幼兒園教師轉(zhuǎn)正考核總結(jié)5篇

—11幼兒園教師轉(zhuǎn)正考核總結(jié)5篇時間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？下面是給大家?guī)淼挠變簣@老師轉(zhuǎn)正考核總結(jié)，希望大家能夠喜愛!幼兒園老師轉(zhuǎn)正考核總結(jié)1來到這里三個多月了。學(xué)到了我從前沒學(xué)到的許多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。剛來的時分我什么也不董，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的`話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，專心去記，體會中間的意思。自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，怎樣做的更好。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜愛他們了，就是我特別氣憤的時分看到他們也會笑起來。氣也會趕緊消除的，我是越來越喜愛我的工作了。我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個孩子，愛護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了許多。例如，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功績都是班長賜予的激勵與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于遺忘的又從新復(fù)習(xí)了一遍。如今不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要連續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。對我的工作還是不特別的滿意，有許多缺乏之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周，小好友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提示他們?nèi)バ”?，有一個小好友不到三歲，不管你說什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個孩子都是聰慧的，只要你認(rèn)真教，會很快學(xué)會的，比方，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大。孩子們也一樣。一般話對于老師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。在看法方面還是可以，對每個孩子都很細(xì)心的照料，尤其是動作慢的孩子更要認(rèn)真；班里孩子比擬小，吃飯比擬慢，吃快了會吐出來，我要清理潔凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。在以后的工作中我會把缺乏之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的長處會連續(xù)保持。希望在以后我會變得更杰出，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。幼兒園老師轉(zhuǎn)正考核總結(jié)2時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間四個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這段日子對我今后作為一名合格的幼兒園老師來說，是一份珍貴的財寶。從來沒有如此那么親近幼兒，從來沒有如此那么了解幼師，從來沒有如此那么渴望時間再長點(diǎn)，讓我再認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)。由于要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多太多，短短的四個月，我也只是學(xué)到皮毛，離作為一名合格的幼兒園老師還有很長的一段路要走。實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深入。早晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊急，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開頭實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對生疏人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是由于她的年齡和我媽媽相仿，更由于她就像是一位慈祥的母親，用完心血培育我這個剛“誕生”的孩子。我會主動觀看陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會按時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫忙下，我很快得就熟識了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我明白作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教育觀念。記得我實(shí)習(xí)的第一天，就讓我遇到了一件印象深入的事情。在午睡的時分，我觀看到了一位幼兒的表情很掙扎，我就問他：“你怎么了，有什么地方不舒適嗎？”他說想大便，我就讓他去了。后來，我等了很久，他都沒有進(jìn)來睡覺，我走到了廁所，問：“你好了沒有？”他沒有說話，我走了更近才發(fā)現(xiàn)他大便大在了褲子上，這時我看著他的短褲，我有點(diǎn)要吐出來了，覺得很惡心，這可以算是我的第一次。但是不管我再怎么犯惡心，我明白我要做得是幫他解決問題。這件事情讓我明白，幼兒園老師不只是教授幼兒學(xué)問，還要關(guān)注幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理力量。我發(fā)現(xiàn)陳老師很會利用時機(jī)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有方案的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。記得有一次點(diǎn)心吃雞蛋，可是并不是全部的幼兒都會剝雞蛋殼，于是陳老師就請幼兒來說說怎樣可以很快的把雞蛋殼剝下，并且得到一個完好的雞蛋，幼兒紛紛共享了自己的經(jīng)驗(yàn)，很快幼兒學(xué)到了剝雞蛋的小竅門。我也可以借幼兒大便的事情，教育幼兒遇到事情了假如自己解決不了，可以請老師幫忙，不要干等著，并且讓大班的幼兒學(xué)學(xué)自己用草紙擦屁股。這些日常生活中的事情都可以成為教育幼兒，培育他們形成良好習(xí)慣，增加他們自力力量的好時機(jī)。在實(shí)習(xí)的初期，看到幼兒椅子沒有放好，我會幫他們放好；他們告知我飯吃不完，我就讓他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時是在做什么活動，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド?？？我以為我是在幫忙他們，可現(xiàn)實(shí)并非如此。經(jīng)過陳老師的提示后，我這些行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為動身點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，縱容他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒園老師的心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅守的原則，這些原則的動身點(diǎn)和終點(diǎn)都是進(jìn)展和提高幼兒的力量。在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是抱負(fù)和實(shí)踐的差距很大。每當(dāng)我寫好一份教案，方案好一個活動，認(rèn)真地在腦海里模擬幾次上課的流程和情景后，我都以為那節(jié)課、那個活動可以上的不錯了，但是現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握，各個環(huán)節(jié)的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維護(hù)等不確定的因素，對老師的組織力量，反應(yīng)技巧，掌握力量都提出了比我想象中更高的要求，而這些也都是我工作后要留意和提高的方面。在X幼兒園實(shí)習(xí)四個月，對幼兒園工作的方面有所認(rèn)識。時間雖短，但對我的實(shí)踐力量和理論學(xué)問得到了充實(shí)，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。通過親自帶班實(shí)施教育活動，組織游戲與運(yùn)動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教育機(jī)智!這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)方向的目標(biāo)。雖然實(shí)習(xí)讓我體會到了工作的艱辛，但也有樂趣。這能錘煉自己的力量，提高自己，所以心理很踏實(shí)。我相信，只要我英勇的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)漂亮!幼兒園老師轉(zhuǎn)正考核總結(jié)3我于20X年9月通過招考分配到X幼兒園工作，回憶這半年來的工作，勞碌伴伴著充實(shí)，汗水伴伴著收獲，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利的完成了由同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐錘煉，思想認(rèn)識也有了極大的提高。如今特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：一、學(xué)習(xí)方面：當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開頭，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我快速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，主動順應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從同學(xué)到幼兒園一線老師的角色轉(zhuǎn)變，在不斷學(xué)習(xí)幼兒老師專業(yè)理論的同時，虛心向周圍經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特長的老老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，努力豐富自己，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的力量。二、工作方面：半年來，我一直根據(jù)“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠主動完成。當(dāng)然，初入職場，難免顯現(xiàn)一些小過失需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些閱歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。三、生活方面：在生活上，我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和諧相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失?！敖馃o足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長溝通和根本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，努力提升自身的文化素養(yǎng)和根本技能。半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我連續(xù)錘煉自己，完成抱負(fù)的時機(jī)。我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為學(xué)校制造價值，同學(xué)校一起展望美妙的將來。幼兒園老師轉(zhuǎn)正考核總結(jié)4前幾天我在各個老師以及幼兒園園長的見證之下轉(zhuǎn)正成為了一名幼兒老師，當(dāng)然我能夠勝利轉(zhuǎn)正的成果是比擬可喜的，但這其中也有我在試用期間不懈的努力以及其他老師對我的關(guān)懷與照料，想起自己在幼兒園這段時間的閱歷還真讓人有些感受，或者說我應(yīng)當(dāng)對自己在試用期內(nèi)的表現(xiàn)做一個工作總結(jié)才能夠規(guī)劃好以后的工作。其實(shí)在最開頭進(jìn)行工作的時分我還沒想到幼兒老師竟然還對才藝表演有著需求，尤其是看著我所在班級的班主任在講臺上唱歌跳舞的樣子，這令我既感到有些佩服又有些窘迫，事實(shí)上假如可以的話我還是更簡單接受傳統(tǒng)教學(xué)的方式，可以說在第一天教學(xué)的時分我顯得無比拘謹(jǐn)。后來在和孩子們相處熟了以后還是能夠感受到這份工作的好玩之處，至少教授孩子的話能夠更簡單進(jìn)入教學(xué)的狀態(tài)，在三個月的試用期內(nèi)我也能夠感受到幼兒園眾人對我的善意，因此我也盡心盡力地發(fā)揮自己的所學(xué)來教授他們，因此在經(jīng)過試用期的有效錘煉以后我也能夠以正常的心態(tài)來進(jìn)行教學(xué)了。不過自己在試用期間的工作也有著一部分做的不夠好的地方，一個是與家長之間進(jìn)行溝通的問題，也可能是我剛出來工作沒有多久的原因，因此在面對孩子家長的時分顯得非常沒有底氣，特別是我第一次主持家長會的時分，面對臺下那么多的家長直勾勾對望著等候發(fā)言的我，這無疑令我的內(nèi)心感到非常發(fā)憷，還好的.是那次家長會最終得到了圓滿的落幕，這也令我的組織力量得到了肯定的提升。還有一點(diǎn)則是自己在工作的時分常常會盯著手機(jī)看，其實(shí)這一點(diǎn)很簡單對孩子們造成不好的影響。其實(shí)在轉(zhuǎn)正以后我還應(yīng)當(dāng)要對以后的教學(xué)工作做一個具體的規(guī)劃，畢竟從目前來說我的教學(xué)力量僅僅只是牽強(qiáng)到達(dá)要求而已，許多地方都需要我連續(xù)努力并強(qiáng)化自己的教學(xué)力量，況且我也沒有太多組織大型活動的經(jīng)驗(yàn)，不過我覺得自己應(yīng)當(dāng)能夠在其他老師的幫忙下不斷提升給自己的，況且我作為一名新晉幼兒老師最不缺的便是時間了，因此我覺得在今后可以多查閱一些資料來提升自己的教學(xué)力量。其實(shí)幼兒老師的工作雖然看起來只是和小好友們一起做游戲而已，但是事實(shí)上還是不怎么能夠讓人得以省心的，我也應(yīng)當(dāng)要以實(shí)際行動來證明以后的自己肯定不會比其他老師差的，目前我最欠缺的應(yīng)當(dāng)僅僅只是實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累而已，換句話說我還是應(yīng)當(dāng)要在平常的教學(xué)工作之中多努力一些。幼兒園老師轉(zhuǎn)正考核總結(jié)5來到幼兒園已經(jīng)好幾個月了，這幾個月的試用期的時間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)現(xiàn)做好一名幼兒園老師要比我想象中更加困難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再困難，我相信自己也有信念做好下去，堅持下去!我在步入幼兒園的時分就為自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我會堅韌不拔的走好每一步，讓孩子們有最美妙的童年記憶，接收到的學(xué)前教育!我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很熱愛老師這個行業(yè)。或許是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認(rèn)為老師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教導(dǎo)和影響。我為什么這么想成為一名老師呢？我還記得是在我讀高校的時分，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了?！倍蠋?，就是具備這樣一個力量的職業(yè)，作為一名老師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，始終是我前進(jìn)的方向，也是我進(jìn)入老師行業(yè)的初衷，我想這也是我始終平凡而執(zhí)著的幻想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導(dǎo)一個好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和幻想。這都是我不停前進(jìn)的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費(fèi)了許多時間和精力。幼兒園的孩子，我認(rèn)為首先從她們的天性動身，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開頭，就給他們樹立好正確的看法，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的看法。在這段時間里，無論是從他們的思想教育還是學(xué)習(xí)課程上來說，我對自己的工作都非常滿意。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。有一次上課，有幾個吵鬧的孩子始終在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時分自己能夠有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個孩子還是沒有反應(yīng)過來，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平