朱自清的散文

朱自清的散文《綠》馬國喜朱自清的散文就是這樣，純正樸實的風(fēng)格，漂亮縝密的筆法，富有美的特質(zhì)的語言，加上散發(fā)著詩意的意境，總能讓人親近，讓人沉迷?！毒G》就是其中典型的一篇。

借自然抒發(fā)情懷，用山水訴說性情，在這人性的抒發(fā)和訴說中，《綠》貼近人的心靈，用司空見慣的“水之色”完成了它對生活和人生的態(tài)度的闡釋。這梅雨潭的綠，是“奇異”的，是“醉人”的，它用“離合的神光”“招引著我們”，讓“我”想抱，想比擬，想“裁你以為帶”，想“挹你以為眼”，想“拍”，想“撫摩”……足見作者對這“綠”喜歡之深之切！這明艷多姿的畫面，這逸趣橫生的情懷，和諧地統(tǒng)一在一起。如果沒有作者對生活的愛，沒有對向上的激情，在作者眼中，能有這這飽含詩情、充滿生趣的綠意么？

文章以“綠”為文眼，貫穿始終。開篇“驚詫于梅雨潭的綠”，起筆突兀，點明題旨。對于梅雨瀑優(yōu)美的環(huán)境，飛花碎玉般的情態(tài)的描繪，寫得美不勝收，然而在這瀑布的美麗與潭的美麗相比卻黯然失色：“瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩?！蔽哪拔也唤@詫于梅雨潭的綠了”照應(yīng)開頭，其構(gòu)思精巧可見一斑。

語言的精美是這篇文章最大的特色。作者恣肆的想象，形象的比喻擬人，傳神的凝練的煉字，加上簡潔樸素的口語化的語言，讓文章富有一種繪畫美、動態(tài)美和音樂美。你看，山間瀑布，“鑲在兩條濕濕的黑邊里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了”。一個“鑲”字活化出瀑布處在山澗中的狀態(tài)，準(zhǔn)確恰切，形象逼真，富有立體感，難道這不正是作者鋪陳在讀者面前的一幅山水畫嗎？寫梅雨亭“踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”。一個“踞”字，氣勢盡出，一個“浮”字，神態(tài)畢現(xiàn)，一“踞”一“浮”，化靜為動，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫得神采飛揚，惟妙惟肖?！毒G》的語言有著鮮明的節(jié)奏感和明朗、和諧的旋律，讀起來瑯瑯上口，娓娓動聽，宛如動聽委婉的音樂縈繞在我們耳邊?！毒G》是朱自清先生早期的游記散文《溫州的蹤跡》里的一篇，作于1924年2月8日，是一篇貯滿詩意的美文。文章不僅取題為《綠》，也用“綠”自然地將全文勾連在一起。

文章結(jié)構(gòu)小巧，全篇只有四段文字，大約有一千二百字。這不同于一般的游記散文，而是通過梅雨潭的綠綠的潭水，抒寫作者之情。所以，第一段只用了一句話，“我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了?！逼鸸P突兀，卻點了題，使讀者對本文抒寫的中心一目了然?！懊酚晏妒且粋€瀑布潭”，寫瀑布的飛流直瀉，飛花碎玉般的美景，正是為了映襯梅雨潭的奇異、可愛的潭水；寫梅雨亭，正是為了過渡到寫亭下深深的梅雨潭。這都在為下文著意刻畫梅雨潭的“綠”作好鋪墊。所以，作者沒有詳細(xì)地描述游覽的經(jīng)過，而只是順著游歷的足跡，對瀑布、對梅雨亭作了簡潔而形象的介紹。在描寫梅雨亭與瀑布的中間，插入了這樣兩句話：“這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意?！奔冉淮顺鲇蔚臅r節(jié)，也從那“透出幾分油油的綠意”中，扣緊“綠”字，時時與文章要描寫的中心相照應(yīng)。最后，全文以“我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了”一語驟然剎筆，仍然歸結(jié)到“綠”字上，與開頭相映照。起筆不凡，收束利索。結(jié)尾與開頭的不同處，只加了“不禁”二字，卻是傳神之筆。經(jīng)過作者的一番描繪，連讀者也“不禁”要為梅雨潭的綠所驚詫。

“綠”字不僅在文章的結(jié)構(gòu)上起關(guān)連作用，它更是全文情景交融的焦點。作者象一個善調(diào)丹青的能手，調(diào)動了比喻、擬人、聯(lián)想等多種手法，從各個角度，波瀾起伏地描繪了奇異、可愛、溫潤、柔和的梅雨潭水，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離和的神光了。”“招引”與“追捉”這兩個詞默契得多么好?。“衙酚晏兜木G對“我”的強烈的吸引，把我領(lǐng)略那可愛的綠色的急切心理，融為一體，至此，情與景真象水乳那樣難分解了。作者通過比喻不僅描繪了潭水靜態(tài)的美，“仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀”，使作者禁不住產(chǎn)生想抱住她的妄想；更形容了她那動態(tài)的美，“她松松的皺纈著，象少婦托著的裙幅，……”隨著作者的筆觸，隨著作者感情的波瀾，不僅我們的眼前出現(xiàn)了那微微泛起的綠色漣漪，而且我們的指膚間仿佛還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動，一種柔和、明快、親切的感情也會從心頭漾起。作者甚至把她想象為“如同一個十二三歲的小姑娘”，想拍她、撫她、親她，別致地把她叫做“女兒綠”，感情柔美到了極點。那明艷多姿的畫面，那逸趣橫生的情懷，多么和諧地統(tǒng)一在一起了。在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中，透露出作者對生活的愛，升騰著作者向上的激情。

《綠》一文之所以膾炙人口，傳誦至今，不僅在于它形象地描繪了梅雨潭“奇異”“醉人”的綠，而且在于它字里行間所洋溢的那一種濃郁的詩味。它不僅具有詩的構(gòu)思，詩的結(jié)構(gòu)，更有詩的情感，詩的意境，詩的語言，可以說做到了以詩為文，文中有詩。而后三者，即真摯充沛的情感，大膽豐富的想象，生動傳神的語言，我認(rèn)為是構(gòu)成《綠》的詩意特征的主要因素，是《綠》的獨特魅力之所在。

《綠》雖是一篇寫景散文，但“一切景語皆情語”，作者將他對祖國山水的一片“至情”融于對梅雨潭景物的細(xì)致刻畫之中，“溶景入情”，情景交融，使景物既寫得細(xì)膩生動，又具有綿密深厚、真摯清幽的情致，抒寫出“作者心靈的歌聲”，從而使全文充滿著詩情畫意。同時，作者這種情感的抒發(fā)并不象奔騰的長江大河，一泄千里，直抒胸臆，而是在構(gòu)思上采用了欲擒故縱，欲抑先揚的筆法。先以“驚詫”一詞道出對梅雨潭的綠的總體感受，也象征著作者要追捉、探究梅雨潭勝景的內(nèi)在驅(qū)力。然后，通過擬聲繪色、細(xì)致入微的描繪，為我們展示了一幅梅雨潭周圍環(huán)境的立體畫卷。

在《綠》一文中，作者還充分發(fā)揮豐富的想象力，創(chuàng)造出一個個鮮明、生動的形象，將讀者帶入如詩似畫般的藝術(shù)境界，也有力地表達(dá)了作者真摯充沛地情感，產(chǎn)生了極強的藝術(shù)感染力。

朱自清先生在語言上頗有造詣。其散文語言多用口語，簡潔樸素，平易自然。為了表情達(dá)意的需要，他十分注重語言的錘煉加工，注重創(chuàng)辭煉字，努力以生動而傳神的語言創(chuàng)造出詩的意境，于樸素之中見風(fēng)華，達(dá)到一個“不易達(dá)到的境界”。

《綠》的語言就很有代表性。概括起來，主要有三個方面的美感特征：繪畫美、動態(tài)美、音樂美。

繪畫美，體現(xiàn)在作者描寫山間瀑布，只用了一句話“鑲在兩條濕濕的黑邊里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了”。以一個“鑲”字描繪瀑布處在山澗中的狀態(tài)，既準(zhǔn)確恰切，又形象逼真，使瀑布富于立體感。動態(tài)美，作者寫梅雨亭的形象是“踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”。一個“踞”字，氣勢盡出，一個“浮”字，神態(tài)畢現(xiàn)，一“踞”一“浮”，化靜為動，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫得神采飛揚，惟妙惟肖。音樂美，《綠》的語言有著鮮明的節(jié)奏感和明朗、和諧的旋律，讀起來瑯瑯上口，娓娓動聽，能使讀者陶醉在美妙的音樂之中，產(chǎn)生“既能悅耳，又可賞心，兼耳底而有之”的美感特征。綠是自然的顏色，水有綠色、山有綠色、樹木有綠色……然而，我自認(rèn)為水的綠色最為正宗！水滴本無色無味，但是若干水滴聚集在一起，便成了瀑布深淵的滿目碧綠！這“綠”是力量的匯集和涌動，讓人感嘆，令人驚艷！

和朱自清一樣，我也驚詫于水之綠！

不過，這綠來源于南京東南大學(xué)校園內(nèi)的那座歐式噴泉！

試想，9月底10月初的一天秋雨綿綿，在古老的東大校園內(nèi)，蒼松挺拔，陣陣涼風(fēng)吹動著松濤。天和地因為雨水而連接成了一色，而就在這么一個大的雨幕下，一個龐大質(zhì)樸而又不失端莊、秀美的歐式噴泉矗立在你的眼前，股股清泉傾瀉而出，匯集到下面的潭子里，凝聚成一片驚心動魄的“綠”！

記得老舍先生在《五月的青島》一文里這樣寫道：“（青島）五月的海就仿佛特別的綠，特別的可愛，也許是因為人們心里痛快吧？看一眼路旁的綠葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫做“春深似海”。綠，鮮綠，淺綠，深綠，黃綠，灰綠，各種的綠色，連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去”。

當(dāng)然，和老舍先生筆下的“綠”不同，他那是廣闊的大海的綠，并且是在萬物復(fù)蘇的春季；而這僅僅是噴泉水之“綠”，是在萬物凋零的秋季。然而，這“綠”是力量的匯集，生命的涌動，卻又是相同的。

就在這夏末秋初的陣陣?yán)p綿雨聲中，紅樓環(huán)抱，松濤陣陣、芳草茵茵，細(xì)密的雨絲和如練的噴泉，交織成了一幅流暢、不歇、動人的“交響樂”……朱自清先生是一位散文大家，他駕馭文字描繪自然景色的能力是超卓的。像《荷塘月色》這樣的膾炙人口的散文精品在他的作品里并不鮮見。與《荷塘月色》堪稱姊妹篇的《綠》也是現(xiàn)代文學(xué)寶庫中的一顆璀璨奪目的明珠。《綠》之所以成功，我以為作者善于運用襯托藝術(shù)是一個重要的原因。

一、以瀑襯潭。濃墨重彩地描寫梅雨潭醉人的綠是全文重點所在，但作者卻用幾乎二分之一的篇幅來寫梅雨瀑，可見瀑與潭的密不可分。為了突出梅雨潭的綠，作者先簡寫與梅雨瀑有關(guān)的景與物，再詳寫梅雨瀑。一個“沖”字，寫瀑流的氣勢；一個“扯”字，不僅描寫出瀑布流下時被突出的巖石分割后的形狀，也繪出其形狀不規(guī)則之美，其線條之美。這就比遠(yuǎn)眺時的形象更具體、生動、鮮明了?！帮w花碎玉”一詞，體現(xiàn)了瀑流的撞擊力之強；“亂濺著了”，描摹了瀑水落地之美；“晶瑩而多芒”，是顯水之色澤；“象一朵朵小小的白梅”，是繪水花的形狀，同時又在不經(jīng)意中，點破梅雨潭得名的來由。作者之所以不惜以一半的筆墨來具體描寫梅雨瀑和梅雨潭得名的來由，不僅僅是為了表現(xiàn)梅雨潭周圍景色的迷人，也不僅僅是為了表現(xiàn)梅雨瀑本身之美，而是描寫梅雨潭醉人的綠和醉人的美的需要。譬如一個盛裝待嫁的美麗的新娘，當(dāng)然需要一個亦是美麗的伴娘一樣，紅花要綠葉來陪襯嘛。

二、以景襯潭。作者真是一個善于調(diào)朱弄丹的能手，在著力描繪了梅雨瀑的靈動可愛之后，作者對全文描寫的中心——“綠”作了精心的刻畫?！懊酚晏堕W閃的綠色招引我們”，你看，作者還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有看到綠本身呢，梅雨潭的綠色就是那么迷人了?！昂雎勊吓寐暎魅送鼩w客不發(fā)”，“移船相近邀相見”了。通過“揪”、“攀”、“鞠躬”和“探身”等動詞，寫出了我對這“閃閃的綠色”、“離合的神光”的神往和急切想看到并享受潭水之美的心情。作者終于來到潭邊了，“瀑布已在襟袖之間”了，但“作者心中已沒有瀑布了”，因為“綠”占據(jù)了“我”整個心靈，使“我”已顧不上去欣賞瀑布和飛濺的水花，而只陶醉于潭水奇異的綠中了。接著作者調(diào)動了比喻、擬人、聯(lián)想等多種手法，描繪了梅雨潭水綠的靜態(tài)美，動態(tài)美，使人對她一見鐘情，如癡如醉，仿佛身臨其境與梅雨潭水親切接觸。但作者還意興未盡，又用比較的手法來大力襯托潭水的醉人，你看“北京什剎海拂地的綠楊”，不能說不可愛吧，但跟梅雨潭水相比較，楊樹的綠，“脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了”；“杭州虎跑寺近旁高峻而深密的‘綠壁’，不能說不俊美吧，但與梅雨潭水相比較，那“叢疊無窮的碧草與綠葉”的綠，又“似乎太濃了”；至于西湖的波與梅雨潭水相比，又顯得太明了；拿秦淮河的水與梅雨潭水相比，又顯得太暗了。作者以彼景襯此景之后，感情越發(fā)不能自已，終迸發(fā)而出，變?yōu)橹苯雍艉埃骸翱蓯鄣?，我將什么來比擬你呢?”抒發(fā)了對梅雨潭水之綠的無限依戀之情。

三、以人襯潭。作者面對奇異的綠，傾情呼喊之后，推想梅雨潭水這般迷人的原因：“仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的?！奔热凰{(lán)天融在潭水里了，這就激發(fā)了作者更進(jìn)一步的推想：這水不是一般的水而是圣水；既為圣水，它就一定有不平凡的力量；既然具有不平凡的力量，就應(yīng)該有著不平凡的作用。這樣，就自然完成由物襯潭向以人襯潭過渡。將水“贈給那輕盈的舞女，她必能臨風(fēng)飄舉”，你看“綠水”簡直等同于神話里的仙衣，可以使人具有特異功能了；將水“贈給那善歌的盲妹，她必明眸善睞了”，“綠水”，就是圣水，它可以普救眾生了。讀到這里，我們以為觀止