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年全國(guó)試題以下新聞標(biāo)題中語(yǔ)意明確一句是()A政府相關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)B真正優(yōu)異教師無(wú)一不是道德涵養(yǎng)模范C獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上世界杯足球賽D警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不論表示憤慨B病句歧義歧義產(chǎn)生:每個(gè)句子在特定語(yǔ)境里都有明確意思。假如意義不確定,既可作這種了解,又可作那種了解,表示意思游離不定,于是變產(chǎn)生歧義。
一多義詞或短語(yǔ)產(chǎn)生歧義1他在上課。上課:a當(dāng)老師b當(dāng)學(xué)生2我買那只燈泡早就報(bào)銷了。報(bào)銷:a報(bào)廢b報(bào)了發(fā)票3縣里通知說(shuō),讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前往匯報(bào)。前:(2)動(dòng)詞,前往(1)副詞,以前二多音字引發(fā)歧義1這個(gè)人頭發(fā)長(zhǎng)怪。.2會(huì)計(jì)背著李經(jīng)理去銀行取錢。3還借款9000元。..三指代交代不明而產(chǎn)生歧義1他有個(gè)朋友,在銀行工作。誰(shuí)在銀行工作?是他,還是朋友?2孩子們很喜歡退休干部李大伯,一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑,十分高興。四結(jié)構(gòu)層次切分不一樣而產(chǎn)生歧義1這份匯報(bào)我寫不好。a這份匯報(bào)我寫不好(他人寫更適當(dāng)些)b這份匯報(bào)我寫不好。(質(zhì)量難以確保)2我們要調(diào)查匯報(bào)a要(v)+調(diào)查匯報(bào)(n)b要(v)+調(diào)查(v)+匯報(bào)(v)謂語(yǔ)動(dòng)詞切分五助詞連帶成份多少不一樣而造成歧義即:多個(gè)定語(yǔ)修飾關(guān)系1新建工廠大門?!?/p>
A二者是并列關(guān)系,修飾大門:工場(chǎng)新建大門(新大門)B“新建”作“工場(chǎng)”定語(yǔ):(新工廠大門)六語(yǔ)序不妥而引發(fā)歧義1擊潰敵人主力部隊(duì)?!狝動(dòng)詞賓語(yǔ)(主力部隊(duì)是敵人)————————————————B定語(yǔ)中心語(yǔ)(主力部隊(duì)是我軍)2博物館最近展出了50前出土文物。A文物是50前,最近才出土。B文物是50前出土,最近才展出。七表數(shù)量詞語(yǔ)修飾不明確而產(chǎn)生歧義1三個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2二十多個(gè)省代表在大會(huì)上發(fā)了言。八語(yǔ)義關(guān)系不明而產(chǎn)生歧義1小王沒(méi)找到。A
小王
沒(méi)找到。(沒(méi)有找到小王這個(gè)人)B小王
沒(méi)
找到。(小王沒(méi)有找到他人)2那個(gè)新來(lái)人,誰(shuí)都瞧不起。A那個(gè)新來(lái)人,誰(shuí)都瞧不起(他)。(他人瞧不起他)B那個(gè)新來(lái)人,誰(shuí)(他)都瞧不起。(他瞧不起他人)九邏輯重音造成歧義你為何打他?(強(qiáng)調(diào)他,而不打他人)你為何打他?(強(qiáng)調(diào)打,不應(yīng)該打)十有些動(dòng)詞,如“通知”“關(guān)心”“培養(yǎng)”“請(qǐng)”“約”“要”等能夠用同一個(gè)名詞短語(yǔ)作他主語(yǔ)和賓語(yǔ),當(dāng)他們?cè)诰渥又谐霈F(xiàn)時(shí),可能產(chǎn)生
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