董志學(xué)區(qū)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)

歡迎下載內(nèi)容僅供參考董志學(xué)區(qū)小學(xué)學(xué)Th綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想和原則小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)是全面貫徹教育方針、深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。使基礎(chǔ)教育在提高民族素質(zhì)、促進(jìn)全面小康、保障社會(huì)公平、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面發(fā)揮基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)改革要堅(jiān)持以下原則：1、堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展；2、全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展；3、注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；4、堅(jiān)持評(píng)價(jià)目標(biāo)的多元化原則，既重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，又重視學(xué)生的思想品德，也注重學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和多方面潛能的發(fā)展；5、堅(jiān)持評(píng)價(jià)方法的多元化原則，做到定量、定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師、學(xué)生、同伴、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合。二、評(píng)價(jià)內(nèi)容小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容包括綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)兩方面。實(shí)踐能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等五個(gè)維度。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)列出的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各階段學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。三、評(píng)價(jià)辦法㈠ 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)1、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果呈現(xiàn)方式A、B、C、DA、B、C、D2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的程序與方法⑴ ⑵評(píng)價(jià)要按照《董志鎮(zhèn)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（附后），依據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，過(guò)程性材料（關(guān)鍵考試的成績(jī)、關(guān)鍵的表現(xiàn)性作業(yè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)情況、特長(zhǎng)和獲獎(jiǎng)情況），參考學(xué)生自評(píng)和關(guān)鍵他人評(píng)語(yǔ)（成長(zhǎng)指導(dǎo)意見(jiàn)），在充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行。⑶班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的結(jié)果按50%的比例進(jìn)行綜合定等，同時(shí)完成綜合性評(píng)語(yǔ)。⑷ 中的倦怠，各地和學(xué)校應(yīng)輔助于現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。⑸ 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作于每學(xué)年末開(kāi)展。⑹ 和處理有異議的評(píng)定結(jié)果。⑺ AA⑻ 綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果由班級(jí)匯總后報(bào)學(xué)校。㈡ 學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)1、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的基本內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)=學(xué)習(xí)過(guò)程30%（學(xué)科素質(zhì)評(píng)價(jià)15%＋單元檢測(cè)15%）＋期中考試20%＋期末考試50%。2、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)方式（100—80、良(79—70（69—60）、不合格（59）。3、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的方法⑴ 定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。⑵學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行。㈢檔案資料建設(shè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》。四、小學(xué)學(xué)Th評(píng)價(jià)的要求1、學(xué)校校長(zhǎng)和教師要從推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革健康發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)改革的重要性和必要性，科學(xué)制定具體實(shí)施方案，精心組織，狠抓落實(shí)。2、加強(qiáng)社會(huì)宣傳力度，積極爭(zhēng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛支持和理解。3、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)將把對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)改革作為推進(jìn)課程改革的重要標(biāo)志，納入對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)校年終教學(xué)工作檢查的重要內(nèi)容。4、從2009年秋季學(xué)期開(kāi)始，全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)一按此方案對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。董志學(xué)區(qū)小學(xué)Th綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)維度 要素 關(guān)健表現(xiàn)提重文明1、對(duì)他人有基本的禮儀習(xí)慣2、虛心對(duì)待師長(zhǎng)的教導(dǎo)禮貌0.13、同學(xué)之間相互尊重、與人為善4、言行文明，講普通話道1、作業(yè)不抄襲，考試不作弊德品正直守信0.22、真誠(chéng)待人，言行一致，不說(shuō)謊話3、為人正直，不做損人利己的事質(zhì)4、敢于對(duì)錯(cuò)誤言行提出批評(píng)，發(fā)現(xiàn)犯罪行為及時(shí)報(bào)告與公熱愛(ài)0.11、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)2、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各種勞動(dòng)任務(wù)民勞動(dòng)3、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)素1、遵紀(jì)守時(shí)，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)和無(wú)XX行為養(yǎng)遵紀(jì)守法0.12、自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律、集會(huì)時(shí)紀(jì)律3、遵守公共秩序和交通規(guī)則，有社會(huì)公德4、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不沉迷網(wǎng)絡(luò)有責(zé)任感0.21、尊重關(guān)心家庭所有成員2、熱心參加校內(nèi)、班內(nèi)的有益工作；樂(lè)于參加校外的公益活動(dòng)3、積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)4、經(jīng)常聽(tīng)看新聞報(bào)道，關(guān)心國(guó)家大事，維護(hù)公共利益5、樂(lè)于幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、貧困學(xué)生和殘疾學(xué)生，樂(lè)于幫助社會(huì)弱勢(shì)群體6、認(rèn)真做好學(xué)校清潔值日，有環(huán)保意識(shí)，積極參加環(huán)?；顒?dòng)自理自律 0.3自強(qiáng)

1、生活樂(lè)觀、自信、向上2、具有一定的自理能力3、知錯(cuò)就改4、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)5、珍愛(ài)生命，不吸煙、不喝酒，拒絕毒品6、能約束自己行為，不參加各種不良活動(dòng)學(xué) 1、積極參與各科學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí) 2、勤思好問(wèn)，樂(lè)于學(xué)學(xué)習(xí)能 0.2 3、能積極克服學(xué)習(xí)中的困興趣力 4、樂(lè)于學(xué)習(xí)、掌握新知識(shí)、新事物，嘗試新技能與 5、修滿地方課程、校本課程學(xué)時(shí)實(shí) 1、有良好的預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、思考、練習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣踐 2、注意勞逸結(jié)合，合理分配時(shí)學(xué)習(xí)能 0.2 3、有符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果方法力 4、善于借助學(xué)習(xí)工具和利用課程資源5、各科學(xué)習(xí)成績(jī)均衡發(fā)展1、日常學(xué)習(xí)有適合自己的計(jì)劃計(jì)劃 2、積極、認(rèn)真地參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)與 0.2 3、平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在問(wèn)題有記錄、有分析，知道反思 在哪、為什么錯(cuò)4、能虛心聽(tīng)取別人建議，不斷改進(jìn)探究與 0.2創(chuàng)新

1、勇于表達(dá)自己的看法2、經(jīng)常提出某些有價(jià)值的問(wèn)題，并努力尋求解決問(wèn)題的辦法3、能獨(dú)立思考、積極探究，參與研究性學(xué)習(xí)，有記載4、能撰寫(xiě)一定質(zhì)量的小論文，有小發(fā)明，小制作方面的成果，或有體現(xiàn)創(chuàng)造性的作業(yè)實(shí)踐0.2能力團(tuán)隊(duì)0.5精神交流與合

1、能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和適當(dāng)工具，解決生活中的某些實(shí)際問(wèn)題2用一定的方法處理信息，從信息中得出較恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論3以上4、在實(shí)踐活動(dòng)中有自己的見(jiàn)解，并有相應(yīng)的成果5、理化生實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)合格以上1、能融于集體，人際關(guān)系和諧2、積極參加各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，能完成團(tuán)隊(duì)交給的任務(wù)。主動(dòng)為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)出謀劃策，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律3、有合作意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中能尊重、幫助同伴，不計(jì)較個(gè)人得失1、能客觀公正地評(píng)價(jià)自己。不自傲，不自卑2、能欣賞別人的成功，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處作 溝通與

0.5

3、樂(lè)于與人交流。勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤4、尊重并理解他人的觀點(diǎn)和處境，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)，不固執(zhí)已見(jiàn)習(xí)慣1、認(rèn)真做“兩操”，上好體育課，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)與0.32、體育課考查情況好技能3、愛(ài)好或擅長(zhǎng)二個(gè)以上（含二項(xiàng)）體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)與健康身心健康0.41、體質(zhì)健康測(cè)查合格以上2、精力充沛，能正常參加各種學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育活動(dòng)3、心理健康，能控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，遇到困難和挫折不自卑、偏執(zhí)4、能正確地評(píng)價(jià)自我健康生活0.31、有良好的鍛煉身體習(xí)慣2、有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣方式3、合理安排課余生活，選擇健康的休閑方式4、沒(méi)有不良嗜好1、認(rèn)真上好藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）課