主題活動紅彤彤的年

文檔僅供參考主題活：紅彤彤的紅彤彤的年（小結(jié)）春節(jié)，是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，主題活動彤彤的年”以吉祥喜慶的紅色形象和歡快熱烈金蛇狂舞掀序幕讓子再一次的沉浸到過年的氛圍之中。我們通過室內(nèi)的環(huán)境布置：紅紅的燈籠、五彩的煙花、一串串的鞭炮等，給孩子們營造了一個(gè)身臨其境的活動氛圍分調(diào)動他們的積極性隨的活動豐富多彩又緊圍繞傳統(tǒng)文化展開“十二生肖”讓孩子們知道了十二生是中國特有的民俗文化生成了新的內(nèi)容：家里人的生肖“紅窗花中他們嘗試著用正方形紙折、剪出各種圖案的窗花福氣糕”使孩子理解紅包的祝福意義驗(yàn)到祝福帶給我們的快樂…元宵節(jié)”也是每年新年后幼兒與老師共慶的第一個(gè)節(jié)日。為了熱熱鬧鬧地過元宵，我們安排了做元宵、吃元宵、花燈會等活動活前我和孩們聊起了元宵節(jié)的習(xí)俗們對元宵節(jié)的活動還是很了解的：做湯圓、吃湯圓、拉兔子燈、猜謎等等。接下來，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了糯米，請他們當(dāng)場做元宵通活動既鍛煉了幼的動手能力滿足了他們的愿望雖他們的作品不是很精致但卻充滿了童趣這也是孩子積極參與活動的一種最好表現(xiàn)在區(qū)角活動的材料投放中，我們結(jié)合主題開設(shè)了語言區(qū)：給十二生肖排隊(duì)、聽十二生肖的故事；美工區(qū)：投放一些橡皮泥、手工紙；操作區(qū)：做鞭炮、剪窗花；益智區(qū)：中華龍、花燈會等。同時(shí)，我們鼓勵家長積極參加到這一活動中來向兒介紹元宵節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣許多外地小朋友帶來爸爸媽媽剪的窗花等。

教育的內(nèi)容來源于生活生活中的節(jié)日民俗我們教育重要的內(nèi)容來源《綱要》中一直強(qiáng)調(diào)尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，直接交流，這也是尊重孩子的一個(gè)表現(xiàn)尊孩子的需要通主活動使幼兒豐富了知識經(jīng)驗(yàn)體到民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知到傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。文檔僅供參考

文檔僅供參考主題：在物園里內(nèi)容與要求：1在觀察了解動物基礎(chǔ)上，愿意用多種方式表達(dá)自己對動物的喜愛；2發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領(lǐng)，樂意這樣參加動物的聚會；3體驗(yàn)聚會活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。（教師將喜歡的動物制作成T課件、搜集各種動物圖片）2音樂：“老虎是”“舞跳起來”3動物卡片和頭飾若干?；顒舆^程：一、師生互相問好。師：小朋友好！我聽說你們本領(lǐng)很大，就趕過來看看。我是車?yán)蠋煟芨吲d認(rèn)識你們！我給你帶了一份禮物，就是好聽的歌曲，你們想聽嗎？不過，聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動物？他們有什么特點(diǎn)？二、欣賞歌曲：老虎是1欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問題；2自由交流：在所有動物里，你最喜歡什么動物？為什么？他有什么本領(lǐng)？3游戲：一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物，請其他幼兒猜，文檔僅供參考

文檔僅供參考猜中有獎。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品。4幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個(gè)辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！5幼兒在集體前表達(dá)對某動物的喜愛。三、參加動物聚會。師：動物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請我們參加它們的聚會，你們愿意嗎？但有個(gè)條件，我們必須想辦法