高級(jí)教師職稱申請(qǐng)書3篇 教師申請(qǐng)高級(jí)職稱申請(qǐng)書

Word———高級(jí)教師職稱申請(qǐng)書3篇教師申請(qǐng)高級(jí)職稱申請(qǐng)書下面是我整理的高級(jí)老師職稱申請(qǐng)書3篇老師申請(qǐng)高級(jí)職稱申請(qǐng)書，以供參考。

高級(jí)老師職稱申請(qǐng)書1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本人于20__年畢業(yè)于貴州工業(yè)高校生物工程專業(yè)，同年進(jìn)入__中學(xué)，從事高中生物教學(xué)工作，20__年8月考調(diào)進(jìn)入納雍縣第一中學(xué)，連續(xù)從事高中生物教學(xué)工作。至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年，從教以來，我始終兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力專研教學(xué)業(yè)務(wù)，于20__年12月獲得中教一級(jí)任職資格，現(xiàn)特向組織申請(qǐng)聘任中教一級(jí)職稱。

從教十年以來，我在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

作為一名一般的教學(xué)工，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備課、輔差、考試三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化的討論與探討;教學(xué)過程中，我能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的共性差異，因材施教，使同學(xué)的共性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。所帶同學(xué)參與各級(jí)各類競(jìng)賽以及考試，取得了優(yōu)異成果，尤其是20__年所帶高三同學(xué)在高考中獲全縣二類學(xué)校理科綜合平均成果第一名的好成果;20__年我輔導(dǎo)的同學(xué)__在全國(guó)中同學(xué)物競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)的好成果;20__年我輔導(dǎo)的同學(xué)龍亮臣在全國(guó)中同學(xué)物競(jìng)賽中也獲得三等獎(jiǎng)的好成果。

在教育教學(xué)的同時(shí)，本人也樂觀參與教育行政部門組織的各種競(jìng)賽，并且在競(jìng)賽中也取得了優(yōu)異的成果。所制作的《DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型》獲20__年全縣自制教具競(jìng)賽一等獎(jiǎng);所制作的《分裂中期對(duì)比演示儀》獲20__年全縣自制教具競(jìng)賽一等獎(jiǎng);所撰寫的《細(xì)胞呼吸》教學(xué)設(shè)計(jì)在20__年“五優(yōu)”評(píng)比中獲得中學(xué)組二等獎(jiǎng)。

從教十年以來，我始終堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，用心業(yè)務(wù)，立志把自己培育成為一名合格的人民老師，為國(guó)家的教育事業(yè)努力奮斗?，F(xiàn)在，我各方面的考核都合格，已經(jīng)符合受聘中教一級(jí)老師的資格，因此我特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)!

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：__

20__年x月x日

高級(jí)老師職稱申請(qǐng)書2

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__X，__歲，中共國(guó)家員，20__年__月參與工作。20__年__月__日取得中學(xué)化學(xué)__級(jí)老師資格，任現(xiàn)職以來，對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

首先升華思想，使其專心向上，與時(shí)俱進(jìn)，為此堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治，教育理論，根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)要求自我，自覺履行國(guó)家員義務(wù)。班務(wù)工作中，幫差促中扶優(yōu)，進(jìn)展同學(xué)共性特長(zhǎng)，舉辦主題班會(huì)，以促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。教學(xué)工作中，研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，取得了必需的成果，執(zhí)教的班級(jí)學(xué)科成果多次位居前列，因此多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀老師，教學(xué)能手和縣級(jí)優(yōu)秀老師。同時(shí)，專心參加各種教改、教研活動(dòng)，使自我的教學(xué)技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學(xué)中實(shí)施的一些新做法》分別榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

經(jīng)過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高，取得了令人滿足的成果，受到大家的全都好評(píng)，增進(jìn)了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學(xué)化學(xué)__級(jí)老師職務(wù)，各方面條件俱備?，F(xiàn)依據(jù)有關(guān)，特此申報(bào)中學(xué)化學(xué)__級(jí)老師技術(shù)職務(wù)職稱，請(qǐng)上級(jí)組織審核、批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：

日期：

高級(jí)老師職稱申請(qǐng)書3

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，女，于1998年7月畢業(yè)于__師范高校，同年9月安排到__中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今，本人于20__年1月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)老師職稱，聘任期已滿五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)老師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表。

身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。任現(xiàn)職以來，連年被評(píng)為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工”，20__年被省人事廳、省教育廳評(píng)為____省德育工作先進(jìn)個(gè)人，被____市婦聯(lián)評(píng)為____市“三八”紅旗手，20__年，被____縣縣委、縣政府評(píng)為“____縣十大杰出青年”。

二、細(xì)心施教，形成特色。

作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討;備——備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”同學(xué);考——不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的共性差異，因材施教，使同學(xué)的共性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。所帶同學(xué)總體成果優(yōu)異。

三、潛心鉆研，完善自我。

從教十二年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。樂觀參與連續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。樂觀參與上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校組織的評(píng)課中多次獲獎(jiǎng)，論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會(huì)》獲20__年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等