推薦大家讀《大學(xué)》、用《大學(xué)》課件

推薦大家讀《大學(xué)》、用《大學(xué)》陳澤松Why:為什么推薦大家讀《大學(xué)》、用《大學(xué)》？What:《大學(xué)》是一本什么樣的書？How:怎么樣學(xué)習好《大學(xué)》？為什么推薦大家讀《大學(xué)》、用《大學(xué)》

理由一：《大學(xué)》是“大人之學(xué)”，要想成為“大人”，應(yīng)當讀《大學(xué)》、用《大學(xué)》。

——什么是“大人”、“圣人”、“君子”、“士”？☆《乾卦·文言》上說：“夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序，與鬼神合其吉兇。……天且弗違，而況于人乎！況于鬼神乎！”——要想成為“大人”、“圣人”，需要有一個途徑和“門道”☆北宋理學(xué)家程頤曰：“《大學(xué)》，初學(xué)入德之門也”。為什么推薦大家讀《大學(xué)》、用《大學(xué)》理由二：《大學(xué)》是安身立命之學(xué)——常常聽人感嘆：人活著為了什么？——兩千多年前的《大學(xué)》給出了答案！☆格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下☆兩千多年后的今天，這一答案依然有生命力?！钤龠^一千年呢？……相信魅力依舊！為什么推薦大家讀《大學(xué)》、用《大學(xué)》理由三：《大學(xué)》可以“學(xué)以致用”，應(yīng)用前景廣闊一、“亂世是全國皆兵、盛世是全國皆士”。

二、“創(chuàng)文”，要靠《大學(xué)》等儒家經(jīng)典。

三、統(tǒng)一臺灣，要靠《大學(xué)》等儒家經(jīng)典。

《大學(xué)》是一本什么樣的書？

作者：曾子

曾子，春秋末年魯國人，十六歲拜孔子為師，著《大學(xué)》?？鬃拥膶O子“子思”，師從曾子，著《中庸》。孟子又師從子思的門人，著《孟子》。自此，《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》就成型了，構(gòu)成了儒家的大部經(jīng)典，統(tǒng)稱“四書”。題外話:一個笑話歷史背景：孔鯉是孔子的獨生子女，學(xué)問平平，一生無建樹，孔氏子孫尊為“二世祖”?？柞幹?、孔子之孫“子思”，著《中庸》，名垂青史?？柞帉Ω赣H孔子說：“你兒子不如我兒子”，又對兒子子思說：“你爹不如我爹”。——“二世祖”最牛！《大學(xué)》是一本什么樣的書？

——“一家之言，僅供參考！”

“三綱”——明明德、親民、止于至善?！傲C”——止、定、靜、安、慮、得?！鞍四俊薄裎?、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。三綱：《大學(xué)》的第一句話，開宗明義：——“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”佛家的解釋：自覺、覺他、覺行圓滿。儒家的解釋：大學(xué)之道乃內(nèi)圣外王之道也！特別要注意的：朱熹批注《大學(xué)》，將“親民”解為“新民”。雖然是一字之差，但立足點全變了！六證止：

詩云：“緡蠻黃鳥，止于丘隅?！弊釉唬骸坝谥怪渌?，可以人而不如鳥乎？”

”為人君，止于仁。為人臣，止于敬。為人子，止于孝。為人父，止于慈。與國人交，止于信。定：阿里巴巴董事長馬云悟出：人“定”勝天。靜:《老子》曰：歸根曰靜，靜曰復(fù)命。安：禪宗二祖慧可問達摩祖師：“吾心不安，乞師安之”。達摩說：“拿心來，與汝安?！被劭烧f：“覓心了不可得?！边_摩說：“與汝安心畢?！睉]：“止、定、靜、安”之后，思慮能夠周全、智慧能夠發(fā)生。得：“得”通“德”。八目內(nèi)明之學(xué)：一是格物：二是致知：三是誠意：四是正心：外用之學(xué)五是修身：六是齊家：七是治國：八是平天下：

一是格物“格物”指窮究事物的道理，中藥鋪里面“一格格的中藥”就是“格物”，清末物理學(xué)課程稱為“格物”?！案裎铩迸c“實事求是”相似相通。二是致知認識達到極致。“致知”與“解放思想”相似相通。換位思考有助于“致知”。三是誠意小人閑居為不善，無所不至。見君子而后厭然，掩其不善，而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣？此謂誠于中，形于外。曾子曰：“十目所視，十手所指，其嚴乎！”四是正心所謂修身在正其心者：

身有所忿懥，則不得其正；有所恐懼，則不得其正；有所好樂，則不得其正；有所憂患，則不得其正；五是修身

自天子以至于庶人。一是皆以修身為本。仁者以財發(fā)身，不仁者以身發(fā)財。我們常常沒有以修身為本。六是齊家詩云：“桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！币似浼胰耍罂梢越虈?。七是治國其實我們都在“治國”，大家身上的責任重大！古代的“國”是指諸侯國之謂，相當于現(xiàn)代的省市自治區(qū)。

“荔灣國”，人口100萬楚國，人口300萬齊國，人口300萬

秦國，人口300萬越國，人口100萬魯國，人口10萬楚書曰：“楚國無以為寶；惟善以為寶。”荔書曰：“荔灣無以為寶；惟善以為寶?！卑耸瞧教煜卤彼未笕鍙垯M渠有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！”怎么樣學(xué)習好《大學(xué)》？方法一：借助注解讀《大學(xué)》——南懷瑾先生著述的《原本大學(xué)微言》深入淺出，對學(xué)習《大學(xué)》有很大的幫助。南懷瑾先生簡介

南懷瑾先生，長期精研國學(xué)，讀書數(shù)十萬卷，于儒、道、釋皆有精湛造詣，兼通諸子百家、詩詞歌賦、天文歷法、醫(yī)學(xué)養(yǎng)生諸學(xué)，對西方文化亦有深刻理解，學(xué)貫中西，著作等身，堪稱一代宗師。南懷瑾先生主要著作

《論語別裁》《原本大學(xué)微言》《孟子旁通》《易經(jīng)雜說》《老子他說》《禪宗與道家》《中國佛教發(fā)展史略》《金剛經(jīng)說什么》《圓覺經(jīng)略說》……………….怎么樣學(xué)習好《大學(xué)》？方法二：“一群烏鴉噪晚風，諸生齊放好喉嚨”鄉(xiāng)下的兒童，最高興的是盼到黃昏時候，先生要求學(xué)生們好好讀幾遍書就