教師年度考核工作總結(jié)范文

老師年度考核工作總結(jié)優(yōu)秀范文總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。下面是我為大家整理的老師年度考核工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家!

老師年度考核工作總結(jié)范文篇1

我是__年吉林省統(tǒng)一招的第一批特崗老師，很榮幸能夠成為樺甸五中大家庭中的一份子。時間過得可真快啊，三年的光陰轉(zhuǎn)眼即逝，在這三年的時間里，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的真誠幫助，使我能夠在大家庭里快速成長。五中培育了我，熬煉了我，給予了我寶貴的財寶。下面我從以下幾個方面對這三年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德和工作態(tài)度

三年來，我樂觀的參加學(xué)校及其他形式組織的政治學(xué)習(xí)，以提高自己的思想覺悟，來適應(yīng)當代老師的進展需要。作為老師，我深深的知道樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀會對產(chǎn)生學(xué)生的影響。三年來在日常的常規(guī)教學(xué)中，我嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，上班不遲到，不早退，無論刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)霜雨雪，從來沒有由于自己的懶散而耽誤過。由于我知道要做好一名稱職的老師就是從這點點滴滴做起的，只有老師做到了，你教的孩子就會在你的耳濡目染下有所進步。

參加了教育教學(xué)工作，我才知道人上有人，天上有天。我知道自己的太渺小了，所以我盡可能的多參加學(xué)?；蛘咂渌麊挝唤M織的活動，像學(xué)校組織優(yōu)秀的班主任閱歷溝通，像邀請全國優(yōu)秀班主任給我們樺甸五中做培訓(xùn)，像請吉林市優(yōu)秀老師給我們做師德報告，像參加樺甸市進行的中小學(xué)生書法競賽，在競賽中我還獲得的特崗一等獎，等等…總之，我知道要想進步就必須學(xué)習(xí)。

作為合格的老師就要聽從學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)的分配，就要有犧牲小我的精神，所以在剛參加工作沒幾天的我，學(xué)校就安排我到學(xué)習(xí)氛圍比較差的一年八班教數(shù)學(xué)，其實我知道，領(lǐng)導(dǎo)找到我就是對我張野的信任，對我個人的肯定，工作能不能干好就要看你的實際行動了，同樣也是考驗?zāi)隳芰Φ臅r候。所以，我沒有徘徊，毅然決然的接受了學(xué)校的任務(wù)。

在20__—20__下個學(xué)年度中，我?guī)ьI(lǐng)的一年八班，由原來的數(shù)語外每科成果都是倒數(shù)第一，到現(xiàn)在數(shù)學(xué)能排在第三名，語文第二名，外語第五名的成果，功夫不負有心人，我也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這個結(jié)果的取得，對于一位能力強的老師來說可能不算什么，也沒什么了不起，但是可對于我一名年輕的特崗老師在這個過程中付出了艱辛的努力。在這一過程中，我得到了我的師傅的大力支持，在教學(xué)上，我每日至少聽師傅的一節(jié)課，然后回來在精心備課，針對我班學(xué)生的實際情況在改動一番，就這樣一節(jié)一節(jié)的聽，一節(jié)一節(jié)的上，才迎來了學(xué)生的認可，贏來了學(xué)生成果的上升。

當好一名老師，就要愛崗敬業(yè)，對于愛崗敬業(yè)現(xiàn)在的我理解了，就是要愛學(xué)生，愛工作。一名合格的老師一定要有愛學(xué)生的心，否則你將永久是一名教書匠。作為一名老師，教育孩子光靠語言是不夠的，要想有更大的勸說力，就要身體力行，讓孩子們知道老師就是這樣做的，孩子們自然會效仿。在我和學(xué)生的溝通中，我十分謹慎的留意自己的一言一行，由于我知道我所說的，所做的，學(xué)生極有可能會仿照。

所以我在平時的教育教學(xué)中，我十分留意自身的人格修養(yǎng)，留意自身的師德，它也是一種的能力，潛移默化的影響著學(xué)生，一種無形的力氣，深深的教育著學(xué)生。所以我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的水平，為了就是給孩子一個表率。讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的前提下先學(xué)會做人，將來到社會上，無論走到哪里，都有做事的準則。

在我的身邊不乏模范者，現(xiàn)在的2年10班班主任，自從二班級接班以來，每日早晨比任何老師來的早，來到班級一坐就是一天，工作上不知疲乏，很少能觀察她在辦公室談笑，這樣嚴謹工作態(tài)度一干就是一年，功夫不負有心人，2年10班的全體同學(xué)被呂老師的行為所折服，各科成果直線上升，班級總成名列前茅，現(xiàn)在全年組第一。她的付出贏得了同學(xué)們對他的敬重，贏得了家長的認可，也贏得了同事們的贊譽。

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師那樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。用咱們自己的話說就是對得起自己的良心!是什么支撐著老師們這樣的付出呢?我想就應(yīng)該是那份沉甸甸的責(zé)任和師德吧!身邊就有這樣的楷模，我還要去哪里，在她的身上我學(xué)到了什么是師德。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、業(yè)務(wù)能力和工作實績

剛參加工作就成為了一名班主任，可是我的工作閱歷少之又少怎么能管理好這樣的一個班級呢?我知道管理好一個班級需要老師的個人魅力和深厚的教學(xué)能力，在這方面我實在是沒有信心，所以，我專心參加教研組組織的集體備課，討論教材，專心聽取有閱歷的老師提出的有價值的問題，這樣我緊跟著趴著跑著，緊跟著集體的大隊伍。由于我是年輕人，有朝氣有活力，也算是贏得了學(xué)生的純真的心，和學(xué)生的距離拉近了。在20__年4月份，我們班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)祁校長的帶領(lǐng)下來到了遠在盤錦的新興中學(xué)學(xué)習(xí)，在這里我學(xué)習(xí)到了教學(xué)是又幾個環(huán)節(jié)的，我學(xué)習(xí)到了教育教學(xué)中，把握課程標準的重要性。這次新興中學(xué)之行我受益匪淺。

回到學(xué)校我們班主任進行了一次學(xué)習(xí)新興的閱歷研討溝通，每個人的角度不同，收獲不同，通過溝通增加了知識的流淌性，增強了我們的領(lǐng)悟能力。學(xué)有所用，我要把我所學(xué)習(xí)的到用到實際的教學(xué)中，給班級分組，給小組加分的小組聯(lián)動機制形成了，在加分的作用下，小組的每一位成員都奮力為本組掙得榮譽。

小組加分與學(xué)生的日常規(guī)范聯(lián)系在一起，這樣班級里吵吵鬧鬧的少了，專心學(xué)習(xí)的多了，地上的紙屑少了，撿起垃圾的同學(xué)多了，說臟話的少了，使用文明用語團結(jié)協(xié)助的多了，在小組聯(lián)動機制的引領(lǐng)下，我的班榮班風(fēng)越來越好。上數(shù)學(xué)課學(xué)生也有了勁頭。他們在學(xué)校組織的期中考試中考出了三個數(shù)學(xué)滿分的好成果，同學(xué)們給我?guī)淼牟粌H是興奮，還有對我的激勵。

雖然我的班級有了新的轉(zhuǎn)變，但是我還是要感謝我的師傅，沒有我?guī)煾档募毿慕逃?，不行能有我的今日的進步。在學(xué)校組織的特崗老師賽課中，每一名特崗老師都是強悍的對手，在那樣嚴重的形勢下，我?guī)煾的托牡穆犖业恼n，細心的幫助我導(dǎo)課，教我怎樣應(yīng)對課堂上出現(xiàn)的靈活的現(xiàn)狀。使得我在講課競賽中名列前茅，師傅卻說我你很有上進心。

其實我知道，這都是師傅的功勞。我的師傅還常常督促我要常常練習(xí)黑板字和鋼筆字，在20__年11月份樺甸市中小學(xué)老師三筆字的競賽中，我獲得了特崗三筆字一等獎。在與同事的相處過程中，我也是以禮待人，虛心好學(xué)，常常聽我們組里的有閱歷的老師的課，使我在教學(xué)方面能有一定的提高。

在他們嚴謹教學(xué)感染下我專心備課，專心寫好上課用教案，使得數(shù)學(xué)課能夠順利進行。同時我也明白有的學(xué)生反應(yīng)慢，有時跟不上講課的速度，這樣的學(xué)生，我校有明文規(guī)定決不讓每一名學(xué)生掉隊，所以，我利用課下的時間，或者是自習(xí)的時間幫助他們解決遺留的問題。

成果的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷，和同事的支持，在這里我要感謝我的學(xué)校，感謝我的同事，感謝我的師傅，我堅信：一份責(zé)任，三尺講臺，足以讓我們的人生寫滿精彩!哪怕有一天我們不再年輕，但我們?nèi)阅芨甙恋暮俺觯哼x擇特崗，我人生無悔。

老師年度考核工作總結(jié)范文篇2

時間過得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作就要結(jié)束了。這個學(xué)年，我負責(zé)7班的英語教學(xué)。根據(jù)學(xué)年開頭時制定的教學(xué)工作計劃，本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一，學(xué)生的基本情況

班上有七年的學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差，拼寫不規(guī)章，學(xué)習(xí)缺乏主動性，對英語愛好不大。我班三分之一的學(xué)生基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)態(tài)度專心，對英語有愛好。四個同學(xué)智力都很低，看書都抄錯字。另外，10個學(xué)生根本不學(xué)英語。

二、執(zhí)行的措施

1.在教學(xué)過程中，留意常常性教學(xué)，以學(xué)生為主體，為全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培育學(xué)生的聽說讀寫能力。

2.把握詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常練習(xí)聽寫，提高學(xué)生記憶單詞和句型的能力另外，從開學(xué)開頭就要抓緊背英語課文。

3.課內(nèi)外多聽多說英語。盡量在課堂上用英語教學(xué)，這樣學(xué)生可以更多地接觸英語。每節(jié)課都應(yīng)該用一定的時間讓學(xué)生用他們所學(xué)的共同語言和所學(xué)的句型在不同的情況下進行對話。他們還可以結(jié)合實物和圖片用英語進行簡潔的描述，培育學(xué)生的語感。

4.關(guān)注測試，關(guān)注講課評價，分析測試。

5.為了增加學(xué)生的詞匯量，讓學(xué)生每日積累5個單詞，每周檢查一次。

6.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)師徒制也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，所以我參加了師徒制活動。

第三，教學(xué)

1、教學(xué)工作

我工作踏實專心，認為無論全心全意做什么工作，都會有成就感。在這樣正確的思想和觀念的指導(dǎo)下，我們可以如魚得水。首先，我仔細分析了教材的編寫特點和體系，知道了中學(xué)英語必須把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后根據(jù)中學(xué)生的實際生活，有針對性地練習(xí)口語、詞匯和句型。

每次備課都專心研讀教材，考慮學(xué)生的分層和知識差異，穿插一些好玩的游戲和關(guān)于中西文化差異的故事。通過這些活動，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱忱和愛好得到了增強。而且，我常常有意識地給學(xué)生制造一個說英語的環(huán)境，讓他們在課堂上盡可能多地用英語提問?？傊?，通過一系列手段，學(xué)生可以體驗到學(xué)習(xí)和使用英語的樂趣，養(yǎng)成良好的英語使用習(xí)慣和意識。

2.學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化也是英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)，那么我敢推斷他的教學(xué)是失敗的。一個好的老師要做到兩頭抓，中間促，實現(xiàn)班級語言水平的均衡進展。知道了這些，我常常在課間給差生補課。一次選兩個學(xué)生，根據(jù)在課堂上發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。通過一遍又一遍地重復(fù)你所學(xué)的內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生可以嫻熟地應(yīng)用本學(xué)年的內(nèi)容。為了提高學(xué)生的成果，我還組織了英語愛好小組，相互幫助，幫助他們培育對英語的深厚愛好。

3、其他工作

在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時，我還給學(xué)生補充了很多課外知識，這一切不但擴大了學(xué)生的知識面，而且進步了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。

總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我信任大家都一樣，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認同。

老師年度考核工作總結(jié)范文篇3

在新學(xué)期開頭，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面進展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實際情況和學(xué)生思想為動身點，特制訂年上半年班主任工作計劃：

一、班情分析

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四班級共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生15人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。

品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生多數(shù)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)按時完成。個別學(xué)生特殊是幾個男生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在專心與扎實方面繼續(xù)培育。

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作樂觀熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強，但能力上還缺乏熬煉培育，缺乏持久性和耐力，需培育。

班級形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與溝通，共同教育好孩子。

班級特點：本班學(xué)生成果整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁總的來說，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間。

二、工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

1、繼續(xù)抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭奪流淌紅旗。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的能力。

老師年度考核工作總結(jié)范文篇4

時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當特崗老師的時候，那份對環(huán)境的驚詫與懷疑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。當時和我一起考到這里當特崗老師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這里的環(huán)境就果斷放棄了?，F(xiàn)在我為自己的堅持感到慶幸，假如沒有堅持下來，那又怎么會有本人現(xiàn)在的工作成果呢?現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃

無疑，在總結(jié)這一年的工作中，首先還是得說說在這里的苦。剛開頭的時候，真是吃不慣這種苦，畢竟是城市里長大的孩子，來到這里什么都不怎么適應(yīng)。假如不是觀察孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告知自己一遍要堅持，告知自己孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢!就是在這樣的自我勸慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年?，F(xiàn)在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。

二、我們都是每一個孩子走出大山的希望

在詳細的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學(xué)習(xí)上要落后許多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到假如有朝一日可以帶領(lǐng)著這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多么美妙的將來啊!就這樣，在這一年的教學(xué)工作中，我始終用外面的教育標準來要求孩子，也用這里的現(xiàn)實標準來包涵孩子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過自己的努力來轉(zhuǎn)變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的成果都進步了許多，我為他們高興的同時，也為自己感到高興!

三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分

在這一年的特崗老師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區(qū)分，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分。教育事業(yè)，說白了就是一個愛的事業(yè)，假如一個老師沒有愛，對自己的學(xué)生沒有愛，對這份工作沒有愛，那么遲早都會走不下去，尤其是在特崗老師這個崗位上，要想堅持走下去，必必要有對教育對生命的熱愛。

老師年度考核工作總結(jié)范文篇5

轉(zhuǎn)眼間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20__年度工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師

德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。20__年度我的教學(xué)工作分為兩個階段：

20__年9月20__年7月我擔任98級3班的教學(xué)工作，20__年9月至今擔任20__級19、20兩個外語實驗班的教學(xué)。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”

教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“老師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學(xué)另一方面，繼續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課仔細聽課，專心學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過專心學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成果也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當