大學(xué)本科開(kāi)題報(bào)告

學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師姓名職稱學(xué)位學(xué)院：體育學(xué)院專業(yè)：體育教育年級(jí)：級(jí)課題名稱德江儺戲的發(fā)展現(xiàn)狀研究1、選題的理論、實(shí)際意義儺戲原本是屬于地戲，它具有各個(gè)民族的形式不同特色，屬于祭祀類的宗教活動(dòng)。從形式上來(lái)看，儺戲的健身價(jià)值是不容忽視的。德江是一個(gè)以土家族居多的儺戲之鄉(xiāng)，雖說(shuō)是以儺戲打響了德江的口號(hào)，但人們對(duì)儺戲真正的了解并不是很深，大多用它來(lái)祭祀后就草草了事，并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其中精髓，更不要說(shuō)對(duì)儺戲的挖掘。如何來(lái)挖掘儺戲是一個(gè)很重要的話題——儺戲不論從形式上還是性質(zhì)上來(lái)看都具有很強(qiáng)的體育健身性性，唯有進(jìn)一步加強(qiáng)儺戲的體育元素，才能大力的推廣儺戲，才能以當(dāng)今最注重的體育的形式來(lái)帶動(dòng)德江的快速發(fā)展，讓德江儺戲永存世界之林。2、研究動(dòng)態(tài)、見(jiàn)解：本研究通過(guò)CNHI、CNKI、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、貴州師范大學(xué)圖書館等查閱相關(guān)資料得知，目前有關(guān)于儺戲的研究較多，內(nèi)容較豐富，對(duì)儺戲的研究主要從其特征、結(jié)構(gòu)功能、文化的價(jià)值以及傳承與保護(hù)的研究。不同的內(nèi)容研究趨于大同，即是對(duì)這一民族文化更好的發(fā)展、傳承與保護(hù)。其中具有代表性的有：曲六藝《儺戲.少數(shù)民族戲劇及其它》指出儺戲不應(yīng)屬戲劇范疇，而是自成一類戲劇藝術(shù)體系。田維躍《保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用德江儺文化》建議盡快出臺(tái)并制定“保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用儺文化”資源的政策和措施，各相關(guān)部門要圍繞出臺(tái)的政策措施將其列入工作的議事日程。王智勇《德江儺戲的社會(huì)功能》把德江儺戲的價(jià)值定義為：不僅保存了中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)，而且還向人們提供了一部研究當(dāng)?shù)孛褡逦幕?xí)俗的百科全書。楊琴《貴池儺戲中民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與保護(hù)》儺戲的表演離不開(kāi)表演者以身體活動(dòng)為基本手段，和在祭祀中山民們懷著對(duì)生活美好向往的心態(tài)。本研究借鑒前人研究的內(nèi)容來(lái)分析儺戲，重點(diǎn)研究德江儺戲目前的現(xiàn)狀，即其存在的狀態(tài)、開(kāi)展的時(shí)間、文化價(jià)值、健身價(jià)值等，為德江儺戲更好的進(jìn)入傳統(tǒng)體育文化范疇提供參考。3、研究思路、方法、技術(shù)路線研究思路調(diào)查通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，確定研究方向和范圍，設(shè)計(jì)研究方案，并確定研究方案，利用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法收集、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法和匯總資料，表明研究結(jié)果，撰寫論文。研究方法文獻(xiàn)資料法：通過(guò)貴州師范大學(xué)學(xué)校數(shù)字圖書館、德江資源庫(kù)、貴州省體育局資料部門、萬(wàn)方資源數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)和在互聯(lián)網(wǎng)上等查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料。問(wèn)卷調(diào)查法：向德江縣從事儺戲職業(yè)的人員發(fā)放相關(guān)問(wèn)卷。訪談?wù){(diào)查法：通過(guò)對(duì)德江體育局工作人員的訪談，以及德江從事體育的工作人員進(jìn)行訪談。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法和相應(yīng)統(tǒng)計(jì)軟件，整理相關(guān)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。邏輯分析法：在收集資料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后的基礎(chǔ)上，進(jìn)行邏輯分析，得出結(jié)論。技術(shù)路線閱讀資料確定研究方向查閱文獻(xiàn)資料J一?（確定論文題目11確定研究?jī)?nèi)容研究方法的選擇與運(yùn)用收集、整理、處理數(shù)撰寫論文4、總體安排、進(jìn)度計(jì)劃第一階段2013年6月?8月：選題，撰寫開(kāi)題報(bào)告和調(diào)查問(wèn)卷;第二階段2013年8月一11月：發(fā)放問(wèn)卷并回收；第三階段2013年11月一12月：整理與分析數(shù)據(jù)；第四階段2014年1月一2月：完成初稿，并進(jìn)行修改；第五階段2013年2月一3月：定稿，完成論文，申請(qǐng)答辯。參考文獻(xiàn)：［1］田維.保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用德江儺戲文化［N］.德江縣民族宗教資料庫(kù)［2］儺面.戴在臉上的歷史［J］.民族論壇，2004年04期［3］庹修明.貴州儺戲及其面具［J］.東南文化，2000年04期［4］黎薔.西域敦煌研究，1996年02期⑸謝振東.貴州儺戲創(chuàng)出國(guó)門［J］.中國(guó)戲劇，1996年02期［6何根海.安徽貴池，中國(guó)儺戲之鄉(xiāng)［J］.池州師專學(xué)報(bào)，2005年01期［7］桔英.儺戲與儺戲文化研究"］四川戲劇，1995年02期［8］何云江、楊啟剛.貴州儺戲陽(yáng)戲傳承六百余載川］.人民日?qǐng)?bào)海外版，2003年［9］成灼.搶救儺戲開(kāi)始行動(dòng)［N］中國(guó)文化報(bào)