家長(zhǎng)學(xué)校(3)講座課件

且行且思智慧育人

一、培養(yǎng)孩子積極樂觀的陽光心態(tài)

積極心態(tài)決定幸福人生健康方式鑄就未來發(fā)展

案例1：《愛迪生面對(duì)火災(zāi)》點(diǎn)評(píng)：一件事情的好壞，取決于當(dāng)事人對(duì)它的態(tài)度。意志堅(jiān)強(qiáng)的樂觀者面對(duì)諸多問題，總是抱著仍有可為的態(tài)度，遭遇變故會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。“不教育”是最好的教育——“錢氏教育”的啟示

家長(zhǎng)在日常生活中要以身作則，言傳身教，注重向孩子傳遞積極的人生態(tài)度，健康的生活方式，要傳遞正能量。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，賜予陽光心態(tài)案例3：《經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)同樣美好》點(diǎn)評(píng)：無論多么糟糕的事情，只要引導(dǎo)孩子積極思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都能賜予孩子一個(gè)積極樂觀的心態(tài)。經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)同樣美好！

3、賞識(shí)悅納，塑造陽光心態(tài)

一名記者曾做過一次調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(zhǎng)壽；而常指責(zé)，抱怨的人沒有朋友，孤單落寂，心理脆弱，比一般人壽命短。由此可見，懂得賞識(shí)悅納，才能擁有陽光心態(tài)，才能擁有幸福人生。周立波先生：《夸孩子要夸得有學(xué)問》

1、夸具體，不夸全部——?jiǎng)e說“真棒！”，要讓孩子很清楚地知道因?yàn)槭裁词艿奖頁P(yáng)，知道以后怎么做，朝什么方向努力。

2、夸努力，不夸聰明——讓孩子自信而非自負(fù)，有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。

3、夸事實(shí)，不夸人格——“好寶寶”這樣的評(píng)價(jià)是夸人格的，這樣長(zhǎng)久下去會(huì)讓孩子因?yàn)闀r(shí)時(shí)、事事追求完美亦或達(dá)不到完美而倍感壓力。案例5：《丟三落四的背后》點(diǎn)評(píng)：我們要學(xué)會(huì)等待，要思考策略，要給孩子時(shí)間，給他們鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來說，即便失敗也是寶貴的財(cái)富。

“兒子，你決定了嗎？是用磚頭，還是用刀呀?”“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干嗎?”兒困惑?！皟鹤樱沁@樣的：如果你用磚頭砸他，那么警察就會(huì)把我們帶走，在監(jiān)獄里大概只要住一個(gè)月，我們就帶些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我們?cè)诒O(jiān)獄里至少3年回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊，對(duì)吧?”“所以，兒子你決定了嗎?爸爸愿意支持你!”“要這樣呀?”兒驚愕?！爱?dāng)然，法律是這樣規(guī)定的!”我趁機(jī)普法?！鞍职?，那我們就不干了吧?!”“兒子，你不是很憤怒嗎?”“嗨嗨，爸爸，我已經(jīng)不憤怒了，其實(shí)我也有錯(cuò)。”兒臉紅?！昂茫职种С帜?”

培養(yǎng)策略：1）讓孩子做有限的選擇2）發(fā)揮語言的暗示功效

3）適當(dāng)采用自然懲罰法

四、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力1、激勵(lì)啟發(fā)促自主思考2、遵章循規(guī)養(yǎng)良好習(xí)慣培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索——孩子等不起！培養(yǎng)孩子更不能