2022五年級(jí)部編人教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)172022五年級(jí)部編人教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。chuánshāoqiàoqǐdiànzichuāngliánbǎomǔqídǎomǎtoutiàowànglíngdangshēngchù2.讀拼音寫詞語(yǔ)，相信你會(huì)寫得又正確又工整。límínglínglóngqǐdífánzhíméitànyāyìjǐbèihuāngtángyànfánlǎnduò3.我是拼寫小能手。shuǐpiáojīngyíshěnshìduànliànwèiwènjuànliànbēnfùfánmángchàndǒucíxiáng4.看拼音，寫詞語(yǔ)。huǐmièdiàntángxiàngzhēngfǎngzhàohuīhuángjiànzhùmànyóubǎolǎnjìngjièhóngwěi5.看拼音寫詞語(yǔ)，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。xiāohuǐɡuīlǜsājiāozhuīzhújīxièfāshìlǐnlièjiǎojiàn【形近字詞】6.比一比，再組詞。矜（_______）拔（_______）吶（_______）?。╛______）瑞（_______）預(yù)（_______）撥（_______）納（_______）洽（_______）端（_______）7.比一比，再組詞。箭（__________）筒（__________）鴕（__________）枚（__________）剪（__________）簡(jiǎn)（__________）駝（__________）牧（__________）8.形近字組詞。妒（_______）曹（_______）委（_______）懲（_______）寨（_______）護(hù)（_______）糟（_______）季（_______）征（_______）塞（_______）9.比一比，再組詞。壁（__________）詔（__________）偌（__________）儀（__________）璧（__________）召（__________）諾（__________）議（__________）10.分清這些字，分別組詞。歇（_______）滑（_______）療（_______）抵（_______）梳（_______）竭（_______）猾（_______）遼（_______）低（_______）疏（_______）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。不（____）（____）量（____）（____）當(dāng)然（____）以（____）信寸（____）不（____）風(fēng)（____）名（____）路不（____）（____）12.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。一（____）不（____）（____）有成（____）（____）拳（____）掌手忙（____）（____）養(yǎng)（____）處（____）心（____）膽（____）1.上面第一個(gè)詞是“一”字開(kāi)頭的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)還有_______、_______。2.以上詞語(yǔ)中_______的近義詞是大驚失色，它的反義詞是_______。13.補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)完成句子。一（____）半（____）民不（____）（____）兵（____）馬（____）（____）（____）積慮（____）（____）人和（____）心（____）血1．舊中國(guó)社會(huì)動(dòng)蕩，____________，新中國(guó)____________。2．王老師為教育事業(yè)____________，培養(yǎng)出很多杰出人才。3．妹妹讀書_____________，囫圇吞棗。14.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）所（____）然（____）（____）為命（____）以（____）信不（____）計(jì)（____）（____）（____）有味一（____）半（____）15.把詞語(yǔ)補(bǔ)究完整，并完成練習(xí)。（____）所當(dāng)然氣急（____）壞難以（____）信震天（____）地舉世（____）名臭名（____）揚(yáng)安居（____）業(yè)眾星（____）月1．從上面詞語(yǔ)中找出一對(duì)感情色彩不同、表意相同的詞語(yǔ)：____________、_____________。2．上面“形容十分慌張或惱怒”的詞語(yǔ)是_____________，下面與它意思相近的俗語(yǔ)是（____）。A鼻子都?xì)馔崃薆．一個(gè)巴掌拍不響C．前怕狼后怕虎3．看到畫“﹏﹏﹏”的詞語(yǔ)，我們腦海中會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景：________________?！拘薷牟【洹?6.用修改符號(hào)修改病句。1.老師經(jīng)常激勵(lì)我們學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。2.我的課余愛(ài)好是打乒乓球和足球。17.修改病句。（1）通過(guò)老師的教育，使我改正了錯(cuò)誤。____________________________________（2）在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。____________________________________（3）經(jīng)過(guò)老師的幫助，我的錯(cuò)別字大大降低了。____________________________________（4）長(zhǎng)城，是我國(guó)古代偉大的建筑工作。____________________________________（5）我知道了活動(dòng)的下一次內(nèi)容和時(shí)間。____________________________________（6）全班同學(xué)認(rèn)真討論并聽(tīng)取了班長(zhǎng)的建議。____________________________________18.修改病句。(1)觀看著優(yōu)美的舞蹈和悅耳的音樂(lè),大家高興極了。______________________________________(2)人們可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種……等等。______________________________________19.修改病句。1.讀了《金色的魚鉤》這篇課文，深受感動(dòng)。_____________________________________2.我們必須認(rèn)真改正，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)。_____________________________________3.小金花不禁忍不住流下了眼淚。_____________________________________4.爸爸和王叔叔是好朋友，他和他總在一起下棋。_____________________________________5.聽(tīng)完這句話，你大概肯定會(huì)忍不住哈哈大笑。_____________________________________6.媽媽給我買回了《安徒生童話》《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》《中國(guó)成語(yǔ)故事》等書籍。_____________________________________20.用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字2個(gè)，病句2處）。傍晚時(shí)份，我和姐姐來(lái)到一坐大山腳下。我們開(kāi)始向上攀登。爬著爬著，我們看見(jiàn)周圍開(kāi)著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來(lái)了，它們紅得那么鮮艷，艷麗極了。【文言文閱讀】21.讀一讀，想一想，做一做。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛(ài)之，以宴在宮內(nèi)，因欲以為子。宴乃畫地令方，自處其中。人問(wèn)其故，答曰：“何氏之廬也”。魏武知之，即遣還外。注釋：（1）若：好像。奇愛(ài)：十分喜愛(ài)。（2）以：把。乃：于是。（3）欲：想，希望。知：明白。［1］這篇文章主要寫了一件什么事？_________________________________________［2］聯(lián)系上下文，查字典解釋文中的字，再理解詞句的意思。(1)何氏之廬也。廬：________________(2)人問(wèn)其故。故：_________________(3)即遣還外。遣還：_______________22.閱讀下面文段完成下列各題。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，惟戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。［1］對(duì)下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.諸兒競(jìng)走取之（跑）B.唯戎不動(dòng)（只有）C.人問(wèn)之（它，指“道邊的李子”）D.取之信然（的確如此）［2］“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”的意思是什么？_____________________________________［3］“人問(wèn)之”，你認(rèn)為別人問(wèn)王戎的會(huì)是什么問(wèn)題呢？_____________________________________［4］這個(gè)故事給你怎樣的啟示？_____________________________________［5］文中王戎從道邊李樹(shù)多子推斷出這個(gè)李子樹(shù)上結(jié)的果子是苦的，你在生活中觀察過(guò)什么現(xiàn)象？又得出了什么推理？______________________________________________________23.《精衛(wèi)填?！穪?lái)自《山海經(jīng)》，屬于上古神話傳說(shuō)故事。讀一讀，回答問(wèn)題。精衛(wèi)填海又北二百里，曰發(fā)鳩之山①，其上多柘木②，有鳥(niǎo)焉，其狀如烏，文首③，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨④。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙⑤于東海。注釋：1.發(fā)鳩(jiū)之山：古代傳說(shuō)中的山名。2.拓(zhè)木：拓樹(shù)，桑樹(shù)的一種。3.文首：頭上有花紋。文，同“紋”，花紋。4.其鳴自詨(xiào)：它的叫聲是在呼喚自己的名字。5.湮(yīn)：填塞。［1］用文中的原句，寫出“精衛(wèi)”的樣子：______________________［2］寫出“精衛(wèi)、炎帝、女娃”的關(guān)系：________________________［3］結(jié)合上下文和注釋，理解下面的短句。又北二百里：_____________

溺而不返：__________常銜西山之木石，以堙于東海。__________________［4］《精衛(wèi)填?！犯桧灥木衽c守株待兔、愚公移山、開(kāi)天辟地、羿射九日的故事對(duì)比，與____________這個(gè)故事更相近。24.課外欣賞。范氏之亡也①，言姓有得鐘②者，欲負(fù)③而走，則鐘大不可負(fù)；以錘④毀之，鐘況然⑤有聲。恐人聞之而奪己也，遽⑥掩其耳。惡⑦人聞之，可也；惡己自聞之，悖⑧矣!——《呂氏春秋·自知》（注釋）①范氏之亡也:范氏是春秋末期晉國(guó)的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后逃在齊國(guó)。亡，逃亡。②鐘:古代的打擊樂(lè)器。③負(fù):用背馱東西。④錘:槌子或棒子。⑤況(huàng)然:形容鐘聲。⑥遽(jù):立刻。⑦惡:害怕。⑧悖:荒謬。［1］解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(1)欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)走：______________則：______________

(2)遽掩其耳

遽______________其：______________

(3)惡人聞之

惡______________之：______________［2］翻譯句子。(1)恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。________________________________________(2)惡人聞之，可也；恐己自聞之，悖矣。________________________________________［3］“惡己自聞之，悖矣。”這位盜鐘者到底“悖”在哪里？________________________________________［4］請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這則寓言的寓意。________________________________________［5］成語(yǔ)“掩耳盜鈴”就出自這里。請(qǐng)你寫出“掩”字開(kāi)頭的兩個(gè)成語(yǔ)。________________________________________________________________25.閱讀古文，回答問(wèn)題。書讀百遍，其義自見(jiàn)（節(jié)選）大抵①觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其義皆若出于吾之心，然后可以有得爾。……凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩看字，子細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記②，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云③：“書讀百遍，其義自見(jiàn)④”。謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。（注釋）①大抵：大概。②牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指沒(méi)有讀熟文章，就一句一句在心里硬記。③云：說(shuō)。④見(jiàn)：同“現(xiàn)”。［1］給文中加點(diǎn)的字注音。幾案（______）

不可倒一字（______）

牽強(qiáng)暗記（______）［2］根據(jù)注釋和自己的理解，寫出下列句子的意思。（1）大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。_________________________（2）書讀百遍，其義自見(jiàn)。_________________________（3）不待解說(shuō)，自曉其義也。_______________________［3］短文第1自然段告訴我們，讀書要先______，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行______，這樣才能有所得。［4］讀書前要做好哪些準(zhǔn)備工作？__________________________［5］讀書的時(shí)候，要注意什么？請(qǐng)用“______”畫出來(lái)。［6］多讀的好處有哪些?請(qǐng)你根據(jù)短文歸納出兩點(diǎn)。__________________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰(duòdòu)。上了點(diǎn)兒年歲的人，怎樣急著趕路，發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽(chuòcuò)綽給人畫一般的美感。1．給文中劃線的字選擇正確的讀音。2．在橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_____________________________________________________________________3．讀了第2自然段，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人________的美，我是從________這個(gè)詞知道的；再寫________的美，我是從________這個(gè)詞知道的‘最后寫________的美，我是從________、________、________這幾個(gè)詞知道的。4．用波浪線畫出文章中的俗語(yǔ)，自己再寫一句生活中常用的俗語(yǔ)。_____________________________________________________________________27.課內(nèi)閱讀。《草船借箭》節(jié)選有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮（商量商議）軍事,說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō)：“對(duì),先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事,希望先生不要（推卻推脫）。”諸葛亮說(shuō)：“都督（囑托委托）,當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?！敝荑?wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！敝荑ふf(shuō)：“軍情緊急,可不能開(kāi)玩笑。”諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席（招待招呼）他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天算起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1．把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。2．把下面的反問(wèn)句改寫為陳述句。我怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？________________________________________________________3．聯(lián)系上下文,判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”。（1）周瑜問(wèn)：“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問(wèn)。（___）（2）“周瑜問(wèn)：‘十天造得好嗎？’”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。（____）4．填空。（1）三天造十萬(wàn)支箭那么難，諸葛亮為什么主動(dòng)立下軍令狀？________________________________________________________（2）諸葛亮立下軍令狀后為什么周瑜很高興？_________________________________________________________（3）從“今天來(lái)不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭”可以看出諸葛亮__________。5．《草船借箭》選自《__________》你還知道書中的哪些故事？（至少三個(gè)）_____________________________________________________________28.閱讀理解。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1．松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“○”圈出描寫松鼠搭窩動(dòng)作的詞語(yǔ)。（2）這一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)了松鼠、的特點(diǎn)。2．你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出關(guān)鍵詞寫在下面。（1）__________________（2）___________________3．讀下面句子，和本段比較一下，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么不同。松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居，巢以樹(shù)的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。______________________________________29.課內(nèi)閱讀。原來(lái)姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒(méi)它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會(huì)兒也不許休息?？椗碜永显跈C(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說(shuō)，自由也沒(méi)有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。她常常想，人人說(shuō)天上好，天上好，天上有什么好呢?沒(méi)有自由，又看不見(jiàn)什么。她總想離開(kāi)天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。1．文中畫線句子運(yùn)用了_______的描寫方法，表現(xiàn)了織女____________。2．“織女身子老在機(jī)房里”中的“老”與下列哪個(gè)句子中的“老”意思一樣（）A．我們要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼。B．這孩子老生病。C．老吾老，以及人之老。3．天上仙境，往往是人們向往的地方，可織女卻常常想離開(kāi)，為什么？_______________________________4．織女想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物，你能給她介紹介紹嗎？_______________________________30.課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥(niǎo)叫。我們把手一拍，便（piánbiàn）看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興（xīngxìng）奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。?．給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。2．畫“”的句子中描寫鳥(niǎo)的形態(tài)的詞是_____，描寫鳥(niǎo)的顏色的詞是_____，描寫鳥(niǎo)的動(dòng)作的詞是_____。3．這是作者第_____次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”，他看到了眾鳥(niǎo)歡騰的熱鬧景象。從選文中，我們不僅知道鳥(niǎo)的_____多、_____多，還感受到它們?cè)谶@里生活得非常______。（）（填序號(hào)）A．一種類數(shù)量快樂(lè) B．二種類數(shù)量快樂(lè)C．一種類數(shù)量熱鬧 D．二鳥(niǎo)叫鳥(niǎo)影熱鬧4．畫波浪線的句子中，帶引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指什么？不帶引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”又指什么？為什么作者感嘆“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊”？__________________________________________________________【作文】31.作文題目“_________”這句名言鼓勵(lì)我前進(jìn)要求：1．任選自己熟悉的、鼓勵(lì)自己的名言填在橫線上。2．通過(guò)具體事例反映這句名言使你進(jìn)步了。3．字?jǐn)?shù)400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂(lè)園。（任選其一）題目一：在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過(guò)一些故事吧，比如你寫錯(cuò)字或讀錯(cuò)字的尷尬事，認(rèn)識(shí)一個(gè)生字后的喜悅……請(qǐng)以“我和漢字的故事”為題，寫一篇400字左右的習(xí)作。題目二：人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來(lái)的教室里，聽(tīng)機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫一寫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂(lè)園。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)成了五年級(jí)的學(xué)生了，請(qǐng)你仔細(xì)回憶自己的成長(zhǎng)歷程，選擇一件自己印象最深刻的事情來(lái)寫，要求把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫出自己的真情實(shí)感，題目自擬，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。從小到大，哪位同學(xué)給你留下的印象最為深刻？是古靈精怪的“開(kāi)心果”，還是足智多謀的“智多星”？是才華橫溢的“藝術(shù)家”，還是逢考必勝的“小學(xué)霸”？先想想這位令你印象深刻的同學(xué)有什么特點(diǎn)，再選擇一兩個(gè)能突出其特點(diǎn)的具體事例來(lái)寫。題目自擬。不少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________