古代發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)說(shuō)課課件

發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)修武一中：武福玲說(shuō)課流程四一二三五六說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)教材本課是人教版高一歷史必修二第一單元的第一課。農(nóng)業(yè)是古代世界最重要的生產(chǎn)部門(mén)，而中國(guó)又是世界上四大農(nóng)業(yè)古國(guó)之一，自古以來(lái)，就有以農(nóng)立國(guó)的歷史傳統(tǒng)。所以本課內(nèi)容在本單元中便顯得尤為重要了。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠梳理出中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程，從中認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本原因，樹(shù)立正確的發(fā)展觀。通過(guò)分析史料和小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生史料分析能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。理解小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。課標(biāo)：知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)

三、說(shuō)目標(biāo)重點(diǎn)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)。難點(diǎn)：男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。依據(jù)：中國(guó)古代是農(nóng)業(yè)大國(guó)，古代社會(huì)的穩(wěn)定和文明的進(jìn)步離不開(kāi)農(nóng)業(yè)的發(fā)展依據(jù)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)離今天的生活較遠(yuǎn)，且小農(nóng)經(jīng)濟(jì)作為概念學(xué)生理解有一定的困難。突破方法：以課本“學(xué)思之窗”為素材，以問(wèn)題分解為突破方式。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、列表比較法、情境教學(xué)法、合作探究法五、說(shuō)教學(xué)方法神農(nóng)氏，即炎帝，遠(yuǎn)古傳說(shuō)中的太陽(yáng)神。傳說(shuō)神農(nóng)氏人身牛首，三歲知稼穡，長(zhǎng)成后，身高八尺七寸，龍顏大唇。

神農(nóng)氏導(dǎo)入新課商、周原始農(nóng)業(yè)農(nóng)作物耕作技術(shù)生產(chǎn)工具耕作方式一、早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)神農(nóng)氏是中國(guó)農(nóng)業(yè)的始祖距今一萬(wàn)年左右，世界農(nóng)業(yè)起源地之一（三大中心）石器鋤耕（耜耕）石刀、石斧耒耜。石器木器骨器為主，少量青銅農(nóng)具

刀耕火種排水、漚肥除草、治蟲(chóng)南稻北粟粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻等（采集經(jīng)濟(jì)種植經(jīng)濟(jì)）1、起源：2、表現(xiàn)：刀耕火種商、周原始農(nóng)業(yè)農(nóng)作物耕作技術(shù)生產(chǎn)工具耕作方式一、早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)神農(nóng)是中國(guó)農(nóng)業(yè)的始祖距今一萬(wàn)年左右，世界農(nóng)業(yè)起源地之一（三大中心）石器鋤耕（耜耕）石刀、石斧耒耜。石器木器骨器為主，少量青銅農(nóng)具

刀耕火種排水、漚肥除草、治蟲(chóng)南稻北粟粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻等（采集經(jīng)濟(jì)種植經(jīng)濟(jì)）1、起源：2、表現(xiàn)：3、特點(diǎn)：獨(dú)立發(fā)展，自成體系。植主畜輔4、意義：刀耕火種都江堰李冰都江堰是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程。至今，2200多年了，仍發(fā)揮巨大效益，《史記》說(shuō)：“都江堰建成，使成都平原‘水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年?！彼纬咿D(zhuǎn)筒車筒車（唐）翻車（曹魏）明清的風(fēng)力水車設(shè)計(jì)意圖古今對(duì)比鐵犁牛耕的發(fā)展——斷定年代設(shè)計(jì)意圖你是考古家●以家庭為生產(chǎn)、生活單位（個(gè)體分散）●農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合（男耕女織）●自給自足的自然經(jīng)濟(jì)①十分脆弱（階級(jí)剝削、自然災(zāi)害）②規(guī)模小，不利于擴(kuò)大再生產(chǎn)和交換，近代阻礙生產(chǎn)發(fā)展特點(diǎn)評(píng)價(jià)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)背景●封建土地私有制確立（商鞅變法）積極消極●鐵農(nóng)具出現(xiàn)，牛耕推廣，生產(chǎn)力提高①有一定生產(chǎn)資料，有生產(chǎn)積極性②有利于精耕細(xì)作的發(fā)展三課堂小結(jié)古代中國(guó)農(nóng)業(yè)有哪些特點(diǎn)？中國(guó)農(nóng)業(yè)獨(dú)立發(fā)展，自成體系；鐵犁牛耕是我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)的基本模式；精耕細(xì)作是我國(guó)古代封建社會(huì)農(nóng)業(yè)的基本特色。

（2007山東文綜）白居易詩(shī)：“機(jī)梭聲札札，牛驢走紜紜?！胸?cái)不行商，有丁不入軍。家家守村業(yè)，頭白不出門(mén)?！痹?shī)中的描述反映了（）①男耕女織的自然經(jīng)濟(jì)②重視農(nóng)業(yè)的觀念③家庭手工業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了商品流通④安土重遷的思想A.①②③