修改寫景作文指導(dǎo)課件

作文專題寫景作文專題1目錄范文欣賞寫景技巧美文欣賞景物描寫方法目錄范文欣賞寫景技巧美文欣賞景物描寫方法2描寫景物的方法描寫景物的方法3

描寫景物的方法1、擬人法2、比喻法3、色彩法4、比較法描寫景物的方法1、擬人法4擬人法中秋夜，圓月身披一襲盛裝，儀態(tài)萬千得向世人展示著她的絕代風(fēng)華。秋天拿著染料把樹葉涂黃了。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

練習(xí)一陣秋風(fēng)吹來，在風(fēng)中飛舞的落葉對大地說____________________。11/11/2022

11/11/2022擬人法中秋夜，圓月身披一襲盛裝，儀態(tài)萬千得向世人展示著她的絕5比喻法蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河……真是千姿百態(tài)，變幻莫測。練習(xí)金黃的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像___________________________11/11/202211/11/2022比喻法蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無暇的白云。那白云有的像連綿起伏6色彩法一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗、那樣嬌艷，真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時節(jié)，稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。雨后，________的橘子，________葉的映襯下，更顯得嬌艷動人。11/11/2022

11/11/2022色彩法一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的7比較法秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。11/11/202211/11/2022比較法秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那8寫作實踐

運用學(xué)習(xí)的方法，用生動優(yōu)美的語言寫幾句話?？梢悦鑼懽匀痪拔?，可以抒發(fā)真情實感。寫作實踐運用學(xué)習(xí)的方法，用生動優(yōu)美的語言寫幾句話911/11/202211/11/202211/9/202211/9/20221011/11/202211/11/202211/9/202211/9/20221111/11/202211/11/202211/9/202211/9/20221211/11/202211/11/202211/9/202211/9/20221311/11/202211/11/202211/9/202211/9/20221411/11/202211/11/202211/9/202211/9/20221511/11/202211/11/202211/9/202211/9/202216修改寫景作文指導(dǎo)課件17修改寫景作文指導(dǎo)課件18修改寫景作文指導(dǎo)課件19修改寫景作文指導(dǎo)課件20修改寫景作文指導(dǎo)課件21修改寫景作文指導(dǎo)課件22修改寫景作文指導(dǎo)課件23修改寫景作文指導(dǎo)課件24修改寫景作文指導(dǎo)課件25修改寫景作文指導(dǎo)課件26修改寫景作文指導(dǎo)課件27修改寫景作文指導(dǎo)課件28修改寫景作文指導(dǎo)課件29范文欣賞范文欣賞30

美麗的西湖宋代詩人蘇東坡曾這樣描寫西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”正如詩中所描寫的那樣，西湖就像是一個亭亭玉立的少女，優(yōu)雅地裝扮著杭州。

春天，湖邊的柳樹長出了嫩綠的葉子，春風(fēng)吹來，柳樹隨風(fēng)飄動，翩翩起舞，仿佛在親吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春風(fēng)中綻開了一朵朵美麗的花瓣，好像在朝我們微笑呢！

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉擋住了陽光，就像一把把小傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片綠色的海洋。荷花開出了一張張粉紅色的笑臉，我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。用詩句開頭,總的來寫西湖的美麗。

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秋天，銀杏樹和梧桐樹的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子扇動起來，嫵媚極了！落葉有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飛舞，還有的像芭蕾舞演員在歡快的跳躍……

冬天，雪花紛紛揚揚地落下來，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈！

啊，美麗的西湖，你真是杭州的一顆璀璨的明珠！結(jié)尾段用簡短的話總結(jié)，表達(dá)對西湖的熱愛。中間用四段話按照時間順序描寫西湖四季不同的美麗風(fēng)景。秋天，銀杏樹和梧桐樹的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來，銀32范文分析小結(jié)：這篇作文的題目是《美麗的西湖》，分三部分來寫。第一部分（1）：總寫西湖景色的美麗。第二部分（2）-（4）：按時間順序?qū)懗鑫骱募镜拿利愶L(fēng)景。第三部分（5）：總結(jié)部分，表達(dá)作者對西湖美麗景色的贊美和熱愛。范文分析小結(jié)：這篇作文的題目是《美麗的西湖》，分三部分來寫。33

有一次，我到校園里玩，看到平坦、寬敞的操場上有紅色塑膠跑道、籃球架、單杠、雙杠、攀爬架……平時我們在這里做操、跑步、跳高、踢毽子……這里給我們提供了體育鍛煉的好場地。操場周圍有一排桉樹，枝條又細(xì)又長，一陣風(fēng)吹過，枝條隨風(fēng)飄動，好像女孩的辮子柔美地飄來飄去。

校園的一角

我們的校園可真美呀！

校園的西北角有一座高大的教學(xué)樓，明亮的窗戶，金黃色的瓦墻，給我們提供了很好的學(xué)習(xí)文化知識的環(huán)境。同學(xué)們在教學(xué)樓里認(rèn)真地上課，老師認(rèn)真地給大家講課。

總寫描寫校園中球場的運動設(shè)施。描寫校園中的教學(xué)樓。有一次，我到校園里玩，看到平坦、寬敞的操場上有34

教學(xué)樓的旁邊有一座小花園，還有幾棵不太高大的樹，枝葉很茂盛，夏天到來的時候，同學(xué)們可以在樹下乘涼。地上草坪綠油油的，非常平整，像紡織工人精心編織的一條綠色地毯。

我們的校園是多么美麗呀！我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)感到非常幸福。我一定好好學(xué)習(xí)，給學(xué)校爭光。描寫校園中的小花園。結(jié)尾段表達(dá)對學(xué)校的熱愛。小結(jié)：一、注意學(xué)習(xí)這一篇例文中所運用的描寫校園景色的寫作順序，學(xué)會有條理地描寫景物。二、學(xué)會分段描寫。三、用上好詞和好句能使文章更生動，更吸引人。教學(xué)樓的旁邊有一座小花園，還有幾棵不太高大的樹35寫景文章要求：1、抓住特點：仔細(xì)觀察所寫景物，捕捉在特定季節(jié)中所寫景物的特點。2、層次清晰：注意描寫有層次，學(xué)會定點觀察，移步換景。3、突出重點：安排好詳略，突出所寫景物的最鮮明的特色，不“平分秋色”。4、靈活寫景：有意識地選用描寫景物的方法：擬人、比喻等。寫景文章要求：36修改寫景作文指導(dǎo)課件37寫景技巧寫景技巧38寫景技巧1、抓住景物的特點2、要安排好描寫的順序3、按景物類別寫景4、要融情于景，表達(dá)主觀感受5、運用動靜結(jié)合的手法11/11/202211/11/2022寫景技巧1、抓住景物的特點11/9/202211/9/202391抓住景物的特點11/11/20221抓住景物的特點11/9/202240

說說圖片上展示的是什么季節(jié)的景色？

根據(jù)是什么？說說圖片上展示的是什么季節(jié)的景色？

41修改寫景作文指導(dǎo)課件42修改寫景作文指導(dǎo)課件43修改寫景作文指導(dǎo)課件44修改寫景作文指導(dǎo)課件451抓住景物的特點請看以下片斷，想想作者是怎樣抓住景物特點寫的。

夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫11/11/20221抓住景物的特點請看以下片斷，想想作者是怎樣抓住景物特點461抓住景物的特點①“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。”②“遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花?！雹邸鞍?，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著?！鳖伾珨?shù)量聲響11/11/2022火燒云的色彩絢麗的特點1抓住景物的特點①“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤471抓住景物的特點①“現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時節(jié)。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動，這美麗的南國的樹！”②“清晨，江面上格外平靜，碧波蕩漾，銀光閃爍，海鷗在江面上展翅飛翔。此時，我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口，那一望無際的江面，水天相連。一陳清風(fēng)拂來，猛吸一口新鮮空氣，頓時令人心曠神怡。江堤邊的樹林里，鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。一群老人在堤岸邊散步，打太極拳……當(dāng)陽光撒滿江面的時候，江面開始沸騰了。你看，那大小船只來來往往，川流不息。機帆船的馬達(dá)聲、大輪船的汽笛聲，江浪的撞擊聲交織在一起，奏響了一支雄壯的交響樂?！皢琛暗囊宦暺?。一艘萬噸輪由遠(yuǎn)而近，所到之處涌起兩排巨浪，呈八字形，像兩條白龍朝兩面三刀岸滾來，浪花撲打在江邊的巖石灘上，濺起一簇簇白花……傍晚，夕陽把江面映得通紅。此時，我和小伙伴們總愛到江邊的巖石堆上捉螃蜞。一個傍晚可捉二、三十只。晚上，沸騰的江面恢復(fù)了寧靜。這時，?？吭诖a頭上的萬噸巨輪燈火輝煌，和天上的繁星交相輝映，把船邊的江水也映紅了。江風(fēng)陣陣，迎面襲來，驅(qū)散了夏日的暑意。”神韻變化11/11/20221抓住景物的特點①“現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時節(jié)。這棵大榕樹好481抓住景物的特點總結(jié)：可以從顏色、數(shù)量、聲音、神韻、變化、動靜、氣味、形狀等方面來描寫景物的特點。11/11/20221抓住景物的特點總結(jié)：可以從顏色、數(shù)量、聲音、神韻、變化49所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。正所謂“靜觀默察，爛熟于心”。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。為此，一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變化會引起景物的變化。每個季節(jié)的景物都有各自的特征；二要注意時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。1抓住景物的特點所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住502安排好描寫的順序11/11/20222安排好描寫的順序11/9/2022512要安排好描寫的順序景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種空間順序：一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來描寫景物，這叫做游覽順序。--從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)--由上而下或由下而上--由里到外或有外到里--由中間到四周......時間順序：同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應(yīng)視描寫對象的特點而定。

--春、夏、秋、冬--早晨、中午、傍晚、晚上11/11/20222要安排好描寫的順序景物描寫的順序一般分為空間順序和時523按景物類別寫景11/11/20223按景物類別寫景11/9/2022533按景物類別寫景如

山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。11/11/20223按景物類別寫景11/9/2022544融情于景，表達(dá)感受11/11/20224融情于景，表達(dá)感受11/9/2022554要融情于景，表達(dá)主觀感受“一切景語皆情語”“觀山則情滿山，觀海則情溢于海”景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情，要有意識地把自己的感情、感受寫進(jìn)去。同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。4要融情于景，表達(dá)主觀感受“一切景語皆情語”“觀山則565運用動靜結(jié)合的手法11/11/20225運用動靜結(jié)合的手法11/9/2022575運用動靜結(jié)合的手法11/11/2022只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。

描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。5運用動靜結(jié)合的手法11/9/2022只寫靜景，很容易使58美文欣賞311/11/2022美文欣賞311/9/202259春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。

春瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。

翠綠的大幕拉攏了。

11/11/202211/11/2022春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然60夏臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達(dá)那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。11/11/202211/11/2022夏11/9/202211/9/202261秋深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色??！秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去．11/11/202211/11/2022秋11/9/202211/9/202262

冬冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。

11/11/202211/11/2022冬11/9/202211/9/202263

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動著。當(dāng)冬表演結(jié)束后，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，表演著……祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然！11/11/202211/11/2022就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招64點評作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇來描寫。于是，描述了新的畫面：大自然是一座宏偉的舞臺，大地是一張神奇的幕布，季節(jié)，則是高明的魔術(shù)師演員了。每個季節(jié)都表演出自己的絕招，春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的火熱，秋少女?dāng)S果的羞澀，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產(chǎn)生一種心靈的共鳴和美感。文章構(gòu)思新穎，寫得很有些詩情畫意。11/11/202211/11/2022點評作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇65修改寫景作文指導(dǎo)課件66寫景作文的開頭寫景作文的開頭67一、對比式把兩個同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚一抑，而構(gòu)成對比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。使用這種方法能增強文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。使用這種方法應(yīng)注意：1、要明確的表現(xiàn)出贊揚什么。2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。3、對比開篇只在開篇局部進(jìn)行。4、對比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。一、對比式把兩個同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚一抑68例如《春》的開頭

那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女般的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。例如《春》的開頭那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太69二、引用式無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇，都有突出文章中心、深化主題、領(lǐng)起下文的作用。使用這種方法應(yīng)注意：1、所引用的詩詞等，一定要有增強說服力、富有啟發(fā)性的作用。2、所引用的詩詞等，要能表達(dá)自己的情感。3、所引用的詩詞等，要是人們較為熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。二、引用式無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇，都有突出70例如《酒泉》開頭“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響……”聽了這悅耳動聽的歌聲，我不禁想起那清澈的泉水，產(chǎn)生了迫切想去看看酒泉和親耳聆聽潺潺流水的念頭。例如《酒泉》開頭“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響……71三、設(shè)問式設(shè)問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的開篇，叫做設(shè)問開篇法。使用這種方法能啟發(fā)人的思考，鮮明人物的思想活動。使用這種方法應(yīng)注意：1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。2、有問不答，不是設(shè)問。例如《走向大自然》開頭你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，洗去你的煩惱，驅(qū)走你的疲倦。三、設(shè)問式設(shè)問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的72四、抒情式文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。使用這種方法應(yīng)注意：1、抒情要有真情實感，不要無病呻吟。2、抒情要與全文的感情基調(diào)一致，與文章的情景吻合。3、擬人、比喻、反復(fù)修辭皆可作為抒情的手段。例如《我愛星星》開頭

每當(dāng)夜幕降臨，那深藍(lán)的帷幕上綴滿了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動，那就是月亮媽媽的無數(shù)的孩子——滿天的星星。四、抒情式文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開篇，以情感人，可以激73五、起因式起因是把事情產(chǎn)生的原因作為開篇的一種方法。使用這種方法，能使事情因果分明，脈絡(luò)清楚。使用這種方法要注意：1、說明的語言要簡潔，不要冗長啰嗦。2、起因要和事情的發(fā)展、結(jié)果相一致。3、起因要具體，具體的起因，可以起到深化主題的作用。4、事情的起因要交待清楚，為后文展開事情情節(jié)打好基礎(chǔ)。例如《北戴河海濱晚霞》開頭

今年夏天，我們來到了北戴河海邊。這里的一切是那樣清新、明朗。我和同學(xué)們唱著夏令營歌，趟著碧藍(lán)的海水，歡樂的向四周張望。?。∧銈兦?，那不是美麗的晚霞嗎？真實令人陶醉。

五、起因式起因是把事情產(chǎn)生的原因作為開篇的一種方法。使用這種74六、點題式點題開篇就是文章開頭要圍繞題目寫出題目的意思或文題要求所寫的內(nèi)容。使用這種方法應(yīng)注意：1、要認(rèn)真審清題目，確立文章要表達(dá)的中心思想。2、題目是文章的眼睛，文章開始就圍繞題目意思展開敘述描寫，入題快，避免臃腫；目標(biāo)明確，避免離題萬里。3、如果題目上點明了中心，開頭就有揭示中心的作用；如果題目沒點明中心，開頭可作為全文的總結(jié)。4、要根據(jù)文章需要，靈活巧妙的與其它方法結(jié)合運用。例如《游吼山》開頭

在我的家鄉(xiāng)有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜鎮(zhèn)的東南，離臬阜約七公里。山上怪石嶙峋、鳥語花香。據(jù)說魯迅先生小時候也曾游過吼山。六、點題式點題開篇就是文章開頭要圍繞題目寫出題目的意思或文題75七、激趣式例如

親愛的朋友，你一定喜歡吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉(xiāng)特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來！七、激趣式例如76八、擬人抒情式例如

?。〈汗媚飦砹?，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光！八、擬人抒情式例如77九、倒憶式例如

家鄉(xiāng)岳池那美麗的風(fēng)景，一直留在我的腦海，抹之不去。九、倒憶式例如78寫景作文的結(jié)尾寫景作文的結(jié)尾79一、抒情式例如

?。⊙┗?，你帶給人們潔白素雅的美。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。一、抒情式例如80二、總結(jié)式例如

夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃！二、總結(jié)式例如81三、歌詞詩句式例如

看了這山、這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！比?、歌詞詩句式例如82四、聯(lián)想贊美式例如

我贊美凌寒獨自開的梅花，更贊美堅貞不屈、淳樸高潔的人。四、聯(lián)想贊美式例如83五、隨想式例如

望著眼前這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣？五、隨想式例如84六、自然意境式例如

夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明天朝霞又會冉冉升起……六、自然意境式例如85七、回味式例如

故鄉(xiāng)的橘子林如此地誘人……七、回味式例如86八、自然總結(jié)式例如

好幾年過去了，我也長大了，夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。八、自然總結(jié)式例如87

用寫景方法，寫一篇關(guān)于景物的文章。用寫景方法，寫一篇關(guān)于景物的文章。88謝謝

11/11/2022謝謝11/9/202289

作文專題寫景作文專題90目錄范文欣賞寫景技巧美文欣賞景物描寫方法目錄范文欣賞寫景技巧美文欣賞景物描寫方法91描寫景物的方法描寫景物的方法92

描寫景物的方法1、擬人法2、比喻法3、色彩法4、比較法描寫景物的方法1、擬人法93擬人法中秋夜，圓月身披一襲盛裝，儀態(tài)萬千得向世人展示著她的絕代風(fēng)華。秋天拿著染料把樹葉涂黃了。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

練習(xí)一陣秋風(fēng)吹來，在風(fēng)中飛舞的落葉對大地說____________________。11/11/2022

11/11/2022擬人法中秋夜，圓月身披一襲盛裝，儀態(tài)萬千得向世人展示著她的絕94比喻法蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河……真是千姿百態(tài)，變幻莫測。練習(xí)金黃的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像___________________________11/11/202211/11/2022比喻法蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無暇的白云。那白云有的像連綿起伏95色彩法一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗、那樣嬌艷，真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時節(jié)，稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。雨后，________的橘子，________葉的映襯下，更顯得嬌艷動人。11/11/2022

11/11/2022色彩法一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的96比較法秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。11/11/202211/11/2022比較法秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那97寫作實踐

運用學(xué)習(xí)的方法，用生動優(yōu)美的語言寫幾句話。可以描寫自然景物，可以抒發(fā)真情實感。寫作實踐運用學(xué)習(xí)的方法，用生動優(yōu)美的語言寫幾句話9811/11/202211/11/202211/9/202211/9/20229911/11/202211/11/202211/9/202211/9/202210011/11/202211/11/202211/9/202211/9/202210111/11/202211/11/202211/9/202211/9/202210211/11/202211/11/202211/9/202211/9/202210311/11/202211/11/202211/9/202211/9/202210411/11/202211/11/202211/9/202211/9/2022105修改寫景作文指導(dǎo)課件106修改寫景作文指導(dǎo)課件107修改寫景作文指導(dǎo)課件108修改寫景作文指導(dǎo)課件109修改寫景作文指導(dǎo)課件110修改寫景作文指導(dǎo)課件111修改寫景作文指導(dǎo)課件112修改寫景作文指導(dǎo)課件113修改寫景作文指導(dǎo)課件114修改寫景作文指導(dǎo)課件115修改寫景作文指導(dǎo)課件116修改寫景作文指導(dǎo)課件117修改寫景作文指導(dǎo)課件118范文欣賞范文欣賞119

美麗的西湖宋代詩人蘇東坡曾這樣描寫西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！闭缭娭兴鑼懙哪菢?，西湖就像是一個亭亭玉立的少女，優(yōu)雅地裝扮著杭州。

春天，湖邊的柳樹長出了嫩綠的葉子，春風(fēng)吹來，柳樹隨風(fēng)飄動，翩翩起舞，仿佛在親吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春風(fēng)中綻開了一朵朵美麗的花瓣，好像在朝我們微笑呢！

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉擋住了陽光，就像一把把小傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片綠色的海洋。荷花開出了一張張粉紅色的笑臉，我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。用詩句開頭,總的來寫西湖的美麗。

120

秋天，銀杏樹和梧桐樹的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子扇動起來，嫵媚極了！落葉有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飛舞，還有的像芭蕾舞演員在歡快的跳躍……

冬天，雪花紛紛揚揚地落下來，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈！

啊，美麗的西湖，你真是杭州的一顆璀璨的明珠！結(jié)尾段用簡短的話總結(jié)，表達(dá)對西湖的熱愛。中間用四段話按照時間順序描寫西湖四季不同的美麗風(fēng)景。秋天，銀杏樹和梧桐樹的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來，銀121范文分析小結(jié)：這篇作文的題目是《美麗的西湖》，分三部分來寫。第一部分（1）：總寫西湖景色的美麗。第二部分（2）-（4）：按時間順序?qū)懗鑫骱募镜拿利愶L(fēng)景。第三部分（5）：總結(jié)部分，表達(dá)作者對西湖美麗景色的贊美和熱愛。范文分析小結(jié)：這篇作文的題目是《美麗的西湖》，分三部分來寫。122

有一次，我到校園里玩，看到平坦、寬敞的操場上有紅色塑膠跑道、籃球架、單杠、雙杠、攀爬架……平時我們在這里做操、跑步、跳高、踢毽子……這里給我們提供了體育鍛煉的好場地。操場周圍有一排桉樹，枝條又細(xì)又長，一陣風(fēng)吹過，枝條隨風(fēng)飄動，好像女孩的辮子柔美地飄來飄去。

校園的一角

我們的校園可真美呀！

校園的西北角有一座高大的教學(xué)樓，明亮的窗戶，金黃色的瓦墻，給我們提供了很好的學(xué)習(xí)文化知識的環(huán)境。同學(xué)們在教學(xué)樓里認(rèn)真地上課，老師認(rèn)真地給大家講課。

總寫描寫校園中球場的運動設(shè)施。描寫校園中的教學(xué)樓。有一次，我到校園里玩，看到平坦、寬敞的操場上有123

教學(xué)樓的旁邊有一座小花園，還有幾棵不太高大的樹，枝葉很茂盛，夏天到來的時候，同學(xué)們可以在樹下乘涼。地上草坪綠油油的，非常平整，像紡織工人精心編織的一條綠色地毯。

我們的校園是多么美麗呀！我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)感到非常幸福。我一定好好學(xué)習(xí)，給學(xué)校爭光。描寫校園中的小花園。結(jié)尾段表達(dá)對學(xué)校的熱愛。小結(jié)：一、注意學(xué)習(xí)這一篇例文中所運用的描寫校園景色的寫作順序，學(xué)會有條理地描寫景物。二、學(xué)會分段描寫。三、用上好詞和好句能使文章更生動，更吸引人。教學(xué)樓的旁邊有一座小花園，還有幾棵不太高大的樹124寫景文章要求：1、抓住特點：仔細(xì)觀察所寫景物，捕捉在特定季節(jié)中所寫景物的特點。2、層次清晰：注意描寫有層次，學(xué)會定點觀察，移步換景。3、突出重點：安排好詳略，突出所寫景物的最鮮明的特色，不“平分秋色”。4、靈活寫景：有意識地選用描寫景物的方法：擬人、比喻等。寫景文章要求：125修改寫景作文指導(dǎo)課件126寫景技巧寫景技巧127寫景技巧1、抓住景物的特點2、要安排好描寫的順序3、按景物類別寫景4、要融情于景，表達(dá)主觀感受5、運用動靜結(jié)合的手法11/11/202211/11/2022寫景技巧1、抓住景物的特點11/9/202211/9/2021281抓住景物的特點11/11/20221抓住景物的特點11/9/2022129

說說圖片上展示的是什么季節(jié)的景色？

根據(jù)是什么？說說圖片上展示的是什么季節(jié)的景色？

130修改寫景作文指導(dǎo)課件131修改寫景作文指導(dǎo)課件132修改寫景作文指導(dǎo)課件133修改寫景作文指導(dǎo)課件1341抓住景物的特點請看以下片斷，想想作者是怎樣抓住景物特點寫的。

夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫11/11/20221抓住景物的特點請看以下片斷，想想作者是怎樣抓住景物特點1351抓住景物的特點①“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色?！雹凇斑h(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花?！雹邸鞍?，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著?！鳖伾珨?shù)量聲響11/11/2022火燒云的色彩絢麗的特點1抓住景物的特點①“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤1361抓住景物的特點①“現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時節(jié)。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動，這美麗的南國的樹！”②“清晨，江面上格外平靜，碧波蕩漾，銀光閃爍，海鷗在江面上展翅飛翔。此時，我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口，那一望無際的江面，水天相連。一陳清風(fēng)拂來，猛吸一口新鮮空氣，頓時令人心曠神怡。江堤邊的樹林里，鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。一群老人在堤岸邊散步，打太極拳……當(dāng)陽光撒滿江面的時候，江面開始沸騰了。你看，那大小船只來來往往，川流不息。機帆船的馬達(dá)聲、大輪船的汽笛聲，江浪的撞擊聲交織在一起，奏響了一支雄壯的交響樂?！皢琛暗囊宦暺?。一艘萬噸輪由遠(yuǎn)而近，所到之處涌起兩排巨浪，呈八字形，像兩條白龍朝兩面三刀岸滾來，浪花撲打在江邊的巖石灘上，濺起一簇簇白花……傍晚，夕陽把江面映得通紅。此時，我和小伙伴們總愛到江邊的巖石堆上捉螃蜞。一個傍晚可捉二、三十只。晚上，沸騰的江面恢復(fù)了寧靜。這時，?？吭诖a頭上的萬噸巨輪燈火輝煌，和天上的繁星交相輝映，把船邊的江水也映紅了。江風(fēng)陣陣，迎面襲來，驅(qū)散了夏日的暑意?！鄙耥嵶兓?1/11/20221抓住景物的特點①“現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時節(jié)。這棵大榕樹好1371抓住景物的特點總結(jié)：可以從顏色、數(shù)量、聲音、神韻、變化、動靜、氣味、形狀等方面來描寫景物的特點。11/11/20221抓住景物的特點總結(jié)：可以從顏色、數(shù)量、聲音、神韻、變化138所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。正所謂“靜觀默察，爛熟于心”。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。為此，一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變化會引起景物的變化。每個季節(jié)的景物都有各自的特征；二要注意時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。1抓住景物的特點所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住1392安排好描寫的順序11/11/20222安排好描寫的順序11/9/20221402要安排好描寫的順序景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種空間順序：一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來描寫景物，這叫做游覽順序。--從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)--由上而下或由下而上--由里到外或有外到里--由中間到四周......時間順序：同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應(yīng)視描寫對象的特點而定。

--春、夏、秋、冬--早晨、中午、傍晚、晚上11/11/20222要安排好描寫的順序景物描寫的順序一般分為空間順序和時1413按景物類別寫景11/11/20223按景物類別寫景11/9/20221423按景物類別寫景如

山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。11/11/20223按景物類別寫景11/9/20221434融情于景，表達(dá)感受11/11/20224融情于景，表達(dá)感受11/9/20221444要融情于景，表達(dá)主觀感受“一切景語皆情語”“觀山則情滿山，觀海則情溢于?！本拔锸强陀^的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情，要有意識地把自己的感情、感受寫進(jìn)去。同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。4要融情于景，表達(dá)主觀感受“一切景語皆情語”“觀山則1455運用動靜結(jié)合的手法11/11/20225運用動靜結(jié)合的手法11/9/20221465運用動靜結(jié)合的手法11/11/2022只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。

描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。5運用動靜結(jié)合的手法11/9/2022只寫靜景，很容易使147美文欣賞311/11/2022美文欣賞311/9/2022148春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。

春瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。

翠綠的大幕拉攏了。

11/11/202211/11/2022春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然149夏臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達(dá)那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。11/11/202211/11/2022夏11/9/202211/9/2022150秋深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色??！秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去．11/11/202211/11/2022秋11/9/202211/9/2022151

冬冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。

11/11/202211/11/2022冬11/9/202211/9/2022152

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動著。當(dāng)冬表演結(jié)束后，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，表演著……祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然！11/11/202211/11/2022就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招153點評作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇來描寫。于是，描述了新的畫面：大自然是一座宏偉的舞臺，大地是一張神奇的幕布，季節(jié)，則是高明的魔術(shù)師演員了。每個季節(jié)都表演出自己的絕招，春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的火熱，秋少女?dāng)S果的羞澀，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產(chǎn)生一種心靈的共鳴和美感。文章構(gòu)思新穎，寫得很有些詩情畫意。11/11/202211/11/2022點評作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇154修改寫景作文指導(dǎo)課件155寫景作文的開頭寫景作文的開頭156一、對比式把兩個同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚一抑，而構(gòu)成對比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。使用這種方法能增強文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。使用這種方法應(yīng)注意：1、要明確的表現(xiàn)出贊揚什么。2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。3、對比開篇只在開篇局部進(jìn)行。4、對比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。一、對比式把兩個同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚一抑157例如《春》的開頭

那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女般的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。例如《春》的開頭那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太158二、引用式無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇，都有突出文章中心、深化主題、領(lǐng)起下文的作用。使用這種方法應(yīng)注意：1、所引用的詩詞等，一定要有增強說服力、富有啟發(fā)性的作用。2、所引用的詩詞等，要能表達(dá)自己的情感。3、所引用的詩詞等，要是人們較為熟悉，易于理解、接受的，