陜西省渭南市富平縣2022學(xué)年下學(xué)期期末考試八年級物理試卷（解析版）

PAGE24陜西省渭南市富平縣2022-2022學(xué)年下學(xué)期期末考試八年級物理試卷一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1．為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負的書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的10%．根據(jù)建議，你估計中學(xué)生肩負的書包總質(zhì)量通常不要超過（）A．20g B．15g C．10g D．5g【專題】應(yīng)用題；質(zhì)量及其測量．【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。【解答】解：中學(xué)生的質(zhì)量一般在100斤即50g左右，其質(zhì)量的10%為5g；

故ABC錯誤；D正確；

故選：D?！军c評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。2．如圖所示，將一雙木筷和一把不銹鋼湯匙一起浸在熱水中，數(shù)秒后，兩只手摸到筷子和湯匙的冷熱感覺并不相同，這說明筷子和湯匙具有不同的（）

A．硬度 B．導(dǎo)熱性 C．透光性 D．粘滯性【專題】應(yīng)用題；粒子與宇宙、材料世界．【分析】熱傳遞的方式有：熱傳導(dǎo)，熱對流，熱輻射。物體傳熱本領(lǐng)的好壞需要看同種條件下溫度升高的快慢做比較?！窘獯稹拷猓合嗤瑮l件下，將一雙木筷和一把不銹鋼湯匙一起浸在熱水中，因為筷子導(dǎo)熱本領(lǐng)弱，數(shù)秒后，筷子和湯匙的冷熱感覺不相同。

故選：B?！军c評】本題考查學(xué)生對物體傳熱的本領(lǐng)的了解。是一道基礎(chǔ)題。3．春天到來，萬物復(fù)蘇，百花綻蕊。樹山生態(tài)村梨花含苞待放，爛漫春花中，一片片純白似雪、冰清玉潔的梨花讓市民游客流連忘返，走近梨園就能聞到撲鼻的花香，這是因為（）A．分子之間存在引力 B．分子之間存在斥力C．分子之間沒有空隙 D．分子不停的做無規(guī)則運動【專題】應(yīng)用題；分子熱運動、內(nèi)能．【分析】兩種物質(zhì)接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散；擴散表明一切物質(zhì)的分子都是不停的做無規(guī)則的運動?！窘獯稹拷猓?/p>

春天到來，萬物復(fù)蘇，百花綻蕊，走近梨園就能聞到撲鼻的花香，是花的芳香物質(zhì)的分子擴散到空氣中，擴散表明一切物質(zhì)的分子都是不停的做無規(guī)則的運動，故D正確。

故選：D?！军c評】本題主要考查學(xué)生對擴散現(xiàn)象，即分子運動的了解和掌握，知道擴散現(xiàn)象是分子運動的結(jié)果。4．小紅和小明站在冰面上靜止。小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時，小明后退，這個現(xiàn)象不能說明（）A．力可以改變物體的運動狀態(tài)B．力的作用效果與力的方向有關(guān)C．力的作用效果與力的作用點有關(guān)D．物體間力的作用是相互的【專題】應(yīng)用題．【分析】（1）掌握力的作用效果：改變物體的形狀、改變物體的運動狀態(tài)，運動方向和速度大小的變化，都屬于運動狀態(tài)的變化；

（2）掌握力的作用的相互性：一個物體受到力，同時給施力物體一個反作用力?！窘獯稹拷猓盒〖t和小明站在冰面上靜止。小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時，小明后退，即說明物體間力的作用是相互的；同時小紅向前滑去說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，同時也表明力的作用效果與力的方向有關(guān)，但沒有提到力的作用點的改變，所以題目中的信息不能體現(xiàn)出力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故不能說明的是C選項；

故選：C。【點評】知道并理解力的作用效果，能利用物體間力的作用是相互的知識解釋實際問題是解決該題的關(guān)鍵。5．某同學(xué)騎自行車剎車時，握緊自行車手閘減速。此過程中，增大閘皮與輪胎鋼圈之間摩擦的方法是（）A．增大壓力 B．減小速度C．增大接觸面積 D．增大接觸面粗糙程度【專題】應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力．【分析】增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。據(jù)此分析解答。【解答】解：用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大閘皮與車輪之間的摩擦力，可以使快速行駛的自行車停止下來。

故選：A?！军c評】掌握摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中增大和減小摩擦的問題。6．如圖所示，向漏斗吹氣，乒乓球不會下落。以下說法正確的是（）

A．乒乓球上方的空氣流速大，壓強大B．乒乓球下方的空氣流速大，壓強小C．乒乓球上方的空氣流速大，壓強小D．乒乓球下方的空氣流速小，壓強小【專題】應(yīng)用題；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系．【分析】流體流速越大，流體產(chǎn)生的壓強越?。涣黧w流速越小，壓強越大；【解答】解：向漏斗內(nèi)吹氣，使乒乓球上方的空氣流速變大，大于乒乓球下方的空氣流速，因此乒乓球上方氣體壓強小于乒乓球下方的氣體壓強，下方氣體對乒乓球的作用力大于上方氣體對乒乓球的作用力，乒乓球受到的合力向上，乒乓球在氣體壓力作用下不會下落。

故選：C?！军c評】本題考查了流體流速與流體壓強間的關(guān)系，掌握流體流速與流體間壓強的關(guān)系并學(xué)以致用是本題解題的關(guān)鍵。7．如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強的是（）

【專題】應(yīng)用題；定性思想；壓強、液體的壓強．【分析】增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。

減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強?！窘獯稹拷猓篈、書包背帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A不合題意；

B、運輸車裝有很多輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B不合題意；

C、穿滑雪板滑雪，滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C不合題意；

D、安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。故D符合題意。

故選：D?！军c評】掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題。8．高速公路上發(fā)生連環(huán)追尾事故的主要原因之一是車速過快、未保持有效車距。下列說法正確的是（）A．車速越快，汽車的慣性越大 B．保持車距可以減小慣性C．剎車距離與車速無關(guān) D．汽車的質(zhì)量越大，慣性越大應(yīng)用題；運動和力．【分析】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大?！窘獯稹拷猓?/p>

慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大，故AB錯誤，D正確；

由物理常識可知，車速越大，剎車后滑行的路程越長，即剎車距離與車速有關(guān)，故C錯誤。

故選：D?！军c評】這是一道物理知識與交通安全教育相結(jié)合的題目，此類題目讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識的同時接受交通安全教育，喚醒同學(xué)們的生命意識，具有很強的人性化，符合新課程理念，是一道好題。9．一塊豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，磁鐵靜止不動，則下列四對力中，屬于平衡力的是（）A．黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力B．磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力C．黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力D．磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力【專題】應(yīng)用題；運動和力．【分析】根據(jù)二力平衡的條件進行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上?！窘獯稹拷猓?/p>

A、黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力，兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上，符合相互作用力的條件，故A錯誤；

B、磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力，兩個力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，故B正確；

C、黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力，不在同一條直線上，不是平衡力，故C錯誤；

D、磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力，不在同一條直線上，不是平衡力，故D錯誤。

故選：B?！军c評】本題主要考查學(xué)生對平衡力的辨別，學(xué)習(xí)中特別要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用于同一物體。

10．如圖所示，放在水平桌面上的杯子中裝有0℃的冰、水混合物，水較少，冰塊較大，冰與杯底有接觸且對杯底有壓力，在冰塊熔化的過程中，下列判斷正確的是（）

A．杯中水位高度將保持不變B．冰塊受到水的浮力將先增大后減小C．杯子對桌面的壓強將逐漸增大D．杯子對桌面的壓強將逐漸減小【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強；浮力；浮沉的應(yīng)用．【分析】（1）杯子中裝有0℃的冰水混合物，水面下的冰不會熔化，水面上冰從周圍吸熱而熔化。因為水較少，冰塊較大，在水面上冰熔化的過程中，冰不會浮起，原來水面下的冰塊不變化；水面上的冰熔化為0℃的水，水位會升高。

（2）根據(jù)F浮=ρ水gV排，利用控制變量法分析其浮力大小變化；

（3）杯子對桌面的壓力等于杯子與杯內(nèi)水和冰的總重力，利用分析杯子對桌面的壓強變化?！窘獯稹拷猓?/p>

A、杯子中裝有0℃的冰水混合物，水面下的冰不會熔化，水面上的冰從周圍吸熱而熔化。因為水較少，冰塊較大，在水面上的冰在熔化過程中，冰塊不會浮起，原來水面下的冰塊不變化；水面上的冰熔化為0℃的水，水位會升高，故A錯誤；

B、在冰塊熔化的過程中，原來水下部分不變，上面冰塊體積逐漸減小，但因為水面升高，冰塊排開水的體積不斷變大，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，冰塊受到水的浮力將逐漸變大；隨著冰塊變小，其重力變小，漂浮后浮力等于重力，浮力會減小，故B正確；

CD、在冰熔化成水的過程中，杯內(nèi)水和冰的總質(zhì)量不變，冰和水的總重力不變，且杯子的重力一定，所以杯子對桌面的壓力不變；杯子的底面積（即受力面積）不變，根據(jù)可知，杯子對桌面的壓強不變。故CD錯誤。

故選：B?！军c評】此題考查阿基米德原理、密度公式的應(yīng)用、壓強大小的比較，熔化與熔化吸熱的特點，是一道綜合性較強的題目，關(guān)鍵是知道以下幾點：冰熔化成水后質(zhì)量不變；杯子對桌面的壓力等于杯子與杯內(nèi)水和冰的總重力。二、填空與作圖題（本大題共8小題計26分）11．如圖所示是比較水和酒精混合前后總體積變化的實驗。為使實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較（選填“粗”或“細”）的長玻璃管；操作時應(yīng)先在玻璃管中注入（選填“水”或“酒精”）；正確操作后發(fā)現(xiàn)水和酒精混合后總體積變小了，說明分子間有。

【專題】定性思想；分子熱運動、內(nèi)能．【分析】物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子間都存在間隙，分子是在永不停息地做無規(guī)則運動；【解答】解：

在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實驗中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是記錄水和酒精混合前的總體積；

因為分子間存在著空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進入了對方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了，為了實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該選取內(nèi)徑較小的玻璃管。

故答案為：細；

水；

空隙【點評】本題解題的關(guān)鍵是掌握分子間存在間隙，并且分子是在不停的運動的。12．如圖所示是“跳臺滑雪”的示意圖，運動員在滑行過程中，雪地上會留下凹痕，主要表明力可以使物體；以雪地為參照物，運動員是（選填“運動”或“靜止”）的。在下落過程中，運動員由于在水平方向上繼續(xù)向前運動。

【專題】定性思想；運動和力．【分析】（1）力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)；物體運動狀態(tài)的改變指：物體方向的改變和物體速度的改變。

（2）若物體的位置相對于所選擇的參照物發(fā)生了變化，我們就說物體是運動的，若是位置沒有變化就說物體是靜止的。

（3）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性。【解答】解：（1）運動員在滑行過程中，雪地上會留下凹痕，主要表明力改變了雪的形狀；

（2）運動員下落過程中，以雪地為參照物，運動員與雪地的位置發(fā)生了變化，所以運動員是運動的。

（3）在下落過程中，運動員由于慣性在水平方向上繼續(xù)向前運動。

故答案為：發(fā)生形變；運動；慣性?！军c評】此題考查力的作用效果，是力學(xué)的基礎(chǔ)知識；會用物體運動和靜止的相對性來判斷物體是運動還是靜止。13．小明在立定跳遠時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是的；使他向前的力的施力物體是；如果起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑，影響跳遠成績，這是因為跳板上的沙粒把滑動變?yōu)?，使摩擦力大大減小?！緦ｎ}】運動和力．【分析】（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；

（2）在同樣的壓力下，物體滑動時所受的摩擦力遠遠大于滾動時所受到的摩擦力。【解答】解：（1）小明的腳用力向后蹬地，對地施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此地同時對人施加向前的力，人才會向前運動；

（2）起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑，這是因為起跳板上的沙粒把滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，所以摩擦力相對滑動摩擦力大大的減小。

故答案為：相互；

地面；滾動。【點評】本題考查了力的作用的相互性以及滑動摩擦與滾動摩擦的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單。14．（4分）某金屬棒長，截面積為20cm2，質(zhì)量為，則該金屬的密度為g/cm3，合g/m3．若分成長度之比為2：1兩段，則兩段金屬棒密度之比為。專題】計算題．【分析】根據(jù)密度的計算公式，代入數(shù)值，求該金屬的密度。密度反映了物質(zhì)的一種特性，與體積的大小無關(guān)。據(jù)此分析計算?！窘獯稹拷猓航饘侔趔w積：

v=20cm2×150cm=3000cm3，

該金屬的密度：

密度反映了物質(zhì)的一種特性，若分成長度之比為2：1兩段，還是原來的物質(zhì)，密度不變，兩段金屬棒密度之比為1：1。

故答案是：，；×103；1：1。【點評】本題考查密度的計算及其特性，要求學(xué)生熟練密度單位的換算（1g/cm3=1×103g/m3）15．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙、丙所示由圖象可知，t=2s時，摩擦力大小為N；t=10s時，物體受到的摩擦力是N；t=7s時，摩擦力大小為N。

【專題】應(yīng)用題；圖析法；運動和力．【分析】（1）由v-t圖象可知，0～3s內(nèi)物體處于靜止狀態(tài)，受到的靜摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，根據(jù)F-t圖象可知拉力的大小即為受到的靜摩擦力；

（2）由v-t圖象可知，9s～12s內(nèi)物體做勻速直線運動，受到的靜摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，根據(jù)F-t圖象讀出拉力的大小即為受到的滑動摩擦力；

（3）滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）由圖丙可知，0～3s內(nèi)物體靜止處于平衡狀態(tài)，則物體受到的靜摩擦力和推力是一對平衡力，

由圖乙可知，0～3s內(nèi)物體受到的推力為3N，由二力平衡條件可知，物體受到的靜摩擦力也為3N，

所以，t=2s時，摩擦力大小為3N；

（2）由圖丙可知，9s～12s內(nèi)物體做勻速直線運動處于平衡狀態(tài)，則物體受到的滑動摩擦力和推力是一對平衡力，

由圖乙可知，9s～12s內(nèi)物體受到的推力為6N，由二力平衡條件可知，物體受到的滑動摩擦力也為6N，

所以，t=10s時，物體受到的摩擦力是6N；

（3）由圖丙可知，6s～9s內(nèi)物體做減速運動，

因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)，

所以，t=7s時，摩擦力大小仍然為6N。

故答案為：3；6；6。【點評】本題考查學(xué)生對圖象的認識及二力平衡條件的應(yīng)用，要求能熟練讀圖，并能結(jié)合運動分析物體的受力情況。16．（4分）一個小球所受的重力為10N．將它浸沒在水中時，所排開的水的重力為20N．那么小球浸沒時受到的浮力大小為N，放開手后，物體將（填“上浮”“下沉”“懸浮”），最終小球的浮力為N。【專題】定性思想；浮沉的應(yīng)用．【分析】知道物體全部浸沒在水中時，排開的水的重力，根據(jù)阿基米德原理可知物體所受的浮力，再和小球的重力進行比較，根據(jù)物體的浮沉條件確定小球的狀態(tài)?！窘獯稹拷猓?/p>

由題知，小球浸沒在水中，小球排開的水重為20N，

由阿基米德原理知：F浮=G排=20N，

而G球=10N，

F?。綠球，

則放手后小球?qū)⑸细。罱K漂浮在液面上，浮力等于重力即F′浮=G=10N。

故答案為：20N；上浮；10?！军c評】本題考查了學(xué)生對阿基米德原理的掌握和利用，涉及到物體的浮沉條件，條件已給出，難度不大。17．在圖中畫出南瓜受到重力G的示意圖。

【專題】作圖題；重力、彈力、摩擦力．【分析】用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖，重力的方向是豎直向下的，作用點在其重心上，重力的表示符號為G。【解答】解：重力的作用點在其重心O，重力的方向是豎直向下的，表示符號為G；如圖所示：

【點評】此題考查重力示意圖的畫法，牢記無論物體處于什么狀態(tài)，物體所受重力的方向都是豎直向下的18．如圖，物體A靜止在斜面上，畫出物體A所受斜面支持力的示意圖。

【專題】作圖題；重力、彈力、摩擦力．【分析】物體靜止在斜面上，其所受的支持力方向與支持面是垂直的，其作用點作用在其接觸面上，故據(jù)此作出力的示意圖來即可。【解答】解：該物體所受支持力的方向是垂直于支持面向上的，且其作用點作用在接觸面上，其所受支持力的示意圖見下圖。

【點評】作力的示意圖，首先要確定力的三要素大小、方向、作用點，再用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。三、解答題（共3小題，滿分28分）19．（8分）如圖所示為探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。

（1）分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗，目的是；實驗過程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在（選填“AB”或“BC”或“AC”）段。（2）每次都要讓小車從斜面上的同一點由靜止開始下滑，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的。（3）小車從斜面運動到水平木板上，到達D點時小車的速度為v1，若此時小車所受外力突然消失。當(dāng)小車到達E點速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1v2。【專題】實驗題；探究型實驗綜合題．【分析】（1）實驗中，我們要探究的是阻力對物體運動的影響，因此，應(yīng)控制小車在到達水平面時的初速度相同，只改變接觸面的阻力大小，即選用表面粗糙程度不同的接觸面；

（2）實驗中，根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)控制小車到達水平面時具有相同的速度；

（3）運動的物體在不受力時將保持勻速直線運動狀態(tài)。【解答】解：

（1）要探究的是阻力對物體運動的影響，因此，應(yīng)控制小車在到達水平面時的初速度相同，只改變小車運動時所受阻力的大小，這就是分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗的目的；

實驗中，應(yīng)讓小車在不同的水平面上滑動，所以應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在BC段；

（2）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，是為了使小車每次進入水平部分時速度大小相等，這是控制變量法的要求；

（3）當(dāng)小車運動到D點時速度為v1，若此時小車所受外力突然消失，小車將做勻速直線運動，小車到達E點速度為v2，與v1

大小相等。

故答案為：（1）改變小車在水平面受到的阻力；BC；（2）速度；（3）等于。【點評】本題考的是查阻力對物體運動的影響實驗，該實驗采用了控制變量法和科學(xué)推理法，同時體會如何從實驗中得出結(jié)論，以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想，這是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)。20．（10分）小明同學(xué)為了測量一種陳醋的密度，進行以下實驗：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺的處，然后調(diào)節(jié)使天平橫梁平衡。（2）接下來進行以下三項操作：A．用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1，如圖A；B．將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒測出這部分陳醋的體積V，如圖B；C．將待測陳醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2，如圖C。以上操作的正確順序是（填字母序號）。（3）由圖可知量筒中陳醋的質(zhì)量是45g，體積是cm3，陳醋的密度是。【專題】實驗題；測量型實驗綜合題．【分析】（1）天平在調(diào)節(jié)時，通過平衡螺母的作用使橫梁平衡；

（2）測液體的密度時，為了防止液體因從一個容器倒入另一個容器時，容器中液體的殘留會影響測量的結(jié)果，由此合理安排操作的順序；

（3）讀取圖量筒中液體的示數(shù)，利用表達式可求出液體密度的大小?！窘獯稹拷猓?/p>

（1）天平放在水平桌面上，并將游碼移至零刻度后，再通過移動平衡螺母來使天平橫梁平衡；

（2）為了減小測量誤差，防止液體在容器中的殘留對測量結(jié)果的影響，應(yīng)先測陳醋與燒杯的總質(zhì)量，再倒入量筒中一部分測出體積，最后測剩余陳醋與燒杯的質(zhì)量，因此，實驗的合理順序應(yīng)為CBA；

（3）由圖B知，量筒的分度值為2ml，所以量筒中陳醋的體積V=40cm3，

故答案為：（1）零刻度；平衡螺母；（2）CBA；（3）40；cm3?！军c評】用天平和量筒測液體的密度是我們最常用的方法，除熟練掌握天平、量筒的使用方法外，更要注意如何安排實驗的步驟才能更有效地減小誤差，并能熟練運用密度公式進行計算。21．（10分）同學(xué)們通過新聞了解到我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器最大下潛深度已達7062m，激發(fā)了他們探究液體壓強的熱情。（1）探究時使用了如圖所示的微小壓強計，其特點是探頭橡皮膜受到時U形管兩液面出現(xiàn)高度差，它（選填“是”或“不是”）連通器。（2）為了研究液體壓強大小是否與液體密度有關(guān)，他們需把微小壓強計的探頭浸入，并比較。（3）潛水器在7062m深處受到很大的壓強，因為同種液體壓強跟深度成比。

【專題】實驗題；探究型實驗綜合題．【分析】（1）據(jù)微小壓強計的特點可知，當(dāng)探頭上的橡皮膜受到壓強時，U型管中左側(cè)的液面會降低，右側(cè)液面會升高，即U形管中出現(xiàn)高度差；

上端開口，下部連同的容器稱為連通器；

（2）液體的內(nèi)部的壓強和液體的密度和液體的深度有關(guān)，故據(jù)此分析即可判斷；

（3）同種液體，液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大。【解答】解：（1）據(jù)微小壓強計的特點可知，當(dāng)探頭上的橡皮膜受到壓強時，U型管中左側(cè)的液面會降低，右側(cè)液面會升高，即U形管中出現(xiàn)高度差；據(jù)連通器的特點可知，該裝置上端不是開口的，所以不是連通器；

（2）為了研究液體壓強大小是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)該讓液體的深度相同，液體的密度不同，所以需把微小壓強計的探頭浸入不同液體的相同深度，觀察U形管中的液體的高度差即可；

（3）同種液體，液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大；故潛水器在7062m深處受到很大的壓