2022年初中學(xué)校德育個(gè)人總結(jié)

第9頁共9頁2021年?初中學(xué)校德?育個(gè)人總結(jié)?在本學(xué)期?學(xué)校德育工?作中，德育?處緊緊圍繞?學(xué)校的中心?工作，以人?為本，不斷?開拓德育新?思路，發(fā)揮?德育途徑整?體效益，提?高學(xué)校德育?整體效果。?結(jié)合我校實(shí)?際，努力加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，深化?德育管理，?拓展德育活?動(dòng)空間，使?學(xué)校德育工?作的針對(duì)性?和實(shí)效性得?以再提高，?體現(xiàn)學(xué)校德?育工作的導(dǎo)?向、動(dòng)力、?保證作用，?實(shí)現(xiàn)了本學(xué)?期德育目標(biāo)?的要求，取?得了一定的?成績(jī)，現(xiàn)將?本學(xué)期個(gè)人?工作總結(jié)報(bào)?告一、做?好德育工作?計(jì)劃，努力?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，不?斷提高德育?隊(duì)伍的整體?素質(zhì)。發(fā)?揮德育領(lǐng)導(dǎo)?小組的核心?作用。加強(qiáng)?了德育工作?領(lǐng)導(dǎo)，完善?德育工作管?理機(jī)制，由?校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)?，少先隊(duì)具?體抓，實(shí)行?校長(zhǎng)室--?--班主任?二級(jí)常規(guī)管?理的制度，?形成了各部?門密切配合?，班主任和?任課教師共?同承擔(dān)的縱?向連接的德?育工作體系?。德育領(lǐng)導(dǎo)?小組成員增?強(qiáng)了“教書?育人”、“?服務(wù)育人”?、“管理育?人”的意識(shí)?，并能以身?作則，努力?工作，帶領(lǐng)?全員積極探?索學(xué)校德育?工作的新途?徑。注意加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，特別?是班主任隊(duì)?伍建設(shè)。每?學(xué)期堅(jiān)持開?好“四種會(huì)?”即每周一?次主題班會(huì)?;每月一次?班主任會(huì)議?;每學(xué)期_?__次班主?任經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì);每學(xué)期?___次家?長(zhǎng)會(huì)。多年?來堅(jiān)持開展?主題班會(huì)觀?摩活動(dòng)，讓?班主任在實(shí)?踐中互學(xué)互?進(jìn)，共同提?高，由于長(zhǎng)?期開展這項(xiàng)?活動(dòng)，使我?校班會(huì)課質(zhì)?量得以較大?的提高。定?期舉行班主?任例會(huì)，通?過學(xué)習(xí)有關(guān)?經(jīng)驗(yàn)文章、?經(jīng)驗(yàn)介紹等?方式，努力?提高班主任?的工作能力?，并___?班主任參加?了由教育部?基礎(chǔ)教育司?、中國(guó)教育?報(bào)主辦的“?班主任話細(xì)?節(jié)”征文;?對(duì)于一些初?當(dāng)班主任的?，學(xué)校則采?用“幫、扶?、帶”的方?式，以使他?們盡快勝任?班主任工作?。二、加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，優(yōu)化?育人環(huán)境。?1、精心?布置宣傳陣?地。加強(qiáng)對(duì)?“紅歌廣播?站”、墻報(bào)?等文化陣地?的指導(dǎo)管理?，在把好輿?論導(dǎo)向的同?時(shí)，力求主?題突出，圖?文并茂，充?分發(fā)揮宣傳?教育功能。?2、規(guī)范?教室布置。?各班教室的?布置體現(xiàn)了?各班的特點(diǎn)?，營(yíng)造了生?動(dòng)活潑、潔?凈素雅、健?康文明、催?人奮進(jìn)的良?好育人氛圍?。3、積?極做好了迎?接“區(qū)域現(xiàn)?代化”迎檢?工作，使校?園文化具備?與教育要求?相適應(yīng)的吸?引力和情感?號(hào)召力，逐?步形成了以?“紅色精神?”為特色的?校園文化，?凝聚高品位?的校園文化?精神。4?、大力推進(jìn)?“書香校園?”進(jìn)程，以?優(yōu)美的環(huán)境?氛圍，高雅?的校園文化?，給人以奮?進(jìn)向上的力?量，學(xué)校發(fā)?揮環(huán)境育人?的作用，創(chuàng)?設(shè)一個(gè)“時(shí)?時(shí)受教育，?處處受感染?”的德育環(huán)?境。我校有?健全的教育?陣地，如：?宣傳欄、黑?板報(bào)、廣播?站等。學(xué)校?長(zhǎng)期堅(jiān)持不?懈地開展升?旗儀式活動(dòng)?，每天中午?廣播站定時(shí)?播音，每天?下午的“操?前講話”已?形成我校的?特色。這些?活動(dòng)都充分?體現(xiàn)了學(xué)生?參與的全體?性、教育目?的的素質(zhì)性?、教育形式?的多樣性，?使學(xué)生在這?樣的教育環(huán)?境中，陶冶?情操，健全?人格，促進(jìn)?學(xué)生實(shí)踐能?力和創(chuàng)新精?神的發(fā)展。?三、加強(qiáng)?學(xué)生的思想?道德教育和?養(yǎng)成教育。?1、豐富?德育活動(dòng)促?進(jìn)養(yǎng)成教育?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹《中學(xué)?生守則》、?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，（范本?）堅(jiān)持每天?十分鐘的養(yǎng)?成序列教育?。同時(shí)深入?開展了文明?禮儀教育、?法制教育、?安全教育等?等。2、?加強(qiáng)班級(jí)文?化建設(shè)。我?們要求班主?任積極思考?，加強(qiáng)班級(jí)?制度建設(shè)、?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)，營(yíng)造?良好的班級(jí)?氛圍，樹立?班級(jí)形象，?爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特?色，爭(zhēng)創(chuàng)“?文明班級(jí)”?。各班的學(xué)?習(xí)園地布置?精美，中隊(duì)?角規(guī)范實(shí)用?，富有教育?性，各班的?中隊(duì)活動(dòng)、?好人好事都?有記錄。?3、加強(qiáng)后?進(jìn)生的教育?與轉(zhuǎn)化。德?育處要求各?班對(duì)后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作做?到了有計(jì)劃?，有措施，?并比較及時(shí)?地了解掌握?有關(guān)情況，?協(xié)助班主任?做好個(gè)別學(xué)?生的幫教工?作。4、?開展了普及?小康知識(shí)學(xué)?習(xí)宣傳活動(dòng)?，開展一次?主題中隊(duì)活?動(dòng)，出一期?“我與小康?同成長(zhǎng)”黑?板報(bào)，學(xué)校?還利用“小?靈通”廣播?站進(jìn)行了宣?傳，真正做?到了小康知?識(shí)“進(jìn)課堂?”。同時(shí)，?少先隊(duì)__?_隊(duì)員開展?了“我與父?輩手拉手，?小康知識(shí)我?來教”活動(dòng)?，要求隊(duì)員?把自己在校?學(xué)習(xí)的小康?知識(shí)帶回家?，讓他們的?家長(zhǎng)對(duì)小康?知識(shí)也有所?了解，讓小?康知識(shí)“進(jìn)?家庭”。通?過開展普及?小康知識(shí)學(xué)?習(xí)宣傳活動(dòng)?，讓全校教?師切實(shí)增強(qiáng)?了教育工作?的榮譽(yù)感、?自豪感和責(zé)?任感;學(xué)生?也了解了小?康，更體驗(yàn)?感悟到祖國(guó)?、家鄉(xiāng)、家?庭的變化，?激發(fā)了學(xué)生?熱愛祖國(guó)、?熱愛家鄉(xiāng)的?情感。在學(xué)?生心中樹立?了“為早日?實(shí)現(xiàn)全面建?設(shè)小康社會(huì)?而努力”的?理想。四?、做好德育?教學(xué)工作計(jì)?劃，拓寬德?育渠道，發(fā)?揮“三結(jié)合?”教育優(yōu)勢(shì)?。1、辦?好家長(zhǎng)學(xué)校?，增進(jìn)家校?聯(lián)系。我們?堅(jiān)持定期召?開家長(zhǎng)會(huì)，?通過聽講座?、隨堂聽課?等形式，豐?富家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)，家長(zhǎng)?參與率達(dá)_?__%以上?。同時(shí)，堅(jiān)?持通過__?_、家訪、?經(jīng)常性地與?家長(zhǎng)溝通，?充分利用有?效的教育資?源，推進(jìn)家?校聯(lián)系，提?高了家教水?平。2、?我校一直注?重寓教育于?活動(dòng)之中，?我們___?了一系列的?活動(dòng)：如開?展了以“_?__奧運(yùn)、?陽光校園”?、“奧運(yùn)精?神伴我成長(zhǎng)?”等為主題?的讀書教育?活動(dòng);__?_學(xué)生定期?觀看教育片?;布置宣傳?櫥窗，讓學(xué)?生及時(shí)了解?了國(guó)際、國(guó)?內(nèi)及校園大?事;開辦家?長(zhǎng)學(xué)校，召?開家長(zhǎng)會(huì)，?努力營(yíng)造學(xué)?校、家庭、?社會(huì)共同教?育的氛圍。?3、我校?非常重視家?庭教育工作?，成立了家?長(zhǎng)委員會(huì)和?家長(zhǎng)學(xué)校，?定期開展活?動(dòng)，使學(xué)校?教育和家庭?教育步調(diào)一?致。通過家?長(zhǎng)學(xué)校向家?長(zhǎng)介紹學(xué)生?基本情況、?學(xué)校發(fā)展規(guī)?劃及對(duì)學(xué)生?的要求和對(duì)?家長(zhǎng)的希望?。希望家長(zhǎng)?和學(xué)校密切?配合，用正?確的方法教?育好孩子。?提高家庭教?育效果，轉(zhuǎn)?變家長(zhǎng)中存?在的不正確?的教育思想?和教育方法?。存在的?問題1、?全員育人方?面，教師重?視程度有待?提高。2?、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生教育理念?有待更新，?社會(huì)、家庭?、學(xué)校三結(jié)?合工作仍需?加強(qiáng)。3?、需更加注?重學(xué)生的心?理健康教育?，促進(jìn)學(xué)生?身心全面和?諧健康的發(fā)?展。今后?工作設(shè)想?1、進(jìn)一步?加強(qiáng)師德建?設(shè)，突出全?員育人觀念?，充分發(fā)揮?全體教師的?育人作用，?真正做到服?務(wù)育人，教?書育人的全?方位育人觀?。2、加?強(qiáng)德育科研?，探討新形?勢(shì)下德育工?作的針對(duì)性?、時(shí)效性、?實(shí)效性。加?強(qiáng)德育課題?研究工作，?進(jìn)一步提升?教育管理水?平，把研究?成果及時(shí)應(yīng)?用到學(xué)校教?育工作中去?。3、繼?續(xù)抓好班主?任“老青幫?帶”工作，?營(yíng)造良好的?教育氛圍。?樹立全體教?師皆為班主?任的教育管?理思想，使?全體教師能?共同教育培?養(yǎng)學(xué)生自覺?遵守《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度。以嚴(yán)?要求、高標(biāo)?準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生?的___紀(jì)?律。4、?學(xué)校德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?將在原有工?作經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上從學(xué)校?實(shí)際出發(fā)，?不斷更新觀?念，努力使?德育工作邁?上新的臺(tái)階?。今后，?我們要進(jìn)一?步結(jié)合我校?德育工作中?的新情況、?新問題，結(jié)?合中學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?加強(qiáng)教育理?論的學(xué)習(xí)，?不斷提高教?師的科研意?識(shí)，為培養(yǎng)?德智體美全?面發(fā)展的建?設(shè)者和接班?人而不懈努?力。初中?學(xué)校德育個(gè)?人工作總結(jié)?范文2本?學(xué)期我校德?育工作在堅(jiān)?持“人本和?校、科研興?校、質(zhì)量強(qiáng)?校、品牌立?校”的辦學(xué)?理念和堅(jiān)持?“構(gòu)建人人?講團(tuán)結(jié)的_?__校園，?創(chuàng)設(shè)人人會(huì)?學(xué)習(xí)的儒雅?校園，建設(shè)?人人愛健體?的陽光校園?，打造人人?求特色的創(chuàng)?新校園”的?辦學(xué)目標(biāo)的?引領(lǐng)下，以?弘揚(yáng)和培育?民族精神為?核心，以基?礎(chǔ)文明行為?的養(yǎng)成教育?為抓手，不?斷增強(qiáng)德育?工作的主動(dòng)?性和實(shí)效性?，鞏固和提?高我校德育?工作的整體?水平，使我?校的德育工?作邁上了一?個(gè)新臺(tái)階。?現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)?(一)以?人為本，狠?抓隊(duì)伍建設(shè)?，強(qiáng)化育人?意識(shí)。教?育是培養(yǎng)人?的千秋大業(yè)?。在全校范?圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)本?學(xué)期繼續(xù)實(shí)?行德育處-?--年級(jí)組?班主?任三級(jí)常規(guī)?管理的制度?，在原有的?年級(jí)組長(zhǎng)、?班主任考核?條例的基礎(chǔ)?上，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際情況?，出臺(tái)實(shí)施?了新的《年?級(jí)組長(zhǎng)、班?主任考核條?例》，獎(jiǎng)優(yōu)?罰劣，獎(jiǎng)勤?罰懶，拉大?差距，充分?調(diào)動(dòng)了德育?隊(duì)伍的積極?性;堅(jiān)持每?周一次的班?主任例會(huì)制?度，將布置?工作與理論?學(xué)習(xí)、班主?任工作方法?指導(dǎo)相結(jié)合?，___班?主任學(xué)習(xí)德?育工作中的?新思想、新?方法，使德?育工作與時(shí)?俱進(jìn);建立?了班主任電?子檔案袋制?度，記錄班?主任工作中?的得與失，?作為其工作?考核、評(píng)優(yōu)?、晉升職稱?的依據(jù)，同?時(shí)記錄其成?長(zhǎng)的軌跡，?幫助其不斷?完善，不斷?進(jìn)步;加強(qiáng)?對(duì)新班主任?的培訓(xùn)，開?展“老青幫?帶”活動(dòng);?重視班主任?工作經(jīng)驗(yàn)的?研討與交流?，___班?主任外出參?觀、學(xué)習(xí)。?通過多種形?式的活動(dòng)有?力推動(dòng)學(xué)校?德育工作的?開展，提高?學(xué)校德育工?作隊(duì)伍的整?體素質(zhì)，增?強(qiáng)工作能力?，形成工作?合力。發(fā)?揮德育領(lǐng)導(dǎo)?小組的核心?作用。加強(qiáng)?了德育工作?領(lǐng)導(dǎo)，完善?德育工作管?理機(jī)制，由?校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)?，德育處具?體抓，實(shí)行?德育處--?-年級(jí)組-?--班主任?三級(jí)常規(guī)管?理的制度，?形成了各部?門密切配合?，班主任和?任課教師共?同承擔(dān)的縱?向連接的德?育工作體系?。德育領(lǐng)導(dǎo)?小組成員增?強(qiáng)了“教書?育人”、“?服務(wù)育人”?、“管理育?人”的意識(shí)?，并能以身?作則，努力?工作，帶領(lǐng)?全員積極探?索學(xué)校德育?工作的新途?徑。2.?加強(qiáng)教師職?業(yè)道德建設(shè)?。學(xué)校堅(jiān)持?依法治校，?深入開展師?德師風(fēng)建設(shè)?，并把教師?職業(yè)道德建?設(shè)放在教師?隊(duì)伍建設(shè)的?突出位置，?采取了切實(shí)?措施，大力?提高教師職?業(yè)道德素質(zhì)?。每周一下?午___教?職員工學(xué)習(xí)?時(shí)事政治、?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》及有?關(guān)教育法規(guī)?，樹立正確?的教育觀、?價(jià)值觀、人?生觀，形成?良好的校風(fēng)?與教風(fēng)，引?導(dǎo)教師愛崗?敬業(yè)，教書?育人，為人?師表，以良?好的思想政?治素質(zhì)和道?德風(fēng)范影響?和教育學(xué)生?。3.加?強(qiáng)班主任工?作的管理和?指導(dǎo)。學(xué)校?通過了培訓(xùn)?、經(jīng)驗(yàn)介紹?等形式開好?每周一次的?班主任例會(huì)?，進(jìn)一步健?全和完善了?班主任工作?考核，修訂?了《班主任?、副班主任?工作職責(zé)》?和《考核條?例》，完善?文明班級(jí)、?先進(jìn)班__?_、優(yōu)秀班?主任和先進(jìn)?德育工作者?的評(píng)比機(jī)制?，堅(jiān)持從形?式和內(nèi)容兩?方面公正、?客觀地衡量?班主任工作?，建設(shè)了一?套較為科學(xué)?、規(guī)范的德?育工作制度?。(二)?注重創(chuàng)新，?豐富活動(dòng)形?式，培養(yǎng)文?明學(xué)生。?以活動(dòng)為載?體，增強(qiáng)德?育工作的針?對(duì)性和實(shí)效?性。學(xué)校將?進(jìn)一步嚴(yán)格?執(zhí)行升國(guó)旗?儀式制度，?每周一的升?旗儀式，學(xué)?生統(tǒng)一著校?服，師生齊?唱國(guó)歌，并?選派優(yōu)秀學(xué)?生進(jìn)行國(guó)旗?下講話，使?學(xué)生在國(guó)旗?下，在國(guó)歌?聲中，增強(qiáng)?愛國(guó)愛校的?莊重感和實(shí)?現(xiàn)人格的逐?步升華;充?分利用廣播?、櫥窗、板?報(bào)、閉路電?視、校園廣?播等宣傳陣?地加強(qiáng)愛國(guó)?主義、__?_主義教育?，宣傳國(guó)內(nèi)?外大事。?2.大力開?展安全教育?。結(jié)合安全?教育月，學(xué)?校大力加強(qiáng)?了安全教育?和法制教育?，___了?以“珍愛生?命”為主題?的主題班會(huì)?和知識(shí)競(jìng)賽?。3.充?分利用各種?重要節(jié)日、?紀(jì)念日開展?愛國(guó)主義、?民族精神、?傳統(tǒng)文化等?教育活動(dòng)。?先后開展了?“學(xué)雷鋒，?樹新風(fēng)”、?“紅色之旅?”、“迎奧?運(yùn)，做陽光?少年”、“?___心靈?，愛心奉獻(xiàn)?”、“起航?”、“情系?災(zāi)區(qū)”等主?題教育活動(dòng)?。4.積?極開展綠色?環(huán)保教育。?引導(dǎo)學(xué)生樹?立環(huán)保意識(shí)?，從我做起?，從身邊的?小事做起。?5.積極?開展陽光健?體活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?健體，增強(qiáng)?健康意識(shí)，?打造人人會(huì)?健體的陽光?校園。(?三)狠抓基?礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)?成教育，提?高德育實(shí)效?。1、狠?抓養(yǎng)成教育?。學(xué)期初，?利用一周時(shí)?間開展“啟?航”思想行?為規(guī)范教育?，結(jié)合《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《新塍中學(xué)?一日常規(guī)》?，開展(①?監(jiān)督②自查?③自律④自?愛)教育，?狠抓“建設(shè)?文明校園，?告別不文明?行為”的活?動(dòng)，___?學(xué)生開展了?禮儀格言和?未成年人思?想道德建設(shè)?箴言征集活?動(dòng)。2、?狠抓常規(guī)管?理。繼續(xù)推?行教師護(hù)導(dǎo)?值日、優(yōu)秀?學(xué)生值日崗?制度，對(duì)各?班的衛(wèi)生、?文明禮儀、?紀(jì)律、兩操?等情況進(jìn)行?量化考核，?每天公布分?值，確保常?規(guī)工作持之?以恒、抓細(xì)?抓實(shí)。3?、發(fā)揮德育?陣地作用。?校園廣播每?周播放，各?個(gè)板塊安排?合理，內(nèi)容?的選擇、_?__、采編?都發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，成為學(xué)生?了解天下大?事、校園新?聞及進(jìn)行愛?國(guó)主義、心?理健康、法?制安全教育?的重要途徑?。4、規(guī)?范升旗儀式?。開學(xué)第一?天及重大節(jié)?假日由校長(zhǎng)?親自___?升旗儀式，?進(jìn)行國(guó)旗下?講話，平時(shí)?由各班輪流?進(jìn)行，講話?稿由德育處?審閱并收集?存檔，既增?強(qiáng)了學(xué)生的?主人翁意識(shí)?，又使學(xué)生?自己教育了?自己。5?、___學(xué)?生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)?愛心活動(dòng)。?全校師生捐?款金額達(dá)_?__元，體?現(xiàn)了全校師?生的一片真?情。(四?)、以法制?教育為突破?口，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的行為?規(guī)范教育。?開學(xué)初，?德育處制定?了法制教育?計(jì)劃，以《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?、《中學(xué)生?守則