小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊七負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識負(fù)數(shù)的認(rèn)識市一等獎PPT

你們知道人們是利用什么工具來測量溫度的嗎？溫度計這個溫度計上的兩種溫度相同嗎?怎樣加以區(qū)分?“C”表示溫度計左邊的刻度是攝氏度；”F”表示溫度計右邊的刻度是華氏度。你會說出現(xiàn)的度數(shù)嗎？這個的度數(shù)又是多少呢？零下16℃零下16℃用“－16℃”表示.表示兩種相反意義的量，可以用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示。比0℃低的溫度用帶“－”號的數(shù)表示，

如：-16℃(表示比0℃還低16℃)

讀作：零下16攝氏度。比0℃高的溫度用帶“＋”號的數(shù)表示，

如：＋16℃或16℃，（“＋”號可以省略不寫）。

(表示比0℃高出16℃)

讀作：16攝氏度。這里天津零下6℃，西安6℃都記作6℃行嗎？為什么？應(yīng)該怎樣表示？零下6℃記作－6℃，讀作負(fù)6攝氏度；6℃記作+6℃或6℃

，讀作正6攝氏度或6攝氏度。我能做舉例說明還在哪些地方見過負(fù)數(shù)？生活中找數(shù)學(xué)這些數(shù)各表示什么?“2000”表示存入2000元.“-500”表示支出了500元.“500”和“-500”正好相反,一個是存入,一個是支出.像16、2000、6.3這樣的數(shù)都是正數(shù)。像-16、-500、-0.4這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。為了表示相反意義的量,這里出現(xiàn)了一種新的數(shù):－16、－500。試一試1、勝5場記作_______，讀作_______

；輸3場記作_______，讀作_______

。2、收入100元記作_______，讀作_______；支出200元記作_______，讀作_______。+5場正5場－3場負(fù)3場+100元正100元－200元負(fù)200元請找出5℃。先找到0℃，這是分界點。請找出-5℃。先找到0℃，這是分界點。請找出-15℃。零上100C記作+100C零下100C記作-100C-60C0既是不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點正數(shù)負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。0作為正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點。如果過去我們所認(rèn)識的數(shù)只分為正數(shù)和0的話，那么今天我們可以對“數(shù)”進(jìn)行重新分類：數(shù)正數(shù)0負(fù)數(shù)智慧城堡加油??！城市氣溫（0C）寧波哈爾濱南寧西安12-13+130城市氣溫寧波哈爾濱南寧西安12-13+130哈爾濱南寧1313正數(shù)負(fù)數(shù)-72.545++41-5.213-0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米，吐魯番盆地大約比海平面低155米。+8844-1558844米-155米一座燈塔高度為+50米，你認(rèn)為它應(yīng)該比海平面（）。高50米電梯里,叔叔上五樓開會，阿姨到地下二樓取車，應(yīng)按哪兩個鍵？10987

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54321-1-2電梯上去了16層，又下來了13層，上去可以用+16來表示，下來用（）表示呢？－13１，如果－３０００元表示虧本３０００元，那么＋２０００表示（）？２，如果節(jié)約３０噸水記作＋３０噸，那么浪費(fèi)５０噸水記作（）噸？３，把水平面看作０米，船桅桿在水平面上６米記作（）米，潛水員在水下４米記作（）米？－５０＋６－４盈利2000元我國古代的數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》用“紅和黑”兩種不同的顏色來表示兩種相反的量。

1700多年前，漢朝數(shù)學(xué)家劉徽除了用兩種不同顏色來區(qū)分外，還用擺放位置的正與斜來區(qū)分。到了十三世紀(jì)，開始用畫斜杠的方法來表示，還用加符號的方法來表示。

20世紀(jì)初，法國數(shù)學(xué)家吉拉爾首次用“+”和“-”來表示，一直沿用至今。小知識在生活中，你還在哪兒見到過負(fù)數(shù)