小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級下冊七總復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)PPT

1.請第一橫排的同學(xué)從左往右依次報數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入：報數(shù)123456783.看到這些數(shù)字和算式，你想到了本學(xué)期我們學(xué)過的哪些數(shù)學(xué)知識？每排8人，8×6=48（人）2.請第一豎列的同學(xué)從前往后依次報數(shù)有6排，一共有48人。小組合作：１.請４人小組交流課前自主整理情況，相互補充。2.做好匯報展示的準(zhǔn)備。1.寫出下面每個數(shù)的所有因數(shù)。1的因數(shù)（

）2的因數(shù)（）5的因數(shù)（）14的因數(shù)（）36的因數(shù)（）觀察它們的因數(shù)個數(shù)，你想到了哪些相關(guān)知識？基礎(chǔ)訓(xùn)練查漏補缺11、21、51、2、7、141、2、3、4、9、12、18、36自然數(shù)(0除外）質(zhì)數(shù)合數(shù)只有兩個因數(shù)（1和它本身）。1因數(shù)超過兩個（除了1和它本身以外還有別的因數(shù)）。只有一個因數(shù)（只有1）。質(zhì)數(shù)和合數(shù)：2.最小的質(zhì)數(shù)是（

），最小的合數(shù)是（

），是奇數(shù)又是合數(shù)且最小的是（）。2493.在1，2，15，48，60，13，39中，(1)2的倍數(shù)有：(2)

3的倍數(shù)有：(3)

5的倍數(shù)有：(4)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有：(5)有因數(shù)2，3，5的有：2，48，6015，48，60，3915，606060基礎(chǔ)訓(xùn)練查漏補缺（1）一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（）（2）所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）（3）一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（）（4）個位上是3、6、9的數(shù)一定是3的倍數(shù)。（）（5）合數(shù)有3個或3個以上的因數(shù)。（）××√√綜合訓(xùn)練，運用提高。1.判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”×352515135最大公因數(shù)是：5最小公倍數(shù)是：1511711176102.寫出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)

5和1511和76和10最大公因數(shù)是：1最小公倍數(shù)是：７７最大公因數(shù)是：2最小公倍數(shù)是：３０關(guān)于求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，你有什么好的經(jīng)驗要分享嗎？綜合訓(xùn)練，運用提高。熟練掌握兩種特殊情況。

當(dāng)A÷B=5（A和B為非零自然數(shù)）時，A和B的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。BA3.猜猜老師的電話號碼。我的電話號碼的前三位是180，第四位和第九位是一位數(shù)里最大的合數(shù)，第五位和第七位既是5的倍數(shù)又是5的因數(shù)，第六位是最小的自然數(shù)，第八位和第十位既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，最后一位的所有因數(shù)有1，2，4，8。老師的電話號碼是：180