護士長競聘演講稿(自制!可直接套用!)課件

熱情工作、創(chuàng)建和諧集體XXXX科2015-2熱情工作、創(chuàng)建和諧集體XXXX科2015-21提綱1、成長歷程2、對護理管理崗位的認識3、我的競聘優(yōu)勢4、崗位暢想5、我的態(tài)度提綱1、成長歷程2、對護理管理崗位的認識3、我的競聘優(yōu)勢4、2

每個人的成長都是一種蛻變的過程，從幼稚走向成熟，從逆境走向成功。對于我們大多數(shù)人來說，很多時候失敗并不是因為缺乏能力，而是因為缺乏一種熱情，一種執(zhí)著，也就是一種對生活工作學習的積極的態(tài)度。

成長3每個人的成長都是一種蛻變的過程，從幼稚走向成熟，從逆成長歷程——學習經(jīng)歷XX，女，31歲，護師列舉所有受教育情況4成長歷程——學習經(jīng)歷XX，女，31歲，護師4成長歷程——工作經(jīng)歷列舉所有工作經(jīng)歷5成長歷程——工作經(jīng)歷列舉所有工作經(jīng)歷5列舉歷年所獲獎項證書等成長歷程——資歷、榮譽6列舉歷年所獲獎項證書等成長歷程——資歷、榮譽6我認為，護理管理者在科室管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場激烈競爭的今天，其管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展。崗位認識我認為，護理管理者在科室管理工作中占有舉足輕重的地位，尤7護理管理者還應(yīng)該是一個好助手，有能力協(xié)調(diào)好院內(nèi)、科內(nèi)等方方面面的關(guān)系，能與大家溝通交流，及時了解大家的思想顧慮，適時疏導(dǎo)，保持一種良好的工作氛圍，從而提高工作效率。以上是我對護理管理者的理解。崗位認識護理管理者還應(yīng)該是一個好助手，有能力協(xié)調(diào)好院內(nèi)、科內(nèi)8

1、臨床工作XX年，讓我積累了豐富的一線臨床工作經(jīng)驗，也培養(yǎng)了我敏捷的臨床反應(yīng)能力。2、我參加了諸多培訓(xùn)及操作技能的考核、比賽，使我的理論知識和各項護理操作扎實全面。

我的競聘優(yōu)勢1、臨床工作XX年，讓我積累了豐富的一線臨床工作經(jīng)驗，也93、我具有很強的團隊協(xié)作意識和協(xié)作能力。在工作中，我和我的同事們緊密配合科室主任與護士長，圍繞每個患者的具體病情和服務(wù)需求，充分發(fā)揮個人力量和團隊精神，責任分明，共同協(xié)作，變被動護理為主動護理，向患者提供最好的治療環(huán)境和醫(yī)療服務(wù)。

我的競聘優(yōu)勢工作圖片3、我具有很強的團隊協(xié)作意識和協(xié)作能力。在工作中，我和我的同10

4、除做好自己的本職工作外，我還擔任科室總帶教工作，充分發(fā)現(xiàn)新同事的護理優(yōu)點，指導(dǎo)其工作，讓新同事高效率、高質(zhì)量進入工作狀態(tài)，杜絕護理差錯的發(fā)生。協(xié)助護士長，做好一天的工作安排，保證患者的治療護理有效進行。

我的競聘優(yōu)勢4、除做好自己的本職工作外，我還擔任科室總帶教工作，充分115、我具備良好的心態(tài)、遇事冷靜。在服務(wù)患者的過程中，會不時的遇到和面對不同的情況，我都能保持良好的心態(tài)，冷靜的頭腦，不畏懼、不退縮，耐心而嫻熟的與患者溝通，細致的做好患者的安撫工作。

6、家庭和睦，無辭職風險。

我的競聘優(yōu)勢5、我具備良好的心態(tài)、遇事冷靜。在服務(wù)患者的過程中，12如果能競聘成功，我將在醫(yī)院及護理部領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，在以后的工作中：

1、與院領(lǐng)導(dǎo)、科主任緊密合作，加強溝通，和諧人際關(guān)系，踏實認真的及時完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，并落到實處。

2、在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的指導(dǎo)下，根據(jù)全院護理工作質(zhì)量標準、工作計劃，結(jié)合護理工作的實際情況制訂護理計劃，并組織實施。

崗位暢想如果能競聘成功，我將在醫(yī)院及護理部領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下13

崗位暢想3、對復(fù)雜的護理技術(shù)或新開展的護理業(yè)務(wù)，要親自參加實踐。

4、團結(jié)全科，增加全科凝聚力，提升業(yè)務(wù)水平，做好知識技能創(chuàng)新。培養(yǎng)實用型人才，做到人盡其才。崗位暢想3、對復(fù)雜的護理技術(shù)或新開展的護理業(yè)務(wù)，要親自參145、加強安全管理。教育本科的護士加強工作責任心，改進服務(wù)態(tài)度，認真執(zhí)行醫(yī)囑、規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴防差錯事故的發(fā)生。6、實施優(yōu)質(zhì)護理。創(chuàng)建溫馨病房，真誠熱心的護理每位病人，培養(yǎng)前瞻性的服務(wù)意識，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)，減少患者投訴。

崗位暢想5、加強安全管理。教育本科的護士加強工作責任心，改進服務(wù)態(tài)度157、加強護理管理。提高護理質(zhì)量和護理管理水平，調(diào)動護理人員的積極性和主動性，不斷提高護理服務(wù)質(zhì)量，更好的促進護理工作的持續(xù)性改進，進一步落實護士績效考核制度，科學調(diào)整護士績效獎勵分配方案。

崗位暢想7、加強護理管理。提高護理質(zhì)量和護理管理水平，調(diào)動護理人員的168、了解病人的病情、思想情況。督促檢查護理完成情況，提出改進措施和意見。

9、負責提出本科人員的升、調(diào)、獎、懲意見。因工作需要，確定工作職責的輪換和臨時調(diào)配。10、增收節(jié)支。創(chuàng)造利益的最大化。

崗位暢想8、了解病人的病情、思想情況。督促檢查護理完成情況，提出改進17在此展示自己個人生活風采或護士風采的照片墻在此展示自己個人生活風采或護士風采的照片墻18我用旺盛的精力、充分的耐心和良好的狀態(tài)去迎接每天的工作。時光飛逝，熱情不絕，我一定會讓自己變得對自己、對醫(yī)院、對社會更有價值。我有信心勝任這個工作崗位，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給我證明的機會！我用旺盛的精力、充分的耐心和良好的狀態(tài)去迎接每天的工19謝謝聆聽!謝謝聆聽!20熱情工作、創(chuàng)建和諧集體XXXX科2015-2熱情工作、創(chuàng)建和諧集體XXXX科2015-221提綱1、成長歷程2、對護理管理崗位的認識3、我的競聘優(yōu)勢4、崗位暢想5、我的態(tài)度提綱1、成長歷程2、對護理管理崗位的認識3、我的競聘優(yōu)勢4、22

每個人的成長都是一種蛻變的過程，從幼稚走向成熟，從逆境走向成功。對于我們大多數(shù)人來說，很多時候失敗并不是因為缺乏能力，而是因為缺乏一種熱情，一種執(zhí)著，也就是一種對生活工作學習的積極的態(tài)度。

成長23每個人的成長都是一種蛻變的過程，從幼稚走向成熟，從逆成長歷程——學習經(jīng)歷XX，女，31歲，護師列舉所有受教育情況24成長歷程——學習經(jīng)歷XX，女，31歲，護師4成長歷程——工作經(jīng)歷列舉所有工作經(jīng)歷25成長歷程——工作經(jīng)歷列舉所有工作經(jīng)歷5列舉歷年所獲獎項證書等成長歷程——資歷、榮譽26列舉歷年所獲獎項證書等成長歷程——資歷、榮譽6我認為，護理管理者在科室管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場激烈競爭的今天，其管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展。崗位認識我認為，護理管理者在科室管理工作中占有舉足輕重的地位，尤27護理管理者還應(yīng)該是一個好助手，有能力協(xié)調(diào)好院內(nèi)、科內(nèi)等方方面面的關(guān)系，能與大家溝通交流，及時了解大家的思想顧慮，適時疏導(dǎo)，保持一種良好的工作氛圍，從而提高工作效率。以上是我對護理管理者的理解。崗位認識護理管理者還應(yīng)該是一個好助手，有能力協(xié)調(diào)好院內(nèi)、科內(nèi)28

1、臨床工作XX年，讓我積累了豐富的一線臨床工作經(jīng)驗，也培養(yǎng)了我敏捷的臨床反應(yīng)能力。2、我參加了諸多培訓(xùn)及操作技能的考核、比賽，使我的理論知識和各項護理操作扎實全面。

我的競聘優(yōu)勢1、臨床工作XX年，讓我積累了豐富的一線臨床工作經(jīng)驗，也293、我具有很強的團隊協(xié)作意識和協(xié)作能力。在工作中，我和我的同事們緊密配合科室主任與護士長，圍繞每個患者的具體病情和服務(wù)需求，充分發(fā)揮個人力量和團隊精神，責任分明，共同協(xié)作，變被動護理為主動護理，向患者提供最好的治療環(huán)境和醫(yī)療服務(wù)。

我的競聘優(yōu)勢工作圖片3、我具有很強的團隊協(xié)作意識和協(xié)作能力。在工作中，我和我的同30

4、除做好自己的本職工作外，我還擔任科室總帶教工作，充分發(fā)現(xiàn)新同事的護理優(yōu)點，指導(dǎo)其工作，讓新同事高效率、高質(zhì)量進入工作狀態(tài)，杜絕護理差錯的發(fā)生。協(xié)助護士長，做好一天的工作安排，保證患者的治療護理有效進行。

我的競聘優(yōu)勢4、除做好自己的本職工作外，我還擔任科室總帶教工作，充分315、我具備良好的心態(tài)、遇事冷靜。在服務(wù)患者的過程中，會不時的遇到和面對不同的情況，我都能保持良好的心態(tài)，冷靜的頭腦，不畏懼、不退縮，耐心而嫻熟的與患者溝通，細致的做好患者的安撫工作。

6、家庭和睦，無辭職風險。

我的競聘優(yōu)勢5、我具備良好的心態(tài)、遇事冷靜。在服務(wù)患者的過程中，32如果能競聘成功，我將在醫(yī)院及護理部領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，在以后的工作中：

1、與院領(lǐng)導(dǎo)、科主任緊密合作，加強溝通，和諧人際關(guān)系，踏實認真的及時完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，并落到實處。

2、在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的指導(dǎo)下，根據(jù)全院護理工作質(zhì)量標準、工作計劃，結(jié)合護理工作的實際情況制訂護理計劃，并組織實施。

崗位暢想如果能競聘成功，我將在醫(yī)院及護理部領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下33

崗位暢想3、對復(fù)雜的護理技術(shù)或新開展的護理業(yè)務(wù)，要親自參加實踐。

4、團結(jié)全科，增加全科凝聚力，提升業(yè)務(wù)水平，做好知識技能創(chuàng)新。培養(yǎng)實用型人才，做到人盡其才。崗位暢想3、對復(fù)雜的護理技術(shù)或新開展的護理業(yè)務(wù)，要親自參345、加強安全管理。教育本科的護士加強工作責任心，改進服務(wù)態(tài)度，認真執(zhí)行醫(yī)囑、規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴防差錯事故的發(fā)生。6、實施優(yōu)質(zhì)護理。創(chuàng)建溫馨病房，真誠熱心的護理每位病人，培養(yǎng)前瞻性的服務(wù)意識，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)，減少患者投訴。

崗位暢想5、加強安全管理。教育本科的護士加強工作責任心，改進服務(wù)態(tài)度357、加強護理管理。提高護理質(zhì)量和護理管理水平，調(diào)動護理人員的積極性和主動性，不斷提高護理服務(wù)質(zhì)量，更好的促進護理工作的持續(xù)性改進，進一步落實護士績效考核制度，科學調(diào)整護士績效獎勵分配方案。

崗位暢想7、加強護理管理。提高護理質(zhì)量和護理管理水平，調(diào)動護理人員的368、了解病人的病情、思想情況。督促檢查護理完成情況，提出改進措施和意見。

9、負責提出本科人員的升、調(diào)、獎、懲意見。因工作需要，確定工作職責的輪換和臨時調(diào)配。10、增收節(jié)支。創(chuàng)造利益的最大化。