中考?xì)v史復(fù)習(xí)第二部分熱點(diǎn)專題突破專題十二中外科技發(fā)展史課件

專題十二中外科技發(fā)展史專題十二中外科技發(fā)展史熱點(diǎn)一

2016年9月15日22時(shí)04分,搭載著天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)征二號(hào)FT2運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。約575秒后,天宮二號(hào)與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,發(fā)射取得圓滿成功。天宮二號(hào)也是我國(guó)第一個(gè)真正意義上的太空實(shí)驗(yàn)室。天宮二號(hào)總設(shè)計(jì)師朱樅鵬表示,中國(guó)載人航天的“三步走”戰(zhàn)略現(xiàn)正處于第二步第二階段。天宮二號(hào)發(fā)射成功,神舟十一號(hào)載人飛船和天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船才能相繼進(jìn)入太空?？梢哉f(shuō),天宮二號(hào)具有承上啟下的作用。天宮二號(hào)的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)即將邁入空間站時(shí)代。

熱點(diǎn)一2016年9月15日22時(shí)04分,搭載著天宮二號(hào)空間熱點(diǎn)二

2016年8月27日,據(jù)外媒報(bào)道,谷歌的無(wú)人駕駛汽車項(xiàng)目又招聘了一位資深高管,此舉表明谷歌或?qū)⒓哟鬅o(wú)人駕駛汽車項(xiàng)目的研發(fā)力度,并可能將此業(yè)務(wù)發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的公司。目前,谷歌研發(fā)無(wú)人駕駛技術(shù)有7年的時(shí)間,并且已經(jīng)有近60輛無(wú)人駕駛汽車上路展開(kāi)測(cè)試,行駛里程達(dá)到了180萬(wàn)英里(約合290萬(wàn)公里)。

熱點(diǎn)二2016年8月27日,據(jù)外媒報(bào)道,谷歌的無(wú)人駕駛汽車二一一、中國(guó)科技發(fā)展1.璀璨的古代科技

二一一、中國(guó)科技發(fā)展二一二一二一二一二一二一二一二一二一2.近代科技成就

二一2.近代科技成就二一3.現(xiàn)代科技成就

二一3.現(xiàn)代科技成就二一二一二一二一二一二、世界科技發(fā)展1.三次科技革命

二一二、世界科技發(fā)展二一二一二一二一二一二一二一二一二一二一二一2.世界著名科學(xué)家

二一2.世界著名科學(xué)家1.中國(guó)政府為什么要推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃?就如何讓互聯(lián)網(wǎng)成為阿里巴巴的寶庫(kù),而不是潘多拉的魔盒?談?wù)勀愕慕ㄗh(如何維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全)。(1)原因:“互聯(lián)網(wǎng)+”是近年大熱的概念,它指的是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”,即互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行滲透、融合和顛覆,促使傳統(tǒng)行業(yè)改造升級(jí),催生新興產(chǎn)業(yè)。“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì),有利于縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距等。(2)建議:文明上網(wǎng),進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)立法,遵守網(wǎng)絡(luò)公約,各國(guó)共同加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的合作,嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪等。2.三次科技革命對(duì)世界格局帶來(lái)怎樣的影響?(1)第一次科技革命:確立了資產(chǎn)階級(jí)在世界的統(tǒng)治地位;英國(guó)成為世界霸主;東方從屬于西方。(2)第二次科技革命:導(dǎo)致各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,帝國(guó)主義之間重新瓜分世界的矛盾越來(lái)越激化,形成兩大軍事侵略集團(tuán),最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。(3)第三次科技革命:各國(guó)抓住這次發(fā)展的機(jī)遇,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,特別是歐共體和日本,對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的霸主地位形成挑戰(zhàn),促進(jìn)世界格局向多極化方向發(fā)展。

1.中國(guó)政府為什么要推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃?就如何讓互聯(lián)網(wǎng)一、選擇題1.(2016·成都)據(jù)考證,唐朝的《邸報(bào)》是世界上現(xiàn)存最古老的報(bào)紙之一。與該報(bào)的產(chǎn)生密切相關(guān)的科技發(fā)明是

(B)①造紙術(shù)②活字印刷術(shù)③雕版印刷術(shù)④轉(zhuǎn)輪排字盤A.①② B.①③ C.②③ D.②④2.“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?！币韵履苤С诌@一觀點(diǎn)的是

(B)①發(fā)明活字印刷術(shù)②改進(jìn)造紙術(shù)③普遍使用指南針④火藥開(kāi)始用于軍事A.①② B.①③ C.②③ D.③④

一、選擇題3.(2016·海南)商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期。下列能夠代表這一時(shí)期青銅工藝成就的是

(A)3.(2016·海南)商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期。下列能夠4.新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)的科技取得了舉世矚目的成就。下列科技成就屬于“文革”時(shí)期的有

(B)①“解放牌”汽車②第一顆原子彈③“東方紅1號(hào)”衛(wèi)星④秈型雜交水稻A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④5.(2016·江蘇揚(yáng)州)根據(jù)下邊資料卡片的信息,可以推斷出它記錄的

(C)A.牛頓與經(jīng)典力學(xué)的完整體系B.伏爾泰與理性主義C.達(dá)爾文與生物進(jìn)化論D.愛(ài)因斯坦與相對(duì)論

4.新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)的科技取得了舉世矚目的成就。下列科技6.(2016·合肥瑤海區(qū)模擬)現(xiàn)在有網(wǎng)友認(rèn)為,“你的粉絲超過(guò)了100,你就是一本內(nèi)刊;超過(guò)1000,你就是個(gè)布告欄;超過(guò)1萬(wàn),你就是一本雜志;超過(guò)10萬(wàn),你就是一份都市報(bào);超過(guò)100萬(wàn),你就是一份全國(guó)性報(bào)紙;超過(guò)1000萬(wàn),你就是電視臺(tái)?！边@從側(cè)面反映了互聯(lián)網(wǎng)(A)A.受眾面廣,滲透性強(qiáng)B.保存信息的力量強(qiáng)C.信息容量大、實(shí)效性強(qiáng)D.受眾選擇的主動(dòng)性大

6.(2016·合肥瑤海區(qū)模擬)現(xiàn)在有網(wǎng)友認(rèn)為,“你的粉絲超二、材料解析題7.(2016·湖北孝感)三次科技革命,極大促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步,改變了人類的生產(chǎn)、生活方式。閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。材料一

(英國(guó)擁有)很大的、不斷擴(kuò)大的市場(chǎng)……英國(guó)還擁有更多的、可供工業(yè)革命使用的流動(dòng)資本,源源流入英國(guó)的商業(yè)利潤(rùn)比流入其他任何國(guó)家的都多……由于行會(huì)較早瓦解,由于對(duì)傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占,英國(guó)獲得了充裕的流動(dòng)勞動(dòng)力……貧窮的農(nóng)民們失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫當(dāng)租地人或打散工的人,否則就不得不去城里找工作?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)上述材料從哪幾個(gè)方面分析了工業(yè)革命爆發(fā)所需要的條件?(1)市場(chǎng),資金,勞動(dòng)力。

二、材料解析題材料二(2)依據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料中棉紡廠和裝配線分別使用什么作為動(dòng)力?汽車是哪次科技革命的成果?(2)棉紡廠使用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力;裝配線使用電力作為動(dòng)力。汽車是第二次科技革命的成果。

材料二材料三

17世紀(jì)以來(lái)主要科學(xué)成果情況表(3)從材料中科學(xué)成果項(xiàng)目的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和生產(chǎn)推廣年份的間隔,你能獲取哪些主要?dú)v史信息?(3)生產(chǎn)推廣與基礎(chǔ)研究的時(shí)間間隔越來(lái)越短,生產(chǎn)推廣與應(yīng)用研究的時(shí)間間隔越來(lái)越短?？茖W(xué)和技術(shù)緊密結(jié)合并迅速應(yīng)用于生產(chǎn)。(其他答案意思相近,酌情給分)材料三17世紀(jì)以來(lái)主要科學(xué)成果情況表(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,對(duì)人類生活的影響?(4)影響分為積極影響和消極影響。例如:計(jì)算機(jī)的應(yīng)用如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能進(jìn)行遠(yuǎn)距離,高速度的信息交流,大大縮短了全球空間,影響著人類文明的進(jìn)程。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用改善著人們的衣、食、住、行、用、社會(huì)交往等。同時(shí)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也對(duì)人類生活產(chǎn)生消極影響,如電子垃圾污染環(huán)境,信息泛濫,虛擬社會(huì)讓人沉迷等。

(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,對(duì)人類生活的影響?編后語(yǔ)老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽(tīng)課中要跟隨老師的思路，這里再進(jìn)一步論述聽(tīng)課時(shí)如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問(wèn)抓住老師的思路。老師在講課過(guò)程中往往會(huì)提出一些問(wèn)題，有的要求回答，有的則是自問(wèn)自答。一般來(lái)說(shuō)，老師在課堂上提出的問(wèn)題都是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問(wèn)題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預(yù)習(xí)時(shí)理解過(guò)的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)展開(kāi)的，若把自己預(yù)習(xí)時(shí)所理解過(guò)的知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過(guò)程進(jìn)行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學(xué)中經(jīng)常有一些提示用語(yǔ)，如“請(qǐng)注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語(yǔ)往往體現(xiàn)了老師的思路。來(lái)自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)④緊跟老師的推導(dǎo)過(guò)程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時(shí)，一般有一個(gè)推導(dǎo)過(guò)程，如數(shù)學(xué)問(wèn)題的來(lái)龍去脈、物理概念的抽象歸納、語(yǔ)文課的分析等。感悟和理解推導(dǎo)過(guò)程是一個(gè)投入思維、感悟方法的過(guò)程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力。⑤擱置問(wèn)題抓住老師的思路。碰到自己還沒(méi)有完全理解老師所講內(nèi)容的時(shí)候，最好是做個(gè)記號(hào)，姑且先把