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角的度量整理與復(fù)習(xí)人教版義務(wù)教育教材數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元高湖小學(xué)別微優(yōu)化人別薇學(xué)習(xí)目標：1、回顧復(fù)習(xí)角的度量這一單元的知識。2、通過學(xué)習(xí)活動鞏固量角及畫角的方法。本單元，我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？1.線段、直線和射線2.角（量角、分類、畫角）一、復(fù)習(xí)引入關(guān)于角（1）你能用一張長方形紙折出下面度數(shù)的角嗎？

90°45°135°（2）將一張圓形紙對折三次后展開，可以得到哪些度數(shù)的角？45°90°135°180°360°225°315°角的大小與什么有關(guān)？與什么沒有關(guān)系？角的大小與兩條邊叉開的大小有關(guān)，叉開得越大,角越大。角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。

把圓分成360等份，每一份所對的角的大小是

，記作“”。1°1°1度三、復(fù)習(xí)探究【任務(wù)】回顧用量角器量角的方法步驟。【流程】獨立思考—組內(nèi)交流—全班展示【評價】合作有效！合作探究（一）：（1+1+3）)30°先估一估，再準確讀出下面角的度數(shù)。130°說出每個鐘面上的時間，量出時針和分針所成的角度。60°90°120°150°三、復(fù)習(xí)探究【任務(wù)】回顧畫角的方法步驟?！玖鞒獭开毩嫿恰M內(nèi)交流—全班展示【評價】合作有效！合作探究（二）：（2+1+3）選擇合適的方法畫出下面的角，并說說它們分別是哪一種角。10°

45°

60°

90°

105°

120°

180°四、提高練習(xí)思考題一個周角是360°∠1+銳角=90°∠2+銳角=90°∠1=∠

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