2022關(guān)于輪崗交流的工作總結(jié)范文精編

精品文檔2022關(guān)于輪崗交流的工作總結(jié)范文精編輪崗交流工作總結(jié)1我是技術(shù)援助科客服代表宮聰，此次輪崗被安排到配件業(yè)務(wù)科跟著配件業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)。經(jīng)過在配件業(yè)務(wù)科兩周的學(xué)習(xí)和實地操作，讓我學(xué)會了不少東西，更加明白了配件業(yè)務(wù)員工作的辛苦，在條件艱辛的辦公環(huán)境里，他們每天面對效勞站，而我們每天在舒適的辦公室里面對客戶，這是本質(zhì)上的區(qū)別，尤其是因為公司原因沒有配件時，那種以無奈的語氣告知效勞站，效勞站卻不以為然，這是令人頭疼的事。相對而言，我們“幸福”的很多。在配件業(yè)務(wù)科，我最大的收獲是學(xué)會了使用博士德軟件和配件業(yè)務(wù)員的DMS系統(tǒng)，知道好多東西都可以通過系統(tǒng)來查詢的。同時，在配件業(yè)務(wù)科我也看到了缺乏之處，不知道是方案做的不到位，還是怕考核的原因會造成的？例如：效勞站要定一個配件，這個配件在審核時庫存明明是有的，但在發(fā)貨的時候就沒有了，查查原因，竟然是另外一個業(yè)務(wù)員也審核了另外一家效勞站的這個配件，這樣就造成了這家效勞站的配件延遲發(fā)出造成客戶抱怨。還有件在配件業(yè)務(wù)科我認(rèn)為很普遍的事情，就是效勞站要一批配件，隔了好長時間配件是到了，但配件卻壞了，又造成了客戶的抱怨。這些問題到底什么時候解決？都說是等搬到新庫房就可以解決了，但愿到時可以解決這些問題減少客戶及效勞站的抱怨。輪崗后，理解了彼此之間工作的辛苦，其實大家都很不容易，有些問題大家都不想出現(xiàn)，但是現(xiàn)實就是這樣，我們只能努力的去改變、完善這些問題，這樣大運的明天才會有希望！輪崗交流工作總結(jié)2一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣好的鍛煉時機，感謝所有的同事對我的辛勤教誨，讓我在成長過程中擁有了如此良好的'學(xué)習(xí)時機，也使我有了諸多的體驗和感受，覺得自己的生命得到了再次成長。202_年9月份，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來到黃土塘小學(xué)輪崗交流，成為六〔2〕班的班主任兼語文老師。在任課之前，就有老師跟我打預(yù)防針，說這個班級不光有三個經(jīng)?？疾患案竦膶W(xué)生，而且大局部同學(xué)根底較差，教起來一定會比擬累。我卻認(rèn)為剛送走的那個班級已是我們本來平行班中最差的一個，不可能還有更差的。開學(xué)報到那天，看著他們的暑期作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這一次真的又一次破了紀(jì)錄，我該如何與他們一起走向初中？我從最根本的課堂教學(xué)抓起，兼寫周記，默寫詞語、成語、古詩句，每天做一點點，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了許多合適他們的書籍，鼓勵他們有空多看課外書，進(jìn)步自己的閱讀理解才能。漸漸的，課堂上敢于發(fā)言的學(xué)生多了，學(xué)生的默寫正確率進(jìn)步了，課后互相借書看書的學(xué)生多了，周記中也出現(xiàn)了一些精彩文章......第一學(xué)期期末考試，我班的語文平均分有了進(jìn)步，讓我和孩子們都看到了希望。第二學(xué)期開學(xué)了，孩子們的變化更是讓我感動不已：早讀課上，抑揚頓挫的朗讀讓我疑心他們讀的不是新課文;上課時，他們聚精會神地聽講，一雙雙亮堂的眼睛充滿著對知識的渴求;習(xí)字冊上，練習(xí)冊上，一個個工整漂亮的漢字已經(jīng)讓我分不清這是誰的作業(yè)，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊嘆進(jìn)步的神速;默寫本上，一個個全優(yōu)的等第，準(zhǔn)確無誤的段落，讓我又多了幾分驚喜。這是怎么了，一個寒假過后，似乎一切都變得那樣美妙，出乎意料的美妙。當(dāng)我向同事講述著心中的欣喜時，他們說也許只是暫時的，畢竟剛開學(xué)嘛。哪怕暫時的也好啊，哪怕假裝的也好啊。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后，就變成真的了。班隊課上，我把我心中的這一份感動向他們做了表述，真心的表達(dá)我對大家的感謝之情，感謝他們的點滴進(jìn)步讓我心成了冬天的暖陽。歲月一天天流淌，孩子們的周記習(xí)作也越來越精彩，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及。又到一年畢業(yè)時，又到寫最后一篇大作時《寫給老師的一封信》。修改時，怎么發(fā)現(xiàn)好多孩子都是寫給我的，終究會有多少呢？禁不住好奇心驅(qū)使，我大概翻了一下，哇，33個孩子竟然有25個孩子是寫給我的！以前也帶過好幾屆畢業(yè)班，也曾寫過這篇大作，也有過半的學(xué)生會寫給我，可今天這個比例似乎太高了，差不多到達(dá)了百分之八十！這個過高的比例已把我深深感動，無論孩子們寫些什么，都應(yīng)該感謝了。帶著愉悅感動的心情逐一批閱，孩子們真心的話語好屢次讓我淚濕眼眶。誰說他們是根底最差的？誰說他們是最不懂感情的？誰說他們的作文是最不好的？信中那一句句樸實優(yōu)美真摯的話語，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田。孩子們，謝謝！真的謝謝你們了！老師真的沒有為你們多做多少，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動感謝感恩：孩子們，謝謝你們的這份摯愛！在將來的一個多月里，我一定會竭盡自己所能，陪著你們一起邁過人生的第一道坎！輪崗交流工作總結(jié)3一、積極重視應(yīng)對為了響應(yīng)上級有關(guān)要求，校長在202_暑期校委會會議上成立了老師交流領(lǐng)導(dǎo)小組。分別由校長任組長、校務(wù)人員及辦公室為組員，強化對活動的領(lǐng)導(dǎo)。二、關(guān)注互派對象根據(jù)局有關(guān)要求，本著自愿的原那么，從本校在編各學(xué)科老師中推選出老師開展交流。老師自主報名三人〔白金輝、王林珍〕，學(xué)校推選二〔張愛良、俞雪琴、陸麗春〕。后經(jīng)過片域內(nèi)的商議，最終派出三位老師到外校交流。同時從三所學(xué)校引進(jìn)了三位交流老師。三、施行掌握原那么1、克制了觀望心理。因為是第一年開展活動，不少老師存在著觀望心理，甚至抵觸情緒。我們通過政策解讀，交流座談，對涉及對象進(jìn)展溝通，發(fā)動他們積極參與交流。經(jīng)過工作，有二位老師主動申報，表達(dá)了老師理解承受的心態(tài)，逐步克制觀望心理。2、克制了“懲罰性”。交流的目的是為了教育平衡，也是為了給老師積淀更加厚實的根底條件，為今后的職稱晉升做好準(zhǔn)備。一開場，有人認(rèn)為出去交流應(yīng)該是對工作表現(xiàn)一般的懲罰，事實證明，學(xué)校在操作中沒有這一點做法，大家能普遍承受。3、克制了“隨意性”。開展交流工作政策性強，不能太隨意。我們通過制定方案，人選摸底，談話，最終確定了五個對象，在商議過程中，也充分尊重了民意。四、詳細(xì)工作措施1、進(jìn)步認(rèn)識，營造良好的氣氛。統(tǒng)一老師思想，引導(dǎo)老師積極做好交流工作。2、精心備課上課，確保老師交流任教工作落到實處?？紤]對口交流工作的有效開展，又要兼顧雙方學(xué)校工作的實際需要，防止一哄而上。3、實事求是，客觀公正做好交流老師的考核工作。交流一年來，交流任教老師要對交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié)，學(xué)校進(jìn)展了民主推選、考核，推出一位優(yōu)秀者，全面做出評價。五、收獲經(jīng)歷及典型案例進(jìn)一步推進(jìn)了老師愛崗敬業(yè)的熱情和激情。我校白金輝老師能克制困難，勇挑重?fù)?dān)，在另一位交流老師身體原因不能成行的情況下，主動到林埭小學(xué)交流，雖然路途遠(yuǎn)，毫無怨言，表達(dá)了良好的人格品質(zhì)。陸麗春老師在叔同小學(xué)承當(dāng)了寄宿制畢業(yè)班教學(xué)及班主任，全新挑戰(zhàn)，壓力空前，但能頂住困難，被學(xué)校推薦為考核優(yōu)秀實屬不易。通過結(jié)對，進(jìn)一步推進(jìn)老師之間的互動交流，互學(xué)共長，改良教學(xué)方法，更新教育理念，縮小差距，促進(jìn)區(qū)域教育平衡開展。另外，學(xué)校能做實做細(xì)交流工作，