外研版八年級英語上Module 12講義(含導(dǎo)入及詳細(xì)知識點(diǎn))

Module12.Help―、主題：安全與急救(Safetyandfirstaid)二、必背單詞名詞:glass玻璃stairs樓梯aid救助；幫助bottom底部；下端trouble問題；煩惱；困難training訓(xùn)練；培訓(xùn)earthquake地震window窗；窗戶power電；電力動詞:imagine想象；設(shè)想drop使落下；投下cover蓋；蓋上warn警告；告誡keep保持；留在形容詞:broken破碎的medical醫(yī)學(xué)的；醫(yī)療的harmful有害的calm鎮(zhèn)靜的沉著的brave勇敢的；無畏的helpful有用的；提供幫助的介詞:under在……正下方；在下面兼類詞:wrongadj有毛病的；錯誤的adv?不正確地；錯誤地liftv舉起；抬起；提起n?電梯insiden.內(nèi)部；里面adv.在里面；向室內(nèi)prep.在……里面adj.里面的；內(nèi)部的clearadj.不和……接觸的；不挨……太近的v.清除；清理；移走三、常用短語1、firstaid急救2、basicmedicalhelp基本醫(yī)療救助3、atthebottomof…在的底部4、makeasound出聲5、beinpain在痛苦中6、firstofall首先7、havetroubledoingsth.做某事有困難8、speaktosb.跟某人說話9、shoutforhelp呼救10、liftup抬起；提起11、makesure確保；確認(rèn)12、cover…with…用…把…蓋住13、such…that…如此…以至于…14、evenworse更糟糕的是15、waitfor等待16、warnsb.aboutsth.提醒/警告某人注意某事17、jumpoutof跳出……18、stayawayfrom遠(yuǎn)離19、keepclearof……不和……接觸20、keepcalm保持鎮(zhèn)靜21、moveawayfrom從……離開22、streetlights路燈23、powerlines電線24、becarefulof當(dāng)心25、fallingrocks落石26、onabeach在海灘上27、inshort總之28、runoutof跑出……29、focuson集中注意力于………30、keepout不進(jìn)入；留在外面31、falldown落下32、becauseof因?yàn)?3、clear……off……扌巴……清除出……34、gofunny變得奇怪35、beproudof為……感到自豪四、重點(diǎn)句型1、表示征求意見或建議的句型(1)Whatcanwedotohelphim?(2)Howdowedothat?2、詢問某人/某物出了什么問題的句型：Firstofall,findoutwhat'swrongwithhim.3、表示推測的句型:(1)Buthecouldhavetroublehearingyouorspeakingtoyou.(2)Betty,youmustknow!4、表示建議、請求、勸告等語氣的句型：Askhim.Makesurehe'swarm.Bebraveandbehelpful.五、模塊語法1、祈使句(Do型、Be型、Let型)2、情態(tài)動詞must、can、could表示推測Module12.Help詳細(xì)筆記broken破碎的broken作形容詞，意為“破碎的;破損的;傷殘的;壞的”。broken是動詞break的過去分詞轉(zhuǎn)化而來的形容詞。Eg.Lookatthebrokenwindow看那扇破碎的窗戶。Mybikeisbroken,soIhavetowalktoschool.我的自行車壞了，因此我不得不走著去上學(xué)。glass玻璃glass表示”玻璃”時作不可數(shù)名詞，表達(dá)數(shù)量用■■■piece(s)ofglass.Eg.Icutmyselfonapieceofbrokenglass.我被一塊碎玻璃劃仿了.【拓展】glass表示“玻璃杯”時作可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為glasses。Eg.Iboughttwoglassesyesterday.昨天我買了兩個玻璃杯。glasses意為“眼鏡”，只用復(fù)數(shù)。Eg.MissLiualwayswearsapairofglasses劉老師總是戴著一副眼鏡。Thismorning'sclassisaboutfirstaid,orgivingsomeonebasicmedicalhelp.今天上午的課是關(guān)于急救的，或者給某人基本的醫(yī)療救助。(1)aid作名詞，意為“救助;幫助”。firstaid意為“急救”。Eg.Theyjoinedintheaidprogramme■他們加入了接助活動。MrMataughtushowtogivefirstaid.馬老師教我們?nèi)绾芜M(jìn)行急救。⑵medical作形容詞，意為“醫(yī)學(xué)的;醫(yī)療的”，通常位于名詞之前作定語。Eg.Theysentseveralmedicalteamstothevillages.他們向村子里派出了幾支醫(yī)療隊(duì)。Theirdaughterisstudyinginamedicalschool.他們的女兒在一所醫(yī)科學(xué)校學(xué)習(xí)。Let'simagineanaccident■讓我們設(shè)想一起事故。Imagine作動詞，意為“想象，設(shè)想”，后接名詞、代詞、動詞ing形式或賓語從句作賓語，但不可接動詞不定式。Eg.Canyouimaginelifewithoutwater?你能想象沒有水的生活嗎？Iimagineplayingwithmyfriends.我想象著和朋友們玩要的樣子。Closeyoureyesandimaginethatyouareonalonelyisland.閉上眼睛，設(shè)想自己在一個偏僻的島上?！就卣埂?/Weimagine后若接表示否定含義的賓語從句，否定部分轉(zhuǎn)移到主句。Eg」don'timaginethattheywillrefuse.我認(rèn)為他們不會拒絕。Firstofall，findoutwhat'swrongwithhim.首先，弄清楚他怎么了?！癢hat'swrongwith....?”意為“……怎么了?”，用來詢問某人/某物出了什么問題，也可以直接用“What'swrong?”來詢問有什么問題或不順心的事。Eg.Whatswrongwithmycomputer?我的電腦出了什么問題？Youlookpale.What'swrong?你看起來臉色蒼白，怎么了？【拓展L詢問某人/某物出了什么問題的句型還有：what'sthematterwith...?Eg.What'sthematterwithyourarm?你的胳膊怎么了？What'sthetroublewith...?Eg.What'sthetroublewithyourplan?你們的計劃出了什么問題？Buthecouldhavetroublehearingyouorspeakingtoyou，但是他有可能無法聽到你或者和你說話。trouble(aproblem,worry,difficulty,etc.)此處用作名詞，意為“問題;麻煩;困難”。havetrouble(in)doingsth.意為“做某事有困難”;havetroublewith...意為“在………方面有困難”。trouble還可用some、much、little、no等修飾。Eg.Doyouhaveanytrouble(in)learningEnglish?你學(xué)英語有困難嗎？Wehadnotrouble(in)findingthebank.我們毫不費(fèi)力就找到了那家銀行。Theyhadtroublewiththeircar.他們的小汽車出了問題?！就卣埂縯rouble作動詞，意為“麻煩;使煩惱”。Eg.I'msorrytotroubleyou.很抱歉麻煩你。Lifthimupandsithimonachair?把他扶起來讓他坐在椅子上？lift(raise)此處作動詞，意為“舉起抬起;提起”。liftup意為“抬起;提起”。liftup是“動詞十副詞”型短語動詞，代詞作賓語時必須放在lift和up中間。Eg.Sheliftedherarmsaboveherhead她把手臂舉過了頭頂。Theboxisheavy.Pleasehelpmeliftitup這個箱子很重，請幫我把它抬起來

【拓展】lift作名詞，意為“電梯”。Eg.Hisflatisonthefifteenthfloor.Let'staketheli他的公寓在第15層，咱們乘電梯吧。No,thatcouldbeharmful!不，那可能會造成傷害！harmful(causingdamageorinjurytosb./sth.作形容詞，意為“有害的”，尤指對環(huán)境或健康有害。beharmfulto/for意為“對■■■■有害”，相當(dāng)于bebadfor。Eg.Smokingisharmfultoyourhealth吸煙對你的健康有害?！就卣埂縟oharmto意為“對…有傷害”。其中harm為不可數(shù)名詞，意為“傷害;損害”。Eg.Thatwilldoalotofharmtoourenvironment那將對我們的環(huán)境造成很大傷害。我:Youcoulddrophimandhurthimevenmore你可能會摔著他使他傷得更嚴(yán)重。drop(tofallormakest.fall作動詞，意為“使落下，投下”。drop的過去式是dropped,現(xiàn)在分詞為dropping。相同點(diǎn)fall和drop都可作不及物動詞，表示物體“落下，降落，摔下”fall相同點(diǎn)fall和drop都可作不及物動詞，表示物體“落下，降落，摔下”fall和drop都可指溫度、價格等“下降”不同點(diǎn)drop還可作及物動詞，fall則不可fall側(cè)重表示無意識的行為;drop可表示有意識的行為Eg.Themandropped/fellfromthetopofthebuilding那人從樓頂上摔了下來。Thetemperaturesuddenlyfell/dropped，溫度突然下降了。Hefelloffhisbikeandhurthisleg.他從自行車上摔了下來，傷了腿。Theboydroppedhisshoesonthefloor那個男孩把鞋扔在地上。Makesurehe'swarm.確保他不受涼。makesure意為“確保;確認(rèn)”，后可接that從句或of短語，其中，that可以省略。Eg.Makesure(that)noonefindsoutaboutthis確保沒有人發(fā)覺這件事。Theyscoredanothergoalandmadesureofvictory他們又進(jìn)了一球，鎖定了勝局?！就卣埂縝esure意為“確信;對……有把握”，后可接動詞不定式、of短語或that從句。Eg.Heissuretosucceed.他—定會成功。Coverhimwithacoat.把外套蓋在他身上。cover此處用作及物動詞，意為“蓋;蓋上”，常與介詞with搭配。cover...with...，意為“用……把蓋住”(表示動作);becoveredwith...意為“被覆蓋”(表示狀態(tài))。Eg.Pleasecoverthetablewithawhitecloth請?jiān)谧雷由箱佉粔K白布。Themountainsarecoveredwithtrees.群山被樹木覆蓋?！就卣埂縞over還可用作名詞，意為“蓋子;封面”等。Eg.Pleaseputacoveroverthebowl請用一個蓋子把碗蓋住。Thebookneedsanewcover.這本書需要一個新封面。Earthquakesalwayshappensuddenly,soitisdifficulttowarnpeopleaboutthem.地震總是發(fā)生得很突然，所以很難給人們警告。Warn作動詞，意為“警告；告誡”。其常見搭配有warnsb.about/ofsth警告/提醒某人注意warnsb.againstsb./sth提醒某人注意…;使某人警惕warnsb.（not）todosth.提醒/警告某人（不要）做某事Eg」triedtowarnhim.buthewouldn'tlisten.我設(shè)法提醒過他，可他就是不聽。Hisfatherwarnedhimabouttheweatherwhenhewentout.他出去的時候，他父親提醒他注意天氣Hermotherwarnedhimofthedanger他母親警告他有危險。Themanwarnedusagainstpickpocketsatthestation.那個男人提醒我們在車站提防小偷Theguidebookwarnsthevisitorsnottowalkaloneatnight.這本旅游指南告誠游客不要在夜間單獨(dú)行走。13.inside在室內(nèi)inside有多種詞性，其常見用法如下：名詞——里面;內(nèi)部--Thatisjustliketheinsideoftheoffice.副詞---在里面;在室內(nèi)--Helookedinside，buthecouldseenothing.!形容詞---里面的;內(nèi)部的--Iwasdrivingontheinsidelane.介詞---在…里面--Shewalkedinsidetheroom.Keepclearoffires.避開火。（1）keep作動詞，意為“保持;留在”，過去式是kept，其用法有：keep后可接形容詞作表語。Eg.Pleasekeepquiet.請保持安靜。keep后可跟形容詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞、介詞短語等作賓語補(bǔ)足語。Closethedoortokeeptheroomwarn關(guān)上門以保持室內(nèi)溫暖。I'msorrytokeepyouwaitingsolong對不起，讓你久等了。Pleasekeepyourhandsbehindyourbackalltheetime請把你的雙手一直放在背后。⑵clear此處用作形容詞，意為“不和……接觸的;不挨……太近的”。keepclearof意為“不和…接觸”。Eg.Keepclearofcarsandbuseswhenyoureontheroad.在路上不要離小汽車和公共汽車太近?！就卣埂縞lear作形容詞，還可意為“清晰的;明亮的;明朗的”。Eg.Thewaterinthelakeisveryclear.湖里的水很清澈。clear作動詞，意為“清除;清理移走”。Eg」alwaysclearmydeskbeforeIgohome.我回家前總要把課桌清理干凈。Keepcalm,especiallywhenyouarewithotherpeople保持鎮(zhèn)靜，尤其是身邊還有其他人的時候。calm作形容詞，意為“鎮(zhèn)靜的;沉著的”。常見搭配:keep/staycalm“保持冷靜”。Eg.Hervoicewassurprisinglycalm她的聲音出人意料地平靜。Trytokeepcalmandjusttellmewhathappened鎮(zhèn)靜點(diǎn)，告訴我出了什么事?！就卣埂縞alm還可以作動詞，意為“使平靜;使鎮(zhèn)靜”。calmdown“冷靜下來平靜下來”。Eg.Shewasbreathingquicklyandtriedtocalmherself.她呼吸急促，盡力讓自己平靜下來。Calmdownforaminuteandlistentome安靜一會兒，聽我說。Itisdangerous.Youmustkeepout!危險。你必須待在外面！keepout意為“不進(jìn)入;留在外面”。Thesignsays“Keepout”.牌子上寫著“不得入內(nèi)”?！就卣埂縦eep(sb/sth.)outof...意為“使不受……影響;使不進(jìn)入…”Eg.Keepthebabyoutoftheesun.別讓孩子曬著。Keepthedogoutofyourbedroom別讓狗進(jìn)入你的臥室。Tilly'steacherwasveryproudofher.蒂莉的老師很為她感到自豪。be/feelproudofsb./sth.意為“為某人/某事感到自豪”。Eg」wasproudofmyselffornotgivingup.我為自己沒有放棄而感到自豪。Hefeltproudofhisnewcar.他為他的新車感到自豪?！就卣埂縝e/feelproud后也可接動詞不定式或that從句。Eg.Ifeelveryproudtobeamemberoftheteam.能成為隊(duì)里的一員我感到十分榮幸。Shewasproudthathersonwonthegame她很自豪她的兒子贏了比賽。本單元語法：情態(tài)動詞must\can\could表示推測、祈使句―、情態(tài)動詞must、can、could表示推測must表示推測情態(tài)動詞must表推測，意為“一定，準(zhǔn)是”，通常只用于肯定句，指有根據(jù)的、比較有把握的推測。Eg.ThebookmustbeTony's.這本書一定是托尼的?！就卣埂勘硎居邪盐盏耐茰y時，肯定句中用must,否定句中用can't。mustn't通常表示禁止，而不用來表示推測。Eg.MissGaomustbeinthelibrary.高老師一定在圖書館。>MissGaocan'tbeinthelibrary.高老師不可能在圖書館。can、could表示推測情態(tài)動詞can、could除了表示“能夠，可以”，還可用來表示對現(xiàn)在或?qū)淼耐茰y，意為呵能”。can常用于否定句或疑問句,用于否定句時表示非常有把握的否定推測，意為“不可能”。could用于肯定句、否定句和疑問句均可。Eg.Someoneisknockingatthedoor.Whocan/coulditbe?有人在敲門，會是誰呢？Hecan'tbethere.他不可能在那里?！菊f明】用于疑問句時，can比could表