學(xué)校消防安全管理制度范本

組織制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；其他領(lǐng)導(dǎo)或部門負(fù)責(zé)人在分管工作范圍內(nèi)對消防工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、教育和管理職責(zé)；學(xué)校舉辦集會、焰火晚會等具有火災(zāi)危險的大型活動時,要明晰定位與責(zé)職,應(yīng)當(dāng)在訂立的合同中明確各方（主辦單位、承辦單位以及提供場地的單位）的消防安全責(zé)任。第二條：消防安全教育培訓(xùn)管理―、各學(xué)校應(yīng)當(dāng)將師生、員工的消防安全教育和培訓(xùn)納入年度安全工作計劃,消防安全教育和培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)包括：國家消防工作方針、政策,消防法律、法規(guī)；本學(xué)校的火災(zāi)危險性,火災(zāi)預(yù)防知識和措施；有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救互救技能；組織、引導(dǎo)在場人員疏散的方法。二、學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取下面措施對師生、員工進(jìn)行消防安全教育,使其了解防火、滅火知識,掌握報警、撲救初起火災(zāi)和自救、逃生方法：針對不同年齡段的學(xué)生認(rèn)知特點,每學(xué)期開展不少于2課時的消防安全教育課,并將消防安全常識納入學(xué)校管理人員、教師、職工的在職培訓(xùn)內(nèi)容；營造消防安全氛圍,充分利用校園電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報刊、電子顯示屏、板報等宣傳載體,常態(tài)性播發(fā)消防安全宣傳、教育內(nèi)容,并在校內(nèi)各醒目位置設(shè)置疏散逃生標(biāo)志及消防安全提示；舉辦消防安全教育活動,利用“全國中小學(xué)生安全教育日〞、“5.12防災(zāi)減災(zāi)日〞、“11.9消防日〞等活動契機(jī),集中開展消防知識競賽、消防安全知識講座等形式多樣的消防安全教育活動；開展應(yīng)急疏散演練,每學(xué)期至少組織1次防火逃生應(yīng)急疏散演練,使師生、員工掌握基本的火場逃生自救要領(lǐng)。第三條：防火巡查、排查管理各學(xué)校（單位）應(yīng)逐級落實消防安全責(zé)任制,開展每月排查和重點部位每日防火巡查。檢查時應(yīng)填寫好檢查記錄,檢查人員、被檢查學(xué)校負(fù)責(zé)人或者相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在檢查記錄上簽名,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)及時整改。檢查的主要內(nèi)容應(yīng)包括：一、消防管理建筑、場所要通過消防工程消防設(shè)計審核和消防驗收（含備案抽查）,不能擅自改變使用功能及用途；消防安全責(zé)任人、消防安全管理人員要明確和落實；3要建立消防安全管理組織,健全消防安全管理制度；學(xué)校要結(jié)合實際制（修）訂消防逃生應(yīng)急疏散預(yù)案；開展消防安全教育培訓(xùn)和逃生疏散演練；教職工必須熟練使用滅火器,消火栓,清楚自身組織學(xué)生疏散職責(zé)；消防控制室值班操作人員要取得消防行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書（僅限有消控室學(xué)校）；每月開展全面防火檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題要及時督促整改。二、 消防設(shè)施自動噴水滅火系統(tǒng)（僅限有消控室學(xué)校）、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)（僅限有消控室學(xué)校）、防煙排煙系統(tǒng)、消防泵房、消防水池等消防設(shè)施要正常運(yùn)行；室內(nèi)外消火栓、消防水泵接合器要正常完好,消防栓前不得堆放雜物；滅火器材配備、應(yīng)急照明、消防疏散指示標(biāo)志要完好;建筑消防設(shè)施要定期進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng),每年進(jìn)行一次全面檢測；不能擅自改變建筑防火分區(qū)。三、 消防通道建筑、場所疏散通道應(yīng)有兩個以上；顯眼位置張貼逃生疏散示意圖；疏散通道保持暢通和足夠的寬度,不得堆放障礙物；常閉式防火門應(yīng)處于關(guān)閉狀態(tài),防火卷簾下不得堆放物品影響使用。四、 消防安全布局建筑、場所周邊公共消防設(shè)施要滿足滅火救援實際需要；消防車通道保持暢通并符合登高作業(yè)等使用要求；建筑、場所的外墻、門窗不得設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；食堂必須配備水基型滅火器、滅火毯及消防沙。五、 消防每日巡查要落實保安每日巡查不少于三次,值日教師每日巡查不少于2次,重點關(guān)注學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、食堂等安全出口、通道保暢通情況,電瓶車規(guī)范充電情況,保安室、辦公室、寢管室、教師宿舍是否使用大功率電器設(shè)備和明火等現(xiàn)象以及其他明顯的火災(zāi)隱患；寄宿制學(xué)校宿管員要開展夜間巡查不少于3次,其中2次必須在學(xué)生就寢后,學(xué)生宿舍和寢管員宿舍不得使用大功率電器和動用明火,樓道照明燈、應(yīng)急燈保障正常,封閉樓梯間要暢通,直通室外的門不能上鎖,學(xué)生禁止吸煙；食堂管理員應(yīng)每日巡查食堂消防設(shè)施、安全通道、出口；嚴(yán)格按照用火、用電、用油、用氣規(guī)定,規(guī)范操作；使用明火部位固定專人負(fù)責(zé),使用結(jié)束做到人走電關(guān),并清理現(xiàn)場；實驗室管理員要堅持每日消防安全巡查；對易燃易爆品等危險的實驗,要做好預(yù)防措施后才能開展；基建負(fù)責(zé)人每天巡查至少兩次,基建工地按規(guī)定配備滅火器等消防設(shè)施、設(shè)備；遵守用火用電規(guī)定和操作規(guī)程；每日巡查人員要做好巡查記錄,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改或報告學(xué)校。巡查落實情況學(xué)校至少每月抽查一次并做好抽查記錄。第四條：消防設(shè)施、器材維護(hù)管理學(xué)校消防設(shè)施的日常使用和管理由專（兼）職管理人員負(fù)責(zé),管理員應(yīng)定期檢查消防設(shè)施的使用,定期查看運(yùn)行記錄并進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)異常及時維修更換,學(xué)校對消防設(shè)施和器材加強(qiáng)日常維護(hù),保證其能夠有效使用。應(yīng)保持疏散通道、安全出口、消防車通道暢通,嚴(yán)禁違規(guī)占用疏散通道,嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物,嚴(yán)禁對安全出口上鎖；人員密集場所的門窗不得設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；應(yīng)按規(guī)范設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施,嚴(yán)禁遮擋、覆蓋或關(guān)閉安全疏散指示標(biāo)志；應(yīng)確保滅火器定點擺放,不得隨意挪動；應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)劃布局設(shè)置、遷移消防栓,任何單位和個人不得隨意埋壓、圈占、挪用、損毀、移動、拆除消防栓或涂抹、粘貼、遮擋消防標(biāo)識；應(yīng)定期對各類消防設(shè)施和器材進(jìn)行檢查,定期測試、維護(hù)和保養(yǎng),建筑消防設(shè)施定期進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng),每年進(jìn)行一次全面檢測,確保完好有效。第五條：火災(zāi)隱患整改管理學(xué)校對教育行政主管部門和公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)、應(yīng)急管理部派出所在防火安全檢查中指出的各類火災(zāi)隱患,進(jìn)行逐項登記,及時予以核查、消除并做好隱患整改情況記錄。學(xué)校消防安全責(zé)任人應(yīng)確定整改措施、期限并落實整改經(jīng)費(fèi)；在火災(zāi)隱患未消除前,學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實防范措施,確保隱患整改期間的消防安全；火災(zāi)隱患整改完畢,整改單位應(yīng)當(dāng)將整改情況記錄報送相應(yīng)的消防安全工作責(zé)任人或者消防安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)后存檔備查。第六條：用電、用氣、用火、用油安全管理學(xué)校要對電器、燃?xì)庠O(shè)備的使用及明火動用實行嚴(yán)格的消防安全管理。―、用電制度學(xué)校有用電管理制度；有專管人員進(jìn)行管理；學(xué)校電器設(shè)備在安裝、使用和拆除過程中須指定專業(yè)人負(fù)責(zé)；專業(yè)人員須持有電力入網(wǎng)證、特種作業(yè)人員操作證“兩證〞）,并建立電工管理檔案；專管人員應(yīng)熟悉學(xué)校的各類電器線路；定期巡查并作記錄；學(xué)校用電線路的安裝和電器使用不得存在隨意改線、使用的現(xiàn)象。二、 用電安全空調(diào)機(jī)（室內(nèi)外）、電風(fēng)扇吊掛、燈具等能正常使用；學(xué)校范圍內(nèi)電線等線路不得存在裸露、老化、私拉亂接、超負(fù)荷用電等現(xiàn)象；照明設(shè)備應(yīng)處于正常狀態(tài)；應(yīng)定期檢查、維修；校內(nèi)各場所的電線、插座等用電設(shè)施應(yīng)定期檢查,接地可靠；學(xué)校范圍內(nèi)不得存在使用電熱棒、電爐、熱得快等大功率電器設(shè)備等現(xiàn)象；未經(jīng)學(xué)校同意不得私自安裝使用電熱取暖設(shè)備,嚴(yán)格落實人走電關(guān)措施。三、 用氣安全正確使用和維護(hù)燃?xì)庠O(shè)施及燃?xì)庥镁?嚴(yán)禁使用不合格或已達(dá)到報廢年限的燃?xì)庠O(shè)施和燃?xì)庥镁?；操作人員必須掌握三懂三會（會使用滅火器、會報警、會撲救初期火災(zāi)；懂火災(zāi)危險性、懂預(yù)防措施、懂撲救方法）;在燃?xì)庠O(shè)施和燃?xì)庥镁吲赃厙?yán)禁堆放雜物及易燃易爆物品,保證室內(nèi)通風(fēng)良好；連接燃?xì)庥镁叩哪z管要定期更換,不能有龜裂老化、穿孔,甚至斷裂的情況；經(jīng)常檢查爐底管道,不能有腐蝕或存在漏氣現(xiàn)象；明確食堂各環(huán)節(jié)的責(zé)任人,每天工作結(jié)束人員離開前必須做好關(guān)電關(guān)氣,燃?xì)庥镁唛y門由專人負(fù)責(zé)操控,并定時開閉。四、 用火安全灶房、鍋爐房等使用明火的部位固定專人負(fù)責(zé)；使用明火結(jié)束后,必須清理現(xiàn)場,做到人離火滅；校內(nèi)使用明火、焚燒垃圾必須經(jīng)過審批,在指定地點,有專人負(fù)責(zé)安全。五、 用油安全油灶與油箱（油桶）之間應(yīng)砌墻或用防火板隔斷；存放油箱（油桶）的地方不得堆放其他易燃物,不得使用其他電器設(shè)備；存放油箱（油桶）的地方必須配備滅火器以及貯存?zhèn)溆孟郎?；每學(xué)期做好食堂油煙管道的清洗。第七條：易燃易爆危險物品和場所防火防爆管理各種危險化學(xué)品尤其是劇毒化學(xué)品必須單獨(dú)存放在專用危化品室（小學(xué)可以是專柜）,嚴(yán)格按“五雙〞（雙人管理、雙人雙鎖、雙人收發(fā)、雙人領(lǐng)料、雙人記帳）進(jìn)行管理；儲存劇毒化學(xué)品的數(shù)量、地點以及管理人員的情況,報當(dāng)?shù)毓埠拓?fù)責(zé)危險化學(xué)品安全監(jiān)督管理綜合工作的部門備案。管理人員必須由經(jīng)過消防安全培訓(xùn)的人員擔(dān)任；實驗室化學(xué)品（試劑）應(yīng)經(jīng)過行業(yè)部門檢驗檢疫；對實驗室化學(xué)品（試劑）的領(lǐng)用、消耗,回收、銷毀等嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,安全責(zé)任人應(yīng)隨時登記,建立檔案備查；存放各種實驗室化學(xué)品（試劑）的專用室（柜）要設(shè)在遠(yuǎn)離教室、宿舍、食堂以及水源的地方；保存設(shè)施要安全可靠；易燃易爆場所應(yīng)根據(jù)消防規(guī)范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作。第八條：學(xué)校微型消防站的組織管理學(xué)?？筛鶕?jù)辦學(xué)規(guī)模和消防工作實際需要,建立學(xué)校微型消防站,并定期開展培訓(xùn),予以考核。義務(wù)志愿消防員應(yīng)接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)和滅火技能訓(xùn)練；結(jié)合對消防設(shè)施、設(shè)備、器材維護(hù)檢查,有計劃地對每個義務(wù)志愿消防員進(jìn)行輪訓(xùn),使每個人都能熟練掌握操作技能；按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案每半年進(jìn)行一次演練,并結(jié)合實際不斷完善預(yù)案；每年舉行一次防火、滅火知識考核,對考核優(yōu)秀者給予相應(yīng)獎勵。第九條：滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練管理學(xué)校及其消防安全重點部位應(yīng)當(dāng)制定符合本單位實際情況的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機(jī)制,為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援工作提供人員、裝備等保障。滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：組織機(jī)構(gòu)：指揮協(xié)調(diào)組、滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組；報警和接警處置程序；應(yīng)急疏散的組織程序和措施；撲救初期火災(zāi)的程序和措施；通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施；應(yīng)按制定的預(yù)案,至少每半年進(jìn)行一次演練；每次組織預(yù)案演練前應(yīng)精心開會部署,明確分工；消防演練應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員,避免意外事故發(fā)生；演練結(jié)束后應(yīng)召開講評會,認(rèn)真總結(jié)預(yù)案演練的情況,發(fā)現(xiàn)不足之處應(yīng)及時修改和完善預(yù)案；嚴(yán)禁組織學(xué)生參與火災(zāi)撲救活動。第十條：消防安全工作考評和獎懲管理學(xué)校應(yīng)當(dāng)將消防安全工作納入校內(nèi)評估考核內(nèi)容,對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵；嚴(yán)格落實責(zé)任追究制度。學(xué)校違反消防安全管理規(guī)定或者發(fā)生火災(zāi)的,除依據(jù)消防法的規(guī)定進(jìn)行處罰外,教育行政部門取消其當(dāng)年評優(yōu)資格,并按照國家有關(guān)規(guī)定對有關(guān)主管人員和責(zé)任人員依法追究責(zé)任；對造成消防安全事故的責(zé)任人,依據(jù)《消防法》及《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)給予相應(yīng)處分。小學(xué)教科研管理制度—、指導(dǎo)思想：為了提高教師隊伍理論水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,推動教科研工作的深入開展,發(fā)揮教科研對教育教學(xué)的引領(lǐng)作用,提升我校的辦學(xué)水平。也為了大力發(fā)展我校教育科研,不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校教育科研的管理,使科研管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,較快提高科研水平,較好地發(fā)揮教科研對教育教學(xué)改革,全面實行素質(zhì)教育,提高辦學(xué)水平,達(dá)到“科研興師〞和“科研興校〞?，F(xiàn)制定本管理辦法如下：二、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校教科室在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的組織、指導(dǎo)、督促工作。各部門主管為本部門科研工作第一責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)科研工作的落實、檢查。三、研究研究制度：學(xué)科組是學(xué)校落實教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。各學(xué)科組長應(yīng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。組織教師研究本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科的目的、任務(wù),討論并確定分年級教學(xué)要求,制定學(xué)期科組計劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定年級教學(xué)進(jìn)度計劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè),實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo),學(xué)業(yè)成績考核評定及課外文化、科技活動等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。積極開展教學(xué)研究活動。根據(jù)教學(xué)實際,圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、個人每學(xué)期的研究課題,有計劃地開展研究與交流匯報,組織教學(xué)研究課、公開展示課,及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗,撰寫經(jīng)驗論文。大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作,組織本學(xué)科教師,認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、探索教法和學(xué)法,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好規(guī)范化教案,講好每一節(jié)課,教好每一個學(xué)生。組織好每周一次的教學(xué)研究活動,各教研組可根據(jù)學(xué)科和教材特點有針對性選擇理論研究,用先進(jìn)理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,也可以進(jìn)行集體備課,學(xué)科組教研活動等。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化成長的重要手段。教師是校本教研工作的承擔(dān)者和受益者。教師參加教研活動的質(zhì)量直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量,教師必須主動、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動,在活動中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。積極參加學(xué)校各級教研組組織的各項教研活動,態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、年級組交給自己的任務(wù)。開學(xué)初確定本學(xué)年個人教研的研究課題。并在教學(xué)實踐中展開研究。認(rèn)真參加聽課、說課、評課活動,每周堅持寫教學(xué)反思,每學(xué)期至少聽、評20節(jié)課。要堅持做到“六個一〞：每學(xué)年精讀一本教育教學(xué)理論著作,研究一個教學(xué)課題,上好一堂教學(xué)公開課,完成一份教學(xué)設(shè)計,寫一篇教學(xué)敘事案例,寫一篇教研論文。要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計劃。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案。四、課題管理制度：課題申報1） 認(rèn)真組織研究集團(tuán)八大課題,以集團(tuán)八大課題為中心進(jìn)行教育教學(xué)研究。課題負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)科融合直接安排負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行與人員進(jìn)行簽約。2） 有條件進(jìn)行教育科學(xué)研究的組室或個人,均可按本制度規(guī)定,承擔(dān)校級及以上課題研究。高級教師、骨干教師是課題研究的帶頭人。3）其他課題的確定可根據(jù)校區(qū)科研室課題指南挑選確定,也可從學(xué)校及組室、個人實際出發(fā),選擇相應(yīng)課題來研究。課題確定后,應(yīng)按課題申報程序填寫“課題申報表〞報學(xué)?？蒲惺摇?、 課題研究過程管理課題申報后,由學(xué)?？蒲惺覅R同學(xué)校教研室審批確定。課題立項后,校級課題由?？蒲惺邑?fù)責(zé)管理,市級及以上課題由市教科室所和校教研室共同管理。課題研究的管理主要是對課題研究進(jìn)行指導(dǎo)、督促,相關(guān)資料管理以及有關(guān)研究工作的協(xié)調(diào)。各課題組應(yīng)按課題研究計劃分步進(jìn)行。每月檢查一次研究進(jìn)度,并填寫課題研究進(jìn)度表。大課題組應(yīng)每二月召開一次課題組會議,匯總課題進(jìn)展情況,布置下階段研究策略。學(xué)校教科研室每學(xué)年（一般在學(xué)年的第二學(xué)期）召開一次教科研研討會,解決學(xué)?？蒲兄谐霈F(xiàn)的問題,總結(jié)取得的經(jīng)驗。3、 課題的結(jié)題課題按進(jìn)度完成后,應(yīng)及時寫出結(jié)題報告,整理在研究過程中所積累的資料,并交?？蒲惺覍徍?。?？蒲惺沂盏綀蟾婧?匯同校教研室認(rèn)真審閱,并提出改進(jìn)意見,在課題組修改后應(yīng)及時將區(qū)級及以上結(jié)題報告報送區(qū)相關(guān)部門,由相關(guān)部門進(jìn)行評審。對校級課題審核后評出相應(yīng)的獎項,給予獎勵。五、 對論文、案例、調(diào)查報告、征文的管理本校教職工在工作中應(yīng)積極撰寫各種類型的科研論文、案例,調(diào)查報告,也應(yīng)積極響應(yīng)有關(guān)部門發(fā)出的征文啟示,撰寫征文。論文、案例、調(diào)查報告撰寫完成后可交校教研室,在聽取科研室修改意見后,可將修改后的論文或案例等由科研室代為轉(zhuǎn)交有關(guān)部門和刊物,也可自行投稿。征文應(yīng)交組織征文的相關(guān)部門審核后上交,并在科研室登記備案。論文、案例、調(diào)查報告