貴州師范大學(xué)人員編制管理辦法

貴州師范大學(xué)人員編制管理辦法貴州師范大學(xué)人員編制管理辦法貴州師范大學(xué)人員編制管理辦法資料僅供參考文件編號：2022年4月貴州師范大學(xué)人員編制管理辦法版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：貴州師范大學(xué)人員編制管理辦法（試行）2010-12-2912:57

審核人：第一章總則第一條為建立健全人員編制自我約束機(jī)制，規(guī)范各類人員編制管理，有效配置人才資源，逐步建立一支結(jié)構(gòu)合理、精簡高效的人才隊伍，根據(jù)《中共中央組織部、教育部印發(fā)〈關(guān)于深化高等學(xué)校人事制度改革的實施意見〉的通知》（人發(fā)〔2000〕59號）、《關(guān)于貴州師范大學(xué)編制設(shè)置的批復(fù)》（省編辦發(fā)〔2007〕72號）文件精神及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本辦法。第二條學(xué)校編制管理堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國高等教育法》等法律法規(guī)及上級有關(guān)精神，實施人才強校戰(zhàn)略，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部編制管理，促進(jìn)人才資源合理配置，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，更好地服務(wù)于學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和人才培養(yǎng)的根本任務(wù)。第三條學(xué)校編制堅持統(tǒng)一管理、總量控制的原則，堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精簡高效的原則，堅持突出重點、分類指導(dǎo)的原則，堅持動態(tài)管理、合理配置的原則。第四條各單位各部門的人員編制，由學(xué)校人事處根據(jù)省編委核定的各類編制結(jié)構(gòu)比例，提出編制分配總體方案，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后實施。第二章人員編制結(jié)構(gòu)第五條為了保證學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，發(fā)揮人員編制的宏觀調(diào)控作用，學(xué)?？梢栽O(shè)置機(jī)動編制，對人員編制實行固定編制與流動編制相結(jié)合的方式進(jìn)行管理；各單位各部門實行編制控制管理。（一）固定編制是指一定時期內(nèi)為完成核定的基本教學(xué)、科研、管理和服務(wù)任務(wù)所必須保證的最有效能的基本人員編制。（二）機(jī)動編制是指由學(xué)校統(tǒng)一掌握的、用于學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要預(yù)留的發(fā)展編制。（三）流動編制是指由學(xué)校統(tǒng)一掌握的、用于調(diào)節(jié)相關(guān)單位和部門階段性人員結(jié)構(gòu)矛盾的過渡性人員編制。流動編制從機(jī)動編制中按一定比例掌握。第六條機(jī)動編制不作為各單位各部門核定人員編制的基數(shù)；各單位各部門的控制編制以核定的固定編制數(shù)為準(zhǔn)，流動編制不作為各單位各部門的固定編制。第七條各單位各部門的人員編制，每個聘期核定一次，根據(jù)各單位各部門的發(fā)展需要和實際情況作必要調(diào)整。各單位各部門出現(xiàn)的臨時性編制缺口，通過流動編制調(diào)劑解決。第八條根據(jù)崗位職能、任務(wù)和性質(zhì)不同，學(xué)校人員編制分為專業(yè)技術(shù)人員編制、管理人員編制和工勤技能人員編制三類。學(xué)校人員編制根據(jù)教學(xué)、科研、校辦產(chǎn)業(yè)、后勤服務(wù)等單位性質(zhì)、任務(wù)不同實行分類管理，學(xué)校人員編制優(yōu)先保證教學(xué)科研工作的需要。第九條學(xué)校人員編制按上級有關(guān)規(guī)定實行結(jié)構(gòu)比例控制，學(xué)校在總編制內(nèi)抽取10%作為預(yù)留發(fā)展機(jī)動編制，編制總量的90%作為首次核定各單位各部門人員編制的基數(shù),各類人員編制按下列結(jié)構(gòu)比例掌握：（一）專業(yè)技術(shù)人員編制原則上不低于80%，其中高校教師編制原則上不低于專業(yè)技術(shù)人員編制的80%；（二）管理人員編制原則上不超過15%；（三）工勤技能人員編制原則上不超過5%。第三章人員編制核定標(biāo)準(zhǔn)第十條各單位各部門的人員編制按學(xué)校人員編制總量的90%為基數(shù)進(jìn)行核定。（一）教學(xué)單位的編制根據(jù)學(xué)生規(guī)模、學(xué)科情況、辦學(xué)層次等因素綜合核定；（二）黨政管理部門、教學(xué)輔助部門和后勤服務(wù)部門的編制根據(jù)部門職責(zé)、工作任務(wù)等具體情況進(jìn)行核定；（三）工勤技能人員的編制根據(jù)學(xué)校實際工作需要進(jìn)行核定。第十一條高校教師編制以師生比為基數(shù)、以當(dāng)量學(xué)生數(shù)為基本參數(shù)、以學(xué)科類別及實際承擔(dān)的工作量為調(diào)整參數(shù)進(jìn)行核定。當(dāng)量學(xué)生數(shù)按實際在冊的各類國家任務(wù)學(xué)生數(shù)進(jìn)行計算。當(dāng)量學(xué)生數(shù)的折算權(quán)重分別為：留學(xué)生為3，博士研究生為2，碩士研究生為，普通全日制本科生、?？粕约叭罩聘呗殞？粕鸀?。第十二條高校教師編制核定以當(dāng)量本科學(xué)生數(shù)為基礎(chǔ)，首次按下列標(biāo)準(zhǔn)核定：（一）根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校教師編制的總體師生比首次按1∶18掌握，各教學(xué)單位的教師編制根據(jù)學(xué)科發(fā)展的實際需要和學(xué)科專業(yè)性質(zhì)，實行分類核定。1.屬文科性質(zhì)或以文科為主的教學(xué)單位，教師編制按師生比1∶20掌握。2.屬理工科性質(zhì)或以理工科為主的教學(xué)單位的教師編制按師生比1∶18掌握。3.職業(yè)技術(shù)類的教師編制按師生比1∶20掌握。4.體育、音樂、美術(shù)類的教師編制按師生比1∶16掌握。5.屬于本科學(xué)院管理的高職生首次暫不作為編制核定的基數(shù)。（二）當(dāng)量學(xué)生數(shù)超過1000的，超出部分按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核算，并計入編制總數(shù)：文科按1∶30，理工科按1∶25，體育、音樂、美術(shù)類按1∶20。（三）學(xué)校按照各教學(xué)單位學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的規(guī)模和層次不同，根據(jù)發(fā)展的實際需要對高校教師編制進(jìn)行補貼：1.每個省級以上重點實驗室、重點學(xué)科、教學(xué)示范中心、人才基地、人文社科研究基地、本科示范專業(yè)、教學(xué)科研團(tuán)隊等補貼1個編制；每個二級學(xué)科碩士點補貼個編制；每個一級學(xué)科碩士點補貼3個編制。2.本科招生專業(yè)達(dá)3個補貼1個編制，3個以上每增加1個本科招生專業(yè)補貼個編制。3.新辦專業(yè)根據(jù)實際發(fā)展需要酌情補貼編制。（四）輔導(dǎo)員編制單獨核算，納入教師編制管理，以當(dāng)量本科學(xué)生人數(shù)為計算基數(shù)，首次按每300名當(dāng)量本科學(xué)生不少于1名的標(biāo)準(zhǔn)配備。根據(jù)學(xué)院學(xué)生管理工作的需要，首次每個學(xué)院配備1名專職學(xué)生管理人員編制。（五）承擔(dān)全校性公共課的獨立教學(xué)單位按每學(xué)期18周，每周8學(xué)時的工作量核定教師編制，其它承擔(dān)有全校性公共教學(xué)任務(wù)的教學(xué)單位的公共課教師編制按每學(xué)期18周，每周10學(xué)時的工作量核定并計入總編制數(shù)。第十三條高校教師以外其他專業(yè)技術(shù)人員編制根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和發(fā)展需要，首次核定人員編制按下列標(biāo)準(zhǔn)掌握：（一）實驗（工程）系列專業(yè)技術(shù)人員編制核定，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)、工作任務(wù)及設(shè)備維護(hù)等工作量不同分別掌握：1.理工科性質(zhì)為主、實驗任務(wù)相對較重、實驗設(shè)備維護(hù)量較大的教學(xué)科研單位，實驗（工程）人員編制數(shù)掌握在本單位教師編制數(shù)的15%左右。2.以理工科為主，但實驗和設(shè)備維護(hù)任務(wù)相對較輕的，實驗（工程）人員編制數(shù)掌握在本單位教師編制數(shù)的10%左右。3.屬文理兼有、實驗任務(wù)相對較少、實驗設(shè)備維護(hù)任務(wù)相對較輕的教學(xué)科研單位，實驗（工程）人員編制數(shù)掌握在本單位教師編制數(shù)的5%左右。4.其它實驗任務(wù)相對較少、實驗設(shè)備維護(hù)工作任務(wù)相對較輕的教學(xué)科研單位，實驗（工程）人員編制數(shù)掌握在本單位教師編制數(shù)的2%左右。5.教學(xué)輔助單位、科研機(jī)構(gòu)實驗（工程）人員編制，根據(jù)實際工作需要進(jìn)行核定。6.其它部門的實驗（工程）人員編制，在優(yōu)先保證教學(xué)科研的條件下，根據(jù)實際工作需要進(jìn)行核定。（二）圖書資料人員編制根據(jù)學(xué)校圖書館和各教學(xué)單位圖書資料室的實際情況進(jìn)行核算。1.學(xué)校圖書館圖書資料人員以普通全日制本科生、研究生和教職工總數(shù)為計算基數(shù)，按每250人配備1名圖書館人員的標(biāo)準(zhǔn)核定。2.各教學(xué)單位圖書資料人員編制按單位教職工總數(shù)和當(dāng)量學(xué)生數(shù)為計算基數(shù)進(jìn)行核定：1500人以下配備1名；1500人以上3000人以下配備2名；3000人以上配備3名。（三）專職科研人員編制原則上按教師以外其它專業(yè)技術(shù)人員編制總數(shù)的5%左右掌握，納入教師編制管理。（四）編輯出版、會計、衛(wèi)生、檔案、工程、經(jīng)濟(jì)、審計等高校教師以外其它專業(yè)技術(shù)系列人員編制，根據(jù)人員狀況以及實際工作需要分別核定。第十四條管理人員編制按學(xué)校人員編制總量的15%掌握。各單位各部門的管理人員編制數(shù)根據(jù)實際工作需要，在管理人員編制控制數(shù)內(nèi)分別核定。第十五條工勤技能人員編制按學(xué)校人員編制總量的5%掌握，機(jī)關(guān)各部門原則上不再設(shè)工勤技能人員編制。第十六條學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展中心、附中等人員編制單獨核定的單位，其人員編制嚴(yán)格按上級編制主管部門核定的人員編制總量及比例結(jié)構(gòu)進(jìn)行控制。第十七條繼續(xù)教育學(xué)院的人員編制參照相關(guān)業(yè)務(wù)處室及實際工作需要進(jìn)行核定。第四章人員編制管理第十八條學(xué)校成立人員編制管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)有關(guān)人員編制管理工作中的重大決策和人員編制管理的實施。第十九條領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處，由相關(guān)職能部門人員組成。其主要職責(zé)是根據(jù)編制管理辦法和核定標(biāo)準(zhǔn)，編制各單位各部門各類人員編制方案，并負(fù)責(zé)人員編制的日常管理。第二十條學(xué)校人員編制實行動態(tài)管理，一般每三年對各單位人員編制審核一次，并根據(jù)有關(guān)政策變化和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，以及教學(xué)、科研、管理等工作需要，對各單位各部門的人員編制進(jìn)行調(diào)整。第二十一條經(jīng)校黨委批準(zhǔn)的人員編制方案下達(dá)后，各單位各部門要本著規(guī)范高效、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則，結(jié)合部門工作職責(zé)，將編制進(jìn)一步分解，落實到每一個具體崗位。第二十二條各單位各部門以流動編制聘用的人員掌握在學(xué)校核定人員編制基數(shù)的10%以內(nèi)。首次核定編制后，各單位各部門因特殊情況需以流動編制聘用人員的，須將擬聘人員的基本情況、工作職責(zé)等報校人事處核批。第二十三條各單位各部門要合理使用人員編制，首次核定固定編制后，要對編制嚴(yán)格控制、合理使用，空編率和超編率原則上控制在5%以內(nèi)。超編或空編的單位和部門，要通過自然減員、申辦新專業(yè)、提升辦學(xué)層次或及時補充等方式進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。（一）滿編或超編單位原則上不允許新增人員，確因教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等急需引進(jìn)高層次人才的，可使用