稱和種類。餐具類、洗漱用品類分類、問答.能正確說出物品名稱，會(huì)正確分類。（優(yōu)秀）.能說出3/4以上物品的名稱，分類基本正確。（良好）.能說出一半以下物品的名稱，分類不太正確。（再努力）精品文檔

精品文檔4知道秋、冬季節(jié)的主要特征。秋季、冬季問答.能完整說出秋、冬季節(jié)的特征。（優(yōu)秀）.能說出秋、冬季節(jié)的部分特征。（良好）.能說出秋、冬季節(jié)的少部分特征。（再努力）一級(jí)指標(biāo)級(jí)標(biāo)二指三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)常識(shí)5初步了解月亮的變化月缺、月圓問答.能完整說出一個(gè)月中月亮的變化過程。（優(yōu)秀）.基本能說出一個(gè)月中月亮的變化過程。（良好）.不能說出一個(gè)月中月亮的變化過程。（再努力）數(shù)形時(shí)空1初步感知集合，建立類概念。相同或同類物體；水果、動(dòng)物、花卉顏色的歸類游戲。操作.能按要求正確進(jìn)行歸類游戲。（優(yōu)秀）.會(huì)找同類物體，歸類正確率在70%以上。（良好）.不能找出同類物體，歸類正確率在60%以下。（再努力）2比較兩個(gè)物體的長(zhǎng)短、大小、高矮、寬窄。長(zhǎng)短、大小、高矮、寬窄操作、問答.能正確區(qū)分兩個(gè)物體，表述完整。（優(yōu)秀）.基本可以區(qū)分兩個(gè)物體，表述不太完整。（良好）.不能區(qū)分兩個(gè)物體，表述不完整。（再努力）精品文檔

精品文檔3區(qū)分白天和黑夜，早晨和晚上。白天、黑夜、早晨、晚上問答.能正確區(qū)分，表述完整。（優(yōu)秀）.基本可以區(qū)分，表述不太完整。（良好）.不能區(qū)分，表述不完整。（再努力）4區(qū)分物體的上下。上、下問答.能正確區(qū)分，表述完整。（優(yōu)秀）.基本可以區(qū)分，表述不太完整。（良好）.不能區(qū)分，表述不完整。（再努力）精品文檔

精品文檔小班第二學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求科學(xué)領(lǐng)域操作探索1愿意觀察天氣變化現(xiàn)象，關(guān)注它們與人們生活的關(guān)系。晴天、陰天、雨天問答.知道晴、陰、雨天的特征，會(huì)完整說兒歌。（優(yōu)秀）.知道晴、陰、雨天的簡(jiǎn)單特征，會(huì)簡(jiǎn)單說兒歌。（良好）.了解晴、陰、雨天的簡(jiǎn)單特征，不會(huì)完整說兒歌。（再努力）2能在成人引導(dǎo)下傾聽辨別各種聲音。下雨聲、敲鼓聲、剎車聲、走步聲問答.能正確分辨多種聲音。（優(yōu)秀）.能正確分辨3—4種聲音。（良好）.能正確分辨2種以下聲音。（再努力）科學(xué)常識(shí)1知道季節(jié)的名稱與主要特征。春季、夏季問答.知道季節(jié)特征，會(huì)說兒歌。（優(yōu)秀）.知道季節(jié)簡(jiǎn)單特征，基本會(huì)說兒歌。（良好）.不知道季節(jié)特征，不會(huì)說兒歌。（再努力）2知道常見植物、動(dòng)物的名稱、特征，以及與人類的關(guān)系。迎春花、桃花、梧桐樹、柳樹、菊花、串串紅燕子、牛、熊貓問答.知道名稱、特征，以及與人類的關(guān)系，會(huì)說兒歌。（優(yōu)秀）.基本知道名稱、特征，以及與人類的關(guān)系，基本會(huì)說兒歌。（良好）.不知道名稱、特征，以及與人類的關(guān)系，不會(huì)說兒歌。（再努力）精品文檔

精品文檔3認(rèn)識(shí)常見生活用品，知道其名稱、種類、特點(diǎn)和用途。鏡子、杯子、洗滌用品（洗衣粉、沐浴液、洗潔精、清洗劑）問答.能正確表述生活用品的名稱、特點(diǎn)和用途。（優(yōu)秀）.基本能表述生活用品的名稱、特點(diǎn)和用途。（良好）.不能正確表述生活用品的名稱、特點(diǎn)和用途。（再努力）一指二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)常識(shí)4能辨認(rèn)上下、前后等空間方位。上下、前后問答.能正確分辨上下、前后，表述清楚。（優(yōu)秀）.能正確分辨上下、前后，表述不太完整。（良好）.不能正確分辨上下、前后，表述不清楚。（再努力）5認(rèn)識(shí)今天的含義，會(huì)正確使用時(shí)間概念。早晨、上午、下午問答.能正確區(qū)別一天的早晨、上午和下午。（優(yōu)秀）.能正確區(qū)別一天的上午和下午。（良好）.不能正確區(qū)別，表述不清。（再努力）數(shù)形1知道簡(jiǎn)單的幾何圖形的特征。圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形操作、問答.知道幾彳可圖形的名稱和特征。（優(yōu)秀）.知道3種幾何圖形的名稱和特征。（良好）.知道2種以下幾何圖形的名稱和特征。（再努力）精品文檔

精品文檔時(shí)空2能按要求分類和排序。大小、高矮、顏色、形狀操作、問答.能正確進(jìn)行各種分類、排序活動(dòng)。（優(yōu)秀）.基本能進(jìn)行分類、排序活動(dòng)。（良好）.不能進(jìn)行各種分類、排序活動(dòng)。（再努力）3會(huì)比較物體的大小、高矮、厚薄、多少。大小、高矮、厚薄、多少、一樣多操作、問答.能正確區(qū)別。（優(yōu)秀）.基本能區(qū)別。（良好）.不能正確區(qū)別。（再努力）中班第一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一指級(jí)標(biāo)二指三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求科學(xué)領(lǐng)域操作探索1用簡(jiǎn)單的語言、圖畫等方式表達(dá)實(shí)驗(yàn)探索的過程和結(jié)果。豆子發(fā)芽、小金魚的飼養(yǎng)問答.能完整說出生長(zhǎng)過程。（優(yōu)秀）.能簡(jiǎn)單說出生長(zhǎng)過程。（良好）.不能正確說出生長(zhǎng)過程。（再努力）2感受彈性的存在，愿意在探索活動(dòng)中觀察、擺弄、操作、思考。彈性、彈性物品問答.能找到彈性物品，知道其作用。（優(yōu)秀）.能找到大部分彈性物品，知道其作用。（良好）.能找出少數(shù)彈性物品，不知道其作用。（再努力）精品文檔

精品文檔科學(xué)常識(shí)1了解一些動(dòng)物、植物、昆蟲的名稱及特征。北極熊、金魚、螞蟻、蘋果樹、核桃樹、山楂樹、梨樹問答.知道名稱和特征。（優(yōu)秀）.知道名稱和簡(jiǎn)單特征。（良好）.知道名稱，不知道特征。（再努力）2知道季節(jié)的主要特征及變化規(guī)律。春季、夏季、秋季、冬季問答.知道名稱、季節(jié)特征、四季變化規(guī)律。（優(yōu)秀）.知道名稱、簡(jiǎn)單季節(jié)特征、四季變化規(guī)律。（良好）.知道名稱、簡(jiǎn)單季節(jié)特征、不了解四季變化規(guī)律。（再努力）3認(rèn)識(shí)常見家用電器及其它科技產(chǎn)品，知道名稱及用途?？照{(diào)、電視、洗衣機(jī)、電動(dòng)自行車、電冰箱、微波爐、照相機(jī)、手機(jī)問答.知道很多科技產(chǎn)品的名稱及用途。（優(yōu)秀）.知道較多科技產(chǎn)品的名稱及用途。（良好）.知道較少科技產(chǎn)品的名稱及用途。（再努力）4了解糧食與成品的關(guān)系，懂得愛惜糧食。小麥、面粉、饅頭問答.知道糧食轉(zhuǎn)變成品的過程，會(huì)說兒歌。（優(yōu)秀）.知道糧食轉(zhuǎn)變成品的簡(jiǎn)單過程，會(huì)說兒歌。（良好）.不知道糧食轉(zhuǎn)變成品的過程，不會(huì)說兒歌。（再努力）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求精品文檔

精品文檔科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)常識(shí)5了解水在日常生活中的作用，有保護(hù)水資源的意識(shí)。人類需要水動(dòng)物需要水植物需要水問答.知道水的作用和保護(hù)水資源的方法。（優(yōu)秀）.知道簡(jiǎn)單的水的作用和保護(hù)水資源的方法。（良好）.知道水的作用，不知道保護(hù)水資源的方法。（再努力）數(shù)形時(shí)空1理解3以內(nèi)的數(shù)，會(huì)進(jìn)行分解、組合數(shù)數(shù)、分解、組合操作.會(huì)正確數(shù)數(shù)、分解、組合。（優(yōu)秀）.基本會(huì)數(shù)數(shù)、分解、組合。（良好）.不太會(huì)數(shù)數(shù)、分解、組合。（再努力）2認(rèn)識(shí)常見圖形、球體和圓柱體。幾何圖形、球體、圓柱體操作.知道名稱及特征。（優(yōu)秀）.知道名稱及簡(jiǎn)單特征。（良好）.知道名稱，不知道特征。（再努力）3區(qū)分今天和明天。今天、明天問答.能正確使用今天和明天說完整的話。（優(yōu)秀）.能正確使用今天和明天說簡(jiǎn)單的話。（良好）.不能正確使用今天和明天說話。（再努力）4區(qū)分物體的上下、里外、旁邊上下、里外、旁邊問答.能正確使用表示方位概念的詞。（優(yōu)秀）.會(huì)簡(jiǎn)單使用表示方位概念的詞。（良好）.不使用表示方位概念的詞。（再努力）精品文檔

精品文檔中班第二學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一指二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求科學(xué)領(lǐng)域操作探索1會(huì)用語言、圖畫、統(tǒng)計(jì)等方式表達(dá)溶解、磁性等現(xiàn)象的過程和結(jié)果。溶解、易溶物品、磁性、磁鐵、磁性物品實(shí)驗(yàn)操作、表述、圖示.能用多種方法記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。（優(yōu)秀）.能用簡(jiǎn)單方法記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。（良好）.不會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。（再努力）2初步了解重心的作用。不倒翁問答.知道不倒翁由于重心作用推不倒的原因。（優(yōu)秀）.基本知道不倒翁推不倒的原因。（良好）.不知道不倒翁由于什么原因推不倒。（再努力）科學(xué)常識(shí)1了解常見動(dòng)植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性與人類的關(guān)系。鴿子、軟體動(dòng)物、有口袋的動(dòng)物（袋鼠、袋熊）、四季的花問答.知道動(dòng)植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性與人類的關(guān)系。（優(yōu)秀）.基本了解動(dòng)植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性與人類的關(guān)系。（良好）.不太了解動(dòng)植物的形態(tài)特征、生活習(xí)性與人類的關(guān)系。（再努力）2探究和發(fā)現(xiàn)四季變化，并知道一些自然現(xiàn)象。四季特征及變化規(guī)律、雷陣雨、彩虹問答.知道四季變化和一些自然現(xiàn)象。（優(yōu)秀）.基本知道四季變化和一些自然現(xiàn)象。（良好）.四季變化和一些自然現(xiàn)象知道的很少。（再努力）3知道日常用品、交通工具等科技產(chǎn)品的名稱、作用及多樣性。燈、船、玻璃制品問答.知道日常用品、交通工具的名稱、作用及多樣性。（優(yōu)秀）.基本了解一些日常用品、交通工具的名稱、作用。（良好）精品文檔

精品文檔3.不了解日常用品、交通工具的名稱、作用及多樣性。（再努力）一指級(jí)標(biāo)二指三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)常識(shí)4知道空氣及其作用?？諝庥螒?、問答.了解空氣的特點(diǎn)和作用。（優(yōu)秀）.基本了解空氣的特點(diǎn)和作用。（良好）.不了解空氣的特點(diǎn)和作用。（再努力）數(shù)形時(shí)空1理解5以內(nèi)的數(shù)，會(huì)分解組合。數(shù)字1—5，分解、組合書寫、操作.理解5以內(nèi)的數(shù)，會(huì)書寫，會(huì)分解組合。（優(yōu)秀）.基本理解5以內(nèi)的數(shù)，會(huì)書寫，基本會(huì)分解組合。（良好）.基本理解5以內(nèi)的數(shù)，會(huì)書寫，不會(huì)分解組合。（再努力）2能用正確的方法比較物體的多少、輕重、曲直。多少、輕重、曲直操作、問答.能正確比較物體的多少，輕重、曲直。（優(yōu)秀）.會(huì)用簡(jiǎn)單的方法比較物體的多少、輕重、曲直。（良好）.不能正確比較物體的多少、輕重、曲直。（再努力）精品文檔

精品文檔3知道常見的平面圖形、立體圖形的基本特征和名稱。正方形、長(zhǎng)方形、圓形、正方體、長(zhǎng)方體操作、問答.知道名稱和基本特征。（優(yōu)秀）.知道名稱和一些基本特征。（良好）.知道名稱，不知道基本特征。（再努力）4感知時(shí)間的流動(dòng)，正確表述一周各日的順序。一周有幾天，每天應(yīng)怎么說問答.知道周有7天，會(huì)按順序正確表述每一天。（優(yōu)秀）.知道一周有7天，基本會(huì)按順序表述每一天。（良好）.知道周有7天，不會(huì)按順序正確表述每一天。（再努力）大班第一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一指二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求科學(xué)領(lǐng)域操作探索1用簡(jiǎn)單的圖表收集、記錄有關(guān)信^息。種子生長(zhǎng)過程、日期記錄查看記錄問答.會(huì)觀察記錄種子的生長(zhǎng)過程和日期。（優(yōu)秀）.基本肓自按時(shí)間變化記錄種子的生長(zhǎng)過程。（良好）.不能記錄時(shí)間和種子的生長(zhǎng)過程。（再努力）2選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料進(jìn)行操作探索活動(dòng)。電池的種類、特征、用途、電池安裝操作、問答.知道多種電池及其外形、用途，會(huì)安裝。（優(yōu)秀）.知道3—4種電池及外形、用途，會(huì)安裝。（良好）.知道2種以下電池及外形、用途，不會(huì)安裝。（再努力）精品文檔

精品文檔科學(xué)常識(shí)1了解鳥類特征，會(huì)區(qū)別家禽、家畜和野生動(dòng)物。名稱、種類、特征問答.知道動(dòng)物名稱、種類及其特征。（優(yōu)秀）.知道動(dòng)物名稱，對(duì)種類和特征了解不詳。（良好）.知道動(dòng)物名稱，不知道種類和特征。（再努力）2感知四季活動(dòng)，了解動(dòng)植物、人類、環(huán)境之間的相互關(guān)系。春季——春耕秋季收獲農(nóng)作物冬季動(dòng)物過冬問答.知道四季交替規(guī)律，能完整說出四季動(dòng)植物和人類活動(dòng)。（優(yōu)秀）.知道四季交替規(guī)律，基本能說出四季動(dòng)植物和人類活動(dòng)。（良好）.知道四季交替規(guī)律，不能說出四季動(dòng)植物和人類活動(dòng)。（再努力）3了解環(huán)境污染現(xiàn)象，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和行為?？諝馕廴镜某梢騼艋諝獾姆椒?。問答.知道空氣污染原因及凈化方法。（優(yōu)秀）.基本知道空氣污染原因及簡(jiǎn)單的凈化方法（良好）.不知道空氣污染原因及凈化方法。（再努力）4初步了解一些自然現(xiàn)象對(duì)人類的影響。空氣、水、風(fēng)、聲音問答、操作.知道自然現(xiàn)象的特性及對(duì)人類的影響。（優(yōu)秀）.基本了解自然現(xiàn)象的特性及對(duì)人類的影響。（良好）.不知道自然現(xiàn)象的特性及對(duì)人類的影響（再努力）啜標(biāo)一指二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求精品文檔

精品文檔科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)常識(shí)5初步了解仿生制品。仿生制品問答.能說出5種以上仿生制品的。（優(yōu)秀）.能說出3—4種仿生制品的。（良好）.能說出2種以下仿生制品的。（再努力）6了解橋、路的發(fā)展，激發(fā)幼兒的科學(xué)探索興趣。路、橋的種類問答.知道路、橋種類，了解其發(fā)展過程的。（優(yōu)秀）.知道路、橋種類，基本了解其發(fā)展過程的。（良好）.不知道路、橋種類，也不知道其發(fā)展過程的。（再努力）數(shù)形時(shí)空1理解數(shù)字6、7,會(huì)分解組合，對(duì)應(yīng)用題形成初步認(rèn)識(shí)。數(shù)字6、7分解、組合操作、填寫.會(huì)認(rèn)識(shí)、書寫6、7,會(huì)分解、組合。（優(yōu)秀）.會(huì)認(rèn)識(shí)、書寫6、7,基本會(huì)分解、組合。（良好）.會(huì)認(rèn)識(shí)、書寫6、7,不會(huì)分解、組合。（再努力）2能以自身為中心區(qū)分左右。左、右操作、問答.能以自身為中心正確區(qū)分左右。（優(yōu)秀）.能以自身為中心簡(jiǎn)單區(qū)分左右。（良好）.不能正確區(qū)分左右。（再努力）3認(rèn)識(shí)橢圓形、梯形，并能對(duì)常見圖形進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)。橢圓形、梯形、圖形分類、統(tǒng)計(jì)操作、問答.知道圖形名稱、特征，會(huì)分類、統(tǒng)計(jì)。（優(yōu)秀）.知道圖形名稱、特征，基本會(huì)分類、統(tǒng)計(jì)。（良好）.知道圖形名稱、特征，不會(huì)分類、統(tǒng)計(jì)。（再努力）4建立初步的空間概念、時(shí)間概念圖形找位置、拼圖認(rèn)識(shí)鐘表操作、問答.能給物體正確定位，認(rèn)識(shí)鐘表。（優(yōu)秀）.基本能自給物體正確定位，會(huì)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘表。（良好）.不能給物體正確定位，不認(rèn)識(shí)鐘表。（再努力）大班第二學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)一指二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)提示評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)要求精品文檔

精品文檔科學(xué)領(lǐng)域操作探索1能用簡(jiǎn)單的語言、圖畫等方式表達(dá)小種植活動(dòng)的內(nèi)容，體驗(yàn)操作的樂趣。蒜在不同環(huán)境中的生長(zhǎng)過程、圖示問答、繪畫.會(huì)講述蒜在不同環(huán)境中的生長(zhǎng)結(jié)果，會(huì)用圖示方法記錄。（優(yōu)秀）.能簡(jiǎn)單講述蒜的生長(zhǎng)結(jié)果，基本可以用圖示記錄。（良好）.不會(huì)講述，不會(huì)記錄。（再努力）2喜歡操作、擺弄各種材料，發(fā)現(xiàn)它們的不同。常用小工具的名稱、用途問答.知道多種常用小工具的名稱和用途。（優(yōu)秀）.知道10種左右常用小工具的名稱和用途。（良好）.知道5種以下常用小工具的名稱和用途。（再努力）3初步探索物體的浮沉現(xiàn)象，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流科學(xué)探索的經(jīng)驗(yàn)和感受。浮的物體、沉的物體、浮沉轉(zhuǎn)化操作、圖示.理解浮沉現(xiàn)象，會(huì)轉(zhuǎn)換浮沉關(guān)系。（優(yōu)秀）.基本理解浮沉現(xiàn)象，不會(huì)轉(zhuǎn)換浮沉關(guān)系。（良好）.不理解浮沉現(xiàn)象，不會(huì)轉(zhuǎn)換浮沉關(guān)系。（再努力）科學(xué)常識(shí)1能區(qū)分動(dòng)物的食性，了解動(dòng)物保護(hù)自己的方法。食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物、雜食動(dòng)物、野生動(dòng)物、軟體動(dòng)物、昆蟲、鳥類。問答、圖片游戲.會(huì)區(qū)分食性，知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法。（優(yōu)秀）.基本會(huì)區(qū)分食性，簡(jiǎn)單了解動(dòng)物保護(hù)自己的方法。（良好）.不會(huì)區(qū)分食性，不知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法。（再努力）2了解火、電與人類的關(guān)系?；鸬挠猛?、危害，電的用途，通訊工具的種類、名稱、用途問答.知道火、電與人類的關(guān)系。（優(yōu)秀）.簡(jiǎn)單了解火、電與人類的關(guān)系。（良好）.不了解火、電與人類的關(guān)系。（再努力）3了解植物的多樣性，動(dòng)植物之間的相互依存關(guān)系。含羞草、向日葵、丁香花、獵人一狼一小兔一青草的食物鏈關(guān)系問答1.知道多種植物，初步了解食物鏈關(guān)系。（優(yōu)秀）2.知道一些植物，了