沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)信電學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（室）安全操作手冊(cè)

編號(hào):沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)信電學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（室）安全操作手冊(cè)實(shí)驗(yàn)教室： 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教室安全負(fù)責(zé)人： 劉 強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（室）主任： 劉 強(qiáng)實(shí)驗(yàn)守則一.嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守紀(jì)律。二.獨(dú)立思考，細(xì)心操作。三.愛(ài)護(hù)儀器，注意安全。四.保持整潔，不要喧嘩。實(shí)驗(yàn)及安全規(guī)則按指定計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的儀器，不要亂動(dòng)。二.出現(xiàn)事故，立即切斷電源，立即向指導(dǎo)教師報(bào)告。三.上機(jī)操作不會(huì)就問(wèn)，不要盲目操作，設(shè)備出現(xiàn)故障，要如實(shí)報(bào)告指導(dǎo)教師，聽(tīng)候處理。四.未經(jīng)許可不得拆裝計(jì)算機(jī)硬件，不要隨意安裝與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)軟件。五.上機(jī)時(shí)不能上網(wǎng)打游戲及聊天，不能隨意刪除機(jī)器上的軟件，不能動(dòng)與上機(jī)無(wú)關(guān)的軟件。.上機(jī)結(jié)束后要先關(guān)機(jī)，然后切斷電源及照明電源。.不得在機(jī)房?jī)?nèi)吃零食、吸煙等，注意保持機(jī)房衛(wèi)生。A.要按時(shí)上下機(jī)，上機(jī)結(jié)束后要及時(shí)打掃機(jī)房衛(wèi)生。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求.實(shí)驗(yàn)前，要寫預(yù)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⒁馐马?xiàng)等。.實(shí)驗(yàn)后，寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要獨(dú)立完成，達(dá)到不互相抄襲，圖表規(guī)范，記錄清晰，字跡工整。實(shí)驗(yàn)教室應(yīng)急處理預(yù)案信電學(xué)院實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急處理預(yù)案防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的穩(wěn)定，為了提升學(xué)院的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》，特制定本預(yù)案。一、實(shí)驗(yàn)室防火預(yù)案（-）可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因電線老化、亂拉、接臨時(shí)線，違章用電爐和其它電器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易燥物品使用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂等。（二）預(yù)防措施.落實(shí)責(zé)任人：學(xué)院院長(zhǎng)是學(xué)院消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本院的消防安全工作全面負(fù)責(zé)；實(shí)驗(yàn)室管理人員為本實(shí)驗(yàn)室防火負(fù)責(zé)人。.對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。.經(jīng)常檢查電路電線、電器設(shè)備等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。.實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)樓道內(nèi)、樓門等處嚴(yán)禁堆放雜物，保持暢通。.配齊合格的消防器材，保證隨時(shí)使用。（三）火險(xiǎn)處理預(yù)案.獲得火災(zāi)消息的任何人員，應(yīng)及時(shí)使用消防器材、消火栓等進(jìn)行滅火自救,并及時(shí)關(guān)閉電源及其他用電設(shè)備，在第一時(shí)間撥打“119”報(bào)警，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。.接到火災(zāi)報(bào)警之后，學(xué)院應(yīng)及時(shí)組織人員自救，并安排人員在路口接應(yīng)消防車。.教職員工在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，有責(zé)任保護(hù)學(xué)生安全，組織學(xué)生有序地疏散轉(zhuǎn)移火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并清點(diǎn)人數(shù)，尋找滯留在現(xiàn)場(chǎng)的人員。不得組織學(xué)生參加滅火。.等待消防車到來(lái)期間，學(xué)院火災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織教師員工在保證安全的前提下滅火，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，包括疏散可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻的物資；疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、檔案資歷料、高級(jí)儀器以及價(jià)值貴重的物資。.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)院防火領(lǐng)導(dǎo)小組成員要立即在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置安全警戒線，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全.在事故原因未查明之前，任何人不得私自對(duì)外發(fā)布信息。二、帶電操作安全應(yīng)急預(yù)案（一）實(shí)驗(yàn)儀器使用前應(yīng)檢查電源是否與儀器相符，儀器是否安全接地。操作時(shí)不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應(yīng)等干燥后再用。（二）若出現(xiàn)觸電事故，應(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭，也可用絕緣物挑開(kāi)電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較為嚴(yán)重，在切斷電源后，馬上通知學(xué)校電工處置，并指揮學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。（三）遇到人員觸電，應(yīng)及時(shí)實(shí)施救護(hù)，若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要立即進(jìn)行人工呼吸，并請(qǐng)醫(yī)生治療，同時(shí)報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。4.2實(shí)驗(yàn)教室突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案一、實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人：實(shí)驗(yàn)室日常安全負(fù)責(zé)人：劉強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室授課過(guò)程中安全負(fù)責(zé)人：當(dāng)時(shí)的授課教師二、實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人職責(zé)：.負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)急救的指揮工作；.及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告安全事故。三、實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案：（一）實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)應(yīng)急處理預(yù)案：.發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)場(chǎng)工作人員立即采取措施處理，防止火勢(shì)蔓延并迅速報(bào)告；.確定火災(zāi)發(fā)生的位置，判斷出火災(zāi)發(fā)生的原因，如易燃液體、易燃物品等;.明確火災(zāi)周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險(xiǎn)源分布及是否會(huì)帶來(lái)次生災(zāi)難發(fā)生；.明確救災(zāi)的基本方法，并采取相應(yīng)措施，按照應(yīng)急處置程序采用適當(dāng)?shù)南榔鞑倪M(jìn)行撲救：(1)木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災(zāi)，可采用水冷卻法。(2)易燃液體、可燃液體、易燃?xì)怏w等火災(zāi)，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑滅火。(3)帶電電氣設(shè)備火災(zāi)，應(yīng)切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場(chǎng)情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時(shí)，應(yīng)使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水。.視火情撥打"119”報(bào)警求救，并到明顯位置引導(dǎo)消防車。(二)實(shí)驗(yàn)室觸電應(yīng)急處理預(yù)案：.觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護(hù)人員不準(zhǔn)用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源的方法：(1)切斷電源開(kāi)關(guān)；(2)若電源開(kāi)關(guān)較遠(yuǎn)，可用干燥的木橇，竹竿等挑開(kāi)觸電者身上的電線或帶電設(shè)備；(3)可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源；.觸電者脫離電源后，應(yīng)視其神志是否清醒，神志清醒者，應(yīng)使其就地躺平,嚴(yán)密觀察，暫時(shí)不要站立或走動(dòng)；如神志不清，應(yīng)就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時(shí)間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識(shí)喪失。禁止搖動(dòng)傷員頭部呼叫傷員。.搶救的傷員應(yīng)立即就地堅(jiān)持用人工肺復(fù)蘇法正確搶救，并設(shè)法聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室接替救治。(五)外傷應(yīng)急處理預(yù)案：.割傷先取出傷口處異物，用水洗凈傷口，擠出一點(diǎn)血，涂上紅汞藥水后用消毒紗布包扎。也可在洗凈的傷口上貼上“創(chuàng)口貼”，可立即止血，且易愈合。若嚴(yán)重割傷大量出血時(shí)，應(yīng)先止血，讓傷者平臥，抬高出血部位，壓住附近動(dòng)脈,或用繃帶蓋住傷口直接施壓，若繃帶被血浸透，不要換掉，再蓋上一塊施壓，立即撥打120急救電話或送醫(yī)。（六）緊急電話火警：119匪警：110急救：120校醫(yī)院：辦公室：884871203372急診室：88490823醫(yī)生值班室：88490972學(xué)院辦公室：88487156程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)IExperimentIofProgrammingBasis課程代碼：Yl12001學(xué)時(shí)數(shù)：18 學(xué)分?jǐn)?shù)：1執(zhí)筆人：楊濤 討論參加人：楊濤，楊勇，徐靜、金莉，羅海艷審核人：楊濤一、本實(shí)驗(yàn)課的目的、意義程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)必修（限修）實(shí)踐類課程，是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的重要組成部分。實(shí)驗(yàn)以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中所介紹的常用算法為基礎(chǔ)，學(xué)生應(yīng)用各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及算法，自主完成應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的編程技能和創(chuàng)新能力，使學(xué)生將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)理論知識(shí)應(yīng)用于程序設(shè)計(jì)實(shí)踐，全面提高學(xué)生的程序設(shè)計(jì)能力。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一、線性表（2學(xué)時(shí)）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握線性表鏈?zhǔn)巾樞虼鎯?chǔ)與糧食存儲(chǔ)表示方式及線性表插入、刪除等基本操作。實(shí)驗(yàn)二、棧和隊(duì)列（2學(xué)時(shí)）掌握棧、隊(duì)列這兩種數(shù)據(jù)類型的特點(diǎn)及其存儲(chǔ)表示方法，通過(guò)程序設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)基本操作算法。實(shí)驗(yàn)三、樹(shù)和二叉樹(shù)（2學(xué)時(shí)）熟悉二叉樹(shù)的各種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)二叉樹(shù)遍歷的具體算法，掌握建立最優(yōu)樹(shù)和赫夫曼編碼的方法。實(shí)驗(yàn)四、圖（2學(xué)時(shí)）掌握?qǐng)D的鄰接表存儲(chǔ)表示方法及圖的深度優(yōu)先搜索或廣度優(yōu)先搜索操作的算法。實(shí)驗(yàn)五、查找（2學(xué)時(shí)）掌握順序表和有序表的查找方法及二叉排序的查找算法。實(shí)驗(yàn)六、排序（2學(xué)時(shí)）掌握插入排序的幾種主要方法。實(shí)驗(yàn)七、多種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法的實(shí)現(xiàn)（6學(xué)時(shí)）本實(shí)驗(yàn)為綜合性實(shí)驗(yàn)，通過(guò)綜合應(yīng)用前述各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)所涉及的不同數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法，完成成績(jī)統(tǒng)計(jì)、圖書管理等簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)，要求能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)信息的查詢、排序、統(tǒng)計(jì)、

插入、、刪除等功能。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)態(tài)度綜合評(píng)定,給出實(shí)驗(yàn)成績(jī)?？偝煽?jī)20分。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料實(shí)驗(yàn)教材：[1]《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，羅海艷、楊濤，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，2003.9[2]《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)》徐孝凱、殷人昆，中央廣播電視大學(xué)出版社，2003[3]《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)教程》張鳳琴，清華大學(xué)大學(xué)出版社，2006六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)1線性表2驗(yàn)證性必修12棧和隊(duì)列2驗(yàn)證性必修13樹(shù)和二叉樹(shù)3驗(yàn)證性必修14圖3驗(yàn)證性必修15查找2驗(yàn)證性必修16排序2驗(yàn)證性必修17多種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法的實(shí)現(xiàn)6綜合性必修1合計(jì)18高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（二）課程代碼：Y112016學(xué)時(shí)數(shù)：20執(zhí)筆人：金莉課程代碼：Y112016學(xué)時(shí)數(shù)：20執(zhí)筆人：金莉?qū)徍巳耍簵顫龑W(xué)分?jǐn)?shù)：i討論參加人：楊濤，楊勇，徐靜，羅海艷，周云成，楊萍一、本實(shí)驗(yàn)課的目的、意義按照"素質(zhì)教育”要求，以培養(yǎng)面向21世紀(jì)具有一定創(chuàng)新能力的人才為目標(biāo)。高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)n實(shí)驗(yàn)主要包括：VB集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，三種基本結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)控件實(shí)驗(yàn)，ActiveX控件實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)庫(kù)編程實(shí)驗(yàn)。屬于農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化專業(yè)、電子信息相近專業(yè)必修課程，實(shí)驗(yàn)以學(xué)生自主完成程序設(shè)計(jì)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的編程技能和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握完整的軟件編程技術(shù)，進(jìn)而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一簡(jiǎn)單VB程序設(shè)計(jì)1（2學(xué)時(shí)）熟悉集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，VisualBasic程序的組成及工作方式。進(jìn)行簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)，掌握VB程序設(shè)計(jì)的基本步驟。實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)類型及運(yùn)算（2學(xué)時(shí)）練習(xí)聲明變量，寫VB表達(dá)式，使用常用函數(shù)。實(shí)驗(yàn)三程序控制結(jié)構(gòu)（3學(xué)時(shí)）基本語(yǔ)句的使用，使用各種輸入輸出方法編程，使用選擇和循環(huán)結(jié)構(gòu)編程實(shí)驗(yàn)四VB數(shù)組的應(yīng)用（3學(xué)時(shí)）給數(shù)組元素賦值，建立動(dòng)態(tài)數(shù)組，利用數(shù)組、控件數(shù)組編程實(shí)驗(yàn)五VB過(guò)程的應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）建立過(guò)程，練習(xí)過(guò)程的調(diào)用方法，利用過(guò)程編程。實(shí)驗(yàn)六多窗體和多文檔界面（2學(xué)時(shí)）添加窗體，設(shè)置窗體的各個(gè)屬性，添加窗體的各常用事件過(guò)程，利用窗體編程。實(shí)驗(yàn)七VB菜單設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）使用菜單設(shè)計(jì)器，設(shè)計(jì)下拉式菜單、快捷菜單。實(shí)驗(yàn)八VB常用控件（2學(xué)時(shí)）練習(xí)使用各種標(biāo)準(zhǔn)控件編程。實(shí)驗(yàn)九對(duì)話框的使用（2學(xué)時(shí)）練習(xí)使用各種常用ActiveX控件編程。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后按考試管理制度考試，成績(jī)百分制。根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量、綜合評(píng)定，其比率為：一般平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的70%,期末考試占總成績(jī)的20%,課外實(shí)踐、選做設(shè)計(jì)研究型實(shí)驗(yàn)占總成績(jī)的10%,按學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定辦法給出。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料[1]《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)II實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)技術(shù)教研室，內(nèi)部教材六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)1簡(jiǎn)單VB程序設(shè)計(jì)2驗(yàn)證性必修12數(shù)據(jù)類型及運(yùn)算2驗(yàn)證性必修13程序控制結(jié)構(gòu)3驗(yàn)證性必修14VB數(shù)組的應(yīng)用3設(shè)計(jì)性必修15VB過(guò)程的應(yīng)用2設(shè)計(jì)性必修16多窗體和多文檔界面設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修17VB菜單設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修18VB常用控件2設(shè)計(jì)性必修19對(duì)話框2設(shè)計(jì)性必修1合計(jì)20計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)IComputerBasisExperiment課程代碼：Yl12019學(xué)時(shí)數(shù)：44 學(xué)分?jǐn)?shù)：2.5執(zhí)筆人：羅海艷，徐靜，栗慶吉，李娜討論參加人：楊濤，楊勇，金莉，王玨，周云成，楊萍審核人：楊濤一、本實(shí)驗(yàn)課的目的和意義按照“素質(zhì)教育”要求，以培養(yǎng)面向21世紀(jì)具有一定創(chuàng)新能力的人才為目標(biāo)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等工學(xué)專業(yè)學(xué)生的一門限修（必修）的專業(yè)課程，是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的重要組成部分。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)該以提高學(xué)生分析實(shí)際操作系統(tǒng)的能力為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)通過(guò)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的方法和技巧，提高學(xué)生編制清晰、合理、可讀性好的系統(tǒng)程序的能力，加深對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的理解，使學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的基本概念、基本原理及基本功能，進(jìn)而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一進(jìn)程與線程（3學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生深刻理解線程和進(jìn)程的概念,掌握線程與進(jìn)程在組成成分上的差別。實(shí)驗(yàn)二處理機(jī)調(diào)度（3學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生深入理解處理機(jī)調(diào)度算法，了解硬實(shí)時(shí)概念，掌握周期性實(shí)時(shí)任務(wù)調(diào)度算法。實(shí)驗(yàn)三存儲(chǔ)管理（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解動(dòng)態(tài)異長(zhǎng)存儲(chǔ)分區(qū)資源管理，掌握所需數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和管理程序，了解各種存儲(chǔ)分配算法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)四文件系統(tǒng)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解文件系統(tǒng)的內(nèi)部技術(shù)。實(shí)驗(yàn)五詞法分析器的設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)設(shè)計(jì)、編制并調(diào)試一個(gè)詞法分析程序，了解詞法分析的基本任務(wù)，掌握詞法分析程序的設(shè)計(jì)過(guò)程及單詞二元組序列的表示方法。實(shí)驗(yàn)六語(yǔ)法分析程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)編制一個(gè)預(yù)測(cè)分析程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)詞法分析程序所提供的單詞序列進(jìn)行語(yǔ)法檢查和結(jié)構(gòu)分析的功能。了解語(yǔ)法分析的基本任務(wù)及相關(guān)技術(shù)，掌握自上而下語(yǔ)法分析的特點(diǎn)和預(yù)測(cè)分析技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法。實(shí)驗(yàn)七語(yǔ)義分析程序設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）通過(guò)語(yǔ)法制導(dǎo)翻譯對(duì)算術(shù)表達(dá)式、賦值語(yǔ)句、條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句進(jìn)行語(yǔ)義分析并生成四元式序列，加深對(duì)語(yǔ)法制導(dǎo)翻譯原理的理解，掌握將語(yǔ)法分析所識(shí)別的語(yǔ)法成分變換為中間代碼的語(yǔ)義翻譯方法。實(shí)驗(yàn)八編譯程序的設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）本實(shí)驗(yàn)為綜合性實(shí)驗(yàn)，通過(guò)詞法分析器、語(yǔ)法分析器、語(yǔ)義分析器的設(shè)計(jì)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，用C語(yǔ)言對(duì)一個(gè)C語(yǔ)言的子集編制一個(gè)一遍掃描的編譯程序。通過(guò)學(xué)生的自主設(shè)計(jì)，加深對(duì)編譯原理的理解，掌握編譯程序的實(shí)現(xiàn)方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成系統(tǒng)性、綜合性實(shí)驗(yàn)的能力。實(shí)驗(yàn)九存儲(chǔ)器實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握靜態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器SRAM的工作原理和使用方法，掌握靜態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器SRAM的數(shù)據(jù)讀寫方法。實(shí)驗(yàn)卜運(yùn)算器實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握運(yùn)算器ALU和移位寄存器的工作原理。實(shí)驗(yàn)十一數(shù)據(jù)通路組成實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，將前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，了解總線概念及其特征，掌握總線傳輸控制特性。實(shí)驗(yàn)十二控制器實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握微程序控制器的組成，微程序的編制、寫入、觀察微程序的運(yùn)行情況并了解機(jī)器指令與微指令的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)十三基本模型機(jī)實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握模型計(jì)算機(jī)工作原理，并設(shè)計(jì)一臺(tái)模型機(jī)，編寫相應(yīng)的微程序，并調(diào)度運(yùn)行，形成計(jì)算機(jī)整機(jī)概念。實(shí)驗(yàn)十四DEBUG的使用（2學(xué)時(shí)）熟悉動(dòng)態(tài)調(diào)試程序DEBUG的使用，掌握常用DEBUG命令。實(shí)驗(yàn)十五順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）熟悉匯編語(yǔ)言運(yùn)行環(huán)境及匯編程序上機(jī)過(guò)程，掌握數(shù)據(jù)傳送指令和算術(shù)運(yùn)算指令，能夠編寫簡(jiǎn)單的匯編語(yǔ)言程序，并上機(jī)調(diào)試。實(shí)驗(yàn)十六分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）掌握條件轉(zhuǎn)移指令的使用方法、指令對(duì)標(biāo)志寄存器中各標(biāo)志位的影響情況、標(biāo)志位和轉(zhuǎn)移指令之間的關(guān)系，初步掌握利用設(shè)置斷點(diǎn)調(diào)試程序的方法。在本次實(shí)驗(yàn)中還要求學(xué)生掌握多分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法:地址常數(shù)表法和指令常數(shù)表法，掌握無(wú)條件轉(zhuǎn)移指令JMP的目標(biāo)地址的表示形式及使用方法。實(shí)驗(yàn)十七循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）掌握數(shù)據(jù)串操作指令和循環(huán)控制指令的功能，掌握循環(huán)程序的設(shè)計(jì)方法與調(diào)試方法。實(shí)驗(yàn)十八子程序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）掌握子程序調(diào)用和返回指令的用法及執(zhí)行過(guò)程、主程序與子程序間參數(shù)傳送方法及子程序調(diào)用時(shí)堆棧的變化情況。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度綜合等評(píng)定，給出成績(jī)。最終成績(jī)分級(jí)為：優(yōu)、良、中、及、不及格。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料[1]《操作系統(tǒng)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)技術(shù)教研室，內(nèi)部教材[2]《操作系統(tǒng)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，左萬(wàn)歷等，高等教育出版社，2005.7[3]《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教程（第二版）》，左萬(wàn)歷等，高等教育出版社，2004.7[4]《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)HI實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)技術(shù)教研室，內(nèi)部教材[5]《編譯原理實(shí)踐教程》，胡元義等，西安電子科技大學(xué)出版社，2002[6]《計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)教研室，內(nèi)部教材[7]《計(jì)算機(jī)組成原理》，白中英，科學(xué)出版社[8]《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，徐靜，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，2004.3六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)1進(jìn)程與線程3設(shè)計(jì)性必修12處理機(jī)調(diào)度3設(shè)計(jì)性必修1

3存儲(chǔ)管理2設(shè)計(jì)性必修14文件系統(tǒng)2設(shè)計(jì)性必修15詞法分析器的設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修16語(yǔ)法分析程序設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修17語(yǔ)義分析程序設(shè)計(jì)3設(shè)計(jì)性必修18編譯程序的設(shè)計(jì)3綜合性必修19存儲(chǔ)器實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修110運(yùn)算器實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修111數(shù)據(jù)通路組成實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修112控制器實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修113基本模型機(jī)實(shí)驗(yàn)2綜合性必修114DEBUG的使用2設(shè)計(jì)性必修115順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修116分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)性必修117循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修118子程序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)4設(shè)計(jì)性必修1合計(jì)44計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)IIComputerBasisExperiment課程代碼：Y112020學(xué)時(shí)數(shù)：44 學(xué)分?jǐn)?shù)：2.5執(zhí)筆人：羅海艷，徐靜，栗慶吉，李娜 討論參加人：楊濤，楊勇，金莉，王玨，周云成，楊萍審核人：楊濤一、本實(shí)驗(yàn)課的目的和意義按照“素質(zhì)教育”要求，以培養(yǎng)面向21世紀(jì)具有一定創(chuàng)新能力的人才為目標(biāo)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等工學(xué)專業(yè)學(xué)生的一門限修（必修）的專業(yè)課程，是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的重要組成部分。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)該以提高學(xué)生分析實(shí)際操作系統(tǒng)的能力為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)通過(guò)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的方法和技巧，提高學(xué)生編制清晰、合理、可讀性好的系統(tǒng)程序的能力，加深對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的理解，使學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的基本概念、基本原理及基本功能，進(jìn)而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一進(jìn)程與線程（3學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn),使學(xué)生深刻理解線程和進(jìn)程的概念，掌握線程與進(jìn)程在組成成分上的差別。實(shí)驗(yàn)二處理機(jī)調(diào)度（3學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生深入理解處理機(jī)調(diào)度算法，了解硬實(shí)時(shí)概念，掌握周期性實(shí)時(shí)任務(wù)調(diào)度算法。實(shí)驗(yàn)三存儲(chǔ)管理（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解動(dòng)態(tài)異長(zhǎng)存儲(chǔ)分區(qū)資源管理，掌握所需數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和管理程序，了解各種存儲(chǔ)分配算法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)四文件系統(tǒng)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解文件系統(tǒng)的內(nèi)部技術(shù)。實(shí)驗(yàn)五詞法分析器的設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)設(shè)計(jì)、編制并調(diào)試一個(gè)詞法分析程序，了解詞法分析的基本任務(wù)，掌握詞法分析程序的設(shè)計(jì)過(guò)程及單詞二元組序列的表示方法。實(shí)驗(yàn)六語(yǔ)法分析程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)編制一個(gè)預(yù)測(cè)分析程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)詞法分析程序所提供的單詞序列進(jìn)行語(yǔ)法檢查和結(jié)構(gòu)分析的功能。了解語(yǔ)法分析的基本任務(wù)及相關(guān)技術(shù)，掌握自上而下語(yǔ)法分析的特點(diǎn)和預(yù)測(cè)分析技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法。實(shí)驗(yàn)七語(yǔ)義分析程序設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）通過(guò)語(yǔ)法制導(dǎo)翻譯對(duì)算術(shù)表達(dá)式、賦值語(yǔ)句、條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句進(jìn)行語(yǔ)義分析并生成四元式序列，加深對(duì)語(yǔ)法制導(dǎo)翻譯原理的理解，掌握將語(yǔ)法分析所識(shí)別的語(yǔ)法成分變換為中間代碼的語(yǔ)義翻譯方法。實(shí)驗(yàn)八編譯程序的設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）本實(shí)驗(yàn)為綜合性實(shí)驗(yàn)，通過(guò)詞法分析器、語(yǔ)法分析器、語(yǔ)義分析器的設(shè)計(jì)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，用c語(yǔ)言對(duì)一個(gè)C語(yǔ)言的子集編制一個(gè)一遍掃描的編譯程序。通過(guò)學(xué)生的自主設(shè)計(jì)，加深對(duì)編譯原理的理解，掌握編譯程序的實(shí)現(xiàn)方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成系統(tǒng)性、綜合性實(shí)驗(yàn)的能力。實(shí)驗(yàn)九存儲(chǔ)器實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握靜態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器SRAM的工作原理和使用方法，掌握靜態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器SRAM的數(shù)據(jù)讀寫方法。實(shí)驗(yàn)卜運(yùn)算器實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握運(yùn)算器ALU和移位寄存器的工作原理。實(shí)驗(yàn)十一數(shù)據(jù)通路組成實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，將前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，了解總線概念及其特征，掌握總線傳輸控制特性。實(shí)驗(yàn)十二控制器實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握微程序控制器的組成，微程序的編制、寫入、觀察微程序的運(yùn)行情況并了解機(jī)器指令與微指令的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)十三基本模型機(jī)實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握模型計(jì)算機(jī)工作原理，并設(shè)計(jì)一臺(tái)模型機(jī)，編寫相應(yīng)的微程序，并調(diào)度運(yùn)行，形成計(jì)算機(jī)整機(jī)概念。實(shí)驗(yàn)十四DEBUG的使用（2學(xué)時(shí)）熟悉動(dòng)態(tài)調(diào)試程序DEBUG的使用，掌握常用DEBUG命令。實(shí)驗(yàn)十五順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）熟悉匯編語(yǔ)言運(yùn)行環(huán)境及匯編程序上機(jī)過(guò)程，掌握數(shù)據(jù)傳送指令和算術(shù)運(yùn)算指令，能夠編寫簡(jiǎn)單的匯編語(yǔ)言程序，并上機(jī)調(diào)試。實(shí)驗(yàn)十六分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）掌握條件轉(zhuǎn)移指令的使用方法、指令對(duì)■標(biāo)志寄存器中各標(biāo)志位的影響情況、標(biāo)志位和轉(zhuǎn)移指令之間的關(guān)系，初步掌握利用設(shè)置斷點(diǎn)調(diào)試程序的方法。在本次實(shí)驗(yàn)中還要求學(xué)生掌握多分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法:地址常數(shù)表法和指令常數(shù)表法，掌握無(wú)條件轉(zhuǎn)移指令JMP的目標(biāo)地址的表示形式及使用方法。實(shí)驗(yàn)十七循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）掌握數(shù)據(jù)串操作指令和循環(huán)控制指令的功能，掌握循環(huán)程序的設(shè)計(jì)方法與調(diào)試方法。實(shí)驗(yàn)十八子程序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）掌握子程序調(diào)用和返回指令的用法及執(zhí)行過(guò)程、主程序與子程序間參數(shù)傳送方法及子程序調(diào)用時(shí)堆棧的變化情況。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度綜合等評(píng)定，給出成績(jī)。最終成績(jī)分級(jí)為：優(yōu)、良、中、及、不及格。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料[1]《操作系統(tǒng)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)技術(shù)教研室，內(nèi)部教材[2]《操作系統(tǒng)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，左萬(wàn)歷等，高等教育出版社，2005.7[3]《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教程（第二版）》，左萬(wàn)歷等，高等教育出版社，2004.7[4]《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)III實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)技術(shù)教研室，內(nèi)部教材[5]《編譯原理實(shí)踐教程》，胡元義等，西安電子科技大學(xué)出版社，2002[6]《計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)教研室，內(nèi)部教材[7]《計(jì)算機(jī)組成原理》，白中英，科學(xué)出版社[8]《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，徐靜，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，2004.3六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表

序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)1進(jìn)程與線程3設(shè)計(jì)性必修12處理機(jī)調(diào)度3設(shè)計(jì)性必修13存儲(chǔ)管理2設(shè)計(jì)性必修14文件系統(tǒng)2設(shè)計(jì)性必修15詞法分析器的設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修16語(yǔ)法分析程序設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修17語(yǔ)義分析程序設(shè)計(jì)3設(shè)計(jì)性必修18編譯程序的設(shè)計(jì)3綜合性必修19存儲(chǔ)器實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修110運(yùn)算器實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修111數(shù)據(jù)通路組成實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修112控制器實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修113基本模型機(jī)實(shí)驗(yàn)2綜合性必修114DEBUG的使用2設(shè)計(jì)性必修115順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修116分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)4設(shè)計(jì)性必修117循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修118子程序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)4設(shè)計(jì)性必修1合計(jì)44計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)IIIComputerBasisExperiment課程代碼：Y112021學(xué)時(shí)數(shù)：44 學(xué)分?jǐn)?shù)：2.5執(zhí)筆人：羅海艷，徐靜，栗慶吉，李娜 討論參加人：楊濤，楊勇，金莉，王玨，周云成，楊萍審核人：楊濤一、本實(shí)驗(yàn)課的目的和意義按照“素質(zhì)教育”要求，以培養(yǎng)面向21世紀(jì)具有一定創(chuàng)新能力的人才為目標(biāo)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等工學(xué)專業(yè)學(xué)生的一門限修（必修）的專業(yè)課程，是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的重要組成部分。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)該以提高學(xué)生分析實(shí)際操作系統(tǒng)的能力為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)通過(guò)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的方法和技巧，提高學(xué)生編制清晰、合理、可讀性好的系統(tǒng)程序的能力，加深對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的理解，使學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的基本概念、基本原理及基本功能，進(jìn)而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一進(jìn)程與線程（3學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生深刻理解線程和進(jìn)程的概念,掌握線程與進(jìn)程在組成成分上的差別。實(shí)驗(yàn)二處理機(jī)調(diào)度（3學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生深入理解處理機(jī)調(diào)度算法，了解硬實(shí)時(shí)概念，掌握周期性實(shí)時(shí)任務(wù)調(diào)度算法。實(shí)驗(yàn)三存儲(chǔ)管理（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解動(dòng)態(tài)異長(zhǎng)存儲(chǔ)分區(qū)資源管理，掌握所需數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和管理程序，了解各種存儲(chǔ)分配算法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)四文件系統(tǒng)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解文件系統(tǒng)的內(nèi)部技術(shù)。實(shí)驗(yàn)五詞法分析器的設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)設(shè)計(jì)、編制并調(diào)試一個(gè)詞法分析程序，了解詞法分析的基本任務(wù)，掌握詞法分析程序的設(shè)計(jì)過(guò)程及單詞二元組序列的表示方法。實(shí)驗(yàn)六語(yǔ)法分析程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)編制一個(gè)預(yù)測(cè)分析程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)詞法分析程序所提供的單詞序列進(jìn)行語(yǔ)法檢查和結(jié)構(gòu)分析的功能。了解語(yǔ)法分析的基本任務(wù)及相關(guān)技術(shù)，掌握自上而下語(yǔ)法分析的特點(diǎn)和預(yù)測(cè)分析技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法。實(shí)驗(yàn)七語(yǔ)義分析程序設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）通過(guò)語(yǔ)法制導(dǎo)翻譯對(duì)算術(shù)表達(dá)式、賦值語(yǔ)句、條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句進(jìn)行語(yǔ)義分析并生成四元式序列，加深對(duì)語(yǔ)法制導(dǎo)翻譯原理的理解，掌握將語(yǔ)法分析所識(shí)別的語(yǔ)法成分變換為中間代碼的語(yǔ)義翻譯方法。實(shí)驗(yàn)八編譯程序的設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）本實(shí)驗(yàn)為綜合性實(shí)驗(yàn)，通過(guò)詞法分析器、語(yǔ)法分析器、語(yǔ)義分析器的設(shè)計(jì)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，用C語(yǔ)言對(duì)一個(gè)C語(yǔ)言的子集編制一個(gè)一遍掃描的編譯程序。通過(guò)學(xué)生的自主設(shè)計(jì)，加深對(duì)編譯原理的理解，掌握編譯程序的實(shí)現(xiàn)方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成系統(tǒng)性、綜合性實(shí)驗(yàn)的能力。實(shí)驗(yàn)九存儲(chǔ)器實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握靜態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器SRAM的工作原理和使用方法，掌握靜態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器SRAM的數(shù)據(jù)讀寫方法。實(shí)驗(yàn)十運(yùn)算器實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握運(yùn)算器ALU和移位寄存器的工作原理。實(shí)驗(yàn)十一數(shù)據(jù)通路組成實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，將前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，了解總線概念及其特征，掌握總線傳輸控制特性。實(shí)驗(yàn)十二控制器實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握微程序控制器的組成，微程序的編制、寫入、觀察微程序的運(yùn)行情況并了解機(jī)器指令與微指令的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)十三基本模型機(jī)實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)掌握模型計(jì)算機(jī)工作原理，并設(shè)計(jì)一臺(tái)模型機(jī)，編寫相應(yīng)的微程序，并調(diào)度運(yùn)行，形成計(jì)算機(jī)整機(jī)概念。實(shí)驗(yàn)十四DEBUG的使用（2學(xué)時(shí)）熟悉動(dòng)態(tài)調(diào)試程序DEBUG的使用,掌握常用DEBUG命令。實(shí)驗(yàn)十五順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）熟悉匯編語(yǔ)言運(yùn)行環(huán)境及匯編程序上機(jī)過(guò)程,掌握數(shù)據(jù)傳送指令和算術(shù)運(yùn)算指令，能夠編寫簡(jiǎn)單的匯編語(yǔ)言程序，并上機(jī)調(diào)試。實(shí)驗(yàn)十六分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）掌握條件轉(zhuǎn)移指令的使用方法、指令對(duì)標(biāo)志寄存器中各標(biāo)志位的影響情況、標(biāo)志位和轉(zhuǎn)移指令之間的關(guān)系，初步掌握利用設(shè)置斷點(diǎn)調(diào)試程序的方法。在本次實(shí)驗(yàn)中還要求學(xué)生掌握多分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法:地址常數(shù)表法和指令常數(shù)表法，掌握無(wú)條件轉(zhuǎn)移指令JMP的目標(biāo)地址的表示形式及使用方法。實(shí)驗(yàn)十七循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）掌握數(shù)據(jù)串操作指令和循環(huán)控制指令的功能，掌握循環(huán)程序的設(shè)計(jì)方法與調(diào)試方法。實(shí)驗(yàn)十八子程序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）掌握子程序調(diào)用和返回指令的用法及執(zhí)行過(guò)程、主程序與子程序間參數(shù)傳送方法及子程序調(diào)用時(shí)堆棧的變化情況。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度綜合等評(píng)定，給出成績(jī)。最終成績(jī)分級(jí)為：優(yōu)、良、中、及、不及格。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料[1]《操作系統(tǒng)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)技術(shù)教研室，內(nèi)部教材[2]《操作系統(tǒng)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，左萬(wàn)歷等，高等教育出版社，2005.7[3]《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教程（第二版）》，左萬(wàn)歷等，高等教育出版社，2004.7[4]《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)III實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)技術(shù)教研室，內(nèi)部教材[5]《編譯原理實(shí)踐教程》，胡元義等，西安電子科技大學(xué)出版社，2002[6]《計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)教研室，內(nèi)部教材[7]《計(jì)算機(jī)組成原理》，白中英，科學(xué)出版社

[8]《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，徐靜，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，2004.3六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)1進(jìn)程與線程3設(shè)計(jì)性必修12處理機(jī)調(diào)度3設(shè)計(jì)性必修13存儲(chǔ)管理2設(shè)計(jì)性必修14文件系統(tǒng)2設(shè)計(jì)性必修15詞法分析器的設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修16語(yǔ)法分析程序設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修17語(yǔ)義分析程序設(shè)計(jì)3設(shè)計(jì)性必修18編譯程序的設(shè)計(jì)3綜合性必修19存儲(chǔ)器實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修110運(yùn)算器實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修111數(shù)據(jù)通路組成實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修112控制器實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修113基本模型機(jī)實(shí)驗(yàn)2綜合性必修114DEBUG的使用2設(shè)計(jì)性必修115順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修116分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)4設(shè)計(jì)性必修117循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修118子程序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)4設(shè)計(jì)性必修1合計(jì)44面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)IExperimentofObject-OrientedProgramming課程代碼：Y112026學(xué)時(shí)數(shù)：46 學(xué)分?jǐn)?shù)：2.5執(zhí)筆人：金莉 討論參加人：楊濤，楊勇，周云成，徐靜，羅海艷，楊萍審核人：楊濤一、本實(shí)驗(yàn)課的目的、意義面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)包括《C++程序設(shè)計(jì)》課程以及《VB程序設(shè)計(jì)》課程的試驗(yàn)內(nèi)容,通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，驗(yàn)證、鞏固和補(bǔ)充課堂講授的知識(shí)。本課程實(shí)驗(yàn)是教學(xué)同步實(shí)驗(yàn)，必須與所屬課程教學(xué)同步進(jìn)行才能獲得良好效果。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)主要包括：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，通過(guò)該課程使得學(xué)生掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想和方法，為后續(xù)的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)相關(guān)課程打下良好的基礎(chǔ)。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)加強(qiáng)算法的設(shè)計(jì)、綜合問(wèn)題的解決，以學(xué)生自主完成程序設(shè)計(jì)為主，充分鍛煉學(xué)生的程序設(shè)計(jì)能力。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的編程技能和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生利用已掌握的基本語(yǔ)法知識(shí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件工程方法等，分析與解決軟件開(kāi)發(fā)中的常見(jiàn)問(wèn)題并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。通過(guò)解決軟件開(kāi)發(fā)中的問(wèn)題，使學(xué)生熟練掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法，及完整的軟件編程技術(shù)，進(jìn)而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一簡(jiǎn)單VB程序設(shè)計(jì)1（2學(xué)時(shí)）熟悉集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，VisualBasic程序的組成及工作方式。進(jìn)行簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)，掌握VB程序設(shè)計(jì)的基本步驟。實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)類型及運(yùn)算（2學(xué)時(shí)）練習(xí)聲明變量，寫VB表達(dá)式，使用常用函數(shù)。實(shí)驗(yàn)三程序控制結(jié)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）基本語(yǔ)句的使用，使用各種輸入輸出方法編程，使用選擇和循環(huán)結(jié)構(gòu)編程實(shí)驗(yàn)四VB數(shù)組的應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）給數(shù)組元素賦值，建立動(dòng)態(tài)數(shù)組，利用數(shù)組、控件數(shù)組編程實(shí)驗(yàn)五VB過(guò)程的應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）建立過(guò)程，練習(xí)過(guò)程的調(diào)用方法，利用過(guò)程編程。實(shí)驗(yàn)六多窗體和多文檔界面（2學(xué)時(shí)）添加窗體，設(shè)置窗體的各個(gè)屬性，添加窗體的各常用事件過(guò)程，利用窗體編程。實(shí)驗(yàn)七VB菜單設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）使用菜單設(shè)計(jì)器，設(shè)計(jì)下拉式菜單、快捷菜單。實(shí)驗(yàn)八VB常用控件（4學(xué)時(shí)）練習(xí)使用各種標(biāo)準(zhǔn)控件編程。實(shí)驗(yàn)九對(duì)話框的使用（2學(xué)時(shí)）練習(xí)使用各種常用ActiveX控件編程。實(shí)驗(yàn)十?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用（6學(xué)時(shí)）練習(xí)使用可視化數(shù)據(jù)管理器，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)編程，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用軟件的綜合設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)HC++集成開(kāi)發(fā)環(huán)境使用（2學(xué)時(shí)）通過(guò)VS2005的安裝與使用，掌握VisualStudio2005IDE的使用，了解C++程序的構(gòu)成及開(kāi)發(fā)過(guò)程。實(shí)驗(yàn)十二C++語(yǔ)言基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）掌握C++數(shù)據(jù)類型、C++的關(guān)鍵字，理解C++與C的主要區(qū)別，掌握C++的內(nèi)存管理方法。實(shí)驗(yàn)十三類的聲明與定義（2學(xué)時(shí)）掌握類的聲明與定義方法，掌握構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的使用，理解和掌握函數(shù)重載和帶默認(rèn)形參值得函數(shù)。實(shí)驗(yàn)十四類與函數(shù)（2學(xué)時(shí)）理解掌握友元函數(shù)和友元類，掌握this指針的使用方法，掌握常成員與靜態(tài)成員的使用方法。實(shí)驗(yàn)十五運(yùn)算符重載（2學(xué)時(shí)）理解和掌握C++中運(yùn)算符重載的機(jī)制和運(yùn)算符重載的方法，掌握運(yùn)算符重載的兩種形式。實(shí)驗(yàn)十六繼承與多態(tài)（2學(xué)時(shí)）掌握繼承的基本概念及繼承的實(shí)現(xiàn)方法，理解和掌握保護(hù)成員的存在原因，理解虛函數(shù)的概念以及虛函數(shù)實(shí)現(xiàn)多態(tài)的機(jī)制。實(shí)驗(yàn)十七模板與STL（2學(xué)時(shí)）理解和掌握模板的概念，掌握函數(shù)模板和類模板的使用，學(xué)習(xí)掌握STL中的模板類的使用。實(shí)驗(yàn)十八結(jié)構(gòu)化文件操作（2學(xué)時(shí)）綜合使用C++中的文件操作類及相關(guān)知識(shí)，構(gòu)造具有特定結(jié)構(gòu)的文件，然后自定義文件操作類，實(shí)現(xiàn)該文件的讀寫操作。實(shí)驗(yàn)十九自定義I/O類（2學(xué)時(shí)）通過(guò)編寫I/O類，模擬C++標(biāo)準(zhǔn)類庫(kù)中I/O類的功能，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步理解面向?qū)ο蟮姆庋b概念及其優(yōu)點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度綜合等評(píng)定，給出成績(jī)。最終成績(jī)分級(jí)為：優(yōu)、良、中、及格、不及格。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料[1]《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)II實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)技術(shù)教研室，2007[2]《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)編書，2007[3]《C++語(yǔ)言基礎(chǔ)教程題解與上機(jī)指導(dǎo)（第2版）》，呂風(fēng)翥，清華大學(xué)出版社，2007[4]《C++程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》，孫一平等，清華大學(xué)出版社，2006[5]《C++程序設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)教程》，肖霞，清華大學(xué)出版社，2006六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表序，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)

1簡(jiǎn)單VB程序設(shè)計(jì)2驗(yàn)證性必修12數(shù)據(jù)類型及運(yùn)算2驗(yàn)證性必修13程序控制結(jié)構(gòu)4驗(yàn)證性必修14VB數(shù)組的應(yīng)用2設(shè)計(jì)件必修15VB過(guò)程的應(yīng)用2設(shè)計(jì)性必修16多窗體和多文檔界面設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修17VB菜單設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修18VB常用控件4設(shè)計(jì)性必修19對(duì)話框2設(shè)計(jì)性必修110數(shù)據(jù)庫(kù)編程6綜合性必修111C++集成開(kāi)發(fā)環(huán)境使用2驗(yàn)證性必修112C++語(yǔ)言基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修113類的聲明與定義2驗(yàn)證性必修114類與函數(shù)2驗(yàn)證性必修115運(yùn)算符重載2驗(yàn)證性必修116繼承與多態(tài)2驗(yàn)證性必修117模板與STL2綜合性必修118結(jié)構(gòu)化文件操作2設(shè)計(jì)性必修119自定義I/O類2綜合性必修1合計(jì)46面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)nExperimentofObject-OrientedProgramming課程代碼：Y112027學(xué)時(shí)數(shù)：46 學(xué)分?jǐn)?shù)：2.5執(zhí)筆人：金莉 討論參加人：楊濤，楊勇，周云成，徐靜，羅海艷，楊萍審核人：楊濤一、本實(shí)驗(yàn)課的目的、意義面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)包括《C++程序設(shè)計(jì)》課程以及《VB程序設(shè)計(jì)》課程的試驗(yàn)內(nèi)容,通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，驗(yàn)證、鞏固和補(bǔ)充課堂講授的知識(shí)。本課程實(shí)驗(yàn)是教學(xué)同步實(shí)驗(yàn)，必須與所屬課程教學(xué)同步進(jìn)行才能獲得良好效果。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)主要包括：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，通過(guò)該課程使得學(xué)生掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想和方法，為后續(xù)的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)相關(guān)課程打下良好的基礎(chǔ)。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)加強(qiáng)算法的設(shè)計(jì)、綜合問(wèn)題的解決，以學(xué)生自主完成程序設(shè)計(jì)為主，充分鍛煉學(xué)生的程序設(shè)計(jì)能力。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的編程技能和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生利用已掌握的基本語(yǔ)法知識(shí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件工程方法等，分析與解決軟件開(kāi)發(fā)中的常見(jiàn)問(wèn)題并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。通過(guò)解決軟件開(kāi)發(fā)中的問(wèn)題，使學(xué)生熟練掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法，及完整的軟件編程技術(shù)，進(jìn)而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一簡(jiǎn)單VB程序設(shè)計(jì)1（2學(xué)時(shí)）熟悉集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，VisualBasic程序的組成及工作方式。進(jìn)行簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)，掌握VB程序設(shè)計(jì)的基本步驟。實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)類型及運(yùn)算（2學(xué)時(shí)）練習(xí)聲明變量，寫VB表達(dá)式，使用常用函數(shù)。實(shí)驗(yàn)三程序控制結(jié)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）基本語(yǔ)句的使用，使用各種輸入輸出方法編程，使用選擇和循環(huán)結(jié)構(gòu)編程實(shí)驗(yàn)四VB數(shù)組的應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）給數(shù)組元素賦值，建立動(dòng)態(tài)數(shù)組，利用數(shù)組、控件數(shù)組編程實(shí)驗(yàn)五VB過(guò)程的應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）建立過(guò)程，練習(xí)過(guò)程的調(diào)用方法，利用過(guò)程編程。實(shí)驗(yàn)六多窗體和多文檔界面（2學(xué)時(shí)）添加窗體，設(shè)置窗體的各個(gè)屬性，添加窗體的各常用事件過(guò)程，利用窗體編程。實(shí)驗(yàn)七VB菜單設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）使用菜單設(shè)計(jì)器，設(shè)計(jì)下拉式菜單、快捷菜單。實(shí)驗(yàn)八VB常用控件（4學(xué)時(shí)）練習(xí)使用各種標(biāo)準(zhǔn)控件編程。實(shí)驗(yàn)九對(duì)話框的使用（2學(xué)時(shí)）練習(xí)使用各種常用ActiveX控件編程。實(shí)驗(yàn)十?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用（6學(xué)時(shí)）練習(xí)使用可視化數(shù)據(jù)管理器，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)編程，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用軟件的綜合設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)HC++集成開(kāi)發(fā)環(huán)境使用（2學(xué)時(shí)）通過(guò)VS2005的安裝與使用，掌握VisualStudio2005IDE的使用，了解C++程序的構(gòu)成及開(kāi)發(fā)過(guò)程。實(shí)驗(yàn)十二C++語(yǔ)言基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）掌握C++數(shù)據(jù)類型、C++的關(guān)鍵字，理解C++與C的主要區(qū)別，掌握C++的內(nèi)存管理方法。實(shí)驗(yàn)十三類的聲明與定義（2學(xué)時(shí)）掌握類的聲明與定義方法，掌握構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的使用，理解和掌握函數(shù)重載和帶默認(rèn)形參值得函數(shù)。實(shí)驗(yàn)十四類與函數(shù)（2學(xué)時(shí)）理解掌握友元函數(shù)和友元類，掌握this指針的使用方法，掌握常成員與靜態(tài)成員的使用方法。實(shí)驗(yàn)十五運(yùn)算符重載（2學(xué)時(shí)）理解和掌握C++中運(yùn)算符重載的機(jī)制和運(yùn)算符重載的方法，掌握運(yùn)算符重載的兩種形式。實(shí)驗(yàn)十六繼承與多態(tài)（2學(xué)時(shí)）掌握繼承的基本概念及繼承的實(shí)現(xiàn)方法，理解和掌握保護(hù)成員的存在原因，理解虛函數(shù)的概念以及虛函數(shù)實(shí)現(xiàn)多態(tài)的機(jī)制。實(shí)驗(yàn)十七模板與STL（2學(xué)時(shí)）理解和掌握模板的概念，掌握函數(shù)模板和類模板的使用，學(xué)習(xí)掌握STL中的模板類的使用。實(shí)驗(yàn)十八結(jié)構(gòu)化文件操作（2學(xué)時(shí)）綜合使用C++中的文件操作類及相關(guān)知識(shí)，構(gòu)造具有特定結(jié)構(gòu)的文件，然后自定義文件操作類，實(shí)現(xiàn)該文件的讀寫操作。實(shí)驗(yàn)十九自定義I/O類（2學(xué)時(shí)）通過(guò)編寫I/O類，模擬C++標(biāo)準(zhǔn)類庫(kù)中I/O類的功能，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步理解面向?qū)ο蟮姆庋b概念及其優(yōu)點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度綜合等評(píng)定，給出成績(jī)。最終成績(jī)分級(jí)為：優(yōu)、良、中、及格、不及格。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料[1]《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)II實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)技術(shù)教研室，2007[2]《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)編書，2007[3]《C++語(yǔ)言基礎(chǔ)教程題解與上機(jī)指導(dǎo)（第2版）》，呂風(fēng)翥，清華大學(xué)出版社，2007[4]《C++程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》，孫一平等，清華大學(xué)出版社，2006[5]《C++程序設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)教程》，肖霞，清華大學(xué)出版社，2006六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)1簡(jiǎn)單VB程序設(shè)計(jì)2驗(yàn)證性必修1

2數(shù)據(jù)類型及運(yùn)算2驗(yàn)證性必修13程序控制結(jié)構(gòu)4驗(yàn)證性必修14VB數(shù)組的應(yīng)用2設(shè)計(jì)性必修15VB過(guò)程的應(yīng)用2設(shè)計(jì)性必修16多窗體和多文檔界面設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修17VB菜單設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修18VB常用控件4設(shè)計(jì)性必修19對(duì)話框2設(shè)計(jì)性必修110數(shù)據(jù)庫(kù)編程6綜合性必修111C++集成開(kāi)發(fā)環(huán)境使用2驗(yàn)證性必修112C++語(yǔ)言基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修113類的聲明與定義2驗(yàn)證性必修114類與函數(shù)2驗(yàn)證性必修115運(yùn)算符重載2驗(yàn)證性必修116繼承與多態(tài)2驗(yàn)證性必修117模板與STL2綜合性必修118結(jié)構(gòu)化文件操作2設(shè)計(jì)性必修119自定義I/O類2綜合性必修1合計(jì)46軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)IExperimentofSoftwareDevelopmentandTest課程代碼：Y112032學(xué)時(shí)數(shù)：28 學(xué)分?jǐn)?shù)：1.5執(zhí)筆人：周云成，隸慶吉 參加討論人：楊濤，楊勇，羅海燕，金莉等審核人：楊濤一、本實(shí)驗(yàn)課的目的、意義軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的必修實(shí)踐性課程，是軟件工程和軟件測(cè)試課程的重要組成部分。軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試的實(shí)際動(dòng)手能力為目的，使學(xué)生掌握軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試的一般方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，使學(xué)生熟練地掌握軟件開(kāi)發(fā)和測(cè)試的基本方法和一般過(guò)程，加深理解和鞏固軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試的基本理論知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生能夠應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試的相關(guān)方法和理論解決本專業(yè)相關(guān)的軟件開(kāi)發(fā)問(wèn)題。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程計(jì)劃（1學(xué)時(shí)）通過(guò)項(xiàng)目組的建立和軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的計(jì)劃，了解軟件項(xiàng)目規(guī)模工作量的估算方法，掌握軟件開(kāi)發(fā)計(jì)劃的制定方法和過(guò)程。實(shí)驗(yàn)二軟件需求分析（2學(xué)時(shí)）通過(guò)對(duì)項(xiàng)目組所選定的題目進(jìn)行需求分析，掌握結(jié)構(gòu)化分析方法，掌握數(shù)據(jù)字典和軟件規(guī)約的文檔書寫方法。實(shí)驗(yàn)三軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)對(duì)項(xiàng)目組所選題目的設(shè)計(jì)，掌握需求到設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)換方法和軟件系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計(jì)方法，了解系統(tǒng)界面的設(shè)計(jì)方法，了解數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法，了解模塊的設(shè)計(jì)方法，掌握軟件設(shè)計(jì)規(guī)約的撰寫方法。實(shí)驗(yàn)四軟件系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)使用項(xiàng)目組選定的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)所選項(xiàng)目，掌握軟件設(shè)計(jì)結(jié)果的語(yǔ)言表達(dá)方法，掌握源程序文檔化的方法，了解具有良好風(fēng)格的源程序的樣式。實(shí)驗(yàn)五軟件測(cè)試（1學(xué)時(shí)）通過(guò)所開(kāi)發(fā)項(xiàng)目采用白盒法和黑盒法測(cè)試，掌握白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試的基本方法，了解軟件測(cè)試的綜合策略，掌握軟件測(cè)試報(bào)告的書寫方法。實(shí)驗(yàn)六UML與RationalRose的使用（2學(xué)時(shí)）通過(guò)采用RationalRose建模工具對(duì)項(xiàng)目分析與設(shè)計(jì)模型進(jìn)行建模，掌握UML語(yǔ)言的基本語(yǔ)法、語(yǔ)義和基本繪制方法，掌握RationalRose2003的基本操作。實(shí)驗(yàn)七面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)建模（4學(xué)時(shí)）通過(guò)對(duì)項(xiàng)目組所選項(xiàng)目采用面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)建模，掌握面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)過(guò)程，掌握面向?qū)ο蟮慕７椒ā?shí)驗(yàn)八實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）綜合利用軟件工程的相關(guān)理論知識(shí)，采用傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化軟件工程方法或面向?qū)ο蟮能浖こ谭椒ㄍ瓿蓪?shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)。通過(guò)該項(xiàng)目，體會(huì)和掌握軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程以及過(guò)程的計(jì)劃與管理，掌握軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中各相關(guān)人員的交流方法。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度綜合等評(píng)定，給出成績(jī)。最終成績(jī)分級(jí)為：優(yōu)、良、中、及格、不及格。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料[1]《軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)編書[2]《軟件工程基礎(chǔ)實(shí)踐教程》，吳潔明，清華大學(xué)出版社，2007[3]《UML與軟件建?！?，徐寶文等，清華大學(xué)出版社，2006[4]《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》楊選輝,，清華大學(xué)出版社，2007六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)1軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程計(jì)劃1驗(yàn)證必修52軟件需求分析2設(shè)計(jì)必修53軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)必修54軟件系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)2設(shè)計(jì)必修55軟件測(cè)試1驗(yàn)證必修56UML與RationalRose的使用2驗(yàn)證必修57面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)建模4綜合必修58實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)4設(shè)計(jì)必修5合計(jì)18注：要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)，教師提問(wèn)檢查預(yù)習(xí)情況，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真實(shí)施，做好穩(wěn)文檔軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)IIExperimentofSoftwareDevelopmentandTest課程代碼:Y112033學(xué)時(shí)數(shù)：28 學(xué)分?jǐn)?shù)：1.5執(zhí)筆人：周云成，隸慶吉 參加討論人：楊濤，楊勇，羅海燕，金莉等審核人：楊濤一、本實(shí)驗(yàn)課的目的、意義軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的必修實(shí)踐性課程，是軟件工程和軟件測(cè)試課程的重要組成部分。軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試的實(shí)際動(dòng)手能力為目的，使學(xué)生掌握軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試的一般方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，使學(xué)生熟練地掌握軟件開(kāi)發(fā)和測(cè)試的基本方法和一般過(guò)程，加深理解和鞏固軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試的基本理論知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生能夠應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試的相關(guān)方法和理論解決本專業(yè)相關(guān)的軟件開(kāi)發(fā)問(wèn)題。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程計(jì)劃（1學(xué)時(shí)）通過(guò)項(xiàng)目組的建立和軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的計(jì)劃，了解軟件項(xiàng)目規(guī)模工作量的估算方法，掌握軟件開(kāi)發(fā)計(jì)劃的制定方法和過(guò)程。實(shí)驗(yàn)二軟件需求分析（2學(xué)時(shí)）通過(guò)對(duì)項(xiàng)目組所選定的題目進(jìn)行需求分析，掌握結(jié)構(gòu)化分析方法，掌握數(shù)據(jù)字典和軟件規(guī)約的文檔書寫方法。實(shí)驗(yàn)三軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)對(duì)項(xiàng)目組所選題目的設(shè)計(jì)，掌握需求到設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)換方法和軟件系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計(jì)方法，了解系統(tǒng)界面的設(shè)計(jì)方法，了解數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法，了解模塊的設(shè)計(jì)方法，掌握軟件設(shè)計(jì)規(guī)約的撰寫方法。實(shí)驗(yàn)四軟件系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)使用項(xiàng)目組選定的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)所選項(xiàng)目，掌握軟件設(shè)計(jì)結(jié)果的語(yǔ)言表達(dá)方法，掌握源程序文檔化的方法，了解具有良好風(fēng)格的源程序的樣式。實(shí)驗(yàn)五軟件測(cè)試（1學(xué)時(shí)）通過(guò)所開(kāi)發(fā)項(xiàng)目采用白盒法和黑盒法測(cè)試，掌握白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試的基本方法，了解軟件測(cè)試的綜合策略，掌握軟件測(cè)試報(bào)告的書寫方法。實(shí)驗(yàn)六UML與RationalRose的使用（2學(xué)時(shí)）通過(guò)采用RationalRose建模工具對(duì)項(xiàng)目分析與設(shè)計(jì)模型進(jìn)行建模，掌握UML語(yǔ)言的基本語(yǔ)法、語(yǔ)義和基本繪制方法，掌握RationalRose2003的基本操作。實(shí)驗(yàn)七面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)建模（4學(xué)時(shí)）通過(guò)對(duì)項(xiàng)目組所選項(xiàng)目采用面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)建模，掌握面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)過(guò)程，掌握面向?qū)ο蟮慕７椒?。?shí)驗(yàn)八實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）綜合利用軟件工程的相關(guān)理論知識(shí)，采用傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化軟件工程方法或面向?qū)ο蟮能浖こ谭椒ㄍ瓿蓪?shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)。通過(guò)該項(xiàng)目，體會(huì)和掌握軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程以及過(guò)程的計(jì)劃與管理，掌握軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中各相關(guān)人員的交流方法。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度綜合等評(píng)定，給出成績(jī)。最終成績(jī)分級(jí)為：優(yōu)、良、中、及格、不及格。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料[1]《軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)編書[2]《軟件工程基礎(chǔ)實(shí)踐教程》，吳潔明，清華大學(xué)出版社，2007[3]《UML與軟件建?！?，徐寶文等，清華大學(xué)出版社，2006[4]《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》楊選輝，，清華大學(xué)出版社，2007六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)1軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程計(jì)劃1驗(yàn)證必修52軟件需求分析2設(shè)計(jì)必修53軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)必修54軟件系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)2設(shè)計(jì)必修55軟件測(cè)試1驗(yàn)證必修56UML與RationalRose的使用2驗(yàn)證必修57面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)建模4綜合必修58實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)4設(shè)計(jì)必修5合計(jì)18注：要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)，教師提問(wèn)檢查預(yù)習(xí)情況，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真實(shí)施數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)DatabaseExperiment課程代碼：Y112034,Y112035學(xué)時(shí)數(shù)：26 學(xué)分?jǐn)?shù)：1.5執(zhí)筆人：王玨，羅海艷 討論參加人：楊濤，楊勇，徐靜，金莉，，周云成，楊萍，栗慶吉，李娜審核人：楊濤一、本實(shí)驗(yàn)的目的、意義按照“素質(zhì)教育”要求，以培養(yǎng)面向21世紀(jì)具有一定創(chuàng)新能力的人才為目標(biāo)。數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及其相關(guān)專業(yè)實(shí)踐型課程，實(shí)驗(yàn)以學(xué)生自主完成為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的使用及通過(guò)SQL對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作，加深理解和鞏固數(shù)據(jù)庫(kù)原理理論知識(shí)。提高學(xué)生動(dòng)手和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的編程技能和創(chuàng)新能力。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一DBMS的認(rèn)識(shí)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)對(duì)某個(gè)商用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的安裝使用，初步了解DBMS的工作環(huán)境和系統(tǒng)架構(gòu)，搭建今后實(shí)驗(yàn)的平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)庫(kù)的定義（2學(xué)時(shí)）通過(guò)SQL對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作。完成數(shù)據(jù)定義：模式的創(chuàng)建和刪除；基本表的創(chuàng)建、修改及刪除；索引的創(chuàng)建和刪除；各類更新操作：插入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)三數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)單查詢和連接查詢（2學(xué)時(shí)）通過(guò)SQL對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作，完成簡(jiǎn)單查詢和連接查詢。實(shí)驗(yàn)四數(shù)據(jù)庫(kù)的嵌套查詢及視圖（2學(xué)時(shí)）通過(guò)SQL對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作，掌握帶有IN謂詞的子查詢，帶有比較運(yùn)算符的子查詢，帶有ANY或ALL謂詞的子查詢，帶有EXISTS謂詞的子查詢。完成視圖的操作：視圖的定義（創(chuàng)建和刪除），查詢，更新（注意更新條件）。實(shí)驗(yàn)五數(shù)據(jù)完整性和數(shù)據(jù)安全性（2學(xué)時(shí)）使用SQL對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行完整性控制（三類完整性、CHECK語(yǔ)句、CONSTRAINT子句、觸發(fā)器）。用實(shí)驗(yàn)證實(shí)，當(dāng)操作違反了完整性約束條件時(shí)，系統(tǒng)是如何處理的。使用SQL對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行安全性控制，包括：授權(quán)和回收。操作完成后看看已授權(quán)的用戶是否真正具有授予的數(shù)據(jù)操作的權(quán)利了；權(quán)力收回操作之后的用戶是否確實(shí)喪失了收回的數(shù)據(jù)操作的權(quán)利。實(shí)驗(yàn)六Oracle9i的安裝配置與基本操作（2學(xué)時(shí)）掌握Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)的登錄、啟動(dòng)和關(guān)閉等操作。實(shí)驗(yàn)七Oracle9i的數(shù)據(jù)庫(kù)管理（2學(xué)時(shí)）掌握Oracle9i的數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)。實(shí)驗(yàn)八Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的管理（2學(xué)時(shí)）掌握Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)的表、索引、視圖等數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的管理技術(shù)。實(shí)驗(yàn)九Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性（2學(xué)時(shí)）掌握用戶、權(quán)限和角色的概念，掌握用戶、權(quán)限和角色的使用方法。實(shí)驗(yàn)十Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù)（2學(xué)時(shí)）掌握Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù)方法。實(shí)驗(yàn)十一Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性與并發(fā)控制（2學(xué)時(shí)）掌握數(shù)據(jù)庫(kù)完整性的概念，掌握觸發(fā)器的管理技術(shù)。實(shí)驗(yàn)十二Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)（4學(xué)時(shí)）掌握使用ADO技術(shù)開(kāi)發(fā)Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度綜合等評(píng)定，給出成績(jī)。最終成績(jī)分級(jí)為：優(yōu)、良、中、及、不及格。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料[1]《數(shù)據(jù)庫(kù)原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，計(jì)算機(jī)技術(shù)教研室內(nèi)部教材[2]《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和習(xí)題解答》，苗雪蘭、劉瑞新，機(jī)械工業(yè)出版社，2004[3]《數(shù)據(jù)庫(kù)原理習(xí)題與解析》，（第三版）李春葆、曾慧，清華大學(xué)出版社，2006[4]《大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》，朱輝生，高等教育出版社，2006[5]《Oracle實(shí)用教程》，鄭阿奇，電子工業(yè)出版社，2008[6]《Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)教程》，孫風(fēng)棟，電子工業(yè)學(xué)出版社，2007[7]《Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)用教程》，唐遠(yuǎn)新等，高等教育出版社，2005[8]《Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》，賈素玲等，清華大學(xué)*版社，2007六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)

1DBMS的認(rèn)識(shí)2綜合性必修12數(shù)據(jù)庫(kù)的定義2設(shè)計(jì)性必修13數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)單查詢和連接查詢2設(shè)計(jì)性必修14數(shù)據(jù)庫(kù)的嵌套查詢及視圖2設(shè)計(jì)性必修15數(shù)據(jù)完整性和數(shù)據(jù)安全性2設(shè)計(jì)性必修16Oracle9i的安裝配置與基本操作2設(shè)計(jì)性必修17Oracle9i的數(shù)據(jù)庫(kù)管理2設(shè)計(jì)性必修18Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的管理2設(shè)計(jì)性必修19Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性2設(shè)計(jì)性必修110Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù)2設(shè)計(jì)性必修111Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性與并發(fā)控制2設(shè)計(jì)性必修112Oracle9i數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)4綜合性必修1合計(jì)26注：要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真操作，做好記錄。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)IExperimentofNetworkTechnology課程代碼:Y112036學(xué)時(shí)數(shù)：24 學(xué)分?jǐn)?shù)：1執(zhí)筆人：金莉 討論參加人：楊濤，楊勇，徐靜，羅海艷，周云成，楊萍審核人：楊濤一、本實(shí)驗(yàn)課的目的、意義在當(dāng)今的信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)深入到了社會(huì)的各個(gè)角落，由于人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，使得與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的各種技術(shù)獲得較大發(fā)展，其中包括組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)技術(shù)、以及網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)課程是提高學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，其主要作用是使學(xué)生在了解和掌握網(wǎng)絡(luò)與信息安全的基本原理的基礎(chǔ)上，掌握基本的實(shí)踐技能，并將實(shí)踐與理論有機(jī)的結(jié)合在一起。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能，使學(xué)生具備基本的網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)能力。能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與計(jì)算機(jī)組建典型的局域網(wǎng)絡(luò)，能夠合理配置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)及其典型服務(wù)，能夠了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的典型設(shè)備與配置方法以及Internet服務(wù)的實(shí)現(xiàn)，了解和掌握網(wǎng)絡(luò)與信息安全的相關(guān)技術(shù)，具有基本防御和實(shí)踐能力。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一信息隱藏（2學(xué)時(shí)）了解信息是如何被隱藏的，IP地址隱藏或欺騙，竊聽(tīng)，篡改（warfare）,以及第三方如何進(jìn)行計(jì)算機(jī)犯罪活動(dòng)，在軍事上的應(yīng)用，如何預(yù)防。實(shí)驗(yàn)二鑒別技術(shù)（2學(xué)時(shí)）了解生物信息技術(shù)如：指紋，水印，虹膜或防盜版技術(shù)如版權(quán)及DVD技術(shù)在信息安全中的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)三網(wǎng)絡(luò)安全（2學(xué)時(shí)）了解網(wǎng)絡(luò)安全的各個(gè)部分，協(xié)議，架構(gòu)，路由器，特別是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全，黑客（拒絕服務(wù)，緩沖區(qū)溢出），以及spam,adware,spyware等等。實(shí)驗(yàn)四常見(jiàn)計(jì)算機(jī)病毒（2學(xué)時(shí)）了解病毒，木馬，蠕蟲(chóng)的過(guò)去，現(xiàn)在以及將來(lái)可能的發(fā)展?fàn)顩r；或了解一些具體的應(yīng)用軟件如：Email,WWW,QQ,Outlook的防病毒情況。實(shí)驗(yàn)五局域網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）了解整個(gè)局域網(wǎng)絡(luò)在安全方面都要考慮哪些部分，并運(yùn)用各種技術(shù)手段設(shè)計(jì)一個(gè)完整的安全局域網(wǎng)絡(luò)，例如：學(xué)生宿舍，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)學(xué)校等等。實(shí)驗(yàn)六網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)與網(wǎng)線制作實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）參觀典型的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，了解網(wǎng)絡(luò)的基本組成，掌握網(wǎng)線的制作方法，運(yùn)用繪圖軟件完成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖的繪制。實(shí)驗(yàn)七對(duì)等網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)與基本應(yīng)用實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）在對(duì)等網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，完成網(wǎng)絡(luò)基本參數(shù)的配置、網(wǎng)絡(luò)共享的實(shí)現(xiàn)，練習(xí)各種典型網(wǎng)絡(luò)命令。實(shí)驗(yàn)八網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置：Win2003Server安裝與典型配置實(shí)驗(yàn)（4學(xué)時(shí)）在裸機(jī)環(huán)境F完成網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、網(wǎng)絡(luò)基本管理配置以及典型服務(wù)配置。實(shí)驗(yàn)九DHCP、DNS服務(wù)配置實(shí)驗(yàn)（3學(xué)時(shí)）在實(shí)驗(yàn)三的基礎(chǔ)上配置DHCP服務(wù)器和DNS服務(wù)器。實(shí)驗(yàn)十Internet服務(wù)配置（3學(xué)時(shí)）在Intranet環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)WWW、FTP、Email服務(wù)的基本配置。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告（電子版/文字版），每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的情況（表達(dá)，工作量，態(tài)度）、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫情況給出成績(jī)，實(shí)驗(yàn)成績(jī)分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料[1]《信息安全實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》，楊萍，農(nóng)大校內(nèi)，2007.3[2]《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，金莉，李征明，農(nóng)大校內(nèi)，2007.8[3]《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教程》，李名世，機(jī)械工業(yè)出版社，2003.6[4]《信息安全技術(shù)》，陳明，清華大學(xué)出版社，2007.4[5]《網(wǎng)絡(luò)安全原理及應(yīng)用》，沈蘇彬，人民郵電出版社，2005.5^CryptographyandNetworkSecurity(PrinciplesandPractices)》，WilliamStallings,PrenticeHall,2003[7]《NetworkSecurityPrivateCommunicationinaPublicWorld》，C.KaufmanetaLPrenticeHall,2002六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)1信息隱藏2綜合性必修3?52鑒別技術(shù)2綜合性必修3?53網(wǎng)絡(luò)安全2綜合性必修3?51常見(jiàn)計(jì)算機(jī)病毒2綜合性必修3?55局域網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修3?56網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)與網(wǎng)線制作實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修37對(duì)等網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)與基本應(yīng)用實(shí)驗(yàn)2設(shè)計(jì)性必修38網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置:Win2003Server安裝與典型配置實(shí)驗(yàn)4綜合性必修39DHCP、DNS服務(wù)配置實(shí)驗(yàn)3綜合性必修310Internet服務(wù)配置3綜合性必修3合計(jì)24注：實(shí)驗(yàn)每3人一組，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)，做好記錄表格，教師提問(wèn)檢查預(yù)習(xí)情況,實(shí)驗(yàn)中注意安全，認(rèn)真操作，做好原始記錄，課后一周內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)nExperimentofNetworkTechnology課程代碼：Y112037學(xué)分?jǐn)?shù)：1學(xué)分?jǐn)?shù)：1執(zhí)筆人：金莉 討論參加人：楊濤，楊勇，徐靜，羅海艷，周云成，楊萍審核人：楊濤一、本實(shí)驗(yàn)課的目的、意義在當(dāng)今的信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)深入到了社會(huì)的各個(gè)角落，由于人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，使得與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的各種技術(shù)獲得較大發(fā)展，其中包括組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)技術(shù)、以及網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)課程是提高學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，其主要作用是使學(xué)生在了解和掌握網(wǎng)絡(luò)與信息安全的基本原理的基礎(chǔ)上，掌握基本的實(shí)踐技能，并將實(shí)踐與理論有機(jī)的結(jié)合在一起。二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能，使學(xué)生具備基本的網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)能力。能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與計(jì)算機(jī)組建典型的局域網(wǎng)絡(luò)，能夠合理配置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)及其典型服務(wù)，能夠了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的典型設(shè)備與配置方法以及Internet服務(wù)的實(shí)現(xiàn)，了解和掌握網(wǎng)絡(luò)與信息安全的相關(guān)技術(shù)，具有基本防御和實(shí)踐能力。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一信息隱藏（2學(xué)時(shí)）了解信息是如何被隱藏的，IP地址隱藏或欺騙，竊聽(tīng)，篡改（warfare）,以及第三方如何進(jìn)行計(jì)算機(jī)犯罪活動(dòng)，在軍事上的應(yīng)用，如何預(yù)防。實(shí)驗(yàn)二鑒別技術(shù)（2學(xué)時(shí)）了解生物信息技術(shù)如：指紋，水印，虹膜或防盜版技術(shù)如版權(quán)及DVD技術(shù)在信息安全中的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)三網(wǎng)絡(luò)安全（2學(xué)時(shí)）了解網(wǎng)絡(luò)安全的各個(gè)部分，協(xié)議，架構(gòu)，路由器，特別是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全，黑客（拒絕服務(wù)，緩沖區(qū)溢出），以及spam,adware,spyware等等。實(shí)驗(yàn)四常見(jiàn)計(jì)算機(jī)病毒（2學(xué)時(shí)）了解病毒，木馬，蠕蟲(chóng)的過(guò)去，現(xiàn)在以及將來(lái)可能的發(fā)展?fàn)顩r；或了解一些具體的應(yīng)用軟件如：Email,WWW,QQ,Outlook的防病毒情況。實(shí)驗(yàn)五局域網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）了解整個(gè)局域網(wǎng)絡(luò)在安全方面都要考慮哪些部分，并運(yùn)用各種技術(shù)手段設(shè)計(jì)一個(gè)完整的安全局域網(wǎng)絡(luò)，例如：學(xué)生宿舍，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)學(xué)校等等。實(shí)驗(yàn)六網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)與網(wǎng)線制作實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）參觀典型的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，了解網(wǎng)絡(luò)的基本組成，掌握網(wǎng)線的制作方法，運(yùn)用繪圖軟件完成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖的繪制。實(shí)驗(yàn)七對(duì)等網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)與基本應(yīng)用實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）在對(duì)等網(wǎng)絡(luò)環(huán)境F,完成網(wǎng)絡(luò)基本參數(shù)的配置、網(wǎng)絡(luò)共享的實(shí)現(xiàn)，練習(xí)各種典型網(wǎng)絡(luò)命令。實(shí)驗(yàn)八網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置：Win2003Server安裝與典型配置實(shí)驗(yàn)（4學(xué)時(shí)）在裸機(jī)環(huán)境下完成網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、網(wǎng)絡(luò)基本管理配置以及典型服務(wù)配置。實(shí)驗(yàn)九DHCP、DNS服務(wù)配置實(shí)驗(yàn)（3學(xué)時(shí)）在實(shí)驗(yàn)三的基礎(chǔ)上配置DHCP服務(wù)器和DNS服務(wù)器。實(shí)驗(yàn)十Internet服務(wù)配置（3學(xué)時(shí)）在Intranet環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)WWW、FTP,Email服務(wù)的基本配置。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告（電子版/文字版），每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的情況（表達(dá)，工作量，態(tài)度）、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫情況給出成績(jī)，實(shí)驗(yàn)成績(jī)分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料[1]《信息安全實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》，楊萍，農(nóng)大校內(nèi)，2007.3[2]《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，金莉，李征明，農(nóng)大校內(nèi)，2007.8[3]《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教程》，李名世，機(jī)械工業(yè)出版社，2003.6[4]《信息安全技術(shù)》，陳明，清華大學(xué)出版社，2007.4[5]《網(wǎng)絡(luò)安全原理及應(yīng)用》，沈蘇彬，人民郵電出版社，2005.5[6]《CryptographyandNetworkSecurity（PrinciplesandPractices）》，WilliamStallings.PrenticeHal1, 2003[7]《NetworkSecurityPrivateCommunicationinaPublicWorldKC.Kaufmanetal,PrenticeHall,2002六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯總表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求每組學(xué)生數(shù)1信息隱藏2綜合性必修3?52鑒別技術(shù)2綜合性必修3?53網(wǎng)絡(luò)安全2綜合性必修3?54常見(jiàn)計(jì)算機(jī)病毒2綜合性必修3?55局域網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)性必修3?56網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)與網(wǎng)線制作實(shí)驗(yàn)2驗(yàn)證性必修37對(duì)等網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)與基本應(yīng)用實(shí)驗(yàn)2設(shè)計(jì)性必修38網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置:Win2003Server安裝與典型配置實(shí)驗(yàn)4綜合性必修39DHCP、DNS服務(wù)配置實(shí)驗(yàn)3綜合性必修310Internet服務(wù)配置3綜合性必修3合計(jì)24注：實(shí)驗(yàn)每3人一組，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)，做好記錄表格，教師提問(wèn)檢查預(yù)習(xí)情況,實(shí)驗(yàn)中注意安全，認(rèn)真操作，做好原始記錄，課后一周內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)與信息方向?qū)嶒?yàn)（I）ExperimentofNetworkandInformation課程代碼：Y112038學(xué)時(shí)數(shù)：46 學(xué)分?jǐn)?shù)：2.5執(zhí)筆人：楊濤 討論參加人：楊濤，楊勇，徐靜、金莉，羅海艷審核人：楊勇一、本實(shí)驗(yàn)課的目的、意義按照''素質(zhì)教育”要求，以培養(yǎng)面向21世紀(jì)具有一定創(chuàng)新能力的人才為目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)與信息方向?qū)嶒?yàn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息專業(yè)方向?qū)嶒?yàn)課程。網(wǎng)絡(luò)與信息方向?qū)嶒?yàn)教學(xué)以提高學(xué)生及網(wǎng)絡(luò)的信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基本技能重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教二、實(shí)驗(yàn)課主要目標(biāo)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)的信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力及計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析能力，要求學(xué)生掌握信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法，全面提高學(xué)生的應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技能。三、主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一VisualStudio2005集成開(kāi)發(fā)環(huán)境使用（1學(xué)時(shí)）通過(guò)VS2005的安裝和使用，掌握VisualStudio2005IDE的使用，了解.Net程序的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)二C#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)實(shí)例程序的驗(yàn)證，掌握C#數(shù)據(jù)類型、C#的關(guān)鍵字、C#的程序控制結(jié)構(gòu)，掌握C#的接口和類的定義，掌握代理和事件的概念。實(shí)驗(yàn)三創(chuàng)建WinForm應(yīng)用程序（1學(xué)時(shí)）通過(guò)創(chuàng)建Windows窗口應(yīng)用程序，掌握System.Windows.Forms命名空間下常用類的使用方法，掌握WinForm應(yīng)用程序的一般設(shè)計(jì)方法，掌握常用事件的使用方法。實(shí)驗(yàn)四流操作與文件存?。?學(xué)時(shí)）通過(guò)自定義結(jié)構(gòu)文件的存取，理解流的概念，掌握System.10命名空間下常用類的使用方法，掌握文件存取操作的一般方法。實(shí)驗(yàn)五ADO.Net與數(shù)據(jù)庫(kù)操作（2學(xué)時(shí)）通過(guò)ADO.Net連接SQLServer2005數(shù)據(jù)庫(kù)，掌握ADO.Net數(shù)據(jù)庫(kù)操作技術(shù)，掌握System.Data和System.Data.SqlClient命名空間下常用類的使用方法，掌握使用ADO.Net讀寫數(shù)據(jù)庫(kù)的基本方法。實(shí)驗(yàn)六ASP.Net網(wǎng)站開(kāi)發(fā)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)開(kāi)發(fā)?個(gè)具有購(gòu)物車功能的網(wǎng)上書店，掌握ASP.Net網(wǎng)站的基本開(kāi)發(fā)流程，掌握常用Web控件的使用方法，掌握System.Web命名空間下常用類的使用方法。實(shí)驗(yàn)七程序的打包與部署（1學(xué)時(shí)）通過(guò)對(duì)Windows程序和Web應(yīng)用程序的打包，掌握Windows程序和Web應(yīng)用程序的打包和部署方法。實(shí)驗(yàn)八遞歸與分治策略實(shí)例編程。（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)學(xué)生們完成二分法查找等實(shí)例，進(jìn)一步掌握分治法的基本思想，學(xué)會(huì)應(yīng)用分制策略設(shè)計(jì)相應(yīng)的算法。實(shí)驗(yàn)九動(dòng)態(tài)規(guī)劃策略實(shí)例編程（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)學(xué)生們完成最長(zhǎng)公共子序列等實(shí)例，學(xué)習(xí)掌握動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法的基本思想，了解設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法的基本步驟，掌握動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法在算法設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)十貪心算法策略實(shí)例編程（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)學(xué)生們完成哈夫曼編碼等實(shí)例，了解貪心算法的基本要素，理解貪心算法的基本思想，掌握貪心算法在程序設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)十一回溯法實(shí)例編程（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)學(xué)生們完成八皇后問(wèn)題等實(shí)例，了解回朔法的算法框架,掌握回朔法的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)十二分支限界法實(shí)例編程（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)學(xué)生們完成單源最短路徑問(wèn)題等實(shí)例，理解分支限界法的基本思想，掌握分支限界法的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)十三界面和用戶程序調(diào)用設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生深刻理解和掌握窗體界面設(shè)計(jì)和菜單設(shè)計(jì)以及程序調(diào)試。實(shí)驗(yàn)十四圖形設(shè)計(jì)方法（4學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解和掌握坐標(biāo)系的確定，點(diǎn)、線、面等各種圖形的設(shè)計(jì)和輸出方法。實(shí)驗(yàn)上五數(shù)值數(shù)據(jù)分析處理方法（6學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生深刻理解和掌握數(shù)值型數(shù)據(jù)的分析處理方法以及數(shù)據(jù)文件的調(diào)用。實(shí)驗(yàn)十六數(shù)據(jù)結(jié)果圖形顯示設(shè)計(jì)方法（6學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生深刻理解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)果的顯示方式極其程序設(shè)計(jì)技巧。實(shí)驗(yàn)十七程序設(shè)計(jì)范例制作（8學(xué)時(shí)）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生完成10個(gè)典型的程序設(shè)計(jì)范例，從而掌握相應(yīng)的程序設(shè)計(jì)方法和技巧。四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核辦法每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)態(tài)度綜合評(píng)定,按優(yōu)、良、中及格和不及格給出實(shí)驗(yàn)成績(jī)。五、實(shí)驗(yàn)教材、參考資料實(shí)驗(yàn)教材：[1]《網(wǎng)絡(luò)與信息方向?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書》，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)編書[2]《VisualCtt2005數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目案例導(dǎo)航》，張奇，清華大學(xué)出版社，2007[3]《VisualC#.NET程序設(shè)