小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)三角西師版小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)角的度量PPT_第1頁
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判斷下面的圖形哪些是角?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)角角的意義:從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖就是角.1頂點(diǎn)邊邊我們用符號(hào)“∠”表示角。左圖我們就記作∠1。讀作“角1”.12

你知道這兩個(gè)角誰大誰小嗎?

那這兩個(gè)角又是誰大誰小呢?21

量角器●數(shù)學(xué)仔細(xì)觀察,量角器上有什么?外圈刻度內(nèi)圈刻度刻度線中心點(diǎn)0刻度線0刻度線1°角的計(jì)量單位是“度”,用符號(hào)“°”表示。把半圓分成180等份,每一份所對(duì)的角的大小是1度,記作1°。找角在量角器上找出0°,30°,45°,60°,90°,180°的刻度線。小組討論:怎樣測(cè)量下面兩個(gè)角的度數(shù)?12觀察下面的圖片,小組討論:

使用量角器的步驟:首先把量角器放在角的上面1、量角器的()與角的頂點(diǎn)重合。2、量角器的()與角的一條邊重合。3、角的另一條邊所對(duì)的量角器上的(),就是角的度數(shù)。注意:

數(shù)學(xué)測(cè)量角的方法:50把量角器放在角的上面,使量角器的中心點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合;零度刻度線和角的一條邊重合;角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度,就是這個(gè)角的度數(shù)。注意:0在內(nèi)讀內(nèi),0在外讀外。數(shù)學(xué)判斷(請(qǐng)用手勢(shì)“”或“”表示)√×這個(gè)角是40°數(shù)學(xué)判斷(請(qǐng)用手勢(shì)“”或“”表示)√×這個(gè)角是110°數(shù)學(xué)判斷(請(qǐng)用手勢(shì)“”或“”表示)√×這個(gè)角是80°數(shù)學(xué)用量角器量下面的兩組角,比較一下它們的大小。(看看你有什么發(fā)現(xiàn)?)(1)(2)小竅門:開口向右的角一般要看內(nèi)圈刻度,開口向左的角一般要看外圈刻度。數(shù)學(xué)用量角器量下面的兩組角,比較一下它們的大小12

132(1)(2)∠1=(30

)∠2=(30

)∠1()∠2

∠1=(60

)∠2=(90

)∠3=(130)()最大,()最小角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。角的大小要看兩條邊叉開的大小,叉開得越大,角越大。猜一猜你能猜出這幾個(gè)角的度數(shù)嗎?并說明原因。你能幫美羊羊用下面壞掉的量角器測(cè)量右邊的角嗎?20誰來幫我呀?謝謝板書設(shè)計(jì)角的度量度量工具:量角器量角器構(gòu)造:①中心點(diǎn)②零刻度線

③內(nèi)刻度④外刻度度量單位:“度”,符號(hào)

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