呼吁節(jié)約用水倡議書參考模板_第1頁
呼吁節(jié)約用水倡議書參考模板_第2頁
呼吁節(jié)約用水倡議書參考模板_第3頁
呼吁節(jié)約用水倡議書參考模板_第4頁
呼吁節(jié)約用水倡議書參考模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——呼吁節(jié)約用水倡議書參考模板呼吁儉約用水提議書參考模板儉約是我們中華民族的優(yōu)良美德,而水資源也是我們理應(yīng)重視的問題,儉約用水,為地球裁減負(fù)擔(dān)。下面是由我為大家整理的呼吁儉約用水提議書參考模板,僅供參考,接待大家閱讀。

呼吁儉約用水提議書參考模板【篇一】

愛戴的市民摯友們

大家好!

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基,是人類社會生存進(jìn)展之本。儉約利用水資源,養(yǎng)護(hù)水資源安好,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。今年以來,我縣持續(xù)干旱少雨,供水水源大幅度裁減,已嚴(yán)重影響到宏大人民群眾的正常生產(chǎn)生活用水。為有效應(yīng)對當(dāng)前的旱情形勢,在此,我們提議:

一、人人樹立"儉約榮譽(yù)、濫用可恥'的用水觀念,從自身的一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,形成愛水、惜水、節(jié)水的良好社會風(fēng)氣。

二、愛水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,請大家對發(fā)生在身邊的用水濫用現(xiàn)象,敢說敢管,彼此監(jiān)視,共同養(yǎng)護(hù)利用好水資源。

三、鞏固愛水意識,養(yǎng)成籌劃用水、儉約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。專心學(xué)習(xí)節(jié)水學(xué)識,推廣節(jié)水手段,使用節(jié)水器具,堅(jiān)持一水多用,從儉約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起,珍惜每一滴水,努力做科學(xué)節(jié)水的示范者、推動(dòng)者。

四、各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位要加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理,杜絕"跑冒滴漏',杜絕展現(xiàn)"長流水'現(xiàn)象,積極抓好節(jié)水改造,使用節(jié)水器具,提高節(jié)水效率。

五、各用水企業(yè)要大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備,改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù),提高水重復(fù)利用率,做好節(jié)水減排工作。

六、各類學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)節(jié)水教導(dǎo),讓青少年了解節(jié)水學(xué)識,強(qiáng)化節(jié)水意識,培養(yǎng)并形成科學(xué)文明的儉約用水習(xí)慣。

市民摯友們,讓我們立刻行動(dòng)起來,珍惜水資源、養(yǎng)護(hù)水資源,爭當(dāng)儉約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。

提議人:

20xx年xx月xx日

呼吁儉約用水提議書參考模板【篇二】

愛戴的老師,同學(xué)們:

水,是一切生命的源泉。有了它,才構(gòu)建了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界有了生命的氣息;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋我們才有了一切。然而,你可曾意識到水資源短缺問題已在日益迫近我們的生活。每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。在中國北京、湖北、昆明、鄭州等十四個(gè)城市已嚴(yán)重缺水。水危機(jī)已嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)進(jìn)展。水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。

這一切深刻地報(bào)告我們,資源是有限的、不成生的,而人類的繁衍卻將代代相傳,養(yǎng)護(hù)我們?nèi)祟愑邢薜乃Y源,珍惜水,儉約水已刻不容緩,為此我們向全校同學(xué)們發(fā)出以下提議:

1、樹立正確的用水觀念,掌管科學(xué)的節(jié)水、用水學(xué)識。

2、提高儉約用水的意識,養(yǎng)成儉約每一滴水的行為習(xí)慣,盡量使用臉盆洗臉、洗手,做到一水多用,充分利用水資源。

3、從我做起,從小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,淋浴少用一盆水,平日少用一滴水。

4、停水期間,別忘了關(guān)水龍頭,公共場所杜絕長流水,見到有濫用水資源現(xiàn)象,請實(shí)時(shí)制止,察覺水管有漏水現(xiàn)象,請連忙向有學(xué)校反映。

5、宣傳儉約用水,做到身體力行,除了自己做到儉約用水,要積極帶動(dòng)、促使身邊老師、同學(xué)及家人共同參與儉約用水。

同學(xué)們,儉約用水是個(gè)人低碳生活的一片面,也是一個(gè)人文明素質(zhì)的表達(dá),讓我們行動(dòng)起來吧,不要讓儉約用水成為一句干燥的口號,用我們的舉手之勞,換來一方凈土、一片藍(lán)天,讓儉約用水的綠色情懷填滿我們的心房!

儉約用水,從我們做起!從一點(diǎn)一滴做起!

提議人:

20xx年xx月xx日

呼吁儉約用水提議書參考模板【篇三】

敬愛的老師們,愛戴的同學(xué)們:

大家好!

水是生命之源,是人類賴以生存和進(jìn)展的最重要的物質(zhì)根基和環(huán)境要素,水資源是經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的根基性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。長期以來,人們普遍認(rèn)為水是"取之不盡,用之不竭'的,在日常生活用水中不知道珍惜,沒有意識到水對于我們來說是多么重要,揮霍濫用水資源的現(xiàn)象司空見慣。事實(shí)上,中國的水資源特別緊缺,我國水資源人均占有量只有2300立方米左右,相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。為此,我國于x年x月公布新水法,其第一章第七條明確規(guī)定,"國家實(shí)行籌劃用水,厲行儉約用水',把儉約用水以法的形式賦予模范。由此來看,我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題,稍加留意就會察覺自己身邊確實(shí)存在著這樣或那樣濫用水資源的現(xiàn)象。

究其理由,主要是意識不夠,沒有養(yǎng)成儉約用水的觀念和習(xí)慣。儉約用水,不僅僅是一句口號,理應(yīng)從珍愛一點(diǎn)一滴水做起,堅(jiān)韌樹立"儉約用水榮譽(yù),濫用用水可恥'的觀念,時(shí)時(shí)四處留神儉約用水。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出提議:

1.請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2.在沒有臉盆、水杯處境下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請操縱水龍頭開關(guān)大小,并實(shí)時(shí)斷水。

3.見到有濫用水資源現(xiàn)象,請實(shí)時(shí)制止。

4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時(shí),要實(shí)時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。

5.察覺跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,請實(shí)時(shí)向管理人員反映解決。

6.宣傳儉約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與儉約用水。

同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,讓儉約用水不僅僅成為一句干燥的口號,用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天,讓儉約用水的綠色情懷填滿我們的心房,響應(yīng)學(xué)校的號召,從我做起,為創(chuàng)辦儉約型校園付出我們的氣力!

提議人:

20xx年xx月xx日

呼吁儉約用水提議書參考模板【篇四】

敬愛的老師們,愛戴的同學(xué)們:

大家好!

我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。在中國的北方,尤其是西北水資源奇缺,沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯,水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)進(jìn)展。xx市雖有泉城之譽(yù),但也屬水資源緊缺的城市之一,水資源缺乏始終困圍著美觀的泉城,節(jié)水保泉無時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。我國于xx年x月公布新水法,明確規(guī)定"國家實(shí)行籌劃用水,厲行儉約用水'。

為積極落實(shí)新水法,創(chuàng)辦儉約型校園,提高節(jié)水、保水意識,我們向全體教職員工和宏大同學(xué)發(fā)出提議:

一、充分熟悉儉約用水的重要性和緊迫性,提高節(jié)水意識,大力宣傳儉約用水對國民經(jīng)濟(jì)創(chuàng)辦及居民生活穩(wěn)定的重要性,在全院形成"儉約用水榮譽(yù),濫用用水可恥'的良好空氣。

二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉儉約,杜絕"跑、冒、漏、滴'等現(xiàn)象的發(fā)生。

三、用水時(shí)制止大開水龍頭,裁減水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要實(shí)時(shí)擰緊水龍頭,制止長流水現(xiàn)象。

四、儉約淋浴用水,縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備,激勵(lì)職工對節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具舉行研究提升。對于用水量較大的綠化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論