初級(jí)師訓(xùn)包-分解教學(xué)

科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置Let’s

follow

and

act單元重點(diǎn)，以情景 形式操練單詞以及句型，讓學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單交流；Let’s

listenand

check通過(guò) 練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的理解能力以及反應(yīng)能力；Let’s

talk單元重點(diǎn)，緊密結(jié)合考點(diǎn)，幫助學(xué)生迅速提升成績(jī)；Let’s

say發(fā)音訓(xùn)練。主要教授常見(jiàn)字母組合的發(fā)音及比較；Let’s

sing通過(guò)歡樂(lè)活潑的歌曲，讓學(xué)生放松身心，體驗(yàn)和習(xí)得語(yǔ)言，感受英語(yǔ)世界的樂(lè)趣；Let’s

review復(fù)習(xí)，鞏固單元重點(diǎn)單詞。Let’s

follow

and

actLet’s

follow單詞部分目的：展示單元生詞，讓學(xué)生清晰明了單詞學(xué)習(xí)具體內(nèi)容。為L(zhǎng)et’s

follow中句子的學(xué)習(xí)做鋪墊。單詞教學(xué)流程單詞操練單詞輸出單詞導(dǎo)入單詞導(dǎo)入實(shí)物、模型單詞卡肢體語(yǔ)言聲音單詞操練TPR互動(dòng)閃卡高低聲拍拍說(shuō)單詞輸出:在

、活動(dòng)中進(jìn)行Let’s

follow課文部分聽(tīng)兩遍重在模仿教具準(zhǔn)備問(wèn)題準(zhǔn)備分角色朗讀請(qǐng)小老師帶句子接龍等前期準(zhǔn)備聽(tīng)碟片句子操練Let’s

act一、前期準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡、頭飾、掛圖等。教師板書

：（參考 中Let’sact部分）教師結(jié)合PEP中對(duì)應(yīng)重點(diǎn)句型進(jìn)行拓展延伸并操練。二、正式表演教師根據(jù)單元內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，規(guī)則。教師做表演示范，找英語(yǔ)誰(shuí)水平較高的學(xué)生做搭檔進(jìn)行表演示范。給學(xué)生

準(zhǔn)備時(shí)間，時(shí)間是5到10分鐘。學(xué)生表演，教師評(píng)分。三、注意事項(xiàng)保證每位學(xué)生都能

表演。表演不是拿書朗讀或背誦，一定要加入動(dòng)作和表情，脫離書本。不要打斷學(xué)生的表演，急于糾錯(cuò)。及時(shí)

。注意拓展延伸，與現(xiàn)行

結(jié)合。Let’s

listen

&checkLet’s

listen

&check聽(tīng)碟片做題準(zhǔn)備一、

前期準(zhǔn)備工作提供相關(guān)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)。對(duì)難度較大的內(nèi)容進(jìn)行板書二、

要分三遍聽(tīng)中間沒(méi)有暫停，讓學(xué)生根據(jù)老師的問(wèn)題熟悉內(nèi)容。一句一句聽(tīng)，學(xué)生復(fù)述，必要的地方教師加以講解，讓學(xué)生明白

內(nèi)容的意思。完成練習(xí)后，完整聽(tīng)一遍，檢查答案。三、做題根據(jù)教師引導(dǎo)，回答相應(yīng)問(wèn)題；理解題意，完成練習(xí)；同桌兩位同學(xué)互相檢查，然后老師表?yè)P(yáng)全部做對(duì)的同學(xué)。Let’s

talkLet's

talk重點(diǎn)單詞的教授與操練引出句子學(xué)生操練句子DVD,跟讀并分組操練學(xué)生戴頭飾

進(jìn)行表演Let’s

sayLet’s

say字母教學(xué)流程：字母發(fā)音對(duì)應(yīng)字母操字母筆順字母占格字母自然拼讀Let's

singLet’s

sing一、聽(tīng)碟片二、教學(xué)演示三、分解教授四、練