拓展閱讀整本書閱讀系列《柳林風(fēng)聲》課件

拓展閱讀〖整本書閱讀系列《柳林風(fēng)聲》〗小學(xué)語文新部編人教版拓展閱讀〖整本書閱讀系列《柳林風(fēng)聲》〗小學(xué)語文新部編人教版《柳林風(fēng)聲》作者簡介《柳林風(fēng)聲》肯尼斯·格雷厄姆(1859--1932)是英國銀行家，兒童文學(xué)作家?！读诛L(fēng)聲》(1908)是其兒童讀物代表作。艾倫·亞歷山大·米爾恩曾把它改編成劇本。肯尼斯·格雷厄姆喜愛大自然，酷愛文學(xué)，常常流連于山林曠野中，閑暇時(shí)潛心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

《柳林風(fēng)聲》作者簡介《柳林風(fēng)聲》肯尼斯·格雷厄姆(作品簡介《柳林風(fēng)聲》講述了柳樹林中幾個(gè)好朋友之間的故事。鼴鼠在春天的召喚下來到河岸邊，認(rèn)識(shí)了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩(wěn)的老獾，經(jīng)歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，接二連三地闖禍，以致丟掉了祖?zhèn)鞯母蝮e墅?！读诛L(fēng)聲》作品簡介《柳林風(fēng)聲》講述了柳樹林中幾個(gè)好朋友之間的故事作品簡介后來，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的壞習(xí)氣，成為一個(gè)溫和謙遜的紳士?！读诛L(fēng)聲》作品簡介后來，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別創(chuàng)作背景肯尼斯·格雷厄姆在兒子6歲時(shí)，為兒子編講故事，兒子聽得入了迷，暑假也不肯到外地去生活，他只好答應(yīng)用寫信的方式把故事繼續(xù)寫給他看。1907年他寫給兒子的一扎信，就是童話《柳林風(fēng)聲》的基礎(chǔ)。1908年，格雷厄姆根據(jù)給兒子講述的鼴鼠、河鼠們的故事整理出版了《柳林風(fēng)聲》，該書被譽(yù)為英國兒童文學(xué)黃金時(shí)代的壓軸之作?！读诛L(fēng)聲》創(chuàng)作背景肯尼斯·格雷厄姆在兒子6歲時(shí)，為兒子編講故事，作品鑒賞《柳林風(fēng)聲》以細(xì)膩典雅的筆調(diào)描繪了大自然風(fēng)光的詩意變化，而縈繞在柳林間的那一份友誼與溫情，更是讓人如沐春風(fēng)。文中鼴鼠和他的幾位朋友——懶散自在的兔子、行為粗魯卻為人和善的獾，以及自鳴得意且不負(fù)責(zé)任的癩蛤蟆，一起踏上了一段刺激、驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅?！读诛L(fēng)聲》作品鑒賞《柳林風(fēng)聲》以細(xì)膩典雅的筆調(diào)描繪了大自然風(fēng)作品鑒賞在沖動(dòng)的癩蛤蟆先生的率領(lǐng)下，這幾個(gè)好朋友一次又一次，奮不顧身地投身于各種歷險(xiǎn)之中……肯尼斯·格雷厄姆那精彩絕倫的想象和靜謐無聲的幽默值得我們細(xì)細(xì)品味。《柳林風(fēng)聲》作品鑒賞在沖動(dòng)的癩蛤蟆先生的率領(lǐng)下，這幾個(gè)好朋友一次片段欣賞小巢里，鼴鼠正在做迎春大掃除，已經(jīng)忙了整整一上午。他先是用掃帚清掃，接著用抹布擦，然后踏上樓梯、臺(tái)階和椅子。用刷子蘸石灰水粉刷，直弄得喉嚨里、眼睛上滿是灰塵，一身黑毛沾滿了石灰，胳膊酸了，背也疼了?！读诛L(fēng)聲》片段欣賞小巢里，鼴鼠正在做迎春大掃除，已經(jīng)忙了整整一片段欣賞春意挾著神圣的不滿和渴望的精神，在頭上的空氣中、腳下的土地里涌動(dòng)，在鼴鼠的周圍彌漫，甚至滲透進(jìn)他那又黑又矮的小巢。難怪他忽然把刷子往地上一扔說：“麻煩!”“算了吧!”“該死的大掃除!”他甚至來不及穿上外套就飛奔出門了?！读诛L(fēng)聲》片段欣賞春意挾著神圣的不滿和渴望的精神，在頭上的空氣片段欣賞地面上好像有什么東西在不由分說地呼喚他，他奮力沖向陡峭的小地道，這對(duì)他來說相當(dāng)于貼近陽光空氣居住的動(dòng)物們的石子車道了。他的小爪子忙碌地刮啊、抓啊、扒啊、挖啊，又挖啊、扒啊、抓啊、刮啊，一邊顧自嘀咕著：“向上，加油!向上，加油!”終于，噗的一聲，他的大鼻子暴露在了陽光下，他的身體滾在了一大片溫暖的草叢中?！读诛L(fēng)聲》片段欣賞地面上好像有什么東西在不由分說地呼喚他，他奮片段欣賞“這兒真好!”他自語道，“比粉刷屋子要來勁多了!”陽光曬在他的毛皮上暖洋洋的，和煦的春風(fēng)輕撫著他那發(fā)熱的額頭，長時(shí)間與世隔絕的穴居生活之后，鳥兒歡快的合唱對(duì)他那已經(jīng)發(fā)木遲鈍的耳朵來說，簡直是一片吶喊。他為這勃勃生機(jī)興奮不已，春天到了，不必搞大掃除可真快活，他不禁騰空躍起，穿過草地，向另一頭的籬笆跑去?！读诛L(fēng)聲》片段欣賞“這兒真好!”他自語道，“比粉刷屋子要來勁多作品主題《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生的童話小說，書中塑造了幾個(gè)可愛的動(dòng)物形象：膽小怕事但又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客、充滿浪漫情趣的河鼠，俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾，喜歡吹牛、臭顯、追求時(shí)髦的蟾蜍、敦厚老實(shí)的水獺——他們生活在河岸或者大森林里，有樂同享，有難同當(dāng)?！读诛L(fēng)聲》作品主題《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生的童話小說，書中塑造作品主題《柳林風(fēng)聲》用詩意的語言，洗滌了世俗的塵埃，為孩子們營造一片純凈的天地，讓孩子們?cè)跍剀暗墓适吕矬w會(huì)友誼、成長、愛與力量，學(xué)會(huì)愛朋友，愛自己，愛動(dòng)物，愛自然。愿柳林和暢的風(fēng)，吹拂在每個(gè)孩子心上……《柳林風(fēng)聲》作品主題《柳林風(fēng)聲》用詩意的語言，洗滌了世俗的塵埃，為孩作品評(píng)價(jià)《柳林風(fēng)聲》引起美國總統(tǒng)羅斯福的注意，他寫信告訴作者，自己一口氣讀了三遍。

《柳林風(fēng)聲》曾讓《哈利波特》作者JK羅琳愛不釋手?！读诛L(fēng)聲》曾經(jīng)先后多次被改編成戲劇、電影和卡通片等，影響了全世界一代代兒童?！读诛L(fēng)聲》作品評(píng)價(jià)《柳林風(fēng)聲》引起美國總統(tǒng)羅斯福的注意，他寫信告訴作者再見再見15拓展閱讀〖整本書閱讀系列《柳林風(fēng)聲》〗小學(xué)語文新部編人教版拓展閱讀〖整本書閱讀系列《柳林風(fēng)聲》〗小學(xué)語文新部編人教版《柳林風(fēng)聲》作者簡介《柳林風(fēng)聲》肯尼斯·格雷厄姆(1859--1932)是英國銀行家，兒童文學(xué)作家。《柳林風(fēng)聲》(1908)是其兒童讀物代表作。艾倫·亞歷山大·米爾恩曾把它改編成劇本?？夏崴埂じ窭锥蚰废矏鄞笞匀唬釔畚膶W(xué)，常常流連于山林曠野中，閑暇時(shí)潛心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

《柳林風(fēng)聲》作者簡介《柳林風(fēng)聲》肯尼斯·格雷厄姆(作品簡介《柳林風(fēng)聲》講述了柳樹林中幾個(gè)好朋友之間的故事。鼴鼠在春天的召喚下來到河岸邊，認(rèn)識(shí)了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩(wěn)的老獾，經(jīng)歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，接二連三地闖禍，以致丟掉了祖?zhèn)鞯母蝮e墅。《柳林風(fēng)聲》作品簡介《柳林風(fēng)聲》講述了柳樹林中幾個(gè)好朋友之間的故事作品簡介后來，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的壞習(xí)氣，成為一個(gè)溫和謙遜的紳士?！读诛L(fēng)聲》作品簡介后來，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別創(chuàng)作背景肯尼斯·格雷厄姆在兒子6歲時(shí)，為兒子編講故事，兒子聽得入了迷，暑假也不肯到外地去生活，他只好答應(yīng)用寫信的方式把故事繼續(xù)寫給他看。1907年他寫給兒子的一扎信，就是童話《柳林風(fēng)聲》的基礎(chǔ)。1908年，格雷厄姆根據(jù)給兒子講述的鼴鼠、河鼠們的故事整理出版了《柳林風(fēng)聲》，該書被譽(yù)為英國兒童文學(xué)黃金時(shí)代的壓軸之作?！读诛L(fēng)聲》創(chuàng)作背景肯尼斯·格雷厄姆在兒子6歲時(shí)，為兒子編講故事，作品鑒賞《柳林風(fēng)聲》以細(xì)膩典雅的筆調(diào)描繪了大自然風(fēng)光的詩意變化，而縈繞在柳林間的那一份友誼與溫情，更是讓人如沐春風(fēng)。文中鼴鼠和他的幾位朋友——懶散自在的兔子、行為粗魯卻為人和善的獾，以及自鳴得意且不負(fù)責(zé)任的癩蛤蟆，一起踏上了一段刺激、驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅。《柳林風(fēng)聲》作品鑒賞《柳林風(fēng)聲》以細(xì)膩典雅的筆調(diào)描繪了大自然風(fēng)作品鑒賞在沖動(dòng)的癩蛤蟆先生的率領(lǐng)下，這幾個(gè)好朋友一次又一次，奮不顧身地投身于各種歷險(xiǎn)之中……肯尼斯·格雷厄姆那精彩絕倫的想象和靜謐無聲的幽默值得我們細(xì)細(xì)品味?！读诛L(fēng)聲》作品鑒賞在沖動(dòng)的癩蛤蟆先生的率領(lǐng)下，這幾個(gè)好朋友一次片段欣賞小巢里，鼴鼠正在做迎春大掃除，已經(jīng)忙了整整一上午。他先是用掃帚清掃，接著用抹布擦，然后踏上樓梯、臺(tái)階和椅子。用刷子蘸石灰水粉刷，直弄得喉嚨里、眼睛上滿是灰塵，一身黑毛沾滿了石灰，胳膊酸了，背也疼了?！读诛L(fēng)聲》片段欣賞小巢里，鼴鼠正在做迎春大掃除，已經(jīng)忙了整整一片段欣賞春意挾著神圣的不滿和渴望的精神，在頭上的空氣中、腳下的土地里涌動(dòng)，在鼴鼠的周圍彌漫，甚至滲透進(jìn)他那又黑又矮的小巢。難怪他忽然把刷子往地上一扔說：“麻煩!”“算了吧!”“該死的大掃除!”他甚至來不及穿上外套就飛奔出門了?！读诛L(fēng)聲》片段欣賞春意挾著神圣的不滿和渴望的精神，在頭上的空氣片段欣賞地面上好像有什么東西在不由分說地呼喚他，他奮力沖向陡峭的小地道，這對(duì)他來說相當(dāng)于貼近陽光空氣居住的動(dòng)物們的石子車道了。他的小爪子忙碌地刮啊、抓啊、扒啊、挖啊，又挖啊、扒啊、抓啊、刮啊，一邊顧自嘀咕著：“向上，加油!向上，加油!”終于，噗的一聲，他的大鼻子暴露在了陽光下，他的身體滾在了一大片溫暖的草叢中。《柳林風(fēng)聲》片段欣賞地面上好像有什么東西在不由分說地呼喚他，他奮片段欣賞“這兒真好!”他自語道，“比粉刷屋子要來勁多了!”陽光曬在他的毛皮上暖洋洋的，和煦的春風(fēng)輕撫著他那發(fā)熱的額頭，長時(shí)間與世隔絕的穴居生活之后，鳥兒歡快的合唱對(duì)他那已經(jīng)發(fā)木遲鈍的耳朵來說，簡直是一片吶喊。他為這勃勃生機(jī)興奮不已，春天到了，不必搞大掃除可真快活，他不禁騰空躍起，穿過草地，向另一頭的籬笆跑去。《柳林風(fēng)聲》片段欣賞“這兒真好!”他自語道，“比粉刷屋子要來勁多作品主題《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生的童話小說，書中塑造了幾個(gè)可愛的動(dòng)物形象：膽小怕事但又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客、充滿浪漫情趣的河鼠，俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾，喜歡吹牛、臭顯、追求時(shí)髦的蟾蜍、敦厚老實(shí)的水獺——他們生活在河岸或者大森林里，有樂同享，有難同當(dāng)。《柳林風(fēng)聲》作品主題《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生的童話小說，書中塑造作品主題《柳林風(fēng)聲》用詩意的語言，洗滌了世俗的塵埃，為孩子們營造一片純凈的天地，讓孩子們?cè)跍剀暗墓适吕矬w會(huì)友誼、成長、愛與力量，學(xué)會(huì)愛朋友，愛自己，愛動(dòng)物，愛自然。愿柳林