蘇平師生葫蘆絲專場(chǎng)晚會(huì)主持詞

蘇平師生葫蘆絲專場(chǎng)晚會(huì)主持詞范文（小男）：盛夏六月，風(fēng)輕云淡；（小女）：美麗常德，龍鳳呈祥?。校号總?，先生們，在此捧場(chǎng)的各位朋友們：（大合）：大家晚上好！[注：（大合）——指全部主持人]（男）：今天，我們能夠在此參加“常德市天籟葫蘆絲工作室”組織的“蘇平師生葫蘆絲專場(chǎng)晚會(huì)”，感到非常榮幸！我是今天的節(jié)目主持人“張虹”?。ㄐ∧校何沂墙裉斓墓?jié)目主持人“楊昊龍”?。ㄐ∨何沂墙裉斓墓?jié)目主持人“胡詩涵”?。ㄐ∧校哼?，張老師，我們把今天“專場(chǎng)晚會(huì)”的主角、我們尊敬的蘇老師請(qǐng)出來向大家做個(gè)介紹好不好？（男）：好，下面有請(qǐng)我們常德市的葫蘆絲藝術(shù)之星——我們最最尊敬的蘇平老師——（大合）：閃亮登場(chǎng)！[放音樂][鼓掌]（蘇）：[手握話筒，邊走邊說：]女士們，先生們，大家好！我叫蘇平，是一名葫蘆絲藝術(shù)愛好者。（男）：我們蘇老師與生俱來就有熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)的稟賦。早年學(xué)吹竹笛，就體現(xiàn)出其超群的驚人才藝；后來學(xué)習(xí)葫蘆絲，短短幾年時(shí)間，就超越了普通人花十年、甚至二十年都達(dá)不到的藝術(shù)造詣！（蘇）：[笑對(duì)主持人]主持人過獎(jiǎng)了。（男）：然而，藝海無涯，老師憑著自己對(duì)葫蘆絲藝術(shù)的執(zhí)著追求，曾遠(yuǎn)赴云南當(dāng)面向我國著名葫蘆絲演奏家、作曲家、教育家李春華大師求教，直面聆聽“大師”的教誨和指點(diǎn)；其演奏水平得到了“大師”的高度肯定；此次云南求學(xué)，還考取了“云南藝術(shù)學(xué)院”頒發(fā)的“葫蘆絲教師資格證書”。（小女）：蘇老師現(xiàn)為云南省音樂家協(xié)會(huì)葫蘆絲巴烏理事會(huì)理事；常德市音樂家協(xié)會(huì)葫蘆絲巴烏聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；常德市老年大學(xué)葫蘆絲提高班、常德市文化館葫蘆絲公益班、方家巷社區(qū)及武陵鎮(zhèn)中心小學(xué)葫蘆絲社團(tuán)班授課老師。（小男）：下面請(qǐng)?zhí)K老師給大家致辭，大家歡迎！[鼓掌]（蘇）：……[4——5句話]。[鼓掌]（男）：謝謝大家光臨，謝謝大家捧場(chǎng)?。ㄐ『希鹤８魑皇迨?、阿姨，爺爺、奶奶們身體健康，萬事如意！[注：（小合）——指（小男）、（小女）兩位主持人]【四人[（小男）、（小女）、蘇老師、（男）]并排站立鞠躬退場(chǎng)】（小女）：[先上，邊走邊道白：]有一種聲音可以穿透你的心靈，有一種文化可以代表一個(gè)民族的靈魂。（小男）：[與小女同上邊走邊道白：]今天，就讓我們一同感受來自美麗云南的天籟之音（小合）：——葫蘆絲音樂會(huì)。（男）：[最后上，邊走邊道白：]葫蘆絲音色輕柔細(xì)膩，質(zhì)樸圓潤，優(yōu)美動(dòng)聽；長(zhǎng)期震撼著西方人的心！（小女）：怪不得西方的音樂大師們常把我們中國的“葫蘆絲”比喻為東方的“薩克斯”！（小男）：“葫蘆絲”簡(jiǎn)單易學(xué)，攜帶方便，而且一旦學(xué)會(huì)，就會(huì)讓人愛不釋手！[（小男）、（小女）敬禮退場(chǎng)換裝]（男）：“打跳”是我國少數(shù)民族的一種集體性歌舞方式，《打跳歡歌》是李春華大師根據(jù)云南麗江納西族的“打跳音樂”改編而成的經(jīng)典之作，樂曲節(jié)奏歡快、鏗鏘有力，充分展現(xiàn)了納西族人隨時(shí)手挽手、三步一跺腳的翩躚舞姿以及能歌善舞、勇敢勤勞的人文品格。請(qǐng)欣賞由“常德市天籟葫蘆絲工作室”師生及部分獲獎(jiǎng)學(xué)員共同表演的葫蘆絲合奏：《打跳歡歌》，掌聲歡迎！請(qǐng)《沂河新娘》節(jié)目做準(zhǔn)備。[演出快結(jié)束時(shí)（男）上場(chǎng)]（男）：慢，慢，慢，大家不要急！我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下小朋友們，老師們先下。[老師們敬禮退場(chǎng)]。[道白：]《打跳歡歌》是李春華老師精心改編的一首“九級(jí)”葫蘆絲獨(dú)奏曲，滑、打、疊、頓、顫，技巧樣樣全，我學(xué)了3年才勉強(qiáng)過關(guān)，小朋友們吹得這樣好，學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間？[問陶若然]學(xué)葫蘆絲多長(zhǎng)時(shí)間了？（陶若然）：一年零兩個(gè)月。（男）……[問鄭逸朋]你學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間了？（鄭逸朋）：一年零一個(gè)月。（男）：都還只學(xué)年把時(shí)間，就能把一支“九級(jí)”的曲子吹得這么好，了不得，了不得！好，歡送小朋友們退場(chǎng)！[鼓掌][（男）接著吟唱：]“高粱（那個(gè)）紅來（哎）稻花（那個(gè)）香，滿擔(dān)（那個(gè)）果蛋（哎）堆滿倉（哎）”。這是歌曲“沂蒙山小調(diào)”里的歌詞，葫蘆絲獨(dú)奏曲《沂河新娘》就是以沂蒙民間小調(diào)為素材創(chuàng)作而成的。樂曲以美麗的沂河為背景，通過對(duì)一位新娘出嫁過程的生動(dòng)描繪，充分展示了“新娘”甜蜜、俏皮、健康向上的形象；以及對(duì)幸福美滿生活的憧憬和向往。下面請(qǐng)欣賞由常德市老年大學(xué)葫蘆絲提高班學(xué)員曾長(zhǎng)安表演的葫蘆絲獨(dú)奏：《沂河新娘》，掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)《送你一枝玫瑰花》節(jié)目做準(zhǔn)備。[演出快結(jié)束時(shí)（男）上場(chǎng)]（男）：[邊走邊道白：]哎呀，吹得真好??！[面向“表演者”]都吹得這么好了，還在跟蘇老師學(xué)葫蘆絲？（表演者）：主持人過獎(jiǎng)了，老師的水平比我高好多倍?。校赫娴?？您學(xué)葫蘆絲幾年了？（表演者）：4年多了。（男）：聽說您退休之前是一名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)？（表演者）：是的。（男）：為什么選擇學(xué)葫蘆絲？（表演者）：因?yàn)榇岛J絲對(duì)中老年人來說有很多好處。（男）：呃，有哪些好處??？說出來大家聽聽！（表演者）：好處多著呢，譬如第一個(gè)[扳指頭]：可以鍛煉肺活量，提高心肺功能；第二個(gè)：可以鍛煉大腦，減緩腦衰老；第三個(gè)：有利于手指和舌頭功能的鍛煉；第四個(gè)：有利于調(diào)整心態(tài)，防止中老年人“抑郁癥”及其它雜亂病癥的發(fā)生；第五個(gè)……（男）：[馬上接住]好，好，好，好處還真不少！[面對(duì)表演者]暫時(shí)不說了，下次請(qǐng)您抽時(shí)間[面向觀眾]給大家上堂課，專門就講“學(xué)習(xí)葫蘆絲的好處”，好不好？大家說—好不好？（聽眾）：好?。校褐x謝！[鼓掌][主持人和表演者一同鞠躬退場(chǎng)]（小男）：[手握一枝玫瑰花上場(chǎng)]菊花一朵沁心脾，[給（小女）獻(xiàn)花邊獻(xiàn)花邊道白：]玫瑰一枝示忠貞。（小女）：[接下玫瑰花笑對(duì)（小男）]現(xiàn)在給我獻(xiàn)花沒用！我們現(xiàn)在年齡還小。（小男）：[笑對(duì)（小女）]我知道！[面向觀眾]但我國新疆維吾爾族有一首民歌，叫做《送你一枝玫瑰花》，旋律優(yōu)美、活潑、深情，充分展現(xiàn)了維吾爾族青年男女對(duì)愛情的.堅(jiān)貞追求?。ㄐ∨赫?qǐng)欣賞由蘇老師執(zhí)教的“常德市文化館公益班”學(xué)員們表演的葫蘆絲合奏：《送你一枝玫瑰花》。大家歡迎！請(qǐng)《瑤族舞曲》節(jié)目做準(zhǔn)備。（小女）：每個(gè)民族都有自己的民族文化，有的還有自己的特色音樂；（小男）：無論你是什么民族，也無論你在什么地方，只要看到“小伙子們腰掛長(zhǎng)鼓、男女老少載歌載舞”的場(chǎng)景，那一定又是我們瑤族同胞在那里展示他們生龍活虎、熱情奔放的精神面貌。（小女）：對(duì)！葫蘆絲《瑤族舞曲》就是根據(jù)《瑤族長(zhǎng)鼓舞曲》改編而成的。（小男）：請(qǐng)欣賞由天籟葫蘆絲工作室初級(jí)班學(xué)員們表演的葫蘆絲合奏：《瑤族舞曲》。請(qǐng)《黃土情》節(jié)目做準(zhǔn)備。（小女）：六月里，清風(fēng)拂柳，引我們激情高歌，高歌母親黃河，哺育中華兒女千千萬；（小男）：六月里，花香撲鼻，催我們放聲歌唱，歌唱黃土高原，孕育華夏文明五千年?。ㄐ『希狐S土情是我們每一位黃膚色的中國人無法舍棄的、永恒的情結(jié)。（男）：第三個(gè)節(jié)目，葫蘆絲獨(dú)奏：《黃土情》。由常德市葫蘆絲巴烏聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、今天“葫蘆絲專場(chǎng)晚會(huì)”的領(lǐng)軍人—蘇平老師為大家演奏！掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)《十送紅軍》節(jié)目做準(zhǔn)備。[演奏快結(jié)束時(shí)，三人齊上場(chǎng)]（男）：蘇老師演奏得好不好？（聽眾）：好！（男）：演奏水平高不高？（聽眾）：高?。校阂灰賮硪粋€(gè)？（聽眾）：要！（男）：要不要？（聽眾）：要?。校耗鞘遣豢赡艿模∫?yàn)榇髱煹摹八健本腕w現(xiàn)在“吃吊門飲食上”，讓你似飽非飽，你才覺得回味無窮！嗨，開玩笑，主要是時(shí)間問題，后面的節(jié)目?jī)?nèi)容還很多，下次有的是機(jī)會(huì)！（小男）：我們蘇老師現(xiàn)在是桃李滿園、果實(shí)頗豐啊！老師現(xiàn)在帶的學(xué)生：有大到85歲高齡的老干部、老領(lǐng)導(dǎo)！也有小到7歲的小學(xué)員、小精靈?。校航裉焯K老師年齡最大的學(xué)生楊京午老革命沒來，現(xiàn)在在場(chǎng)的學(xué)員里面那位年齡大一點(diǎn)？（場(chǎng)白）：段老革命年齡大一點(diǎn)！（男）：好，請(qǐng)段老革命上臺(tái)來！[放音樂]哪位小朋友年齡小一點(diǎn)？（場(chǎng)白）：朱桐熙年齡小一點(diǎn)?。校汉?，請(qǐng)朱桐熙小朋友上臺(tái)來！[放音樂][轉(zhuǎn)向段老][和段老握手]段老好！您今年多大年齡了？（段老）：已滿76歲。（男）：還在跟隨蘇老師學(xué)吹葫蘆絲？（段老）：是的。[轉(zhuǎn)向朱桐熙]（男）：小朋友，今年幾歲了？（朱桐熙）：7歲。（男）：[手指向蘇老師]跟蘇老師學(xué)葫蘆絲多久了？（朱桐熙）：一年多了。（男）：好，我們祝小朋友好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一名葫蘆絲—藝術(shù)大王！[面向小朋友]好不好？（朱桐熙）：[面對(duì)主持人]嗯。（男）：同時(shí)祝愿我們“段老革命”身體健康！葫蘆絲越吹越好，越吹越健康！歡送一老一少兩學(xué)友退場(chǎng)！[鼓掌]（小女）：張老師，蘇老師帶的學(xué)生，在我們湖南的“葫蘆絲”界還獲得過蠻大的獎(jiǎng)勵(lì)呢?。校菏裁椽?jiǎng)勵(lì)？（小女）：獲得過“湖南省首屆‘瀟湘情杯’葫蘆絲巴烏大賽（老年組）金獎(jiǎng)”及“常德賽區(qū)（少兒組）一等獎(jiǎng)”?。校赫?qǐng)金獎(jiǎng)得主趙杰女士和一等獎(jiǎng)獲得者吳星宇小朋友上臺(tái)來！[放音樂][鼓掌]（趙）：[手握話筒，邊走邊說：]托老師福！托大家的福！我跟蘇老師學(xué)葫蘆絲有4年多時(shí)間了，老師是大師，我只能算個(gè)“小學(xué)生”，感謝大家捧場(chǎng)！（男）：趙女士和吳星宇小朋友曾分別獲得“湖南省首屆‘瀟湘情杯’葫蘆絲巴烏大賽（老年組）金獎(jiǎng)”和“常德賽區(qū)（少兒組）一等獎(jiǎng)”。正因?yàn)閷W(xué)生們獲得了“大獎(jiǎng)”，所以，我們蘇老師就理所當(dāng)然的被評(píng)為了——“湖南省首屆‘瀟湘情杯’葫蘆絲巴烏大賽‘最佳指導(dǎo)老師獎(jiǎng)’”！——大家注意：是首屆啊，前所未有??！……[面對(duì)吳星宇]小朋友，多大啦？（吳星宇）：今年滿9歲。（男）：[手指向蘇老師]跟蘇老師學(xué)葫蘆絲多久了？（吳星宇）：快3年啦。（男）：為什么要學(xué)葫蘆絲？（吳星宇）：因?yàn)閷W(xué)葫蘆絲有很多好處阿？（男）：??？你也覺得學(xué)葫蘆絲有很多好處？有感覺跟前面爺爺說的不同的地方嗎？（吳星宇）：有??？（男）：說說看！（吳星宇）：第一，簡(jiǎn)單易學(xué)、容易上手；當(dāng)時(shí)，我還只學(xué)一年多就拿獎(jiǎng)拉?。校篬做點(diǎn)板眼，如：瞇眼、搖頭]嗯，（吳星宇）：第二，成本低廉，不給家里增添好多負(fù)擔(dān)；（男）：[同上]嗯，（吳星宇）：第三，可以調(diào)節(jié)思想情緒：在我快樂的時(shí)候吹葫蘆絲，我會(huì)感覺更快樂；在我遇到不快樂的事情時(shí)吹葫蘆絲，我便忘記了不快樂?。校篬同上]嗯，（吳星宇）：第四……（男）：[馬上接住]還可以把“葫蘆絲”當(dāng)“磚頭”，去敲開“中央藝術(shù)學(xué)院”的大門！是吧？——[笑對(duì)觀眾]因?yàn)榭妓囆g(shù)類大學(xué)“葫蘆絲”可以加分！看來，這學(xué)葫蘆絲的好處是越說越多，而且老少都各有各的好處！今天就不多說了！下次找個(gè)時(shí)間再專門討論。讓我們以熱烈的掌聲歡送蘇老師和他的學(xué)生們離場(chǎng)！[趙杰、蘇老師、吳星宇、主持人（男）四人站一邊敬禮同下][主持人（小男）、（小女）站一邊不敬禮不下]（小女）：“一送紅軍下了山，秋風(fēng)細(xì)雨纏綿綿；”（小男）：“二送紅軍下了坡，鴻雁陣陣空中過?！保ㄐ∨哼?，小楊，我們唱的是哪一首歌曲里面的歌詞??？（小男）：“十送紅軍”！[笑對(duì)（小女）]呃，如果我今后當(dāng)兵去，你送不送我阿？（小女）：[笑對(duì)（小男）]送，就憑我們今天合作當(dāng)主持人的情意，我也會(huì)送你啊？（小男）：好！請(qǐng)欣賞由蘇老師執(zhí)教的方家巷社區(qū)葫蘆絲班學(xué)員們表演的葫蘆絲合奏《十送紅軍》！請(qǐng)《傣鄉(xiāng)情歌》節(jié)目做準(zhǔn)備。（小女）：“阿妹的月亮掛天上，等著阿哥把蘆笙吹響”。（小男）：阿哥今天沒帶蘆笙，因?yàn)橛腥艘岛J絲。（小女）：吹什么歌？（小男）：《傣鄉(xiāng)情歌》??？（小女）：第七個(gè)節(jié)目：《傣鄉(xiāng)情歌》！表演者：天籟葫蘆絲工作室中級(jí)班學(xué)員吳星宇，掌聲歡迎！（小男）：請(qǐng)《游擊隊(duì)之歌》節(jié)目做準(zhǔn)備。[演出快結(jié)束時(shí)，（男）上]（男）：哎呀，吹得真好！我們前面提到的獲得了“常德賽區(qū)（少兒組）一等獎(jiǎng)”的，就是這位吳星宇小朋友，今年他準(zhǔn)備參加葫蘆絲考級(jí)，[面對(duì)吳星宇]準(zhǔn)備考幾級(jí)啊？（吳星宇）：考八級(jí)。（男）：嗯，不簡(jiǎn)單！[面向觀眾]我們祝吳星宇小朋友考級(jí)成功好不好？（聽眾）：好！[鼓掌][吳星宇向觀眾敬禮二人同時(shí)下]（小男）：“我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人”，（小女）：“我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深?！保ㄐ∧校簞?chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《游擊隊(duì)之歌》，以其輕快流暢的旋律和富有彈性的節(jié)奏膾炙人口，歌曲展現(xiàn)了游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士巧妙、靈活地與敵人周旋、司機(jī)消滅敵人的典型形象。（小女）：請(qǐng)欣賞金秋葫蘆絲沙龍隊(duì)友們表演的葫蘆絲合奏：《游擊隊(duì)之歌》。請(qǐng)《竹樓情歌》節(jié)目做準(zhǔn)備。（小男）：月影幢幢清風(fēng)吹，蘆笙聲聲催人醉；（小女）：竹樓前的小阿妹，[面對(duì)（小男）]放歌眺望盼哥歸；（小男）：哥聞歌聲雙腳飛，[面對(duì)（小女）]飛到竹樓探阿妹；（小女）：阿妹想說好多話，[做害羞樣]話到唇邊難張嘴；（小男）：[面對(duì)（小女）]阿妹想說什么呢？（小女）：[笑對(duì)（小男）]我呀，我想說的話……[面向觀眾]都在這《竹樓情歌》里！（小男）：請(qǐng)欣賞由天籟葫蘆絲工作室中級(jí)班學(xué)員們表演的葫蘆絲合奏：《竹樓情歌》，大家歡迎?。?/p>