二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第6單元 第4課時(shí) 試商 人教新課標(biāo)（2014秋）

第5單元混合運(yùn)算第4課時(shí)試商課題試商新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能經(jīng)歷試商的過(guò)程，理解豎式計(jì)算的算理，掌握試商的方法和有余數(shù)除法的豎式計(jì)算方法。過(guò)程與方法經(jīng)歷試商求出除法算式的商的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生能在具體情境中借助已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)展開(kāi)學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)掌握試商的方法，能夠正確且快速地求出除法算式的商教學(xué)難點(diǎn)選取合適的商。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、故事導(dǎo)入

教師:大家都聽(tīng)過(guò)《小馬過(guò)河》的故事嗎?學(xué)生:聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

教師:《小馬過(guò)河》是中國(guó)著名的經(jīng)典童話故事。

教師:對(duì)于過(guò)同一條河流,老牛認(rèn)為水很淺,剛沒(méi)小腿,能趟過(guò)去。松鼠卻認(rèn)為水深得很。它們說(shuō)的都是真話,但不經(jīng)過(guò)小馬最后試一試怎么知道河到底有多深呢?在我們的除法中也有與這相同的道理。二、探究新知

1.教師:老師手上有43根小棒，如果把這些小棒每7根為一組，可以分為幾組?組織學(xué)生討論并且列出算式。列出算式:43÷7=

2.課件出示教材第63頁(yè)例4。

教師引導(dǎo)學(xué)生分析算式中各個(gè)部分,并組織學(xué)生列出豎式。

教師:同學(xué)們都列出了豎式,那同學(xué)們是怎么計(jì)算這個(gè)除法算式的商的呢?組織學(xué)生討論并匯報(bào):(1)一個(gè)一個(gè)試過(guò)來(lái)的。

(2)六七四十二，42與43只相差1，所以我直接用6來(lái)試-試。追問(wèn)：那你得出的結(jié)果是多少呢?

學(xué)生回答:43÷7=6……1。(教師板書(shū))

教師:這個(gè)答案是否與你猜想的差不多呢?這種得出除法的商的方法就叫試商。那同學(xué)們?yōu)槭裁床还烙?jì)商起7呢,49與43相差的也不多啊?

學(xué)生:因?yàn)?乘幾的結(jié)果一定要小于43,而且余數(shù)一定小于除數(shù)。教師肯定學(xué)生的回答并板書(shū):。3.教師:同學(xué)們能歸納除法試商的規(guī)則嗎?組織學(xué)生小組交流討論，教師巡視。師生共同小結(jié):(1)可以利用乘法口訣試商，兩數(shù)相乘的積要最接近被除數(shù)但又要比被除數(shù)小。

(2)用豎式計(jì)算有余數(shù)除法的四個(gè)步驟:一商，二乘，三減，四比。

三、鞏固練習(xí)

1.教材第63頁(yè)“做一做"第1題。

先讓學(xué)生試商，再指名說(shuō)說(shuō)試商的方法。2.教材第63頁(yè)“做一做”第2題。

(1)學(xué)生邊讀題邊思考:題中告訴了我們什么?要求什么?指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。

(2)要解決這個(gè)問(wèn)題要用什么方法計(jì)算?

學(xué)生獨(dú)立列式解答。教師巡視，適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，然后集體訂正。

四、課后小結(jié)你們能用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)怎么試商嗎？教學(xué)板書(shū)試商43÷7=￡……￡6743421教學(xué)反思

這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要是關(guān)于豎式計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)的試商，掌握試商的方法是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。本節(jié)課我注重了以下幾點(diǎn):

1.重視學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的聯(lián)系。學(xué)生在本節(jié)課的內(nèi)容之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法的豎式計(jì)算，所以本節(jié)課是在之前知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也是之前知識(shí)點(diǎn)的一部分。

2.在教學(xué)中要合理預(yù)