四年級(jí)課文文成公主進(jìn)藏1課件

文成公主進(jìn)藏

文成公主，唐太宗李世民宗室女。漢族。她聰慧美麗，自幼受家庭熏陶，學(xué)習(xí)文化，知書達(dá)禮，并信仰佛教。松贊干布是藏族歷史上的英雄，他統(tǒng)一藏區(qū)，成為藏族的贊普（“君長(zhǎng)”之意）。文成公主進(jìn)藏時(shí)，隊(duì)伍非常龐大，唐太宗的陪嫁十分豐厚。她熱愛藏族同胞，深受百姓愛戴。她曾設(shè)計(jì)和協(xié)助建造大昭寺和小昭寺。在她的影響下，漢族的碾磨、紡織、陶器、造紙、釀酒等工藝陸續(xù)傳到吐蕃；她帶來的詩文、農(nóng)書、佛經(jīng)、史書、醫(yī)典、歷法等典籍，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，加強(qiáng)了漢藏人民的友好關(guān)系。她帶來的金質(zhì)釋迦佛像，至今仍為藏族人民所崇拜。文成公主文成公主像文成公主石像文成公主廟

1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。

2、有感情地朗讀課文。了解文成公主的功績(jī)，受到民族團(tuán)結(jié)的教育，體會(huì)文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。

3、抓住文章主要內(nèi)容，練習(xí)簡(jiǎn)單地講述故事。

學(xué)習(xí)目標(biāo)我會(huì)讀大臣求婚

絹花豌豆沼澤吉祥如意我會(huì)讀吐蕃大臣求婚智慧絹花斷定青稞豌豆蕎麥沼澤可惡梳妝吉祥如意青藏高原藏種背惡朝zàng

西藏cáng

隱藏Zhòng

耕種Zhǒng

種子bēi

背包bèi

背后Cháo

唐朝Zhāo

朝陽è兇惡ě惡心wù可惡多音字字詞質(zhì)疑使臣碰巧隆重由一個(gè)國家派駐在另一個(gè)國家的外交代表,或由一個(gè)國派遣到另一個(gè)國家去辦理事務(wù)的代表.剛好.盛大莊重.課文感知1、交流疑問。

2、為什么“他斷定這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主”？

他仔細(xì)一看，原來這個(gè)姑娘頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹花。他斷定這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主。一條河擋住了去路，她找了一段樹干搭了一座橋。一片沼澤擋住了去路，她在上面撒了一把羊毛就過去了。錯(cuò)信烏鴉，以為松贊干布死了，修了一座石頭房子紀(jì)念他。遇見神鳥天鵝，重新出發(fā)。把乃巴山背走。課文按什么順序?qū)懳某晒鬟M(jìn)藏的?求婚接見使臣考智慧允婚進(jìn)藏給西藏帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技藝簡(jiǎn)要復(fù)述同學(xué)們，學(xué)了課文之后我們知道全文可以分成三部分，讓我們?cè)囍?jiǎn)要地來復(fù)述故事的經(jīng)過,有困難的同學(xué)可以借助板書來復(fù)述。

這個(gè)故事充滿了神奇色彩，很受人們的歡迎。請(qǐng)你把故事簡(jiǎn)單講給父母聽，你想怎么講？《世界屋脊上的神話和傳說》《伊索寓言》《西湖民間故事》《中國神話故事》《小學(xué)生必讀民間故事》《寓言的生活啟示》《希臘古典神話》《中國古代神話》