【教學(xué)課件】正負(fù)數(shù)示范教學(xué)課件

第七單元生活中的負(fù)數(shù)正負(fù)數(shù)說(shuō)反正話(huà)生活中有很多表達(dá)是意義相反的，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我說(shuō)：轉(zhuǎn)入8名同學(xué)你對(duì)：（）我說(shuō)：贏了3個(gè)球

你對(duì)：（）我說(shuō)：地上4層你對(duì)：（）我說(shuō)：向東走200米你對(duì)：（）我說(shuō)：賺了500元你對(duì)：（）一、游戲?qū)胝f(shuō)一說(shuō)你讀到的數(shù)學(xué)信息：二、探究新知＋10－10說(shuō)一說(shuō)你讀到的數(shù)學(xué)信息：二、探究新知說(shuō)一說(shuō)你讀到的數(shù)學(xué)信息：二、探究新知說(shuō)一說(shuō)你讀到的數(shù)學(xué)信息：二、探究新知海拔/米對(duì)錯(cuò)/分贏虧/元存取/元珠穆朗瑪峰：答對(duì)：三月：利息：吐魯番盆地：打錯(cuò)：四月：支出：二、探究新知請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面信息，將讀出的信息用簡(jiǎn)單的記錄方式記錄在活動(dòng)單中，然后組內(nèi)交流記錄方法。像10，200，8844.43，…都是正數(shù)，可以在數(shù)前面添上“+”號(hào)，如+10，+200，+8844.43。像－1000，－500，－127，－100，…都是負(fù)數(shù)。二、探究新知0的意義：0是零上溫度與零下溫度的分界點(diǎn)。二、探究新知看一看，說(shuō)一說(shuō)海平面的高度記作0米不虧不贏記作0元不存不取記作0元不得不扣記作0分二、探究新知0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。二、探究新知二、探究新知注：這個(gè)圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖，通過(guò)選擇向東走還是向右走的步數(shù)，體會(huì)正負(fù)數(shù)的意義。如需使用此資源，請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)“【數(shù)學(xué)探究】正負(fù)移動(dòng)策略設(shè)計(jì)”。1.請(qǐng)你在表格內(nèi)用正負(fù)數(shù)記錄樂(lè)樂(lè)家的收支情況。三、鞏固練習(xí)－200－120+14005月12日5月15日2.下圖每格表示100米，笑笑剛開(kāi)始的位置在自己家。（1）如果笑笑從家向東行300米表示為＋300米，那么她從家向西行500米可以表示為

米。（2）如果笑笑現(xiàn)在在超市，說(shuō)明她從家向

行了

米，可以表示為

米。三、鞏固練習(xí)－500東+5005003.淘氣班同學(xué)跳繩成績(jī)平均每分80下。如果把笑笑的成績(jī)記作“－1下”，想一想，填一填。0－811三、鞏固練習(xí)笑笑淘氣奇思妙想成績(jī)/下79807291記作/下－1五、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了：