道德與法治人教版八年級上第一單元 相親相愛一家人第一課 愛在屋檐下

第一課豐富的社會生活1.2在社會中成長1在社會課堂中成長2養(yǎng)成親社會行為3課堂小結(jié)4課堂練習(xí)目錄新課導(dǎo)入結(jié)合視頻思考：你參加過哪些社會實踐活動與同學(xué)們交流，分享你的收獲。提示:參加鄉(xiāng)村實踐、法律宣講、在小區(qū)做志愿服務(wù)活動等。收獲：通過參加各種實踐活動讓我們懂得了如何更好地和他人溝通和交往、鍛煉了自己的能力、增強了社會責(zé)任感。重題點問重點問題1.

為什么個人的成長離不開社會？

3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？4.如何養(yǎng)成親社會行為？

2.親社會行為的含義及表現(xiàn)

第一目

在社會課堂中成長PART01011920年，印度傳教士辛格在狼群中發(fā)現(xiàn)兩個“狼孩”。

這兩個孩子剛回到人類社會之初，具備明顯的動物習(xí)性和狼的特點：生吞肉食，四肢爬行，喜暗怕光，白天總是蜷縮在陰暗的角落里，夜間則四處爬行，她們還用鼻子四處聞尋找食物，牙齒特別尖利，耳朵還能抖動。

辛格夫婦為了使他們能轉(zhuǎn)變?yōu)槿耍龀隽烁鞣N嘗試，遺憾的是，她們幾乎很難學(xué)會人類的言行。小女孩到人類社會的第11個月就死了。大女孩活到了十七歲，但她直到最后還沒有真正學(xué)會說話，智力也只相當(dāng)于3、4歲的孩子。提示：出生后脫離社會，沒有經(jīng)過社會化。每個人的生存和發(fā)展都離不開社會，人的成長是不斷社會化的過程。思考：這兩個女孩為什么不具有人的稟性，變成“狼”了呢？探究一個人成長離不開社會你想過嗎？我是怎樣成長為一名合格的社會成員的？自然人

社會人父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛探究一個人成長離不開社會知識技能不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強價值觀念日漸養(yǎng)成社會化自然人社會人社會化是一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。探究一個人成長離不開社會結(jié)合視頻思考：什么是社會化？我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。探究一個人成長離不開社會思考：我們的食物、衣服、學(xué)習(xí)用品是怎樣產(chǎn)生出來的？這說明了什么？提示：食物是食品廠的工人加工制作出來的；學(xué)習(xí)用品是工廠的工人生產(chǎn)出來的；衣服是服裝廠的工人縫紉出來的。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存與發(fā)展都離不開社會，我們每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。筆記1.為什么個人的成長離不開社會？①人的成長是不斷社會化的過程。我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。②人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。第二目

養(yǎng)成親社會行為PART0202探究二親社會行為含義及表現(xiàn)

有人落水,無人救助

老人跌倒，路人不扶

不遵守秩序，亂插隊提示：培養(yǎng)社會責(zé)任感、養(yǎng)成親社會行為。思考一：以上場景反映了一種什么樣的社會現(xiàn)象？提示：場景一和二對生命冷漠的現(xiàn)象，場景三不遵守社會秩序的現(xiàn)象。思考二：面對這些場景我們應(yīng)該怎樣做？筆記2：親社會行為含義及表現(xiàn)親社會行為又叫利社會行為，是指符合社會希望對行為者本身無明顯好處，而自愿利他人、幫助他人的行為。謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等含義表現(xiàn)探究三為什么要養(yǎng)成親社會行為提示：社會對李麟青的幫助以及李麟青對社會的回饋，都屬于親社會行為。思考一：“輪椅博士”李麟青從被人幫助到幫助別人的經(jīng)歷給我們帶來什么啟示？提示：有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會、奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。思考二：為什么要養(yǎng)成親社會行為？筆記3：為什么要養(yǎng)成親社會行為？

①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。②我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會、奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。提示：關(guān)心、關(guān)愛他人，給病人和家屬帶去溫暖，屬于親社會行為。一家“不愁客流量的店”一年到頭盈利卻僅有1000多元。近日，河南鄭州一家抗癌共享廚房或面臨關(guān)門的消息引發(fā)關(guān)注。思考一：你如何看待張廣兵開辦“共享廚房”的行為？思考二：共享廚房可能面臨關(guān)閉，你打算如何做？提示：可以為共享廚房捐款捐物，向周圍人宣傳張廣兵事跡，喚起更多的人關(guān)注。探究四如何養(yǎng)成親社會行為探究四如何養(yǎng)成親社會行為以下兩則日記是小華參加暑期社會實踐活動的感悟：思考：結(jié)合小華的日記分享，我們該如何養(yǎng)成親社會行為？提示：親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要積極參加社會實踐，遵守社會規(guī)則，熱心幫助他人。日記一：在這次西安研學(xué)活動過程中，同學(xué)們能按時起床進行訓(xùn)練，就餐時主動排隊，沒有大聲喧嘩，秩序良好，得到了教官的表揚。日記二：在進行體能訓(xùn)練的過程中，小林的腳受傷了，走的比較緩慢。為了不讓小林掉隊，有的同學(xué)幫小林拿東西，有的同學(xué)流攙扶小林，在同學(xué)們的鼓勵和幫助下小林終于到達了終點。探究四如何養(yǎng)成親社會行為

志愿服務(wù)活動研學(xué)旅行勞動體驗回顧與思考：上課之初我們盤點了大家暑期參加的實踐活動，這些活動都是親社會的行為。同學(xué)們談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會行為呢？筆記4：如何養(yǎng)成親社會行為？①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。課堂小結(jié)在社會中成長養(yǎng)成親社會行為什么是親社會行為（是什么）為什么要養(yǎng)成親社會行為（為什么）如何養(yǎng)成親社會行為（如何做）在社會課堂中成長人的成長是不斷社會化的過程人的生存和發(fā)展離不開社會點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。1、歌德說:“人不能孤獨地生活,他需要社會。”對此理解正確的是()①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系②社會離不開個人,個人是社會的有機組成部分③人的生存和發(fā)展離不開社會④社會為個人的發(fā)展提供了物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。C課堂練習(xí)點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。2.“夫喜群而惡獨,相扶而相植者,人情之所樂也?！边@啟示我們要養(yǎng)成（）A．親社會行為

B．獨立生活習(xí)慣

C．依賴他人的行為

D．合群行為題文字。點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字。A課堂練習(xí)點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。3.武漢封城期間，5名來自不同行業(yè)的熱心武漢人自發(fā)組成“W大武漢緊急救援隊”，接送缺乏交通工具去醫(yī)院的待產(chǎn)孕婦，在他們的幫助下，有23位