2019年北師大版六年級語文上冊期末測試卷及答案

上學(xué)期六年級期末檢測卷一、看拼音,寫詞語。(7分)夏洛蒂姐妹是nijing()中自強不息的代表，雖然遭受詩人騷塞的chdofeng()，承受著莫大的chiru(),但她們并沒有因為別人qingmie()的話語而自暴自棄，而是與命運進(jìn)行buqubundo()的斗爭，不斷biance()自己，用小說的成功堵住了別人的嘴，為自己贏得了mingyU()。二、詞句天地。(18分)1.選擇一項恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面括號中。()(2分)開展“學(xué)雷鋒”活動以來,校園里()出一派新氣象，好人好事不斷()，焦裕祿、孔繁森的光輝形象時刻()在我們眼前。A.涌現(xiàn)展現(xiàn)浮現(xiàn)B.展現(xiàn)涌現(xiàn)呈現(xiàn)C.呈現(xiàn)涌現(xiàn)浮現(xiàn)D.表現(xiàn)呈現(xiàn)展現(xiàn)2.下列詞語搭配錯誤的一項是()。(2分)A.嚴(yán)厲打擊形勢嚴(yán)峻紀(jì)律嚴(yán)明后果嚴(yán)重B.改善生活改良土壤改變面貌改選干部C?陽光充足理由充分精力充實雨量充沛D.反應(yīng)熱烈愿望強烈狂風(fēng)猛烈搖晃劇烈3.往事是什么呢?請根據(jù)自己的理解，選擇合適的選項填在括號。（2分）秋夜之夢B.一杯甘醇的美酒C.孩提的青梅竹馬D.春潮激蕩往事是()讓人心醉,往事是()讓人回味纏綿,往事是()讓人魂牽,往事是()讓人熱血沸涌下面橫線上補充的部分,你認(rèn)為最合適的是()。(2分)王老師的眼睛炯炯有神，四處張望，游移不定。王老師的眼睛炯炯有神，看上去兇巴巴的。王老師的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。王老師的眼睛炯炯有神,顯得那么無精打采。照樣子寫話。(4分)例:讀到“蔚為壯觀”,我仿佛看到黃山的棵棵松樹如巨人般屹立在山岡上,陽光灑在上面，金光閃閃。讀到“浮光躍金”，我仿佛看到。讀到“驚心動魄”，我仿佛看到。把下面排列錯亂的句子整理通順,并回答問題。(6分)()雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。()雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩下起了大雨。()漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。()雨越下越大,往外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。()忽然,一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。()滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。()池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。讀了這段話,你想到了哪句描寫雷雨的詩句?這段話是按照順序來寫的。三、課文回顧。(15分)這學(xué)期的課文中的很多人物身上都具有可貴的品質(zhì),從羅伯特身上我學(xué)習(xí)到了；魯迅關(guān)心女仆阿三的事情讓我懂得了；小夜鶯和雨來都具有精神，值得我們每個人學(xué)習(xí)。(3分)古詩是中華文化的瑰寶。《涼州詞》中的“,”表達(dá)了邊疆將士思念家鄉(xiāng)的愁緒；《浪淘沙》中的“，”表達(dá)了詩人對美好生活的向往?！妒鍙能娬鳌分械摹?，”讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷、時間之長?！暗过埑秋w將在,不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩人的感情。(7分)古人善于借物言志，《墨梅圖題詩》中的“墨梅”寄托著詩人的情懷；《墨竹圖題詩》中鄭板橋由蕭蕭竹葉之聲聯(lián)想到，為我們塑造了一個的官吏形象；《蒼松怪石圖題詩》讓我們感受到了詩人的英雄氣概。（5分）四、口語交際。（5分）填空完善圖意。毎天虧芍禍這也旄'毎天虧芍禍這也旄'1S作業(yè)是革呈已經(jīng)是夜里點了，圖上的小同學(xué)直打，媽媽端著一杯水過來，心想：。（1分）如果我是圖上的小朋友，我會對媽媽說：“?！保?分）你們班各科老師布置的作業(yè)多嗎?如果多，請你給老師提一下布置作業(yè)的建議，看看布置多少合適。（2分）五、閱讀短文，回答問題。（25分）（一）夜鶯之歌（節(jié)選）孩子學(xué)了幾聲杜鵑叫。接著,他又把哨子塞到嘴里吹起來。“村子里就剩你一個嗎?”中尉繼續(xù)（）他,并且把望遠(yuǎn)鏡拿到眼睛前。“怎么會就剩我一個?這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣,多著呢,夜鶯倒是只有一個!”“你這個壞家伙!”中尉打斷孩子的話,“我是問你這里有沒有人?！薄叭?戰(zhàn)爭一開始,這里就沒有人了?！焙⒆硬换挪幻Φ鼗卮?“剛剛開火,村子就著火了,大家喊著‘野獸來了,野獸來了',就都跑了?！薄按罇|西!”中尉想著心事,（）地冷笑了一下。選擇合適的詞語填空。（2分）詢問盤問輕蔑輕視“夜鶯倒是只有一個”中的“夜鶯”對小男孩來說,指的是；在德國中尉聽來，是指。（2分）“野獸”在孩子的話中指的是（）。（2分）A.兇猛的野生動物B.德國鬼子讀了這段對話，你覺得這個孩子有什么特點?（2分）（二）跨越海峽的希望之翼在涼山州越西縣的大營盤村,當(dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)識張平宜這位臺灣來的“張阿姨”,她每年都會來:把輟學(xué)的孩子“搶”回學(xué)校、為征地與政府官員吵架……衣食無憂的張平宜，過著狼狽不堪的生活。“我是一個金牛座的女人,熱情固執(zhí),會為正義兩肋插刀,為理想勇往直前?！睆埰揭嗽桥_灣《中國時報》的記者，1999年進(jìn)駐大涼山采訪麻風(fēng)村現(xiàn)狀，目睹被遺棄的病人與無知的眼神，她（決心決定）親手改變這個群體后代的命運。在麻風(fēng)村小學(xué)教了12年書的民辦老師王文福打算轉(zhuǎn)行了,因為日子過不下去了。張平宜出面挽留,“你千萬別走,我來想辦法?！睘榱嘶I款,她寫文章、做演講,甚至在圣誕夜的街頭賣蠟燭。2002年,（破落破舊）的麻風(fēng)村小學(xué)蓋起了6間磚木結(jié)構(gòu)的教室與2間學(xué)生生活用房,這是張平宜用30萬元善款換來的。靦腆的孩子露出了笑容,她繼而又萌生了更大膽的想法。2003年,張平宜辭去了報社的工作,在海峽對岸創(chuàng)辦中華希望之翼服務(wù)協(xié)會,致力于打造大營盤村的希望工程。十余載的奔波與（操勞忙碌）,張平宜在大涼山當(dāng)?shù)亟⒘藝鴥?nèi)麻風(fēng)村第一所正規(guī)學(xué)校,實現(xiàn)了九年制義務(wù)教育，大營盤也于2005年成為正式的行政村。為了一個底層群體的生活和尊嚴(yán)，為了（打破沖破）這個群體的宿命，她勇敢地去挑戰(zhàn)去行動。她對人性的關(guān)懷和尊重，已到了捍衛(wèi)的程度。畫去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）感悟詞句。（7分）（1）“衣食無憂”的意思是；“狼狽不堪”的意思是。張平宜之所以愿意過這種差距TOC\o"1-5"\h\z極大的生活,是因為。（3分）（2）短文中的“搶”加上雙引號說明。（1分）（3）短文中的省略號的作用是，請你試著補充兩句:①：②。（3分）判斷。（正確的打“廠，錯誤的打“X”）（3分）張平宜曾是臺灣《COOL流行酷報》的記者。()中華希望之翼服務(wù)協(xié)會是張平宜創(chuàng)辦的。()文中的“捍衛(wèi)”說明張平宜懂得尊重人性,尊重這些底層群體的尊嚴(yán),決不允許任何人傷害。()用“”畫出張平宜為大營盤村作出的貢獻(xiàn),說說張平宜是一個什么樣的人,你從她身上學(xué)到了什么。(3分)六、習(xí)作百花園。(30分)變化的生活就像魔術(shù),有時輕松有時忙碌,有時精彩有時乏味,有時喜悅有時憂愁,有時得意有時失落;有時要頂著巨大壓力,有時需要自由呼吸、娛樂放松……請充分發(fā)揮聯(lián)想與想象,以“我的魔術(shù)生活”為題，寫一篇作文，記錄屬于你的有個性的魔術(shù)生活吧!500字左右。期末檢測卷參考答案一、逆境嘲諷恥辱輕蔑不屈不撓鞭策名譽二、l.C2.C3.BACD4.C(1)在陽光的照耀下,湖面泛著細(xì)碎的光影,就像誰在湖面上灑落了無數(shù)金粉(2)一場激烈的戰(zhàn)斗正在進(jìn)行6.6354217(1)黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船(2)時間三、1.要關(guān)愛別人,消除種族歧視,能夠?qū)捜輰Υ齽e人只有用愛去對待別人,才能贏得別人的尊重愛國主義2.羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)如今直上銀河去同到牽?？椗沂鍙能娬靼耸嫉脷w渴盼朝廷派良將鎮(zhèn)守邊關(guān)3.潔身自好百姓疾苦之聲愛民如子不阿諛奉承耿直廉潔四、1.11哈欠老師布置的作業(yè)怎么這么多，到深夜還沒寫完。現(xiàn)在的孩子太辛苦了2.媽媽,沒事的，我再加把勁，馬上就寫完了3.提示:要根據(jù)情況提出合理的建議。五、(一)1.盤問輕蔑2.他用來傳遞信息的代號。夜鶯這種鳥3.B4.這個孩子機智靈活、勇敢機敏。(二)1.畫去:決心破舊忙碌沖破2.(1)衣物食物應(yīng)有盡有，不用擔(dān)心困頓、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的樣子她對麻風(fēng)村的人充滿了愛，為了他們甘愿付出一切(2)張平宜付出了很多努力才讓這些輟學(xué)的學(xué)生